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小學三年級女孩故事大全

發布時間:2020-12-29 02:54:21

小學三年級神話故事

精衛填海
太陽神炎帝有一個小女兒,名叫女娃,是他最鍾愛的女兒.有一天,女娃駕著小船,到東海去遊玩,不幸海上起了風浪,象山一樣的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永遠不回來了。炎帝固然掛念他的女兒。但都不能用他的光和熱來使她死而復生,只好獨自悲傷罷了。
女娃不甘心她的死,她的魂靈變化做了一隻小鳥,名叫「精衛」。精衛長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪,大小有點象烏鴉,住在北方的發鳩山。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命,因此她常常飛到西山去銜一粒小石子,或是一段小樹枝;展翅高飛,一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上迴翔著,把石子或樹枝投下去,要想把大海填平。
大海奔騰著,咆哮著,露出雪亮亮的牙齒。凶惡地嘲笑著:「小鳥兒,算了罷,你這工作就算幹上一百萬年,也休想把大海填平呢。」 精衛在高空答復大海:「哪怕是幹上一千萬年,一萬萬年,干到宇宙的終盡,世界的末日,我也要把你填平!」 「你為什麼銜恨我這樣深呢?」 「因為你呀——奪取了我年輕的生命,將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去。」 「傻鳥兒.那麼你就干吧——干吧!」大海哈哈地大笑了。
精衛在高空悲嘯著:「我要乾的!我要乾的!我要永無休止地幹下去的!這叫人悲恨的大海啊,總有一天我會把你填成平地!」 她飛翔著,嘯叫著.離開大海,又飛回西山去;把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔,從不休息,直到大海被填平的那一天

② 三年級神話故事大全

盤古開天:話說最早的天地本是合在一起的,宇宙本是一團混沌。在這片混沌中沉睡著一個人,他的名字叫做盤古。他的身邊放著一把樣子古怪的斧頭。直到有一天盤古忽然醒來,但是覺得自己所在的空間是那麼的壓抑,於是拿起身旁的斧頭對著周圍的空間一氣亂揮,也不知道揮了多久,反正是把天和地給明確的劃分出來了。但是天與地分開沒多久就又開始慢慢合攏,盤古就用自己的身體來支撐著天與地,就這樣支撐了很久很久,天與地的位置已經被固定住了,但是偉大的盤古卻因疲勞過度,累死了。他死後身體開始變化,骨骼變成了山脈和丘陵,肉身變成了平原和盆地,血和汗水變成了江海,毛發變成了森林,草原和沼澤。他的元神到了天與地的中心處,卻因疲倦睡去。

③ 誰有關小學三年級的小故事

  1. 關於父愛的小故事

    故事名字:父愛的高度


    好多年都沒有看過露天電影了。


    記得小時候,家在農村,那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過,更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影,周圍十里八村的人就都趕著去,在那露天地里,黑壓壓的一片,煞是壯觀。


    那時父親還年輕,也是個電影迷。每遇此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老「永久」自行車,帶著我便摸黑去趕熱鬧。


    到了電影場,父親把車子在身邊一撐,就遠遠地站在人群後邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高,父親就每每把我架在他的脖子恥,直至電影結束才放下。記得有一次,看《白蛇傳》,騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身,父親拍拍我的屁股蛋子,笑著說: 「嗨!嗨!醒醒,都『水漫金山』了!」


    一晃好多年就過去了,我已長得比父親還高,在人多的地方,再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家,一天聽說鄰村有人結婚,晚上放電影,兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說:「爸,我去看電影了!」


    父親說:「去就去么,還說什麼,又不是小孩子了!」


    「你不去?」


    「你自個去吧,我都六十幾的人了,湊什麼熱鬧!」


    來到電影場,人不算多,找個位置站定。過了不大一會,身邊來了一對父子,小孩直嚷嚷自己看不見,如多年前父親的動作一樣,那位父親一邊說著「這里誰也沒你的位置好!」一邊托孩子騎在了自己脖子上,孩子在高處咯咯地笑著。


    我不知怎麼搞得,眼一下子就濕潤了。這么多年了,我一直在尋找一個能准確代表父愛的動作,眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎?


    想起了許多往事,再也無心看電影。獨自回家。


    敲門。父母已睡了,父親披著上衣來開門,「怎麼這么早就回來了,電影不好?」


    看著昏黃燈光里父親花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背,我淚一下子涌了出來,什麼也沒回答,只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。


    是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺間自己就累彎了,老了。


    我知道,這一生,無論我人生的坐標有多高,都高不出那份父愛的高度,雖然它是無形的,可我心中有把尺啊!

