西師版小學一年級上冊語文

1. 西師一年級上冊語文第六頁有什麼圖

如父母的生養之恩，老師的教誨之恩，或者兄弟之情、朋友之誼，正是這些欠下的情，成了一道道橋梁、紐帶，拉近了人們的心。現在，我倒希望，人們彼此欠情的范圍廣一些，再廣一些，欠一份人情，多一份關愛，也許，這個社會，就多了一份和諧，多了一份美麗！
跟很多普通的故事一樣，我是個特困生，是村子裡唯一的大學生，學校其實很一般，不過是本科，而且我的高考成績是全縣第一，爺爺說這就是狀元啊，他堅持要擺酒席，要請客，我們那麼窮的家，終於看到希望了，終於有人要到北京去念書了。他們不知道我在城裡同學面前是多麼自卑，不知道我是怎樣費盡心血去學普通話，練英文，他們甚至不知道學費我是怎麼一年年交上的，有次我無意間說起自己每個月家教可以賺500元的時候，父親第一次沖我發了脾氣，他覺得我賺了那麼多錢還不知道孝敬老人，不知道寄家回家給弟弟交學費，太不懂事了。一直念書、上課、考試、賺錢，同學說我是守財奴，只要有兼職的機會都過來找我，半開玩笑地說：嘿，聽說你只要能賺錢什麼都肯做。我只有裝做不在乎：是啊，我都肯。這樣拚命賺的錢，一半給自己交學費，一半給家裡，供弟弟妹妹念書。家鄉說起我來都是很神化的：多麼有出息，不但能供自己還能供弟弟妹妹。弟弟妹妹寫信給我，總是會說：哥，我也要去北京念大學！他們不知道我的苦，我也不願意讓任何人看到我的苦，除了她。

2. 西師版小學一年級上冊古詩

有關合作的名言警句
1、天時不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

3. 西師版小學一年級語文下冊復習考試最重要必須掌握的四字詞語成語

德高抄望重津津有味熙襲熙攘攘意味深長行色匆匆悠悠忽忽龐然大物別有深意奇妙無比不拘一格年過花甲懸崖峭壁狂風怒號惹人譏笑寢不安席思潮起伏心驚肉跳自作自受十指連心難逃厄運囫圇吞棗恍然大悟大病新愈焦躁不安排山倒海震耳欲聾哭笑不得目不忍視獨具匠心雅俗共賞陽春白雪可見一斑波濤起伏放縫縫補補怒目圓睜罪魁禍首失聲痛哭飽經風霜匆匆忙忙漫不經心勢不可當炯炯有神微波粼粼竊竊私語引人入勝美不勝收筆走龍蛇古今中外百折不迴流連忘返興高采烈苟延殘喘張冠李戴北風怒號抑揚頓挫久別重逢優哉游哉浴血搏殺不解之緣為所欲為古色古香膾炙人口不同凡響碧空如洗牙牙學語身無分文和藹可親一命嗚呼馬馬虎虎牛毛細雨相依相隨千方百計橫遭不幸長途跋涉暗無天日雕梁畫棟不落窠臼曲高和寡別具一格水落石出自言自語溜之大吉不加節制威風凜凜泣不成聲體力不濟興味盎然巧奪天工餘音繞梁妙筆生花

4. 小學語文課本有幾個版本

目前在中國大陸各地使用的小學語文教材有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語文版等多套教材。

(4)西師版小學一年級上冊語文擴展閱讀：

小學語文教材，新中國成立後，隨著時代的變化，小學語文教材也不斷修訂。有些教材的使用時間較長，但也有些教材比較「短命」，沒有經歷一個完整的小學周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材編出來以後並未使用。

人教版在低年級著眼於對學生進行全面的語文啟蒙教育，中、高年級則致力於全面提高學生的語文素養。在編排上，避免煩瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合。從一年級下冊開始，以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。每冊設八個專題，分為八組。每個專題內涵都比較寬泛，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。

蘇教版經教育部核准，江蘇教育出版社於2001年初啟動了與課程標准配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作。2001年秋，該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區試用。

北師大版是北京師范大學出版社出版的小學語文實驗教科書是以《語文課程標准(實驗稿)》為依據編寫的。其中一年級上冊已用於首批國家課程改革實驗中。與傳統教科書相比，本冊選編了更多的「新」篇目，目的是希望使學生更有興趣地學習語文。

湘教版是湖南教育出版社根據《義務教育語文課程標准》(實驗稿)編寫的《義務教育課程標准實驗教科書·語文》(1～2年級)，已由全國中小學教材審定委員會初審通過，於2003年下期進入實驗區。

西師版《義務教育課程標准實驗教科書語文》是依據《全日制義務教育語文課程標准》，經國家規劃，並由全國中小學教材審定委員會初審通過的教科書。它是在教育部「基礎教育課程改革與發展實驗研究」課題成果的基礎上，經過教改實驗和調查研究編寫而成的。

鄂教版於2002年，鄂教版語文實驗教科書的立項申請獲得全國中小學教材審定委員會批准，正式進入編寫階段。2003年5月，鄂教版語文實驗教科書一、二年級，七、八年級經全國中小學教材審定委員會審定通過，並從當年秋季開始在省內部分試驗區使用。

語文版小學課標語文A版教材由語文出版社教材研究中心編寫,史習江、李守業主編,因其最先通過教育部教材審定專家的立項審定和編寫審定,故按音序排為A版。語文版小學課標語文S版教材由語文出版社和十二省小學語文教材編委會共同編寫,王均、楊曙望主編，因十二省編委會打頭字母是S,故稱S版。

參考資料來源：小學語文教材-網路