A. 急需，上海的，小學語文五年級上冊的課文目錄
1)快樂的杉樹林 2）捅馬蜂窩 3）瑞恩的井 古詩 4）坐在是最後一排 5）尋找幸運花瓣內 綜合容練習一 6）一個中國孩子的呼聲 7）媽媽，我們要活下去 8）跨越海峽的生命橋 古詩 9）一顆小豌豆 10）大瀑布的葬禮 綜合練習2 11）飛奪瀘定橋 12）黃河頌 13）采蒲台的葦古詩 14）開國大典 15）林海 綜合練習3 16）奇異的琥17）蛇與莊家 18）隕石
B. 上海小學語文課本一至五年級有哪些古詩
小學生必背古詩70首
1．漢樂府《江南》：江南可采蓮,蓮葉何田田.魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.
2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川,陰山下.天似穹廬,籠蓋四野.天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊.
3．駱賓王《詠鵝》：鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.白毛浮綠水,紅掌撥清波.
4．李嶠《風》：解落三秋葉,能開二月花.過江千尺浪,入竹萬竿斜.
5．賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.
6．王之渙《涼州詞》：黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關.
7．《登鸛雀樓》：白日依山盡,黃河入海流.欲窮千里目,更上一層樓.
8．孟浩然《春曉》：春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.
9．王翰《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催.醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回?
10．王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關,萬里長徵人未還.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.
11.《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺.
12．王維《鹿柴》：空山不見人,但聞人語響.返景入深林,復照青苔上.
13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新.勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人.
14．《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.
15．李白《靜夜思》：床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.
16．《古朗月行》：小時不識月,呼作白玉盤.又疑瑤台鏡,飛在青雲端.
17．《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.
18．《贈汪倫》：李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.
19．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州.孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流.
20．《早發白帝城》：朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.
21．《望天門山》：天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.
22．高適《別董大》：千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛.莫愁前路無知己,天下誰人不識君!
23．杜甫《絕句》：兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船.
24．《春夜喜雨》：好雨知時節,當春乃發生.隨風潛入夜,潤物細無聲.野徑雲俱黑,江船火獨明.曉看紅濕處,花重錦官城.
25．《絕句》：遲日江山麗,春風花草香.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦.
26《江畔獨步尋花》：黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低.留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼.
27．孟郊《遊子吟》：慈母手中線,遊子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉?
28．柳宗元《江雪》：千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪.
29．賈島《尋隱者不遇》：松下問童子,言師采葯去.只在此山中,雲深不知處.
30.張繼《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠.姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到客船.
31.張志和《漁歌子》：西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥.青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸.
32．盧綸《塞下曲》：月黑雁飛高,單於夜遁逃.欲將輕騎逐,大雪滿弓刀.
33劉禹錫《望洞庭》：湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺.
34．《浪淘沙》：九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯.如今直上銀河去,同到牽牛織女家.
35．白居易《賦得古原草送別》：離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風吹又生.遠芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孫去,凄凄滿別情.
36．《池上》：小娃撐小艇,偷采白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.
37．《憶江南》：江南好,風景舊曾諳.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.能不憶江南?
38．李紳《憫農》（一）：鋤禾日當午,汗滴禾下土.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.
39．《憫農》（二）：春種一粒粟,秋收萬顆子.四海無閑田,農夫猶餓死.
40．杜牧《山行》：遠山寒山石徑斜,白雲深處有人家.停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.
41．《清明》：清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.
42．《江南春》：千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風.南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中.
43．李商隱《樂游原》：向晚意不適,趨車登古原.夕陽無限好,只是近黃昏.
44．羅隱《蜂》：不論平地與山尖,無限風光盡被占.採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?
45.胡令《小兒垂釣》：蓬頭稚子學垂釣,側坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.
46．范仲淹《江上漁者》：江上往來人,但愛鱸魚美.君看一葉舟,出沒風波里.
47．王安石《元日》：爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符.
48．《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水間,鍾山只隔數重山.春風又綠江南岸,明月何時照我還?
49.《書湖陰先生壁》：茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來.
50．蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》：黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天.
51.《飲湖上初晴後雨》：水光瀲灧晴方好,山色空濛雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.
52．《惠崇〈春江曉景〉》：竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時.
53．《題西林壁》：橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.
54．李清照《夏日絕句》：生當作人傑,死亦為鬼雄.至今思項羽,不肯過江東.
55．陸游《示兒》：死去元知萬事空,但悲不見九州同.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.
