⑴ 小學三年級英語試卷
這是一份不錯的考試卷，從東北育才網校下載的，下面有網址，你可以自己看看，希望能對你的英語學習有所幫助。
Spelling (填寫下列單詞的所缺字母)10×1
01.cr ss 穿越
02.tr ffic light 交通信號燈
03.w ter 水
04.v g table 蔬菜
05.sh e 鞋
06.What』s the w like in January? (天氣)
07.What do you want? I want some b_________ (刷子)
08.We』ve got some p __ but we need some scissors. (紙)
09.This uniform is c ____ but it』s nice.(便宜)
10.This is the way I w ______ my face. (洗臉)
IV. Multiple choice (單項選擇題) 20×1
1．Mother Duck is sitting _____ the nest.
A. at B. in C. on D. to
2．Can I have some water ？I』m _________.
A. thirsty B. hungry C. tired D. full
3．What are they doing? They are _________
A. smkeing B. smoking C. smoke D. smoken
4．What』s _______ like in January?
A. the weather B. weather C. it D. its
5．I want to paint. Can I have some_____________?
A. rice B. apples C. brushes D. uniforms
6．_______ very cool in autumn.
A. it B. it』s C. It』s D. It
7．Our classroom is too hot. Don』t _______ the window, please!
A. open B. opening C. close D. closing
8．Let』s go to ______ park.
A. a B. the C. A D. The
9．Lucy ______ her lunch at 12 o』clock.
A. have B. having C. eat D. eats
10.Min and Mog go ____________ at nine o』clock at night.
A. out side B. outside C. Out side D. Outside
11.I _____ reading a book now.
A. is B. are C. am D. be
12.Do you need some ______ for dinner ?
A. milk B. milks C. Milk D. Milks
13.I』ve ______ some apples and grapes.
A. getting B. got C. gets D. get
14.______ you listen to English in the morning ? Yes, I do.
A. do B. Do C. does D. Does
15.The students in Yucai school can go home ______ Friday.
A. in B. on C. at D. to
16.Don』t play football ______ the classroom.
A. in B. on C. outside D. at
17.Here _____ a pair of scissors.
A. am B. is C. are D. be
18.The little girl』s name ________ Nina.
A. am B. is C. are D. be
19.There _______ many apples in the basket.
A. are B. is C. am D. have
20.The first day of a week is __________
A. Monday B. Tuesday C. Saturday D. Sunday.
V. Fill the blanks (根據課文填空) 10×1
1. Dear Helen,
My name is Kitty. I am your pen-friend. I have a brother. I l________ in Shanghai. The weather in Shanghai is nice. In spring it is s________, rainy, warm and w________. In summer ...
In autumn it is ... In winter it is c________, windy, cold and d________.
2. Min and Mog』s night
Min and Mog get up at seven o』clock in the e________. They eat t________dinner at half past seven. They eat some fish. Min and Mog g outside at nine o』clock at night. They c________
m________! Min and Mog go home at six o』clock in the m________. They w their faces. They go to bed.
VI. Make up sentences (連詞成句,注意大小寫 )5×2
1． he or is tired afraid(?)
_____________________________
2.you like this of pair do shoes.(?)
___________________________________
3.Sandy at nine bed to goes o』clock(.)
_____________________________________
4.Helen』s mother does the dress like (?)
___________________________________
5.time what you do your dinner eat(?)
______________________________________
VII. Write ( 用所給詞的適當形式填空) 10×1
1. Look. The birds are _______________ in the tree. (sing)
2. I can ________ in the pool. (swim)
3. She ____________ grapes and watermelon.(like)
4. Kitty doesn』t ____________ any brushes. (need)
5. Kitty is wearing _________ new uniform. (she)
VIII. Close. (完型填空) 10×1
A. 根據句意寫單詞
I _____ a teacher and my ________ is Wendy Young. I am from China and I ______ in Shanghai. I usually get ______ at six and ________ breakfast at six thirty. I go to _______ at seven. I like my ____________ very much because they are all the best in my eyes.
