適合小學二年級朗誦的詩歌

A. 中華經典詩歌朗誦作品 適合小學二年級學生的

1、《面朝大海，春暖花開》

從明天起，做一個幸福的人。喂馬、劈柴，周遊世界。從明天起，關心糧食和蔬菜
。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。從明天起，和每一個親人通信。告訴他們，我的幸福
。

那幸福的閃電告訴我的。我將告訴每一個人，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。陌生人，我也為你祝福。願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在塵世獲得幸福。我只願面朝大海，春暖花開。

2、《錯誤》

我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。東風不來，三月的柳絮不飛。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不響，三月的春帷不揭。你的心是小小的窗扉緊掩，我達達的馬蹄是美麗的錯誤。我不是歸人，是個過客……

(1)適合小學二年級朗誦的詩歌擴展閱讀：

也可參考以下詩歌作品：

《你是人間四月天》

我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風；輕靈，在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的雲煙，黃昏吹著風的軟，星子在。無意中閃，細雨點灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，庄嚴，你是夜夜的月圓。

雪化後那片鵝黃，你像；新鮮，初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天!

B. 求適合二年級學生朗誦的詩歌

我們為希望歌唱

敬一：當黎明的光亮穿透厚重的雲層，我們看到了---希望！

劉靜：當鮮紅的太陽從海面噴薄而起，我們看到了---希望!

小坡：當綠樹搖曳出花蕾，當春天流動著鳥鳴，我們看到了---希望！

麗艷：希望是火種，點亮我們心中的燈；

李霞：希望是燈塔，指引我們前行的路；

艷艷：我們，17個兄弟姐妹，

瑞婷：你們，279個孩子，

眾 合： 都生活在一個共同的大家庭。

世龍：今天，我們迎來了第61個國際兒童節，

謝輝：61年啊，這是一段不長也不短的歲月，

敬一：從1949到2010，61個清晰的年輪，

劉靜：每一圈每一環，都寄託著殷殷的希望，

小坡：從1949到2010，61個清晰的年輪，

麗艷：每一環每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！

李霞：親愛的孩子，你可否記得第一次踏進校園，老師迎接你的笑顏？

艷艷：親愛的孩子，你可否記得運動會上，同學們助威的吶喊？

瑞婷：親愛的孩子啊，你可否記得輔導員老師領著你們，在隊旗前許下的庄嚴誓言？

眾 合：親愛的孩子，這里的每一棵花草都記得你年少的夢想，這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。

世龍：親愛的同事，你可否感受到，我們這個光榮的集體團結、奮斗、拼搏的氣息？

謝輝：親愛的同事，你可否領略到，我們這個光榮的集體一步一個腳印，一步一段輝煌!

敬一：多少年來，我們苦練教學基本功，

劉靜：從組織教學、普通話、三筆字、簡筆畫到教學多媒體的學習。

小坡：多少年來，我們乘課程改革的東風，與孩子同成長；

麗艷：我們沐教育科研之雨露，與時代共進步。

李霞：用先進的教育理念武裝自己，

艷艷：用科學的教育方法教導孩子。

眾合：因為我們時刻謹記:教育和熱愛，是我們的天職，敬業和奉獻，是我們職業道德的根基。

瑞婷：今天，在第61個國際兒童節的慶典上，

世龍：我們，宋翟坨小學全體教師，向社會、向家長、向全體孩子庄嚴宣誓，

眾合：敬業、進取、博學、創新！

謝輝：我們將以實際行動，履行人民教師的承諾：

眾合：做一秉紅燭

燃燒自己，照亮別人

做一隻春蠶

奉獻自己，回饋社會

願每一朵希望的花在這里開得更艷，

願每一首希望的歌在這里唱得更響！

C. 二年級有哪些詩歌可以朗誦

《幸福是什麼》
幸福是什麼
我來告訴你
幸福是媽媽懷抱中的偎依
幸福是課間休息時的嬉戲
幸福是明亮燈光下的學習
幸福是各科考試後的成績
幸福是老師目光里的贊許
幸福是成長道路上的歡喜
······
幸福是什麼
我來告訴你
幸福是一種感覺
永遠在你我的心裡