  2. 關於友情的故事

    在我心裡印象最深的,就是我以前的同桌牟彤。她胖乎乎的臉上總是帶著甜甜的微笑,一雙明亮的大眼睛,高高的鼻樑,外加一張能說會道的小嘴,顯得非常可愛。我和她在一起同桌的時間大約有一年半,在那一年半的時間里,我深深的感受到了友誼的甜蜜味道。
    現在我們雖然不是同桌了,但我們的友誼還在,下課時,我們還會在一起跳繩、做游戲,說說心裡話。最難忘的一次,是剛上一年級時我下樓梯沒注意被一些亂跑的高年級同學碰倒了,膝蓋上流出了好多血,痛的我蹲在那裡站不起來。這時牟彤看見了,連忙把我扶起來,扶著我去了醫務室擦了葯,又把我扶進了教室。同學們看到了也都圍了過來,都關心地問我的腿怎麼了,還痛不痛?同學們的一聲聲問候,讓我心裡暖暖的,感動的說不出話來,那時,讓我真正的感受到了友誼的滋味。
    友誼是一棵大樹,需要我們用心去澆灌,它才能茁壯成長。友誼是一顆小草,需要我們的日積月累它才能成為一片草坪。友誼就是這樣,只要你誠心去對待,友誼就一定會越來越深,越來越濃。我相信在今後的日子裡,我們的校園生活會更加陽光燦爛!我們的友誼之樹會更加長青。


④ 小學三年級作文童話故事大全

采蘑菇,三年級童話故事
清晨,下了一場貴如油的春雨,春雨滋潤了萬物,草綠了,內樹青容了,樹林里的蘑菇也變得又大又肥了。
小兔鬧著要媽媽帶他去樹林里采蘑菇,兔媽媽繫上白圍裙,拎著小籃子,就帶著他高興的出發了。
他們來到樹林,只見小兔亂蹦亂跳的,哼著歌,跳著舞,開心極了!兔媽媽邊走邊采,很快就采了一籃子。這時,小兔在一棵茂盛的大樹下發現了幾株漂亮的大蘑菇,這些蘑菇有紅色的,綠色的,咖啡色的,粉色的,美麗極了!小兔高興的叫著:「媽媽、媽媽......這里有好多好看的蘑菇,我采給你看」。小兔迫不及待的伸出手要去采,兔媽媽急忙說:「不要摘,不要摘,他們可是含有劇毒的啊」小兔驚訝的說:「這么漂亮的蘑菇這么會有劇毒呢?」媽媽微笑的的解釋著,小兔子也靜靜的聽著,很認真。兔媽媽撫摸著小白兔親切的說:「莎士比亞曾說過『閃光的東西,並不都是金子』。」小兔聽了還是把蘑菇采了下來。媽媽忙問:「你明知蘑菇有毒不可以吃,為什麼還要採下來呢?」小兔說:「既然這蘑菇有毒,就把他採下來扔到垃圾桶里,這樣就不會有人中毒了。」兔媽媽眼含淚光的點點頭,激動的說:「我的小兔長大了,我的小兔是最聰明善良的好孩子。」

⑤ 小學三年級數學故事大全

三年級數學趣味故事(一)
小熊的媽媽生病了,為了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起床下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。
一天,小熊剛擺好魚攤,狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨,急忙招呼:「買魚嗎,我這魚剛捕來的,新鮮著呢!」狐狸邊翻弄著魚邊問:「這么新鮮的魚,多少錢一千克?」小熊滿臉堆笑:「便宜了,四元一千克。」老狼搖搖頭:「我老了,牙齒不行了,我只想買點魚身。」小熊面露難色:「我把魚身賣給你,魚頭、魚尾賣給誰呢? 」狐狸甩甩尾巴道:「是呀,這剩下的誰也不願意買,不過,狼大叔牙不好,也只能吃點魚肉。這樣吧,我和黑狗牙好,咱倆一個買魚頭,一個買魚尾,不就既幫了狼大叔,又幫了你熊老弟了嗎?」 小熊一聽直拍手,但仍有點遲疑:"好倒好,可價錢怎麼定?」狐狸眼珠一轉,答道:「魚身2元1千克,魚頭、魚尾各1元1千克,不正好是4元1千克嗎?」小熊在地上用小棍兒畫了畫,然後一拍大腿:「好,就這么辦!」四人一齊動手,不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了,小熊一過秤,魚身35千克70元;魚頭15千克15元,魚尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提著魚,飛快地跑到林子里,把魚頭魚身魚尾配好,重新平分了,……
小熊在回家的路上,邊走邊想:我60千克魚按4元1千克應賣240元,可怎麼現在只賣了95元……小熊怎麼也理不出頭緒來。
你知道這是怎麼一回事嗎?