B. 用所給的詞完成對話
number where telephone
A: Hello, what』s your name, please ?
B: Betty.
A: What』s your __________ ____________?
B: It』s 23885377
A: And ________ do you live ?
B: I live in 13 Beihai Street.
A: How old are you ?
B: I am eight years old.
IX. Reading ( 閱讀) 10×1
1. Write 「T』or 「F」(判斷對錯，對的寫T錯的寫F)
Tom: What a lovely day! Let』s go to the park and have a picnic.
Peter: Ok. That』s the supermarket. It』s nine o』clock in the morning, still early(還早). Let』s go and buy the things for the picnic.
Tom: Great! Do you like bread/
Peter: No, I like cakes. I want this big cake. And I』ve got some milk and some apples. What do you need?
Tom: I need a hot dog, two oranges and some sweets.
Peter; Oh! That』s enough(足夠). Let』s go to the park.
Tom; Let』s.
( ) 1. Tom is ten and Peter is eleven.
( ) 2. They go to the park in the afternoon.
( ) 3. They buy things for picnic in the supermarket.
( ) 4. Peter wants the small cake.
( ) 5. Tom likes hot dogs.
2. Read and choose (閱讀對話並選擇正確答案)
Susan: Hi, I』m Susan. I』m ten years old. I』m in Garden City Primary School. New term starts on Thursday 1st September.
Mum: What have you got?
Susan: I』ve got a new uniform, some new shoes and some pencils.
Mum: Do you want some new books?
Susan: Yes, I want new books. I forgot (忘記) them.
Mum: Ok. Write a list: Things you need for school.
Susan: Yes. I need a new uniform, some new shoes, some pencils, some books, some felt pens, a long ruler and a small rubber.
Mum: Oh! You forgot a lot (許多). Let』s go and buy them.
Susan: Yes,Mum.
( ) 1. Susan is a .
A. pupil B. teacher C. doctor
( ) 2. She』s .
A. eight B. nine C. ten
( ) 3. New term starts on .
A. Tuesday B. Thursday C. Friday
( )4. Susan has got .
A. a new uniform and some pencils B. some pencils and a ruler
C. some new shoes and a rubber
( )5. Susan hasn』t got .
A. a short ruler B. a big rubber C. new books
提高卷 滿分20分
I. 語法知識 10 ×1
A. 按照要求寫句子
1． Iwant some vegetables for dinner. ( 用my mother 替換I)
_________ __________ _________ some vegetables for dinner.
2． Min and Mog get up at seven o』clock in the evening. (就劃線部分提問)
________ ________ _________ they get up？
B．用所給詞的適當形式填空
1． Look! Some boys are ________________ in the pond. ( swim)
2． There _______ so many apples on the tree. (be)
3． Can Kitty ________ the piano ? (play )
4． Miss Yang _______ got some beautiful pictures in her hand. ( have)
