小學六年級數學節約用水ppt

❶ 六年級數學節約用水題

分別用幾時多抄少分鍾乘十，一天為1400分鍾用1400乘10乘3這才算出1個人1天浪費多少mL水，再乘一共的人數乘一年天數365天最後除以進率1000。再用結果除以進率1000。用算出的多少立方米水乘2。(算中第1題24小時浪費多少升水再化單位做下面的題就好做了，1mL=1000升=1000立方米。

❷ 六年級數學節約用水調查報告(附折線統計圖)

節約用來水，我們共同的責任自 千年之首，「世界水日」和「中國水周」主題分別是「衛生用水」和「加強節約和保護，實現水資源的可持續利用」。看著這樣的主題，我們不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那麼地球上最後的一滴水很有可能就是我們的眼淚！水資源，人類社會共同面臨的「危機」 水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進步、經濟的發展和社會的穩定。世界上的水資源是有限的，經濟和社會的發展必須與水的供應相適應，不能無限制地采水用水，不能超越水資源的承載能力。當今世界，隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由於不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。 我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是乾旱發生頻繁的國家，素有「十年九旱」之說。在2200多年的歷史文獻記載中，發生大的旱災就達1300次之多。我國水資源人均佔有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均佔有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻佔全國的19%。

❸ 小學六年級數學9月份用水160噸，10月份用水140噸。10月份比9月份節約用水百分之幾

節約：（160-140）÷160=12.5%

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❹ 六年級數學節約用水調查報告(附折線統計圖)

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