① 小學六年級數學附加題
11、7、4、3.這是結果。過程懶得寫，如果你必須要過程的話 可以追問 我再答
② 小學語文六年級附加題
下面以詩句作謎面復，制各猜一成語。你能猜出來嗎？
如：舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）
危樓高百尺。（ ）
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（ ）
夜來風雨聲，花落知多少。（ ）
欲窮千里目，更上一層樓。（ ）
明月何時照我還？（ ）
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（ ）
有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（ ）
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。（ ）
讀書破萬卷，下筆如有神。（ ）
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（ ）
千里江陵一日還。（ ）
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（ ）
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。（ ）
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（ ）
③ 六年級英語附加題
system sense system感覺系統
④ 六年級升學考試附加題和作文英語
根據所給的圖：說明圖中有幾個人，是誰，什麼時候，正在干什麼，當時的天氣回怎樣，心情又會答如何，猜想一下他們會喜歡哪一個季節？
10 根據所給的圖：說明圖中的孩子是誰，他們在何時，去了哪裡，怎樣去，當時的天氣怎樣，他們會疲勞嗎，但心情又怎樣？
11 根據所給的圖：說明Jone計劃一天有的時間，地點及活動內容。（圖中會給出時間和地點）
12 根據所給的圖：說明圖中有幾個小孩，當時天氣怎樣，他們個穿什麼衣服，正在干什麼
⑤ 小學六年級數學附加題
乙的長比寬為9:2
假設甲的寬為a，因為甲的長和寬的比是2：1，所以甲的長為2a，又甲乙丙丁面積相專等，則屬長方形的面積為甲的四倍，甲的面積為2a*a，長方形的面積為4*2a*a，長方形的寬是甲的長，所以長方形的長為4a，乙的長為長方形的長減去甲的寬，即4a-a=3a，甲乙面積相等，乙的寬為2a*a/3a=2/3a
乙的長和寬比為3a/（2/3a）=9：2
⑥ 小學六年級畢業考試的附加題
1.一張圓形紙片的半徑是3厘米，一張正方形紙片上的邊長是4厘米。兩張紙片重疊一部分放在左面上，覆蓋桌面的面積為38平方厘米。問：兩張紙片重合部分的面積是多少？
2.在100名學生中，愛好音樂的有56人，愛好體育的有75人。那麼，既愛好音樂又愛好體育的人，最少有多少人？最多有多少人？
3.某班參加體育活動的學生有25人，參加音樂活動的有26人，參加美術活動的有24人，同時參加體、音活動的有16人，同時參加音、美活動的有15人同時參加體、美活動的有14人，三個組同時都參加的有5人。這個班共有多少名學生參加活動？
4.某校六年級舉行語文和數學競賽，參加人數佔全年級總人數的百分之40.參加語文競賽的占競賽人數的五分之二，參加數學競賽的占競賽人數的四分之三，兩項都參加的有12人。這個學校六年級共有多少人？
5.某班有52人，其中會下棋的有48人，會畫畫的有37人，會跳舞的有39人，這個班三項都會的至少有幾人？
6.分母是385的最簡真分數共有多少個？這些真分數的和是多少？
7.某校參加數學競賽有120名男生，80名女生，參加語文競賽的有120名女生，80名男生，已知該校總共有260名學生參加競賽，其中75名男生兩科競賽都參加了，那麼只參加數學競賽而沒有參加語文競賽的女生有多少人？
8.在一本數學書的插圖中，有100個平行四邊形，80個長方形，40個菱形。這本書的插圖中正方形最少有多少個？最多有多少個？
9.經緯小學四年級有45人參加了慰問堅守在青年宮、防洪紀念塔、九站三個地段抗洪的解放軍叔叔的活動，去過青年宮慰問的有19人，去過防洪紀念塔的有18人，去過九站的有16人；去過青年宮、防洪紀念塔兩處的有7人，去過青年宮、九站兩處的有有6人，去過防洪紀念塔、九站兩處的有5人；有3人三處都去過；其餘的在校準備慰問品。准備慰問品的有多少人？
10.五年級一班有32人參加數學競賽，有27人參加英語競賽，有22人參加語文競賽，其中參加數學和英語兩科的有12人，參加英語和語文兩科的有14人，參加數學和語文兩科的有10人，那麼五年級一班至少有多少人？
11.在1到1998的自然數中，能被2整除，但不能被3和7整除的數有多少個？
12.某工廠第一季度有百分之80的人全勤，第二季度有百分之85的人全勤，第三季度有百分之95的人全勤，第四季度有百分之90的人全勤。問：全年全勤的人至多佔全廠人數的百分之幾？至少佔全廠人數的百分之幾？
13.某校五年級共有110人，參加語文、數學、英語散客活動小組，每人至少參加一組。已知參加語文小組的有52人，只參加語文小組的有16人；參加英語小組的有61人，只參加英語小組的有15人；參加數學小組的有63人，只參加數學小組的有21人。那麼三組都參加的有多少人？
14.有兩列火車,一列長102米,每秒行20米;一列長120米,每秒行17米.兩車同向而行,從第一列車追及第二列車到兩車離開需要幾秒?