II. 趣味英語 2×5
A. 動腦筋 找一找
同學們， 一天的天氣有時變化很大，請你在表格中找出關於天氣變化的單詞，找的越多 得分越高呦！把答案寫在橫線上
A B L R R O R P
C N M S J N A O
W I N D Y U I V
W D O E F T N H
X M S U N N Y O
A Y L D G I H T
C L O U D Y H G
Z B C J K E F F
________________________________________________________________________________________
B. 腦筋急轉彎
1. Which letter is large body of water ？___________
2. What has four legs one back but can』t walk？_________
3. Tink and write.(填表格完成單詞)
a
a
a
a
a
a
小學部三年級第一次月考答案
基礎卷答案：
Ⅰ 聽力：
A. B C A C B B. B B A B A
Ⅱ 語音：
A. D C B A D B. 1[] 2[] 3[] 4[] 5[]
Ⅲ 單詞拼寫：
1. o 2. a 3. a 4. e e 5. o 6. weather 7. brushes
8. paper 9. cheap 10. wash
Ⅳ 單選：
1—5 C A B A C 6—10 C C B D B 11—15 C A B B B 16—20 A B B A D
Ⅴ 課文填空：
1． Live, sunny, wet, cloudy, dry
2． evning, their, go chase morning wash
Ⅵ
1. Is he tired or afraid ?
2. Do you like this pair of shoes ?
3. Sandy goes to bed at nine o』clock.
4. Does Helen』s mother like the dress ?
5. What time do you eat your dinner ?
Ⅶ
1. singing 2. swim 3. likes 4. need 5. her
Ⅷ
A. am name live up eat school students
B. telephone number where
Ⅸ
1. F F T F T
2. A C B A C
提高卷答案：
Ⅰ 語法知識
A. 1. My mother wants 2. What time do
B. 1. swimming 2. are 3. play 4. has
Ⅱ 趣味英語
A. windy cloudy rainy sunny hot
B. 1. sea 2. chair/bench 3. at, arm, are, aunt， afraid， august
⑵ 想搜集一些關於三年級英語的專項趣味練習題。麻煩大家啦~
小學三年級？
其實我抄覺得英語的話新東方的真的不錯。新東方應該有幼兒英語的教材的。。。你可以去官方網站看看。
對了，還有你可以去豆瓣看看www.douban.com.我們學英語喜歡去豆瓣還有滬江論壇。
⑶ 適合小學三年級英語小故事有哪些
這些都很不錯~~~~~~~~~~
The Thirsty Pigeon口渴的鴿子
A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders.
Zeal should not outrun discretion.
有隻鴿子口渴得很難受，看見畫板上畫著一個水瓶，以為是真的。他立刻呼呼地猛飛過 去，不料一頭碰撞在畫板上，折斷了翅膀，摔在地上，被人輕易地捉住了。
這是說，有些人想急於得到所需的東西，一時沖動，草率從事，就會身遭不幸。
風和太陽(The Wind And The Sun)
One day the wind said to the sun, 「Look at that man walking along the road. I can get his cloak off more quickly than you can.」
「We will see about that,」 said the sun. 「I will let you try first.」
So the wind tried to make the man take off his cloak. He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself.
「I give up,」 said the wind at last. 「I cannot get his cloak off.」 Then the sun tried. He shone as hard as he could. The man soon became hot and took off his cloak.
(有一天風跟太陽說: 「看看那個沿著路上走的人.我可以比你快讓他把披風脫下來.)
(「我們等著看吧,」太陽說, 「我讓你先試.)
(因此風嘗試讓那個人把披風脫下來.他用力地吹,可是那個人把披風拉得更緊.)
(「我放棄了,」風最後說, 「我無法讓他把披風脫下來.」然後由太陽試試看.他盡可能地曬他.不久,那個人很熱就把披風脫下來了.)
Little Robert
Little Robert asked his mother for two cents.
"What did you do with the money I gave you yesterday？"
"I gave it to a poor old woman," he answered.
"You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents
more. But why are you so interested in the old woman？"
"She is the one who sells the candy."
好孩子
小羅伯特向媽媽要兩分錢。
「昨天給你的錢干什麼了？」
「我給了一個可憐的老太婆,」他回答說。 「你真是個好孩子,」媽媽驕傲地說。「再給你兩分錢。可你為什麼對那位老太太那麼感興趣呢？」
「她是個賣糖果的。」
Belling the cat
long ago,there was a big cat in the house.He caught many mice while they were stealing food.
One day the mice bad a meeting to talk about the way to deal with
their common enemy.Some said this,andsome said that.