⑥ 三年級名人故事大全

愛因斯坦是當代偉大的物理學家。遇事愛思考研究,常常從一點內小事情中受到啟容發。
有一次,他要把牆上的一幅舊畫換下來,由於思考問題,一下子從梯子上摔下來了,他顧不得疼痛,馬上想到:人為什麼會筆直的掉下來呢?看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的。想到這,他一瘸一拐地走到桌邊,提筆把這想法記下來。
愛因斯坦在物理學上取得了偉大的成就。有一年,比利時王後邀請他去訪問。為了迎接他,專門成立一個歡迎委員會,准備到車站隆重的迎接他。
火車到站後愛因斯坦避開歡迎的人群,拎著一隻小皮箱,徒步向王宮走去。歡迎的人們一直等到旅客走光,也沒迎接到愛因斯坦,只好向王後報告情況。
王後吩咐大家分頭去尋找。歡迎委員會的人馬上分散行動,最後在大街上熙熙攘攘的人群中發現一位頭發灰白蓬亂的老人--愛因斯坦,歡迎的人迎上去,只得和愛因斯坦一起步行到王宮。
比利時王後驚奇的問:「您為什麼不乘我派去接您的車子呢?」愛因斯坦微笑著回答:「我覺得這樣步行比乘車愉快得多。」

⑦ 求適合小學三年級學生的感人小故事

如果感到幸福你就跺跺腳

那一年,德皮勒完成了全部學業從州立大學畢業了,他做了一名教文學的老師。拿捏著自己從最新的的教育書籍上學來的方法,德皮勒在自己的學生們社沙鍋內試驗著。

如果感到幸福你就拍拍手!孩子們紛紛舉手,跟著德皮勒老師拍,他們的面孔,從僵硬乏味立刻變得鮮活生動。德皮勒激情高漲,視線如手提攝像機一樣搖晃著,從一個學生跳躍到另一個學生,最後,定格在一個男孩子臉上——他是那樣面無表情!「你叫什麼名字?」德皮勒老師問。男孩抿緊嘴唇,一聲不吭,所有的孩子都沒有去關注這樣一個事件。只有一個學生輕輕地說:「老師,他叫詹姆斯。」除去過去的25分鍾,下面的20分鍾,彷彿幾個小時一樣漫長,德皮勒的情緒徹底敗壞,慢騰騰布置了作文題目:幸福。

下課之後那個詹姆斯被德皮勒老師叫到辦公室,他親切地說:「為什麼不和大家合拍呢?下次不可以,知道嗎?」男孩在口袋裡抄著手,沉默地點頭。一直到他晃回教師去了,右手始終放在口袋裡沒拿出來過。德皮勒老師心想:嘿,我遇到了一個脾氣倔強的孩子。

詹姆斯有惹事了,他和另外一個男孩打架了。德皮勒老師趕過去的時候,爭執似乎已經結束。詹姆斯仍把手抄在口袋裡,站著不動,滿臉通紅。「你又怎麼了,詹姆斯?」詹姆斯毫不理睬,轉身跑掉了。

「詹姆斯的右手以前觸過電,被切斷拉!」有一個女生是這么說,德皮勒老師的心猛然一縮。

第二天,德皮勒老師彷彿什麼也沒發生過一樣,平靜地走上講台,然後把前一天的作文本子發下去。直到最後五分鍾,他說。我們重復一下昨天的好不好?但是我們稍微修改一下,如果感到幸福你就跺跺腳!德皮勒老師帶頭跺起腳來,非常用力,左右兩只腳一起動著,雖然看上去很滑稽,因為他跺起腳來,像是羅圈腿。一分鍾後,教室里響起劇烈的跺腳聲。詹姆斯那天跺腳的聲音最大,並且眼睛裡含著淚。德皮勒老師在他的作文上打了第一個99分,後面還附上一段話:「為什麼沒有給你滿分,是因為你為了身體的不幸福,而拒絕了讓你自己的心感到幸福。如果你仔細觀察,你會注意到你的老師其實是一個截去左腳的人,那背後,也有不幸的故事。但是,他沒有拒絕讓心去感受不幸之外的幸福。所以,他不過是選擇了做平凡的文學老師,卻仍然認真地、快樂地生活。」

是的,德皮勒老師是幸福的,他曾經治癒了自己心裡的傷痕,現在,又治癒了另一個小小的心靈!

