1. 寫一篇作文，題目叫老師，我想對您說 ,要求:270字左右，寫四年級的。
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
老師我想對你說
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」
這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
2. 小學生四年級《老師，我想對您說》作文400字！！急！！！
老師，我想對您說 老師，感謝您！是您在我迷惘時讓我找到方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑後，安撫了我這顆滴血的心。 老師您還記得嗎？膽小而內向的我， 是在您一次又一次的期待，鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來磕磕碰碰地回答問題後才逐漸變得勇敢。老師，您還記得嗎？也同樣是您的「好，說下去！」、「不錯，有見地」、「你又進步了！再加一把勁」一遍遍的鼓勵聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，當我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績時，又是您及時提醒我，前方有更美麗的風景等著你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景呢？ 老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個像我一樣缺乏自控力的學生，也是在您一路精心呵護、一路悉心關照，一路鼓勵、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以說：老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，「差生」中才出了「瓦特」，「朽木」中才成長出了「愛迪生」。 感謝您一路的呵護，一路的鼓勵。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，你用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。
3. 老師我想對你說小學四年級作文400字
老師我想對你說
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」
這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
4. 四年級的作文，老師我想對您說二百多字怎麼寫
保護環境，愛護地球在很久很久以前、上帝創造了地球，所有東西是美麗和完美的．有大海、山谷、河流、和清新的空氣．動物沒有仇恨和平的生活著．某一天、上帝又創造了人類．自從這個特別的日子開始，可愛的地球開始遭受他們的破壞．她的海域和空氣受到了污染，汽車的尾氣排入了空氣里，油污和垃圾被倒入了河流．他們不斷向海洋傾倒著「毒素」．謀殺了無數的魚，由於他們不停的獵殺、某些動物已經滅絕了．現在地球存在著無數的危機．什麼時候他們才可以停止對地球生態的破壞？什麼時候他們才去學習如何保護地球？如果沒有了維持生命呼吸的清潔空氣，如果沒有了干凈的水資源，所有生長在地球上的花草樹木都要枯死．所有生存在地球上的動物都要滅亡．她的保護盾（臭氧層）的裂口越來越大現在他們可以聽到她在嘗保護環境，愛護地球在很久很久以前、上帝創造了地球，所有東西是美麗和完美的．有大海、山谷、河流、和清新的空氣．動物沒有仇恨和平的生活著．某一天、上帝又創造了人類．自從這個特別的日子開始，可愛的地球開始遭受他們的破壞．她的海域和空氣受到了污染，汽車的尾氣排入了空氣里，油污和垃圾被倒入了河流．他們不斷向海洋傾倒著「毒素」．謀殺了無數的魚，由於他們不停的獵殺、某些動物已經滅絕了．現在地球存在著無數的危機．什麼時候他們才可以停止對地球生態的破壞？什麼時候他們才去學習如何保護地球？如果沒有了維持生命呼吸的清潔空氣，如果沒有了干凈的水資源，所有生長在地球上的花草樹木都要枯死．所有生存在地球上的動物都要滅亡．她的保護盾（臭氧層）的裂口越來越大現在他們可以聽到她在嘗試著什麼．如果人類還不行動起來保護環境和生態，最後他們也要消失在地球．《只有一個地球》告訴了我們，地球是一個半徑六千三百多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。而人類在這表面積5．1億公里的地球上，生活的范圍只佔其中的五分之一。而在這少之又少的范圍內，人類不顧後果地開采有限資源，濫用化學品，使可以再生的自然資源不能再生。衣服破了可以補，桌子壞了可以修，鞋子臟了可以洗，可地球要是病了，就無葯可救了。所以，我們一定要像愛護生命一樣，愛護我們的地球。
5. 小學四年級作文我想對老師說的話
老師您是藍天，我就是一隻小鳥，無論飛多高飛多遠，都有你的陪伴；老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」
這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
老師，我有太多的話想要對你說，但最重要的一句就是：老師，我愛你！
6. 四年級的作文<<老師，我想對你說》300字怎麼寫
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為「老師」而美麗。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落後時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨，您踏進班上那一刻，我們獻上最深情的祝福:「老師，節日快樂！」
老師，我想對您說：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會感到滿目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經歷，不必往心裡去，但人本來就是血肉之軀，在前進的路途中，總要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當這時，我就會想起您對我的諄諄教導，「敝開心靈之窗，閑暇自己的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經歷風雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現在的挫折嚇退，要永遠堅信，「收獲蘊藏艱難中，成功總在風雨後？」
老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的心情頓時「面朝大海，春暖花開」。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您；
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您；
「老師，謝謝您！」是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源於您——我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：「老師，您對我真的很重要！」