56．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：三萬里河東入海,五千仞岳上摩天.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年.
57．范成大《四時田園雜興》（選一）：晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.
58．《四時田園雜興》（選二）：梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀.日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛.
59．楊萬里《小池》：泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.
60．《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
61．朱熹《春日》：勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.
62.林升《題臨安邸》：山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得遊人醉,直把杭州作汴州.
63.葉紹《游園不值》：應憐屐齒印蒼苔,小叩柴扉久不開.春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來.
64.翁卷《鄉村四月》：綠滿山原白滿川,子規聲里雨如煙.鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田.
65．高鼎《村居》：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.
66．王冕《墨梅》：吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕.不要人誇好顏色,只流清氣滿乾坤.
67．於謙《石灰吟》：千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.
68．鄭燮《竹石》：咬定青山不放鬆,立根原在破岩中.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風.
69．袁枚《所見》：牧童騎黃牛,歌聲振林樾.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.
70.龔自《己亥雜詩》：九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才.
C. 上海市小學五年級上冊語文期末考試
2008—2009學年度第二學期
五年級語文期末綜合復習卷
親愛的同學們，經過一學期的學習，你一定又收獲了不少知識。今天，就來展示展示吧！本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時間為100分鍾。只要你能仔細審題，認真答題，端正書寫，我相信你就一定能取得理想的成績。
第一部分：基礎知識積累與運用（32分）
一、看拼音，寫漢字，你一定能規范地寫出來！（3分）
jué è bào rǔ xiū sè
咀( ) ( )耗 ( )子 侮( ) ( )( )
二、用「——」畫出下面句子中加點的正確讀音。（2分）
1．我們應（ yīnɡ yìnɡ）該克服困難，盡快適應（ yīnɡ yìnɡ）這里的生活。
2．小東一邊走路一邊折（ zhē zhé）紙，結果折（zhē zhé ）了個大跟頭。
三、下列各組成語中，沒有錯字的一組是（ ）（2分）
A.實話實說 面不改色 不昔代價 了如指掌
B.翠色慾留 襟飄帶舞 昏黃一體 銀裝素裹
C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一聲不吭
D.喜出望外 無邊無涯 勢不可當 跌跌撞撞
四、下面句子中帶點字的意思相同的，請找出來畫上「√」。（2分）
A.也不知是誰的手，總是熱乎乎地握著。 （ ）
B.靜寂的草原熱鬧起來。 （ ）
C.鄂溫克姑娘端上溫熱的奶茶。 （ ）
D.誰都有禮貌，誰都又那麼親熱。 （ ）
五、下列三組各有兩個句子，其中意思差別最大的一組是（ ）（2分）
A. 我想大概還沒有人發現這個真理。
我想肯定還沒有人發現這個真理。
B. 我討厭德國佬
德國佬令我討厭
C. 諸葛亮利用草船借回了十萬支箭
草船被諸葛亮利用借回了十萬支箭
六、下列句子中，沒有語病的是（ ）（2分）
A.因為我艱難地走上山頂，所以山路很崎嶇。
B.陽光從地平線上冉冉升起。
C.小明寫了一篇文章和一個幻燈片。
D.桂林的水非常清澈。
七、請你也當小詩人，把這節詩接下去。（2分）
春風吹開了桃花，夏天吹開了荷花，秋天________________ ，冬天____________________ 。
八、根據句子內容判斷正誤，對的在括弧里打「√」，錯的打「×」（4分）
1.《童年》是法國作家高爾基的著作。 （ ）
2.「程門立雪」後來多用來尊師重道德精神。 （ ）
3.「羌笛何須怨楊柳」的下一句是「路上行人慾斷魂」。 （ ）
4.「一本好書就是一個好朋友」。這個句子用了打比方的方法。 （ ）
九、將1－4小題的句子補充完整，並按要求做好第5小題。（5分）
1. ，三軍過後盡開顏。。 ，
2. ，一寸光陰不可輕。
3.九曲黃河萬里沙， 。
4.孔明借東風，—— 。
5.王小力在學習上碰到一點困難就選擇放棄，請用一句名言警句勸勸他。
十、語文實踐（4分）
在公共場所，我們經常會看到一些提示語和廣告詞。就拿提示語來說，有的比較生硬，令人反感。
1.如：「禁止浪費水資源」，你能試著改寫一下使它變得有情趣，能打動人嗎?