父愛的高度
好多年都沒有看過露天電影了。
記得小時候,家在農村,那時電視、碟機這類玩意在鄉下壓根就沒見過,更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影,周圍十里八村的人就都趕著去,在那露天地里,黑壓壓的一片,煞是壯觀。
那時父親還年輕,也是個電影迷。每遇此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老「永久」自行車,帶著我便摸黑去趕熱鬧。
到了電影場,父親把車子在身邊一撐,就遠遠地站在人群後邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高,父親就每每把我架在他的脖子恥,直至電影結束才放下。記得有一次,看《白蛇傳》,騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身,父親拍拍我的屁股蛋子,笑著說: 「嗨!嗨!醒醒,都『水漫金山』了!」
一晃好多年就過去了,我已長得比父親還高,在人多的地方,再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家,一天聽說鄰村有人結婚,晚上放電影,兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說:「爸,我去看電影了!」
父親說:「去就去么,還說什麼,又不是小孩子了!」
「你不去?」
「你自個去吧,我都六十幾的人了,湊什麼熱鬧!」
來到電影場,人不算多,找個位置站定。過了不大一會,身邊來了一對父子,小孩直嚷嚷自己看不見,如多年前父親的動作一樣,那位父親一邊說著「這里誰也沒你的位置好!」一邊托孩子騎在了自己脖子上,孩子在高處咯咯地笑著。
我不知怎麼搞得,眼一下子就濕潤了。這么多年了,我一直在尋找一個能准確代表父愛的動作,眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎?
想起了許多往事,再也無心看電影。獨自回家。
敲門。父母已睡了,父親披著上衣來開門,「怎麼這么早就回來了,電影不好?」
看著昏黃燈光里父親花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背,我淚一下子涌了出來,什麼也沒回答,只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。
是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺間自己就累彎了,老了。
我知道,這一生,無論我人生的坐標有多高,都高不出那份父愛的高度,雖然它是無形的,可我心中有把尺啊!

那就站在我的影子里吧

我在老家的一條剛完工的公路上,聽見了一個姐弟倆的對話,姐姐十一二歲,弟弟四五歲,他們大概是姐弟吧。驕陽下,他們的衣服全都被汗水濕透了。

弟弟:「姐姐,我好曬。」姐姐:「是好曬,我也好曬。」弟弟:「我不要曬!」姐姐:「這是新修的公路,哪裡有房子?」弟弟:「那咱們找棵樹乘乘涼吧!」姐姐:「那不管,反正我不要曬!我不要曬么!」姐姐:「姐姐那裡有辦法讓你不曬呀!」弟弟:「不管,反正我不要曬嘛!」姐姐沉思了好一會兒突然說了一句:「那你就站在我的影子里吧!」說著,她彎下了腰,把小弟弟攬進了自己的影子里。

讀完這段話你是不是也被這個姐姐的行為感動了呢?她是一個聰明、堅強、富有犧牲精神的人,為了弟弟,自己站在烈日下,去讓弟弟站在自己的影子里,把清涼留給弟弟,把炎熱給了自己,這是一種來自內心的親情、關懷和愛。

撿起地上的雞毛

聖菲利普是16世紀深受愛戴的羅馬牧師。有一次,一位年輕的女孩來到聖菲利普面前傾訴自己的苦惱。聖菲利普明白了女孩的缺點,其實她心地倒不壞,只是她常常說三道四,喜歡說些無聊的閑話。這些閑話傳出去後就會給別人造成許多傷害。
聖菲利普說:「你不應該談論他人的缺點,我知道你也為此苦惱。現在我命令你要為此贖罪。你到市場上買一隻母雞,走出城鎮後,沿路拔下雞毛並四處散布。你要一刻不停地拔,直到拔完為止。你做完之後就回到這里告訴我。」
女孩覺得這是非常奇怪的贖罪方式,但為了消除自己的煩惱,她沒有任何異議。她買了雞,走出城鎮,並遵照吩咐拔下雞毛。然後她回去找聖菲利普,告訴他自己按照他說的做了一切。聖菲利普說:「你已完成了贖罪的第一部分,現在要進行第二部分。你必須回到你來的路上,撿起所有的雞毛。」
女孩為難地說:「這怎麼可能呢?在這時候,風已經把它們吹得到處都是了。也許我可以撿回一些,但是我不可能撿回所有的雞毛。」
「沒錯,我的孩子。那些你脫口而出的愚蠢話語不也是如此嗎?你不也常常從口中吐出一些愚蠢的謠言嗎?你有可能跟在它們後面,在你想收回的時候就收回嗎?」
女孩說:「不能,神父。」「那麼,當你想說些別人的閑話時,請閉上你的嘴,不要讓這些邪惡的羽毛散落路旁。」是的,生活中,如何談論別人,需要我們慎重考慮。