《一株紫丁香》
踮起腳尖兒，
走進安靜的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。

老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進您的窗口，
夜夜和您做伴。

老師——
綠葉在風里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您消除一天的疲倦。

老師——
滿樹盛開的花兒，
那是我們的笑臉，
感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，
老師，休息吧，
讓花香飄進您的夢里，
那夢啊，準是又香又甜。
————————————————————

仿寫一首《一支康乃馨》
輕輕推開家門，
走進潔凈的房間，
我把一支康乃馨
放在媽媽枕邊。

媽媽，媽媽，
就讓它粉紅的花瓣
開在您的床頭，
靜靜伴您入眠。

媽媽——
花兒清香淡淡，
那是我記憶中的奶香，
讓您想起溫馨的從前。

媽媽——
一支盛開的花朵，
那是我稚嫩的笑顏，
回應您為我付出的情感。

夜深了，月亮已經睏倦，
媽媽，不要再熬夜加班，
讓康乃馨陪您進入夢鄉，
那夢鄉一定是燦爛而又溫暖。

D. 想找一篇適合小學二年級學生詩歌朗誦的稿子 帶配樂 短一些

推薦冰心詩四首《春水》《繁心》節選
配樂——《安妮的仙境》 《 春野》輕音樂 藝術家班得瑞

一 朵 白 薔 薇

女生問：怎麼獨自站在河邊上（悵惘）
背景聲：這朦朧的天色 （舞台效果）
是黎明還是黃昏 （舞台效果）
何處尋問
只覺得眼前竟是花的世界中
間雜著幾朵白薔薇 （舞台效果）
男生：她來了她從山上下來了（喜悅的心情但有一些慌亂）
背景聲：靚妝著彷彿是 一身縞白
手裡抱著一大束花
男生：我說"你來給你一朵白薔薇好簪在襟上
她微笑說了一句話
只是聽不見（回想起）
然而似乎我竟沒有摘她
也沒有戴/依舊抱著花兒向前走了
抬頭望她去路
只見得兩旁開滿了花/垂滿了花/落滿了花
男生：我想白花終比紅花好
然而為何我競沒有摘她也竟沒有戴
乙：前路是什麼地方為何不隨她走去 （過路人）
背景聲：都過去了/花也隱了/夢也醒了（舞台效果）
男生：前路如何/便摘也何曾戴 （心裡 暗想）