7. 小學四年級作文：老師我想對您說 600字快。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，我想對您說，您關心學生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級的小學生下樓梯時，由於走得太匆忙，而且下樓梯上的同學也很擁擠，所以一不小心，那位小同學摔了一跤，正好，您經過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：「小朋友，你摔疼了嗎？」那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道：「謝謝您，老師，只是擦破了一點皮而已，沒關系。」這時，您看到那個小學生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說，迅速地抱起他，奔向了醫院。直到醫生包紮好了之後，醫生說：「這位小學生的傷會沒事的。」這時，您才放心地起開。您的行動深受同學們贊嘆，這們小學生的父母知道後，激動地說：「您真是愛生如子呀！」而您卻說：「保護小學生是應該的，不成敬意。」
老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個學生考試成績不好，後來您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。古人雲：功到自然成，您卻做到了。
老師，我想對您說，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神多麼高尚啊！老師，我從心眼裡敬佩您！
8. 老師我想對你說小學四年級作文400字
師，我想對對你說
第一篇：
老師你是一個經驗豐富，還是一個和藹可親，關心學生的學習，關心班集
體的一位先進女教師。
老師我想對你說謝謝。
在這一年來，
你不僅教懂了我不
少知識，
還教育我人生的道理。
在老師你的指導下，
我的作文也有很大的進步，
使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。不過老師你還是不管再多忙多辛
苦，還是認真負責而又耐心地輔導那學習差的同學，最後那些同學成績慢慢的
提升了！真是王天不負有心人！我想，在老師你的指導下，我也一定能取得好
成績。老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙
燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠
會記住在心裡！
在這一年裡，我們歡笑地度過每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步；
在這一年裡，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而你卻毫
無怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風潛入夜，潤物細無聲；在
這一年裡，我們沒有太多的升學壓力，生活在一個自由、快樂的空間里，這一
切都有您的功勞。唐老師，我多想對您說聲「謝謝」啊！
在最初的記憶中，那時您剛剛接手我們班。我們認為您是個十分嚴格的老
師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發言。在與您後來的相處中，我
發現您是一個善解人意的好老師。從那以後，我們很愛上您的課，覺得那是一
種享受。我說謝謝您。以前，我的作文總寫得平淡無奇，缺乏亮色。每當看到
別人的作文成為範文，被老師拿在班上宣讀時，我的心空空落落的，從此，我
便失去了寫作的興趣。但是一上五年級就出現了轉機，在您的鼓勵和信任下我
重新愛上寫作文了。在您的影響下，課余，我也喜歡看書，我的課外積累也越
來越豐富，如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進步。老
師，
我特別想對您說聲：
「謝謝！
」
雖然只有兩個字，
但表達我對您的無限感激。
在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
第二篇：
黎老師，您是一位美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠
忘不了您！
您拿著書本，在講台上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握
著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡„„這全是
因為我們，而你卻無怨無悔
,
仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子
都很小，上課時總是不積極發言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。
記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起
了手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，
默默地坐在座位上„„這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢
慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細聲細氣，好像蚊子在一
邊兒哼哼一樣。
頓時，同學們都用手指著我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重
重地懲罰我。
沒想到，
您不但沒有譴責我，
而是對我說：
「你別害怕，
也別緊張。
就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問
題。
我會表揚
你，
會更加喜歡你。
」
這時，
您的眼睛中流露出鼓勵的目光。
啊，
這一目光，只有慈母才有的呀！我終於對自己有了信心，清晰而流利地回答起
來。
「回答的很好！
」您開心地說。我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發
言的興趣。你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來
鼓舞我們。
您，是一位傑出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春
蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，
為我們照亮前進的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代„„
黎老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許
您終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那
么溫柔、那麼體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的
品格盪滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。黎老師，我要真誠地對您說一句，
我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以後的日子裡也能感受
到我對您的這一份誠摯祝福！
啊！黎老師，我永遠也忘不了您！
第三篇：
親愛的老師
,
我知道你默默地陪了我們這么多年
,
默默的教育我們
,
默默地
對我們的學習做出了特別大的貢獻
.
