Ⅰ 小學一年級美文伴我成長美評家長怎麼寫
孩子每天讀美文，使他愛上了閱讀，尤其對其中的經典語句，經典段落朗朗上口，達到了熟讀成誦，不但形成了良好的閱讀習慣，而且提升了習作水平，更提高了口語表達能力。
Ⅱ 【跪求】適合一年級朗誦的經典美文，主題是愛國！
《祖國》
老師說
祖國比藍天還高
我便放出一個彩色的風箏
在輕盈的翅膀上回
我的心
如風答笛唱個不停
媽媽說
祖國比春天還美
我就走向五彩的花叢
每一顆晶亮的露珠
嵌著我
驚喜的眼睛
我說
祖國就是我的課本
每一頁都五彩繽紛
我讀呀 讀呀
一定要把她讀懂
那裡面有--
原子能電站
還有航天的飛船......
《可愛的祖國》
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴.
Ⅲ 求：小學一年級經典誦讀文章
一去二三里，
煙村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
它的意思是（個人依據高中語文知識翻譯，絕無任何參考）：我到外面遊玩，不知不覺離家已有兩、三里地，看到不遠處的小村莊里，有四、五戶人家已經冒起了炊煙。我信步走來，又看到路邊有六、七處精美的亭閣樓台，獨自靜靜觀賞，才發現身邊的樹枝上掛著......八朵、九朵，哦，不，十朵花，真是賞心悅目！
Ⅳ 適合小學生的經典美文
多閱讀一些經典美文對於寫作是有利的。那適合小學生的經典美文又有哪些呢?下面是適合小學生讀的美文作品，以供大家閱讀。
適合小學生的經典美文(一)
有一種錯誤——放大痛苦
有位農婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經孵化後就可變成一隻小雞，小雞長大後成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最後農婦大叫一聲：「天哪!我失去了一個養雞場。」可以想像農婦將會怎樣痛苦下去。
失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養雞場的痛苦，在常人看來的確有點荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學習肯定耽誤了，誤了學習肯定影響升學，影響了升學肯定影響就業。如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。
我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什麼?原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤——放大痛苦。
適合小學生的經典美文(二)
瘋長的魚
辦公室門口擺著一個魚缸，缸里養著十幾條魚。那種魚長約三寸，大頭紅背，長得特別漂亮。
一轉眼，兩年時間過去了，那些魚似乎沒有什麼變化，依舊三寸來長。
忽一日，魚缸被一小兒砸了一個大洞，待人們發現時，缸里的水已所剩無幾，人們急忙把魚打撈出來。怎麼辦呢?人們四處張望了一下，發現只有院子當中的噴泉水池可以做它們的容身之所。於是，人們把那十幾條魚放了進去。
兩個月後，一個新的魚缸被抬了回來。人們都跑到噴泉水池邊來撈魚。撈來一條，人們大吃一驚;又撈出一條，人們又大吃一驚。兩個月，僅僅是兩個月的時間，那些魚竟然都由三寸來長瘋長到一尺來長。
人們七嘴八舌，眾說紛紜。有的說，可能是因為噴泉水池的水是活水，魚才長這么長;有的說，噴泉的水可能含有某種礦物質……但無論如何，大家都認為還有一個重要的原因，那就是噴泉水池要比魚缸大得多。
年輕人的成長也是這樣，要想使自己長得更快，就不要拘泥於一個小小的魚缸。
適合小學生的經典美文(三)
難忘的荷花
大千世界，萬物之中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜歡傲骨的菊花，光采照人的向日葵.唯有"出淤泥而不染"的荷花在我心目中佔有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻
Ⅳ 適合小學一年級學生朗讀的詩歌散文
《手》來 你看可不可以源
有一雙手
總是握著鋤頭
耕耘出滿世界的金黃
有一雙手
總是捏著粉筆
將知識的接力棒傳遞
有一雙手
總是撫著琴鍵
用琴聲造福世界
有一雙手
讓我感恩一生
它穿針引線
為我縫補玩具
它緊握照片
回憶生活的點滴
它拉著我的小手
教我認識世界
它高舉明燈
為我照亮前行的路
手
或朴實無華
或養尊處優
但我永遠忘不了
那雙日益變老的——手
Ⅵ 適合小學一年級閱讀的經典文章
簡短的注音的童話故事，最好是有關動物的讓孩子邊聽故事邊懂道理~~可以網上搜一下的