選自《春水》

三

青年人！
你不能像風般飛揚，
便應當像山般靜止。
浮雲似的
無力的生涯，
只做了詩人的資料啊！

一四

自然喚著說：
「將你的筆尖兒
浸在我的海里罷！
人類的心懷太枯燥了。」

四三

春何曾說話呢？
但她那偉大潛隱的力量，
已這般的
溫柔了世界了！

選自〈春水〉

3

繁星閃爍著——
深藍的太空
何曾聽得見它們對話？
沉默中
微光里
它們深深的互相頌贊了。

選自《繁星》

4

殘花綴在繁枝上
鳥兒飛去了。
撒的落紅滿地——
生命也是這般的一瞥么？
無限的神秘
何處尋它？
微笑之後
言語之前
便是無限的神秘了。

選自《繁星》

E. 求一篇適合小學二年級朗誦的詩歌，兩三個人，兩三分鍾的

春姑娘

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作者：艾青

春姑娘來了——

你們誰知道，

她是怎麼來的？

我知道！

我知道！

她是南方來的，

前幾天到這里，

這個好消息，

是燕子告訴我的。

你們誰看見過，
她長的什麼樣子？

我知道！

我知道！

她是一個小姑娘，

長得比我還漂亮，

兩隻眼睛水汪汪，

一條辮子這么長！

她赤著兩只腳，
褲管挽在膝蓋上；

在她的手臂上，

掛著一個大膽柳筐。

她渡過了河水

在沙灘上慢慢走，

她低著頭輕輕地唱，

那聲音像河水在流……

看見她的樣子，
誰也會高興；

聽見她的歌聲，

誰也會快樂。

在她的大柳筐里，
裝滿了許多東西——

紅的花，綠的草，

還有金色的種子。

她把花掛在樹上，
又把草鋪在地上；

把種子撒在田裡，

讓它們長出了綠秧

她在田壠上走過，
母牛仰著頭看著，

小牛犢蹦跳著，

大羊羔咩咩地叫著……

她來到村子裡，
家家戶戶都高興，

一個個果子園，

都打開門來歡迎；

那些水池子，
擦得亮亮的；

春姑娘走過時，

還照一照鏡子。

各種各樣的鳥，
唱出各種各樣的歌，

每一隻鳥都說：

「我的心裡真快樂！」

各種各樣的鳥，
唱出各種各樣的歌，

每一隻鳥都說：

「我的心裡真快樂！」

只有那些鴨子，
不會飛也不會唱歌，

它們獃獃地站著，

拍著翅膀大笑著……

它們說：「春姑娘，
我們等你好久了！

你來了就好了！

我們不會唱歌，哈哈哈……」

郊原的青草

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作者：郭沫若

郊原的青草呵，你理想的典型！
你是生命，你是和平，你是堅忍。
任人們怎樣燒毀你，剪伐你，
你總是生生不息，青了又青。
你不怕艱險，不怕寒冷，
不怕風暴，不怕自我犧牲。
你能飛翔到南極的凍苔原，
你能攀登上世界的屋頂。
你喜歡牛羊們在你身上蹂躪，
你喜歡兒童們在你身上打滾，
你喜歡工人和農民並坐著談心，
你喜歡年青的侶伴們歌唱愛情。
你是生命，你也哺育著生命，
你能變化無窮，變成生命的結晶。
你是和平，你也哺育著和平，
你使大地綠化，柔和生命的歌聲。
郊原的青草呵，你理想的典型！
你是詩，你是音樂，你是優美的作品，
大地的流泉將永遠為你歌頌，
太陽的光輝將永遠為你溫存。

黎明的通知

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作者：艾青

為了我的祈願
詩人啊，你起來吧
而且請你告訴他們給太陽

早晨，我從睡眠中醒來，
看見你的光輝就高興；
——雖然昨夜我還是睏倦，
而且被無數的惡夢糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，
嵌在淺藍而整齊的格影里，
我心裡充滿感激，從床上起來，
打開已關了一個冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的台巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
於是，我驚喜看見你：
這樣的真實，不容許懷疑，
你站立在對面的山巔，
而且笑得那麼明朗。
我用力睜開眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多麼強烈，多麼恍惚，多麼庄嚴！
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽啊，你這不朽的哲人，
你把快樂帶給人間，
即使最不幸的看見你，
也在心裡感受你的安慰。
你是時間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠；
你把日子鑄成無數金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒有你，太陽，
一切生命將匍匐在陰暗裡，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恆的黑夜裡飛翔。
我愛你像人們愛他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經歷了寂寞漫長的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤裸著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……