At last a young mouse got up,and sa
⑷ 趣味英語可以玩哪些游戲，要三年級的，關於聖誕節的
（一）拼讀英語1．利用校本英語時間教授拼讀英語知識。二年級起始教授基礎知識，隨著年級的增長漸加深難度。2. 在教授國家課程時，在每節課前進行復習，運用拼讀英語的知識解決國家課程中的單詞問題。3. 靈活運用在各個教學環節中，在預習中運用拼讀英語的方法幫助學生解決學習中遇到的單詞難點。4. 加強對學生學習策略的指導，使他們養成良好的學習慣，促進學生的發展。（二）話題英語1. 在教學中，教師根據教學內容創設情景或帶學生到真實情景中學習，融日常用語學習於情景表演之中，讓學生在情景中學，在表演中練，在交際活動中用。2. 話題英語課程為我校校本英語必修課，採用固定班級授課形式，在三~六年級開設。每學期可是安排為：三年級26課時，四年級39課時，五年級34課時，六年級68課時，由任課教師組織實施。3. 在教室進行充分利用多媒體教學設備，學校資料庫資源，應用教學課件，以各種形式的聽說交流作為主要學習方式。4. 建立相應的激勵制度，提高課堂教學實效性，提高教學質量，促進學生學習能力的提高。（三）動漫欣賞1. 動漫英語課程為校本英語選修課，一年級每學年55課時，二年級每學年18課時，三年級每學年16課時，四年級每學年39課時，五、六年級均為每學年34課時。2.採用流動班級授課形式，由任課教師組織，在室內進行，充分利用多媒體教學設備，學校資料庫資源。3.利用動漫資源，在欣賞、交流活動中，豐富感情，提高學生的聽說能力，提高交際能力，鍛煉學生的藝術才能。4.通過動漫欣賞，調動學生學習的積極性，培養學生審美情趣。（四）韻句歌謠1.韻律歌謠課程作為選修課在一、二年級開設，一年級每學年55課時，二年級每學年9課時，採用流動班級授課形式，室內外相結合，由任課教師組織，讓學生在唱唱、玩玩中掌握所要學習的單詞與句子。2.利用歌謠韻句可促進學生產生對知識的記憶，在課堂上可以幫助強化新知識的記憶。以讓學生在初步學習之後進行小組合作、同伴互助、小組競賽，促進提高。3.充分利用多媒體教學設備，學校資料庫資源，應用教學課件，有效實施課堂教學，提高課堂教學質量。（五）英文歌曲1. 英語歌曲課程為我校一至四年級校本英語選修課，一年級每學年55 課時，二年級每學年9課時，三年級每學年8課時，四年級每學年39課時。2. 採用流動班級授課形式，以室內課為主，室內外相結合，由任課教師組織。3. 充分利用多媒體教學設備，在課程實施的過程中採用啟發、誘導、探究質疑、總結交流等形式組織學生進行個人、小組的學習和全班的學習與練習，提高課堂效率。（六）英語劇場1.英語劇場課程為我校三~六年級校本英語選修課，三年級每學年8課時，四年級39課時，五、六年級每學年34課時。2.採用流動班級授課形式，室內外相結合，由任課教師組織，充分利用多媒體教學設備，學校資料庫資源，應用教學課件，有效實施課堂教學，激發學生表演的慾望，發揮學生創造力。3.課外英語課本劇改編，將學過的、內容相關的幾篇課文融合在一起，以起到溫故知新的作用。4.小學高年級的學生應在教師的指導下，逐漸學會自己改編英語課本劇。教師對學生己改編的英語課本劇應給予高度地贊揚，保護學生的積極性和創造性，對學生的失誤和錯誤採取寬容的態度。（七）工藝製作1. 本課程作為我校五年級校本英語選修課，每學年34課時，採取走班制，由任課教師組織。2. 以室內課為主，教師和學生充分利用多媒體教學設備和網路資源共同搜集資料，了解相關的文化背景知識，在研究探討工藝製作的內容形式等方面交流、討論，進行親手製作。3. 每學期進行一次作品展示活動。（八）雙語小報1. 雙語小報課程為校本英語選修課，在六年級開設，每學年36課時。採用流動班級授課形式，由任課教師組織。2. 充分調動學生積極性以及想像力。提高學生的搜集信息的能力，激發學生的創作慾望，保證40分鍾的教學質量。
⑸ 小學三年級英語小故事
The ass and his purchaser A man wanted to buy an ass. He went to the market, and saw a likely one. But he wanted to test him first.
he took the ass home, and put him into the stable with the other asses. The new ass looked around, and immediately went to choose a place next to the laziest ass in the stable. When the man saw this he put a halter on the ass at once, and gave him back to his owner.