慢慢的
,
你以前那黑乎乎的頭發如今已是一
條一條地變白了很多
,
但你絲毫沒有怎麼在意
,
老師
,
你日夜都在但優著我們的
學習情況
,
你不累的嗎
?
我想
,
老師
,
你一定是很幸苦
,
但你似乎沒有什麼怨言。
我們的知識就也就豐
富了很多
,
真是謝謝你為我們做一切喔！
以前
,
老師
,
你為我們而嗓子都沙了
,
但是你仍然堅持著來教我們
,
連透口氣
的時間也沒有什麼
,
只是默默地教我們
.
老師
,
謝謝你教會了我們做人的道理
,
是
你讓我擁有這么豐富的知識
,
是你教會了我走上人生的路
,
我真的是感激不盡你
對我們的愛
!
老師
,
我為你感到自豪
!~
老師
,
你就像一盞明燈
,
照亮了我們要走的路
,
讓我們每天都走上快活的人
間路
,.
老師
,
你的知識就如天上的星星那樣多
,
一顆顆的教給我們
,
讓我兒馬內
也擁有豐富的知識
!~
老師
,
等我長大了以後
,
我也學你這樣
,
把自己所學到的
,
所
知道的
,
都貢獻給那些年幼無知的小孩
~
讓他們也右有豐富的知識
,
就這樣一代
一代地傳下去
,
我想就這樣
,
全中國的人都是聰明人
,
沒有一個笨蛋
,
那多好呀
~
老師
,
你為我們所做的一切
,
都是無法用語言代替
,
只能用心來溝通的
,
用心
來表達
!~
第四篇：
敬愛的老師：
您好！
時光荏苒，轉眼之間，我們卻快踏入初中的那道門檻，我不敢去想當您知
道我們的畢業成績時心情，
或者
，
我只能猜測吧，
是哀愁？是喜悅？是後悔？
是欣慰？„„
也許，我們只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語中
什麼是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的淳淳教誨中懂得做人的道
理„
...
是您，
在迷茫中指引方向，
是您，
用汗水換來知識的殿堂，
是您，
打開
了智慧之門，
讓我們盡情在學習中遨遊
.
進步
.
成長，
是您，
奏響了人生的樂曲，
帶領著我們，譜寫了一曲曲優美的歌。
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多麼的高大。從來沒有一個老師像您
那樣，從來沒有一個老師像大姐姐似的在課後與我們暢談，從來沒有一個老師
跟我們講很多的大道理„„您是知道的，我一直是個膽怯的人，面對著老師，
我的心裡就像十五個吊桶，
七上八下。
，
自從與您接觸過之後，
逐漸，
我變得不
太相信自己居然能上課說話不斷斷續續的，然而，這個消息對我來說，已經是
一種突如其來的驚喜了。
一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現在我的面前，您與我們在
學習
.
