四年級小學生輔導

㈠ 如何指導四年級小學生寫作文

當閱讀有趣的文章時,經常會在不知不覺中笑出來?我不敢說一篇讓你發笑的文章是一篇好文章,但它必須是一篇有趣的文章.對於小學生來說,能將文字寫的有趣就很棒了;如果你能寫出讓人們大笑的文章,那就了不得了.今天小學5年級作文輔導帶你了解如何寫作文.

(閱讀廣泛)

除了以上這些個例子外,我們還要學會讓人物被讀起來時候栩栩如生,作文時我們掌握了如何選擇寫作的方法,會使文字更加的活靈活現,這就是小學5年級作文輔導的最基本要求,分數在這里也會得到提高.

㈡ 怎麼輔導四年級的小學生

按照他的教材進度來
可以買一套題和他一起做

可以准備點小獎品，一塊糖什麼的，表現好的有獎品，表現不好的有懲罰
賞罰分明他們就會聽話了

㈢ 怎樣輔導小學四年級孩子學習語文呢

四年級語文很重要，不僅基礎知識要扎實，就是那些詞語，什麼組詞、多音字、詞義等等，閱讀和寫作更要上一個台階，考試中閱讀很難的，而且沒有一定的閱讀量，寫作文也會有問題的。 大量的閱讀，積累好詞好句，寫日記，這是個長期的過程，每天堅持，這要看家長如何要求，讓他能做到是關鍵。 每個孩子是不一樣的，千萬不能跟別的孩子比，對於那種省心的孩子更不能比，也不要向那孩子的家長取經，因為孩子本身就不一樣，家長的教育方法不會適用於你的孩子，更不能生搬硬套所謂專家的教育模式，一定要自己摸索適合你孩子的。

㈣ 怎樣輔導小學四年級孩子學習語文呢

答: 輔導小學四年級孩子學習語文可以讓孩子多讀多背課文
祝心想事成
開心快樂。

㈤ 怎樣輔導小學四年級的孩子

小孩子都是這樣的，其實,孩子的自學能力的養成,,並非一朝一夕之事.它是在整個學習活動中反復訓練、逐步培養起來的，又在學習活動中反復運用不斷提高的。 和孩子一起查閱課程表，知道明天所學主課的內容，按學科的特點、按教學進度進行預習。 語文學科：要熟讀課文，消滅生字，初步地梳理課文，按課文的練習要求掌握。 數學學科：把要學習的知道，先通讀，凡是數學概念，要初步梳理概念的建立過程；計算，的弄清楚計演算法則；應用題要幫助孩子正確分析題意，啟迪孩子思維，根據已知條件，尋找解題途徑。 英語學科：要為孩子創設一定的語言環境，堅持每天強化訓練。比如，只要條件允許，播放課文配套的磁帶，即便孩子不讀，也在被動地聽，這樣有利於熟悉課文，和熟練語感。孩子在學習英語時不會過於陌生。但最好是每天堅持朗讀一小時，英語單詞過關，課文按要求背誦或默寫。

㈥ 我的孩子上小學四年級了，我該怎樣去輔導他

小學生就是培養學習習慣的時候，規定固定的時間看固定的知識，或者背固定的單詞 然後予以一定的鼓勵或者懲罰政策 首先應該了解孩子，知道孩子在學校的表現，上課是否有認真聽講，或者是否有逆反心理 確定這些之後再對症下葯，如果孩子在學校因為不喜歡某個老師而不喜歡某個學科，這些都是有可能的，小學生經常會有這樣分明的愛憎。 如果孩子在學校可以認真聽講，掌握知識點比較好，那麼如果光是單純的懶，就得慢慢的改正了，每天多看五個單詞，一個月下來，為他多記住那一百多個單詞予以一下他意料之外的鼓勵，他會很樂於這樣繼續的 我不是家長，給不了太多的建議，這些只是在有些學生跟我交流時，我的個人心得，希望對您有用

㈦ 家教怎麼教/小學四年級英語怎樣輔導

我今年就帶了個四年級的英語。一個班14個人，用的是冀教版。英語的話，從26個字母內讀音到書寫容都沒有人能完全正確。先從這兩個方面入手，再讓他記單詞，背課文。講講名詞單復數，進行時，一般現在時，過去時。讀對，寫對，會背。他們的自信就瞬間提升了。然後順勢做卷子，提分很快。家教說白了就是考試培訓師，成績是第一位的，成績先出來然後再教文化，再培養他們自己學習探索的能力。

㈧ 求小學生四年級數學題題庫，幫助孩子輔導學習

幼兒數學學習，主要分六大模塊：

1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做准備。

2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。

3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。

4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中占據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。

5、時：孩子對時鍾的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通

6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關系，通過想像與視覺化形成新的視覺關系的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等類型題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。

用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

㈨ 小學四年級的學生數學如何輔導

五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.那小學五年級數學輔導具體有哪些.

(難度)

對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期藉助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計劃,讓孩子嚴格按照計劃按部就班堅持去做,相信會有很大的收獲.