The owner felt quite surprised. He asked the man, "Why are you back so soon? Have you tested him already?" "I don't want to test him any more," replied the man, "From the companion he chose for himself, I could see what sort of animal he is."
譯文： 驢和買驢的人
一個買主到市場上去買驢，他看中一頭外表不錯的驢，但是他想要牽走試一試。
他把驢牽回家，放在自己其他的驢之間，這驢四處看看，立即走向一頭好吃懶做的驢旁邊。
於是，買驢的人立刻給那頭驢套上轡頭，牽去還給驢的賣主。
賣主感到很奇怪，他問買主：「你怎麼這么快就回來了？」買主說：「不必再試了，從他所選擇什麼樣的朋友來看，我已經知道他是什麼樣了。」
寓意: 物以類聚，人以群分。人們往往喜歡跟與自己相同的人交往，所以，我們可以根據一個人的朋友來推斷他的為人。
145頂一下
⑹ 要上一節小學三年級英語公開課，求有創意的活動或游戲
一、說教材
我說課的內容是小學三年級下冊第三單元第十六課，本課是功能型的交際型的交際訓練課，我藉助「任務型」教學採用多樣化的教學手段將聽、說、玩、演、唱溶於一體，激發學生學習英語的興趣和願望，使學生通過合作學習體驗榮譽感和成就感從而樹立自信心，發展自主學習的能力，形成初步用英語進行簡單日常交際的能力。
結合新課程標准和大綱提出的基礎教育階段英語課程的總體目標和具體要求我將本課教學目標 設計如下：
語言知識目標：
1、使學生掌握介紹他人的句型：
① Whoˊs this ?
② This is..
2、學習認讀單詞：grandfather , grandmother
語言技能目標：
①、使學生能夠根據指令做動作。
②、根據圖片和情境說出單詞和句子。
③、在圖文或場景下進行簡單的英語交流和表演。
情感態度目標：
通過本課學習使學生有興趣聽、說英語、背歌謠，做游戲、敢幹開口，樂於模仿，在鼓勵性評價中樹立信心在小組活動中積極參與合作，從而意識到交流對於學習英語的重要意義。
充分利用教材和教師的多媒體教學所提供的學習資源，實現自由參與和創新，能主動與他人交流，並克服交流中的困難，使交際順利進行。
文化意識目標：
能夠恰當使用英語中家庭成員之間的稱呼，問候語，了解英語國家中介紹他人的方式並對學生進行親情教育。
結合教學目標 的要求，我把本課的重難點設置為
1、介紹他人的句型 This is ……
2、對情境進行模仿，創新。
我主要通過感知新教材——設置——靈活運用這三個主要步驟來突破教材重難點的。在教學開始讓學生以舊帶新引入新知，通過對教材的了解感知新任務，並在教師用紅燈，頭飾、圖片、錄音等多種媒介的感官刺激下實現對知識的體驗和實踐最後在真實的生活情境中運用、實現能力的發展。
說教法和學法：
（一）小組活動學習法
把全班分成6個小組事先用表示家庭成員名稱的單詞命名，課堂各項教學活動勻以小組活動為主線，結對或全班活動為輔，學生互相交流，切磋，共同完成學習任務，在合作中感受學習英語的樂趣及交流的意義，也通過小組成員之間「榮辱與共」的關系而形成同步學習的環境。
（二）情境教學法：