兩個大蘋果

一個人一生中最重要的教育來自家庭和母親對孩子的早期教育。美國一位著名心理學家為了研究母親對人的一生的影響,在全美選出兩位成功人士,他們都在各自的行業中獲得卓越的成就,同時又選出50位有犯罪記錄的人,分別去信給他們,請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮一位著名的人士,一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事:小時候母親給他們分蘋果。

來自監獄的犯人在信中這樣寫道:小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同。我一眼就看見中間的一個又紅又大,十分喜歡,非常想要。這時,媽媽問我和弟弟:「你們想要哪個?」我想說想要最大最紅的一個,這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了,瞪了他一眼,責備地說:「好孩子要學會把好東西讓給別人,不能總想著自己。」

於是,我靈機一動,改口說:「媽媽,我想要那個最小的,把大的留給弟弟吧。」

媽媽聽了,非常高興,在我的臉上親了一下,並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西,從此,我學會了說謊。以後,為了得到想要得到的東西,我不擇手段。直到現在,我被送進監獄。

那一位來自白宮的著名人士是這樣寫的:小時候,有一天媽媽拿來幾個蘋果,紅紅綠綠,大小各不同。我和弟弟們都爭著要大的,媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中,對我們說:「誰都想要得到它。很好,現在,讓我們來做個比賽,我把門前的草坪分成三塊,你們三人一人一塊,負責修剪它,誰幹得最快最好,誰就有權得到它。」我們三人比賽除草,結果,我贏了那個最大的蘋果。我非常感謝母親,她讓我明白一個最簡單也最正確的道理:要想得到好的,就必須努力爭第一。這很公平,你想要多少,就必須為此付出多少代價!

購買上帝的男孩

一個小男孩捏著1美元硬幣,沿街一家一家商店地詢問:「請問您這兒有上帝賣嗎?」店主要麼說沒有,要麼嫌他在搗亂,不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭,滿頭銀發,慈眉善目。他笑眯眯地問男孩:「告訴我,孩子,你買上帝幹嘛?」男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。一個小男孩捏著1美元硬幣,沿街一家一家商店地詢問:「請問您這兒有上帝賣嗎?」店主要麼說沒有,要麼嫌他在搗亂,不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭,滿頭銀發,慈眉善目。他笑眯眯地問男孩:「告訴我,孩子,你買上帝幹嘛?」男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了,問:「你有多少錢?」「1美元。」「孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料,「拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶『上帝』,就沒事了。」
邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫院。一進病房,他就開心地叫嚷道:「叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!」
幾天後,一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫療費賬單那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來後,隱居在本市,開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅遊去了。
後來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝……,是他挽救了您的生命,但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!
老頭眼圈也濕潤了,問:「你有多少錢?」「1美元。」「孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料,「拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶『上帝』,就沒事了。」
邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫院。一進病房,他就開心地叫嚷道:「叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!」
幾天後,一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫療費賬單那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置退下來後,隱居在本市,開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅遊去了。
後來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運了,為了救您,他拿一美元到處購買上帝……,是他挽救了您的生命,但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!