㈩ 四年級下冊小學生輔導報語文20頁的答案

形容顏色非常豐富的詞語五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕、五顏六色形容花草茂盛、美麗的成語繁花似錦、枝繁葉茂、花枝招展P5二、勻組詞勻稱，勻速，勻漿，勻攤，勻妝導組詞導致導向導師導引導游導航導官福的組詞福利福州福建福音福氣福地福祉錄組詞錄用錄取錄事錄音錄錄錄制四、身臨其境恍然大悟爭先恐後五、世界亞洲中國湖北武漢播種施肥收獲儲藏六、關於天氣的民間諺語天上跑台雲，地上雨淋淋。西北起黑雲，雷雨必來臨。雲自東北起，必有風和雨。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。不怕陰雨天氣久，只要西北開了口P9一、艷麗—麗江-江水-水中-中國-國家-家庭-庭院-院子限制-制度-度量-量身-身體-體育-育人=人民-民族二、心如止水穩如泰山易如反掌恰如其分浩如煙海淚如雨下堅如盤石聲如洪鍾多如牛毛呆如木雞燦如繁星冷如若冰P10殺雞焉用牛刀說的是對付「殺雞」這樣的「小難度」事件，就沒有必要用把「殺牛」的刀來完成了我知道了：小事情用不著花大氣力。P11不是你死，就是我亡不得好死不上不下;不男不女不鳴則已，一鳴驚人不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。不入虎穴，焉得虎子不成功，則成仁P12動物描寫文段小花貓我家養了一隻小花貓，它有一身虎皮，兩只圓圓的大眼睛，一條小小的尾巴，兩只大大的耳朵，四條細細的小腿，樣子可愛極了。每天晚飯後，爸爸媽媽總會帶我去散步，我每次總會把小花貓帶上，可每次散步的時候，小花貓總是東張西望，好像在找什麼。我許多次的時候也沒在意。前天晚上，我們如往常一樣去散步，可是我發現小花貓不僅東張西望，眼睛還發亮，這是為什麼呢?於是我匆忙的去問爸媽為什麼會出現這種情況呢?爸媽告訴我：「小花貓在捉老鼠」。我奇怪的問：「夜裡這么黑，它怎麼看的清楚呢?」爸媽說：「能捉得到，因為貓的眼睛一日三變，在黑暗的夜晚，貓的瞳孔變的又大又圓，視力特別好。哪怕有一絲微弱的光線，它也能看得很清楚，所以老鼠只要動一下，貓都能看的清清楚楚。老鼠可就沒有這種本領。想躲過貓鋒厲的爪子是很難的。」我聽了媽媽的話興奮的說：「貓的眼睛真是太厲害了，我還想再多養幾只小貓。」我的貓貓有個大腦殼，呵呵，長的有點傻忽忽的(難道這就是傳說中的什麼人養什麼東西)腦袋是雜毛,有黑色白色和黃色,攙雜在一起說不清楚是什麼顏色,身上也有一塊一塊的,尾巴也是,挺好看的.松鼠松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼波斯貓它又一雙藍色的眼睛，當你和它相視，透過那藍色中透鏡般的瞳孔，似乎看見了遼闊的大海和廣闊的天空;身上潔白的裝束讓人感受到它不僅有高貴的風姿，更有行為的敏捷和思維的智慧;輕盈、無聲的步履更是無比的優雅，以至於人類在穿著最時尚的服裝時必須學著它的步伐走上T型台。它就是美麗的波斯貓。P13二、衣字旁襯衫褲袖走字旁起越赴趙草字頭花草芬芳三、李白;廉頗、藺相如;藺相如;祖逖;曹操;趙高P17三、一清二白橫七豎八一心一意千方百計不三不四七嘴八舌五顏六色說一不二成百上千四、余加偏旁徐、敘、途、塗亡加偏旁忙芒虻妄反加偏旁版板扳叛P19擬人句子:1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。P20★天才出於勤奮。——高爾基★人生在勤，不索何獲。--張衡/P>★業精於勤而荒於嬉，行成於思而敏於隨。--韓愈P22有趣的諺語：大口小口，一月三斗。吃不窮穿不窮，計劃不到一世窮。一天省一把，十年買匹馬。三年不抽煙，省下一個老牛錢。若要發，種西瓜。富不離書，窮不離豬。家有百棵樹，零花年年有。扎針拔罐子，病好一半子。洗頭洗腳，頂上看病吃葯。拄棍拄長的，交朋友交強的。p27園丁鳥園丁鳥科(Ptilonorhynchidae)，園丁鳥是中型鳴禽，體羽光亮，雌雄異色，食昆蟲和果實，叫聲似一系列玲聲。園丁鳥是鳥類中的「建築師」，雄鳥在求偶時用樹枝搭建「涼亭」，並用色彩鮮艷的小物品裝飾其間。園丁鳥分布限於新幾內亞及澳大利亞等地，有8屬18種。羽毛光柔如緞的園丁鳥生活在澳大利亞東部沿岸的森林裡。雄性園丁鳥是黑色的，便在陽光下，它的羽毛會閃爍出微微的藍光。雌性則完全不同，它的羽毛是淺綠色和黃色的。