___________________________________________________________
2.我還能就我喜歡的課外書寫一句廣告詞呢。
十一、根據下面描繪的情景，回答下面問題。（4分）
小明一放學就回家打電腦游戲，不聽別人的勸告，他的爸爸告訴他：「你玩得那麼好，學習成績肯定也不錯啊。」
1.爸爸的言外之意是：___________________________________________
2.小明要怎樣回答才好：_______________________________________
第二部分：閱讀積累與運用 （30分）
一、閱讀《橋》的選段，回答下面問題。（14分）
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多個人你擁我擠往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
東面、西面沒有路，只有北面那座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞得向那座木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞的喊話：「橋窄_____排成一隊______不要擠______黨員排在後邊______ 」
有人喊了一聲：「黨員也是人！」
老漢冷冷得說：「可以退黨，到我這兒報名。」
竟沒人再喊，一百多人很快排成隊伍，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸躥上來，放肆的舔著人們的腰。
老漢突然劈手從隊伍里拖出一個小夥子，罵道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小夥子。
小夥子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。
突然，那要橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
1.請在文中的「 」上加上標點符號。（2分）
2.「揪」字用部首查字法應查 部，用音序查字法應查 。（1分）
3.從上文找出下面詞語的近義詞。（2分）
愛戴（ ） 狂妄（ ）
4.把下面這句話換一種表達方式而不改變句子意思。（2分）
你還算是個黨員嗎？
5.仿照下面這個句子寫一句話。（2分）
水漸漸躥上來，放肆的舔著人們的腰。
6.「 ——」畫出描寫老漢的一個語句，說說你從中體會到老漢是個怎樣的人。（3分）
7.讀了這段文章，你想對文中的誰說些什麼呢？（2分）
我想對（ ）說：
二、讀下面的短文，按要求作答（16分）
赫本是上世紀五六十年代的著名影星，她有兩項非常特別的紀錄：一是她結過7次婚；二是她從沒看過心理醫生。
前不久，一位叫史塔勒的醫生對此產生了興（xīng xìng）趣。因為他常在半夜接到一些著名主持人和影視的電話，要求他給（gěi jí）予心理上的幫助。史塔勒作為心理學家，對大多數人的問題都能迎刃而解，但有些人，他卻一籌莫展。這些人多是些大腕，他們衣食無慮，崇拜者如雲，看上去是一群世界上最幸運的人。史塔勒獲知赫本的兩大紀錄之後，好像在黑暗中發現了一抹曙光，決心深入研究一下，他想，說不定從她那兒可以找到點突破。
他翻出上世紀60年代的報紙，找出有關赫本的所有報道。他發現赫本區別於其他影星的不僅僅只是那兩點。比如說，赫本曾息影8年，這在好萊塢歷史上是沒有先例的。要知道，在當時，作為著名影星，息影一年就等於洛免菲勒家族在田納西州封存一口油井，那種損失是看得見，摸得著的。另外史塔勒還發現赫本曾做過67次親善大使，尤其是1956年至1963年間，她幾乎每月都到碼頭、監獄、黑人社區做義工。有一次，她甚至謝絕貝爾公司每小時5萬美元的慶典邀請，而去醫院給一位小男孩做護理服務。總之，赫本除上面的那兩個特徵外，她還有一大特點，就是樂於做無報酬的慈善工作。
史塔勒對這一發現非常重視，他認為這裡面肯定蘊藏著心理學方面的某種東西。為了能得出一個圓滿的答案，他推而廣之，對其他樂於公益事業的名人、富翁進行研究；最後，他發現這些人同赫本一樣，幾乎沒過心理醫生。
後來，他把他的發現應用到他的那一批特殊病人身上。好多人接受過醫療或忠告後，一掃過去的陰影，變得樂觀起來。有一段時間，好萊塢甚至掀起了一個爭做聯合國親善大使的熱潮……他們爭著去非洲的索馬里，去科索沃的難民營。因為他們在慈善活動中發現，世界上存在著這么一條公理：當一個人付出的勞動沒有得到金錢和物質的回報時，必定可以得到等值的精神上的憐憫。失去的都會得到補償。
1.請在括弧中兩個音節選擇一個正確的答案。（2分）
2.在文中找出下面的反義詞。（2分）
拒絕—— （ ） 悲觀——（ ）
3.「一點計策也施展不出來。」用文中哪一個詞來概括（1分）
4.「他把他的發現應用到他的那一批特殊病人身上。」這句中「那一批特殊病人」是指（ .）。（2分）
A.那些心理有問題的人
B.那些向他咨詢的著名主持人和影視明星。
C.那些身體有殘疾的人。
5.「好多人接受過醫療或忠告，一掃過去的陰影」結合上下文說一說這些人接受了什麼樣的醫療和忠告？（3分）
6.在文中把揭示文章主題的句子用「 」標出。（2分）