我將教學建立在滿足學生心理需要的基礎上。使教學活動帶有濃厚的情感色彩，在單詞和句型練習中使用了家人的照片，在表演中帶上飾演家人的頭飾，在加生活化的錄音為學生設置了真實而有效的場景激發了想說的願望也有利於學生表達能力的提高。
（三）鼓勵法
課堂評價主要以鼓勵性評價為主分別採用了師評、組評、自評為主要方式，課上師恰當的使用激勵性評語和贈送小禮物的方法讓學生渴望成功的心理得到滿足，這也是激勵學生積極投身英語學習的一個最簡單而有效的方法。
我把本課教學模式設置為
激趣設境——語言交流——人格發展
下面說一下教具的安排和使用
依據英語教學的直觀性，趣味性、實踐性的教學原則，結合合作學習和任務型教學的新理念，我利用了電子零、照片、頭飾、幻燈、錄音、競賽板、貼畫、小禮物等媒體設計教學，學習則利用自製的組標、頭飾、家庭照等媒體積極參與教學活動。
三、說課堂程序
整個教學程序我採用了聽、說、玩、演、唱一系列的教學活動，具體設計為熱身——新知——趣味操練——鞏固練習。
Step1 課前熱身
1）電子琴伴奏演唱Father and mother 渲染課堂氣氛
2) 出示組標並請四個學生到講台前，背對學生戴上father , mother , brother , sister 的頭飾，猜一猜他到底扮演的是哪一角色。
3）檢查上節課布置的對話表演。（小組活動）
Step 2、新知導入
1）教師把一張自己的家庭照片放在投影儀下並介紹This is a photo of my family. Whoˊs this? Do you know .自答：This is my father.為教學Whoˊs this 做准備，然後教師帶著滿臉疑惑反復用Who′s this? 詢問照片中的其他人，這樣一來Who′s this? 這一句式就會在情景中被輸入。
2）教師指著祖母的照片說This is my father′s mother. She′s my grandmother.然後指著爺爺的照片。反問Who′s that, do you know? Oh,自答She′s my grand father.板書三會單詞並進行教學。
3）每組學生拿著自己的家庭照在組內進行練習，然後選代表在班內介紹家人。
Step 3.趣味操練
1）玩比大小游戲：每組、每輪各派一名選手參賽，在講台上抽出一張圖片，根據圖義說句子。This is my……說對的獎勵小組小禮物一件，抽到爺爺、奶奶的加3分。抽到爸爸媽媽的加2分，抽到daugter, son ,sister, brother 加1分。幾輪後統計得分，為獲勝隊頒獎。
2）玩猜謎游戲：教師說：This is my father′s father 學生搶答；答對的獎勵小禮物一件。學生也可說出This is my mother′s father。這個游戲可以讓學生懂得英語中的gand father即表示爺爺也表示外公，grand mother 既可以表示奶奶也可以表示外婆。
3）學生拿出自己准備的全家福玩聽音指圖游戲，教師發出指令，mother 學生即指出自己的媽媽並說：This is my mother.等等，每組都有必備答題和搶答題。
4）組內合理分配家庭角色，然後小組出一人表演動作讓表演人自行定小組猜，猜對小組有獎。
Step 4.鞏固補充
1）作出一個chant
Dad Dad father.
Mum Mum mother.
Grand pa Grand pa. Grand father.
Grand ma Grand ma Grand mother.