P31讀書的訣竅上課必須好好聽講培養好的學習方法最重要的是靠自覺性首先，你要結合自己目前的學習成績、習慣來制定出好的學習方法然後，可以借鑒身邊成績好的同學和老師的建議進行修改，但是不可以完全聽從或者刻意模仿他人，適合自己的才是最好的培養好的學習方法，不是一朝一夕可以做到的你要循序漸進，慢慢對方法中不適用的進行修改，對很容易的要求稍微提高……不要一下子希望這個方法實行，而是先試著實行一周，然後一個月，兩個月，一個學期，慢慢你就可以習慣了，很自然的掌握好的學習方法。每一次實行結束，都對自己的表現進行評估，實行一點獎懲制度，這個樣子可以促進培養好的學習方法。P32我想到了：若一個人有知識，又能細致觀察、冷靜思考，那很多棘手的事就能迎刃而解。P34讀書的好方法：一、以理解代替記憶二、興趣是因思想的集中而燃燒起來的三、問比答重要四、書分三讀——大意、細節、重點P35對聯：處處紅花紅處處重重綠樹綠重重雪映梅花梅映雪鶯宜柳絮柳宜鶯靜泉山上山泉靜清水塘里塘水清P40竹子是多年生木質化植物，竹子的枝桿挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有「梅蘭竹菊」四君子之一,「梅松竹」歲寒三友之一等美稱。竹子是多年生木質化植物，竹子的枝桿挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有「梅蘭竹菊」四君子之一,「梅松竹」歲寒三友之一等美稱。一般竹葉長12厘米左右，為翠綠色，在與枝幹相接處還略有小細毛。竹干呈墨綠色，一截約長20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛不釋手。難怪自古以來的文人雅客們都喜歡竹子記得蘇東坡也說：「寧可食無肉，不可居無竹。」聽大人說，竹子不僅可以作為觀賞植物來種植，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身是寶呀聽說最高的竹其高度達30-35米，竹桿很粗鋸一節就能做一個水桶。我喜歡竹，也想要竹，因為有了竹就有了永不逝的春天。松樹,它讓我想起了志士;芭蕉,它讓我想起了美人;槐樹,它讓我想起了將軍……那麼竹子呢?它又讓我想起了什麼?青翠的竹子常年生長在荒山野嶺中，面對風霜雨雪，它毫不畏懼，無論身處多麼惡劣的環境，她總能頑強地生存下來。幾千年來,竹子堅貞不屈、高風亮節的品質深受人們的愛戴與崇拜。我十分喜愛竹子，愛它的清新高雅，愛它的虛心勁節，愛它的朴實無華，也愛它的高尚品格。竹子從不追求奢華與虛名，它自然的天性為世人所青睞。古代有許多文人雅士常常寫下贊美竹子的佳句。如鄭板橋的《題墨竹圖》：「細細的葉，疏疏的節;雪壓不倒，風吹不折」，句子的結構雖然簡單，但卻把竹子的神韻表現得淋漓盡致，難怪古人會有「寧可食無肉，不可居無竹」這樣的感嘆。在我看來，不同季節的竹子往往代表著不同的品格。然而不管是春夏還是秋冬，竹子「四季常綠」的本質是不會改變的!春天是萬物生長的季節，走進竹林，你一定會驚嘆於眼前的一番景象。看啊!遍地都是竹筍，它們靜靜地依偎在那挺拔俊秀的竹子身邊，貪婪的允吸著雨水。等到竹筍長大後，就變成了人們餐桌上的一道美味佳餚，人們可以盡情地享受這大自然的饋贈。這時的竹子呀!是勇於奉獻的，更是茁壯成長的!夏天來臨了，人們實在受不了盛夏的炎熱，便紛紛躲進了那涼爽的小竹林里。啊!那青翠的竹林好似一台巨大的冷氣機，不時給人們送來徐徐的清風。孩子們三五成群地做游戲，青年人聊天乘涼，老人們下棋喝茶，大家都感到無比的愜意。茂密的竹林遮住了天空中火紅的太陽，並且為人們驅走了炎熱，盡管它們自己被曬的發燙，也始終毫無怨言。這時的竹子，難道不是樂於助人的嗎?P46頭白齒豁頭出頭沒頭高頭低頭昏目眩頭昏目暈頭昏腦悶頭昏腦脹P48春風，不像夏天那麼猛烈，不像秋天那麼瑟瑟，不像冬天那麼刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那麼溫柔，那麼可愛，令人難以忘懷。有了春風，就有了這放飛風箏的季節。而那隻在天空中飛翔的風箏，使我彷彿又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩是這么寫的：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想!春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚幹了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那麼徹底。P51名著導讀《湯姆索亞歷險記》?西遊記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》《格列佛游記》《朝花夕拾》P53二反義詞：糊里糊塗馬馬虎虎漫不經心死氣沉沉笑逐顏開吊爾郎當