7.請你用簡潔的話寫一寫這篇短文的主要內容。（4分）
第三部分：習作（35分）
根據要求完成一篇400字左右的習作。
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴；在與困難作斗爭中，我們學會了堅強；在與大自然的抗爭中，我們學會了生存；在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇，在與人交往中，我們學會了理解；在處理相互關系中，我們學會了謙讓；在學習的過程中，我們學會了追求……總之，在生活中，我們學會了成長。請以「學會」為話題，以上述任何一點為中心，完成習作。
要求：1.文體不限，可記敘經歷，編寫故事，也可發表議論、抒發感情等。2.題目自擬，語言通順。3.正確使用標點符號，不出現真實的人名、校名。
D. 上海五年級語文課本所有作文
一、如果我是—— 同學們對未來往往充滿美好的憧憬，有的想當解放軍戰士，有的想當工程師，有的想當農業專家，有的想當老師……那麼，你想過沒有?你的理想是什麼呢?如果你實現了自己的理想，又怎麼去做好自己的本職工作呢?請插上想像的翅膀，完成這篇習作。寫作前，先好好想一想，然後把題目補充完整，橫線上可填「老師」、「公安民警」、「節目主持入」等等。 二 、都是——惹的禍
我們的生活充滿了歡樂，但往往有時會在不經意中闖了禍，惹下了麻煩。想一想，你有過這樣的經歷嗎?比如說，一句真話，使你處境尷尬；
一個玩笑，使朋友之間產生了誤會；一次考試成績不好，受到了父母的責備；在一場同學間的打鬧中摔了一跤，骨折了……請打開思路，先把題目補充完整，再把事情經過寫清楚，也可以寫自己受到了什麼教訓。 三、老鼠開會(擴寫一則寓言故事) 老鼠開會 很久很久以前，老鼠們因深受貓
的侵襲，十分苦惱。於是，他們在一
起開會，商量用什麼辦法對付貓的騷擾，以求平安。會上，各有各的主意，但都被否定了。最後 一隻小老鼠提出在貓脖子上掛個鈴鐺，這樣只要鈴鐺一響，就知道貓來了，大家就可以逃走了。他們一致通過這個辦法。這時，有一隻始終一聲不吭坐在一邊的年老的老鼠站起來問大家，派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上。大家一下子傻了眼。 1．認真閱讀《老鼠開會》這則寓言，想想文章可以分成幾個部分?哪部分要擴展描寫? 2
．聯系你看過的動畫片，讀過
的童話故事，以及你對老鼠的了解，展開合理的想像，想想老鼠們都提出了哪些主意?他們是怎樣在會上各自發表建議的?(想像一下他們說話時的神態、動作、語氣語調等)再想想，其他老鼠在聽時的反應怎樣? 3．寓言故事是要讓讀者明白一個道理或受到某些啟示，它可以直截了當地在故事結尾處點明，也可以蘊含在人物的語言中，還可以讓讀者自己去思考，去領悟。你准備採用哪種方法呢? 四 、 感動 1、
．在生活中你曾經看到過哪個
場面，聽到過哪件事，讀過哪篇文章……讓你深受感動，回憶一下，說給大家聽。 2．那個瞬間，那一件事，那篇文章，那一個動作、一個眼神、一句話語……為什麼會讓你深受感動?請你把它寫清楚，讓讀者與你產生共鳴。 五、爸爸媽媽，我要對你們說 我們對父母之愛心存感激，但隨著年齡和見識的增長，有時也會產生跟父母不一致的看法，甚至會發生誤會。這時候，你想對爸爸媽媽說些什麼?把你的心聲寫出來。
六、我和我的好朋友
你的好朋友是誰?你能向我們介紹一下嗎?你們之間發生過什麼事?能說給我們聽聽嗎?把你和好朋友的故事記下來，讓大家一起分享。 七、拍畢業照
這是小學的最後一學期了，你想留給同學怎樣的印象?或者有哪些情景、哪些人讓你難忘?請你做一個動作，讓同學們給你用文字「拍照」，作為畢業留念。
1．請一組同學到講台前，自
選動作，擺好姿勢。可以是幾個同學組合，也可以單獨做一個動作，然後將
人生的價值
——讀《海倫·凱勒》有感
《海倫。凱勒》這本書寫的是一個真實、感人的故事。我讀後，從中受到了許多教育。
書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫．凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人
來說是不可想像、不可忍受的痛苦。可是海倫並沒有向命運屈服。在老師的鼓勵、幫助下，她戰勝了病魔，學
會了說話和用手指「聽話」，並學會了
五種文字。24歲時，
她以優等成績畢
業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院。從此以後，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。 一個盲聾人能取得如此大的成就，確實令人驚訝。如果海倫屈服於不幸的命運，那她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生蟲。可是她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生道路，成為一個知識廣博、受人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的一生。