學會區分口語和書面語的小區別，擴充了學生的知識面。
2）教師給學生聽一段串門的錄音，然後創編並表演對話。
Step 5.小結並布置任務
1）總結小組的戰利品數目，學生掌聲祝賀並鼓勵未獲勝小組下節課繼續努力。為激活下節課氣氛打下了基礎。
2）布置下節課任務，請學生用學過的單詞稱呼家庭成員並問好讓爸爸媽媽用的數目評價學生優秀與否。最高3個為優，2個為良，1個為中。
⑺ 怎麼樣教小學三年級的孩子學習英語字母有趣味性的 急用。
用肢體語言，用肢體比作字母的樣子，動作盡量大，邊做邊念出字母的讀音，並讓孩子一起跟著做一起互動，跟著念，最後讓孩子根據動作把字母寫出來。
⑻ 3年級趣味英語題（含答案）
Pep小學三年級英語專項分類訓練（選擇題）
（ ）1、你想知道別人叫什麼名字時應問：
A、What』 your name? B、Who』s there
( )2、當你和別人分別時，你應說： A、Gooedbye B、Thanank you
( )3、別人請你一起玩，你應說：A 、Hello B、 OK
( )4、今天是教師節，你應對老師說：
A、Thangk you teacher B、Happy teachers』day
（ ）5、當你向別人介紹自己的名字時，你應說：
A、My name is Wu yifang B、What』s your name
( )6、當你和Miss White 打招呼時，你應說：
A、Goodbye B、Hello Miss white
( )7、當別人對你說「how are you」時，你會怎麼說？
A、fine thank you B、thank you
（ ）8、當你初次和別人見面，你想說「見到你很高興！用英語怎麼表達A、Nice to meet you too B、Nice to meet you
（ ）9、當你和別人要分別時說什麼？
A、Good morning B、Good bye
（ ）10、當你想把朋友tom介紹給李明時，你該怎麼說？
A、I am tom B、this is tom
（ ）11、七彩虹中沒有的顏色是 A、Green B、Red C、White
（ ）12、什麼東西屬於你一個人專有，但是別人用的多，你自己用的少？ A、eraser B、name C、pen
（ ）13、當別人問你「What』s your name」時，你應該說: A、My name is ……B、I』m a girl C、Good morning
( )14、你離開時說什麼？A、Bye B、Great C、Fine
（ ）15、當別人對你說我們游戲吧，你應給說：
A、Right B、Great C、No
( )!6、當你想表達「我有一隻鋼筆」時，你應說：
A、I have a pen B、I have a pencil
（ ）17、當你想看一看別人的東西時，你應說：
A、May I a have a look at B、May I have a look ?
（ ）18、當你想給對方鉛筆時，你應該說：
A、Here you are B、Here are you
（ ）19、當別人對你說「Thank you 」時，你應該說：
A、All right B、You are welcome
（ ）20、當對方對你說「May I have a look 」時，你應該說：
A、Sure B、Thank you
（ ）21、你想問對方多大了，用英語應說：
A、How are you B、How old are you
（ ）22、你想問對方來自哪裡是說：
A、Where are you from B、What are you from
（ ）23當有人問你「How many fingers do you have」你應回答：A、Fine B、Ten
（ ）24、如果你建議大家一塊吃蛋糕時，你應說：
A、Can you nave the birthday cake B、Let』s eat the birthday cake
（ ）25、如果你想表達「我是中國人時」，你應說：
A、I』m from china B、I』m from Chinese
( )26、在餐館你想喝可樂，你應該說：
A、I like Coke B、Can I have some Coke
( )27、有人對你說「Have some cake」如果你不喜歡，你應該說
A、No ,thanks B、No,I don』t like
( )28、你想表達你也喜歡時應該說：
A、Me too B、I like too
( )29、在餐館里,當服務員問你「What do you like?」時。你應該說
A、I do noodles B、I like noodles
1-5 AABBA 6-10 BABBB 11-15 CBAAB 16-20 ABABA
21-25 BABBA 26-29 BAAB
⑼ 求小學三年級英語趣味或謎語，簡單點的。
wokissma 2008-9-2 下午04:49:09 172.30.211.* 舉報 What letter is a part of the head? Key: I (eye)
Why is a river very rich?
Key: Because it has two banks. （堤岸；銀行）
Which four letters is the thief afraid of?
Key: O I C U (Oh, I see you).
What part of a clock is always old?
Key: second-hand.（秒針；二手貨）
Which letter makes her hear? Key: a
I jump into the water, what do I do? Key: waiter
My first is in 「snow」 but not in 「ice」,
My second is in both 「rose」 and 」rice」,
My third is not in 「pencil」 but in 「paper」,
My whole is a place where there is a lot of water.
Key: Sea.
⑽ 小學三年級英語
Hello i'm Wu Yifan. 【】你好，我是吳一凡（之類發音的名字）Hi l'm sarah【】你好 我是莎拉goodbye【】再見bye ,miss White【】再見，懷特小姐 。。。滿意的話別忘了採納哦