15.某人步行的速度為每秒2米.一列火車從後面開來,超過他用了10秒.已知火車長90米.求火車的速度.
16.現有兩列火車同時同方向齊頭行進,行12秒後快車超過慢車.快車每秒行18米,慢車每秒行10米.如果這兩列火車車尾相齊同時同方向行進,則9秒後快車超過慢車,求兩列火車的車身長.
17.一列火車通過440米的橋需要40秒,以同樣的速度穿過310米的隧道需要30秒.這列火車的速度和車身長各是多少?
18.小英和小敏為了測量飛駛而過的火車速度和車身長,他們拿了兩塊跑表.小英用一塊表記下了火車從她面前通過所花的時間是15秒;小敏用另一塊表記下了從車頭過第一根電線桿到車尾過第二根電線桿所花的時間是20秒.已知兩電線桿之間的距離是100米.你能幫助小英和小敏算出火車的全長和時速嗎?
19.一列火車通過530米的橋需要40秒,以同樣的速度穿過380米的山洞需要30秒.求這列火車的速度與車身長各是多少米.
20.兩人沿著鐵路線邊的小道,從兩地出發,以相同的速度相對而行.一列火車開來,全列車從甲身邊開過用了10秒.3分後,乙遇到火車,全列火車從乙身邊開過只用了9秒.火車離開乙多少時間後兩人相遇?
21. 兩列火車,一列長120米,每秒行20米;另一列長160米,每秒行15米,兩車相向而行,從車頭相遇到車尾離開需要幾秒鍾?
22.某人步行的速度為每秒鍾2米.一列火車從後面開來,越過他用了10秒鍾.已知火車的長為90米,求列車的速度.
23.甲、乙二人沿鐵路相向而行,速度相同,一列火車從甲身邊開過用了8秒鍾,離甲後5分鍾又遇乙,從乙身邊開過,只用了7秒鍾,問從乙與火車相遇開始再過幾分鍾甲乙二人相遇?
24.快車長182米,每秒行20米,慢車長1034米,每秒行18米.兩車同向並行,當快車車尾接慢車車尾時,求快車穿過慢車的時間?
25.快車長182米,每秒行20米,慢車長1034米,每秒行18米.兩車同向並行,當兩車車頭齊時,快車幾秒可越過慢車?
26.一人以每分鍾120米的速度沿鐵路邊跑步.一列長288米的火車從對面開來,從他身邊通過用了8秒鍾,求列車的速度.
27.一列火車長600米,它以每秒10米的速度穿過長200米的隧道,從車頭進入隧道到車尾離開隧道共需多少時間?
⑦ 小學六年級數學附加題
1.三個車間共生產一批零件，第一車間生產一部分後，第二車間生產的是餘下的20%，第三車間生產了800個，正好完成任務。第二、第三車間一共生產零件多少個？
2.一個圓柱木塊的底面周長是20厘米，高與半徑的和是15厘米，則這個圓柱體木塊的表面積是多少平方厘米？
3.糧庫里存有一批小麥，運出40%以後，又運進360噸，這時糧庫里的小麥噸數相當於原來的75%，糧庫里原來有小麥多少噸？
4.被減數與減數的比是5：3，差比被減數少（）%。
5.大車從甲地、小車從乙地同時相對而出，大車每小時行60千米，小車每小時行全程的10%，當小車行到全程的二十四分之十三時，大車已行了多少千米？
6.將一個正方形劃分成9個大小不等的小長方形，這些小長方形周長的總合是96厘米，則這個大正方形的面積是多少平方厘米？
7.六年級一班與二班人數相等，六年級一班男、女生人數比是2：3，六年級二班男、女生人數比是3：4，兩班男生人數與女生人數的比是多少？
8.鋼套管的外直徑26厘米，內直徑16厘米，長1米，每立方厘米的鋼重7.8克，這個鋼套管的重量有多少千克？
9.三個不用的自然數，倒數和是1，它們的和是多少？
10.某水果店有蘋果和梨共1800千克，賣出蘋果的八分之一後，又運進梨600千克，這時蘋果和梨的重量相等，這個水果店原有蘋果多少千克？
11.甲數比乙數多3.6，甲、乙兩數的比是5：3，甲數是多少？乙數是多少？
⑧ 小學六年級數學附加題
把甲看做抄7份乙看做襲6份甲占總量的7/13，因為甲倉庫移動到乙倉庫總量沒變。甲倉各給了乙倉360噸後占總量的2/3，所以用7/13—2/3=9/65這就是360噸占總量的百分比。360除以9/65就是甲乙總共的。等於2600噸。再用2600分別乘以7/13 和6/13求出甲倉有1400噸=1400000千克乙倉1200噸=1200000千克
⑨ 六年級附加題（難）
1)遇到這樣的題畫條線段，簡單明了，可以很輕松看出，300占原人數的專1/4-（1-9/10），所以車上原有屬300/[1/4-(1-9/10)]=2000人。
2）甲乙的速度比為100：90＝10：9,乙丙的速度比為100：90＝10：9,所以甲乙丙的速度比就是100：90：81,所以當甲到達終點時，丙離終點還有100-81＝19米。列式為100-100*（9/10）*（9/10）＝100-81＝19米