說他們所等待的已經要來
說我已踏著露水而來
已借著最後一顆星的照引而來
我從東方來
從洶涌著波濤的海上來
我將帶光明給世界
又將帶溫暖給人類
借你正直人的嘴
請帶去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人類
和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊
請他們來歡迎我
白日的先驅，光明的使者
打開所有的窗子來歡迎
打開所有的門來歡迎
請鳴響汽笛來歡迎
請吹起號角來歡迎
請清道夫來打掃街衢
請搬運車來搬去垃圾
讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧
讓車輛以輝煌的行列從廣場流過吧
請村莊也從潮濕的霧里醒來
為了歡迎我打開它們的籬笆
請村婦打開她們的雞塒
請農夫從畜棚牽出耕牛
借你的熱情的嘴通知他們
說我從山的那邊來，從森林的那邊來
請他們打掃干凈那些曬場
和那些永遠污穢的天井
請打開那糊有花紙的窗子
請打開那貼著春聯的門
請叫醒殷勤的女人
和那打著鼾聲的男子
請年輕的情人也起來
和那些貪睡的少女
請叫醒睏倦的母親
和他身邊的嬰孩
請叫醒每個人
連那些病者和產婦
連那些衰老的人們
呻吟在床上的人們
連那些因正義而戰爭的負傷者
和那些因家鄉淪亡而流離的難民
請叫醒一切的不幸者
我會一並給他們以慰安
請叫醒一切愛生活的人
工人，技師及畫家
請歌唱者唱著歌來歡迎
用草與露水所滲合的聲音
請舞蹈者跳著舞來歡迎
披上她們白霧的晨衣
請叫那些健康而美麗的醒來
說我馬上要來叩打他們的窗門
請你忠實於時間的詩人
帶給人類以慰安的消息
請他們准備歡迎，請所有的人准備歡迎
當雄雞最後一次鳴叫的時候我就到來
請他們用虔誠的眼睛凝視天邊
我將給所有期待我的以最慈惠的光輝
趁這夜已快完了，請告訴他們
說他們所等待的就要來了 .

F. 適合二年級學生朗讀的散文詩

適合二年級小學生朗誦的散文篇一

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土地里鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

「吹面不寒楊柳風」，不錯旳，像母親旳手撫摸著你，風里帶著些新翻旳泥土旳氣息，混著青草味兒，還有各種花旳香，都在微微潤濕旳空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴旳賣弄清脆旳歌喉，唱出婉轉旳曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童旳短笛，這時候也成天嘹亮旳響著。

雨是最尋常旳，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你旳眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈旳光，烘托出一片安靜而和平旳夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著旳人，地里還有工作旳農民，披著蓑戴著笠。他們旳房屋稀稀疏疏旳，在雨里靜默著。

天上旳風箏漸漸多了，地上旳孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似旳，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各旳一份事兒去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有旳是功夫，有旳是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

G. 二年級有哪些詩歌可以朗誦

1.《感恩》

水滴感恩大海,因為大海讓它永不幹涸;

花朵感恩綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;

小鳥感恩藍天,因為藍天任它自由翱翔;

大地感恩陽光,因為陽光使它變得五彩繽紛; 孩子感恩父母,因為父母給予他們寶貴的生命;

我們感恩老師,因為老師教給我們知識,讓我們在知識的海洋里遠航;

我要感恩祖國,因為祖國讓我們在平安幸福的環境中茁壯成長......

2.《我想》

我想把小手安在桃樹枝上。

帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,

悠呀,悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。

伸進濕軟的土地,汲取甜美的營養,長呀,長——長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛裝在風箏上。

看白雲多柔軟,瞧太陽多明亮,

望呀,望——藍天是我的課堂。

我想把自己種在春天的土地上。

變小草,綠得生輝,變小花,開得漂亮。

成為柳絮和蒲公英,更是我最大的願望。

我會飛呀,飛——飛到遙遠的地方,

飛到美麗夢想的天堂……

3.《幸福是什麼》

幸福是什麼

我來告訴你

幸福是媽媽懷抱中的偎依

幸福是課間休息時的嬉戲

幸福是明亮燈光下的學習

幸福是各科考試後的成績

幸福是老師目光里的贊許

幸福是成長道路上的歡喜

……

幸福是什麼

我來告訴你

幸福是一種感覺

永遠在你我的心裡

4.《一株紫丁香》

踮起腳尖兒，

走進安靜的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓它綠色的枝葉，

伸進您的窗口，

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙，

那是我們給您唱歌，

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒，

那是我們的笑臉，

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，

老師，休息吧，

讓花香飄進您的夢里，

那夢啊，準是又香又甜。

5.仿寫《一株紫丁香》

踮起腳尖兒，

走進安靜的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓它綠色的枝葉，

伸進您的窗口，

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙，

那是我們給您唱歌，

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒，

那是我們的笑臉，

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，

老師，休息吧，

讓花香飄進您的夢里，

那夢啊，準是又香又甜。