① 實驗小學四年級比五年級多30人,四年級的人數是五年級的1.2倍。這個學校四、五年級各有多少人
解：設抄五年級有X人，那麼四年級有1.2X人。
1.2X-X=30
0.2X=30
X=30÷0.2
X =150
1.2X
=1.2*150
=180
② 實驗小學四年級學生比三年級學生多25%,
設三年級的人數為1
那麼四年級人數為1+25%=1.25
五年級人數為專1.25×(1-10%)=1.125
六年級人數為1.125×(1+10%)=1.2375
從上可得三、四、五、六屬年級人數比為1：1.25:1.125:1.2375
可得出三年級的人數
三年級人數為：38÷(1.2375-1)=160(人）
分步計算
四年級人數為：160×1.25=200(人）
五年級人數為：160×1.125=180(人）
六年級人數為：160×1.2375=198(人）
一共有：160+200+180+198=738（人）
綜合式：
160×（1+1.25+1.125+1.2375)
=738（人）
③ 實驗小學四年級師生共有262人
（262-178）÷3
=84÷3
=28（人）
答：平均每條小船坐28人．
④ 實驗小學四年級100名學生
每本買合算
⑤ 實驗小學四年級學生共為地震災區捐款1200元已知四
<table style="width:100%"> <tbody> <tr> <td> 1200<span mathtag="math"> ÷<table style="display:inline-table;vertical-align:middle" cellpadding="-1" cellspacing="-1"> <tbody> <tr> <td style="border-bottom:1px solid black"> 3</td> </tr> <tr> <td> 4 </span> ×<span mathtag="math"> <table style="display:inline-table;vertical-align:middle" cellpadding="-1" cellspacing="-1"> <tbody> <tr> <td style="border-bottom:1px solid black"> 4</td> </tr> <tr> <td> 5 </span>
=1600×<span mathtag="math"> <table style="display:inline-table;vertical-align:middle" cellpadding="-1" cellspacing="-1"> <tbody> <tr> <td style="border-bottom:1px solid black"> 4</td> </tr> <tr> <td> 5 </span>
=1280（元）
五年級捐款1280元．
⑥ 今年實驗小學的語文四年級作業是什麼
有伴羅,因為當有一定基礎,如果不斷地去努力,更成為更大的森林
⑦ 實驗小學四年級
8哈達乁 乁記號
⑧ 四年級小學生可以做哪個實驗
筷子的神力 材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、將米倒滿塑料杯。 2、用手將杯子里的米按一按。 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。 講解： 由於杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的 壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。 .紙片的神力 材料：玻璃杯一個，水，紙 操作： 1.在玻璃杯中裝滿水（一定要裝滿） 2.在杯口蓋上紙片，要完全覆蓋住杯口。 3.將玻璃杯倒置 4.水不會流下 講解： 在步驟2後 杯內大氣壓小於杯外大氣壓，故杯外大氣壓將水頂在杯中，不讓水流出。 摩擦起電 准備器具：薄紙，鉛筆 步驟： 1、把薄紙撕得盡量碎 2、把鉛筆在頭發上來回摩擦n下 3、把摩擦後的鉛筆靠近碎紙堆 現象：碎紙被鉛筆吸起 結論：一些容易起電的材料進行相互摩擦，兩個摩擦表面就能夠出現帶電現象。 帶電的報紙 思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是為什麼嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報紙。 步驟： 1. 展開報紙，把報紙平鋪在牆上。 2. 用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了。 3. 掀起報紙的一角，然後鬆手，被掀起的角會被牆壁吸回去。 4. 把報紙慢慢地從牆上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。 說明： 1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電。 2. 帶電的報紙被吸到了牆。 3. 當屋子裡的空氣乾燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從牆上揭下來，就會聽到靜電的劈啪聲。 創造：請試一試，還有什麼物品能不用粘和劑，而用靜電粘
⑨ 實驗小學四年級同學排成一個實心方陣列隊剩下四人如果數各增加一排排成的稍大
排成的實心來方陣，所以源方陣中人數應該是某數的平方，而相鄰兩數的平方相差這兩個數的和。 四年級的同學排成一個實心方陣隊列，還剩5人，如果橫豎各增加一排，排成一個稍大的實心方陣，則缺少26人。說明兩個方陣相差5+26=31人 31是15、16的和，所以原來的方陣是邊長15，後面是邊長16、 所以人數為15*15+5=230人