小學二年級2班班委幹部

⑴ 小學二年級競選班幹部演講稿

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步
我從小學到現在班幹部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有「官相官態」，「官腔官氣」；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。
我相信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急。」 我決不信奉「無過就是功」的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部「無功就是過」。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出「不信任案」，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾柯林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

⑵ 重金求一篇小學二年級競選班幹部得競選宣言

老師同學大家好，我競選的職位是XXX。而且我相信，一旦我當上了XXX，我會更加努力學回習答，幫助同學。
在一年級時，我勤奮刻苦，是同學的好朋友，是老師的好助手，我的成績雖然不是全班第一，但我會更加努力。同學們，請投出你那寶貴的一票吧！

因為不知道你在學校里表現怎麼樣，所以沒能寫多少，你可以自己加點。

⑶ 小學二年級班幹部的管理故事作文

每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家裡。
晚上，家裡空盪盪的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什麼，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。於是，我睜開眼睛環顧四周，屋子裡黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然颳起一陣風，吹得空衣架直發出「叮當，叮當」的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個聲音：「龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。」「不會的，」另一個聲音說道：「那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。」「寧可信其有，不可信其無，大夥兒可都這么說，千萬不能出去。」「這事不是明擺著嘛？那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。」……這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鑽了出來，但不管怎麼說，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。
第二天，父母都誇我，說：「龍，你長大了，變得勇敢了。」我聽後，臉上露出了燦爛的笑容，心裡比吃了蜜還甜。
從那以後，我就擁有了自己的小

⑷ 二年級選班幹部作文

天下午抄，我們班競選了班幹部。老師說：「誰是要競選中隊長的？」我第一個就把手舉起來了。老師第一個就請了我。我自信滿滿地走上了講台。首先，我介紹了我自己，然後我說了我會怎樣管理班級，最後我以競選詞裡面的經典詞語和出色的表現得到了16票。
但是有更多的同學票數比我多，所以我當上了學習委員。雖然，我這次沒有競選到中隊長，但是我下次會更加努力。而且，我也當上了學習委員，我很開心。今天是我第一次競選，這真是難忘的一天啊！

⑸ 劉曉潔所在的二年級二班，班幹部是有同學輪流擔任的，有人認為這樣很好，也有人認為這樣不太好。這該怎樣

每個人適應的能力不一樣，所以才會有不一樣的心聲吧，不過這個也是自我表現的機會。

⑹ 小學二年級的班幹部是怎麼選出來的

班主任來讓能管事的當班長自、副班長；讓學習好的當學習委員；讓工作認真又學習較好的當組長；讓離學校近又負責的管班上鑰匙；讓字、畫畫好的出黑板報（文藝委員）；讓個子大、體育好的當體育委員；讓個子大、有力氣的當勞動委員。
當能，也有長相和關系戶的因素。
總之，班幹部是由班主任指派或一年級班幹部留用。

⑺ 小學二年級的班幹部有哪些

您好，每個學校裡面，小學對於自己班上班幹部的設置都不一樣，要具內體看各班，各學校的實際情容況而定。

以下是小學的部分班幹部職位供您參考：

1. 班長

2. 副班長

3. 學習委員

4. 文娛委員

5. 勞動委員

6. 衛生委員

7. 體育委員

8. 紀律委員

9. 各門課的課代表

10. 小組長

小學全體班幹部工作要求：

1. 使班級在全校樹立良好的形象。

2. 盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。

3. 甘於吃苦，樂於助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。

4. 班委成員齊心協力，言行一致，不推卸責任。

5. 工作積極主動，認真細致，善於發現問題，解決問題。

6. 及時傳達任務，及時向班主任反映問題。

7. 敢於接受同學的批評，建議，善於歸納工作得失。

⑻ 小學二年級都有哪些班幹部啊。

一點五 中國教育學會會長顧明遠在重慶一個基礎教育學術會上呼籲停止評選「三好學生」，引發了網民對「三好學生」的熱議。相對於「三好學生」，中國學校里「班幹部」的設置對學生的影響更大，甚至日常生活中很多大人都喜歡這樣問孩子：你在班上當什麼？我支持廢除「三好學生」，我尤其支持取消「班幹部」，每一個孩子都是家長眼裡的唯一，應該排除他（她）們成長中的任何「歧視」性做法。 「班幹部」制度發展至今，不但愈演愈烈，而且摻雜了當今社會的不正之風，無庸諱言，它甚至成為了某些老師「牟利」的一種手段，我懷疑這是當前學校里特別是小學「班幹部」惡性膨脹的一個直接誘因。現在一個班有多少班幹部？還是從我調查的某小學二年級的情況說起。 這個班有學生52名，其中男生28名，女生24名。下設： 少先隊大隊長：1名（副校級；原來一個年級一個名額，後來學校與時俱進了，一個班一個名額）； 班長：1名（正班級）； 學習委員：1名（正班級）； 副班長：1名（副班級）； 體育委員：1名（副班級）； 文藝委員：1名（副班級）； 衛生委員：1名（副班級）； 少先隊中隊長：2名（享受副班級待遇）； 語文、數學、音樂、圖畫、思想品德、手工等六科科代表各1名，共計6名（享受副班級待遇）； 組長：4名（正組級）； 少先隊小隊長：4名（正組級）； 總路隊長：2名（正組級；男、女生各1名，負責從學校排隊到出校門）； 小路隊長：5名（副組級；負責出學校後的各個放學方向）； 唱歌、跳舞、書法、繪畫、手工製作、作文、奧數興趣小組長各1名，共7名（享受副組級待遇）； 班風監督員：4名（享受副組級待遇，每個組1名，負責記錄上課時本組同學的「小動作」，並向老師報告，人員往往由班上的調皮學生擔任——這一作法與公安部門「以黑制黑」有著驚人的相似）。 粗略一統計，擔任各種職務的學生竟有42名，「官民」比（暫且排除「交叉」任職）為4.2比1。學生們學習非常努力」，這里就不說了，在如此強大的「學生幹部」隊伍管理之下，想不「嚴格」都難哪。 那杠都是老師發的 支持的頂我一下 一點五2的資料

滿意請採納

⑼ 小學二年級各班幹部的具體職責、分工

班長、副班長、學習委員、體育委員、文藝委員、衛生委員、各科課代表、小組長。

⑽ 求助：小學二年級的班委會成員有哪些有哪些職責急~~~~

班幹部主要有：
班長來(負責所自有事);副班長;學習委員(組織早讀);語文.數學課代表(負責把作業本交到老師辦公室.語文數學各一個);紀律委員(管紀律);衛生委員(管衛生);宣傳委員(出黑板報);體育委員(組織體育活動);各組小組長(負責收本小組的作業本.語數各一個).