活動中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，
在學習中您常常是對我們循循善
誘，
您對我們的淳淳教誨，
至今都還藏在我的心中。
您從不以家境貧窮或富裕，
是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學生。在我們這個來自五湖四
海的的大家庭中，您是一視同仁，從來不搞特殊。至於，那一些應該幫助的同
學您就是愛護有加。她還常鼓勵同學們：
「笨鳥先飛，勤能補拙」
。
是啊，笨鳥先飛，勤能補拙。沒有知識的生活就像沒有香味的花，我們試
想，假如沒有學習中困難的磨練，那麼他就不可能成為知識淵博的人，雖說經
過知識的歷練，時間的推移，可以磨白人們頭上的黑發，並在光滑的臉蛋上磨
出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從
重重的困難中歷練出來的淵博學識。
馬克思曾說：
"
在科學的入口處，
正像在地
獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這里必須杜絕一切猶豫，這里任何怯懦
都無濟於事。
"
他還說：
"
在科學上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿著陡峭山
路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
"
別人譏笑「我」笨，這算得了什麼，
只要「我」牢牢記住
"
勤
"
字，那就看誰笑到最後！
老師，您朴實生動的語文，點燃了我們的文學夢，帶領我們走進一個充滿
知識的世界，您的淳淳教導，像陽光照進我們的心房，滋潤了我們心中的那片
荒蕪的田地。老師啊，我不會忘了您的教導，不會忘了是誰為我們上個好初中
而費神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補拙。您常說，您
帶領我們走的只是我們人生中的一小步，而將來我們要走的路仍然很長，您要
我們好好學習，未來才能做更多的事。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了
自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學生吐盡最後一根絲，但是，
我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是
世界前進的推動者！
不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎麼能忘
記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，
讓我用真摯的語言對您說：
「老師，
您辛
苦了，謝謝您！
」
祝您
事業順利！
第五篇：
秋天匆匆地接了夏天的班，
我們又迎來了一年一度難忘的日子——教師節。
我該給我們的班主任潘老師送點什麼禮物呢？贈賀卡？送鮮花？
獻小
詩？不，我還是借這個機會對潘老師說說我的心裡話吧。潘老師，盡管您對我
們的要求十分嚴格，但在我的心目中您永遠和藹可親，無論您穿什麼，在我心
目中您永遠是那麼美麗大方。兩年多了，我和同學們與您建立了深厚的感情，
您的每一個眼神，每一個動作，說話時的每一種語氣，我都那麼熟悉。您是我
的老師，
又是我的朋友。
語文課上，
您抑揚頓挫的朗讀，
聲音優美，
娓娓動聽，
把我們帶進了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文，經過您的引導、講解，仿
佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
潘老師，我記得您剛接我們班的時候，我還是一個極不愛舉手的學生。上
課您每提一個問題，同學們都爭先恐後地舉手回答，我想舉手，可是又不敢發
言，
心裡還默默祈禱：
「別叫我，
千萬別叫我。
」
可您偏偏叫了我，
我慌張極了，
臉發熱，結結巴巴，語無倫次的回答著問題，聲音小得像蚊子叫，心裡怦怦直
跳。那時，我真怕您發火，可萬萬沒有想到，您不但沒責怪我一句，反而親切
地對我說：
「不著急，
慢慢說，
你說的很不錯，
如果聲音更響亮一點就會更棒了。
」
頓時，一股暖流傳遍了我的全身。您親切的話語就像那清澈的泉水，心田。在
潘老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地，漸漸地進步了。
老師，我想對您說：
「謝謝您，我永遠深愛著老師您。
」
9. 老師，我想對你說，小學四年級作文一篇100字
老師我想對您說：
假如我是小鳥，
您就是天空，
讓我展翅高飛。
老師我想對您說：
假如版我是小船，
您就是大權海，
讓我啟航遠行。
老師我想對您說：
假如我是嫩芽，
您就是土地，
讓我茁壯成長。
老師我想對您說：
年年歲歲，
歲歲年年，
您對我們的關愛不曾改變。
老師我想對您說：
總有一天，
您會老去，
無論天涯海角，
我們愛您的心永不變
10. 小學四年級作文老師我想對你說300字
老師，我想對你說：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
老師，我想對你說：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。
現在教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福！ 老師，我愛你！
祝學習進步，希望採納