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⑧ 小學三年級收集愛的故事

動物母愛的故事
母蜘蛛在撫育自己的後代 ,小蜘蛛一天天長大可它們不會捕食,這意味著它們離開母親無法生存,母蜘蛛作出驚人之舉,它將自己偽裝成食物滾入到小蜘蛛中間,小蜘蛛一擁而上啃咬母親身體。
有人買了一條黃鱔回到家裡,將它放到熱水鍋里去煮。只見黃鱔弓起腹部拚命掙扎,就是不讓腹部浸到沸水裡。主人感到蹊蹺,不知熱湯鍋里的黃鱔為何會呈現這種姿勢。他將這件蹊蹺事說給別人聽,明白人告訴他:這是一條即將產卵的雌鱔,它是為了保護腹中的後代。那人聽後,深深地被黃鱔的母愛所打動,為自己的「過錯」而懊悔不已。
有一獵人進深山打獵,見山腰有一隻黑熊坐在巨石下,便開槍將其擊斃。但熊仍然端坐在那裡,沒有倒下。獵人恐其有詐,不敢貿然進前,又向熊體射擊兩槍。獵人走到黑熊跟前,發現這是一頭母熊,它仍在用身體擋著欲倒的巨石;再向山下望去,見山下的溪水裡有3隻幼熊正在玩水。獵人走到這里明白了:母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下,砸傷子女們啊!這時,鋼鐵般的漢子的眼睛濕潤了,毅然砸壞獵槍,發誓今後不再打獵。
金絲猴媽媽對兒女們的關懷愛護,那真是罕見的「母愛」之心。當它們被獵人包圍以後,一聽到槍響,猴媽媽就趕緊將孩子抱在懷里餵奶,唯恐自己死後小猴吃不到奶。有的猴媽媽會做出各種姿勢,向包圍上來的獵人表達自己的急切心情;或是不斷地擺手,意思是不要打她的孩子;或是把孩子放到一邊,手指著自己的胸膛,表示她願意替孩子去死。在金絲猴的「母愛」壯舉面前,那些僅是為了漂亮的皮張而槍擊金絲猴的人,不是獸心不如嗎!
育雛中的動物「母愛」表現尤為突出。哺乳期的雌虎會變得異常兇猛。為了保護幼崽,對於那些敢於侵犯的虎、熊、豹等猛獸,毫無畏懼地與之搏鬥,雄虎往往也不是她的對手,這就是形容某些人為「母老虎」的來由。母雞為了保護雞雛,會與凶惡的老鷹進行搏鬥。為了保幼崽,母貓明明知道自己根本不是惡狗的對手,但是也敢於與貿然侵犯的惡狗相鬥。
育雛期的「媽媽」不但愛護自己的子女,而且還會愛及其他種類動物的幼仔。動物園管理人員將一隻失去母親的幼熊,抱到正在給幼仔哺乳的母狗身邊,母狗卻能欣然接納之,盡管熊是狗的凶惡敵人,如果狗崽全部死掉的話,那麼她會對熊崽更加細心地照料,當成親生子女。這一現象,被稱為動物的「母愛轉移」。動物的「母愛」行為,是其在長期進化過程中形成的。往往越是那些產卵少產崽少的動物,其母愛行為表現得就越突出,因為她不能像那些產卵多的動物以多取「剩」,所以就只好以母愛的方式來彌補種族延續的不足了。

⑨ 小學三年級故事大全有哪些

小學三年級故事如下:

  1. 亡羊補牢[wáng yáng bǔ láo]:【寓意】犯了錯誤,立即改正,就能減少錯誤。遭到失誤,及時採取補救措施,則可以避免繼續出現的損失。出自《戰國策·楚策》:「見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。」

  2. 南轅北轍[nán yuán běi zhé]:【寓意】比喻行動和目的正好相反。告訴我們,無論做什麼事,只有首先看準方向,才能 充分發揮自己的有利條件;如果方向錯了,那麼有利條件只會起到相反的作用。出自《戰國策·魏策四》:「猶至楚而北行也。」

  3. 驚弓之鳥[jīng gōng zhī niǎo]:【寓意】被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。出自《戰國策·楚策四》;《晉書·王鑒傳》:「黷武之眾易動,驚弓之鳥難安。」

  4. 葉公好龍[yè gōng hào lóng]:【寓意】比喻表面上愛好某事物,實際上並不真愛好,含貶義。出自漢·劉向《新序·雜事》記載:葉公子高非常喜歡龍,器物上刻著龍,房屋上也畫著龍。真龍知道了,來到葉公家裡,把頭探進窗子。葉公一見,嚇得拔腿就跑。

  5. 畫龍點睛[huà lóng diǎn jīng]:【寓意】這則故事原來是說南北朝著名的畫家張僧繇繪畫技藝神妙,後多比喻寫文章或講話時,在關鍵詞處用幾句話點明實質,使內容生動有力。出自唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》:「金陵安樂寺四白龍不點眼睛,每雲:『點睛即飛去。』人以為妄誕,固請點之。須臾,雷電破壁,兩龍乘雲騰去上天,二龍未點眼者見在。」

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