它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼?這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。 我看罷此書，深刻地認識到：一個人能否取得成就，不在於他的條件
好壞，而在於他有沒有奮斗的精神。
平時，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道啊！
五年級下冊的
E. 2011年上海市小學五年級第一學期語文統考卷。
姓名 班級 分數
一、看拼音寫詞語 （10分）
qí qū guī miǎn tiǎn jǚ s Ang ōu xīn lì xuè
( ) ( ) 寶 （ ） （ ） （ ）
qī líng fèi tè shū dA o qiè cāo zòng
（ ） （ ）部 （ ） （ ） （ ）
二、按要求做題（30分）
1、給下面各組詞中不屬於同一類的畫上「＿＿＿＿」（4分）
（1）拳擊 摔跤 運動 跳高 舉重
（2）戲劇 呂劇 川劇 越劇 京劇
（3）盼望 希望 渴望 期望 願望
（4）氣氛 氣惱 生氣 氣喘 憤怒
2、分辨詞語，填在下列句子的括弧里。（5分）
肅立 肅靜
（1）三十萬人一齊脫帽（ ），一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。
（2）起初是全場（ ），只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。
浮現 展現 顯現
（1）至今一看到茶樹，我的腦海里立刻會（ ）出當時的情景。
（2）走過一片茂密的叢林，一派迷人的湖光山色便（ ）在我的眼前。
（3）濃霧漸漸散去，遠處的楓林，近處的山樹，又（ ）出來。
3、補充成語。。（12分）
（ ）公（ ）私 （ ）水（ ）山
再（ ）再（ ） （ ）（ ）不休
（ ）（ ）於無 大（ ）（ ）望
4、補充句子（6分）
（1）已是懸崖百丈冰 ，—————————。
（2）————————，三軍過後盡開顏。
（3）兄弟敦和睦，—————————。
5、這學期，你學了不少的歇後語，請寫出兩條。（2分）
五位壯士（ ）在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了（ ）。班長馬寶玉激動地說：「同志們，我們的任務勝利完成了！」說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走到（ ）邊上，像（ ），第一個縱身跳下深谷。戰士們也（ ），相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們（ ）的口號聲：
「打到日本帝國主義！」
「中國共產黨萬歲！」
1、給上面這段話的括弧中填上合適的詞。（14分）
2、這段話的主要意思是：（4分）—————————————————————————————————————————
螞蟻的哲學
螞蟻是世界上分布最廣的、數量最多的生物之一。它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物，發現它有一套簡單、實用的生存哲學。正是這一套哲學讓螞蟻家族永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學叫螞蟻四重曲。
第一重：永不放棄。如果我們試圖擋住一隻螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路：（ ）翻過或鑽過障礙物，（ ）繞道而行。總之，不達目的不罷休。
第二重：未雨綢繆。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做准備。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。
第三重：滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒著自己嚴寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快便會到來。即便是少有的冬日暖陽也會吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的巢穴，等待一個艷陽天的召喚。
第四重：竭盡所能。一隻螞蟻能在夏天為冬天做多少准備？答案是，全力以赴的工作。
小小的螞蟻給我們上了一堂多麼生動的哲學課啊。它以實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。
在括弧里填上合適的關聯詞語。（2+2分）
（1）湖面上濺起了漣漪。（擴句）*（4分）
（2）還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）（4分）
修改病句（3分）
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心裡
F. 上海五年級小學生語文不好怎麼辦
上海的來五年級要為預初准備了自，孩子語文不好確實挺讓人頭疼的，畢竟語文是主要科目，想要升上好點的學校語文成績很關鍵，我家孩子以前語文成績一般，我利用下班時間和周末幫他補習但是3個多月的時間沒有一點用，我就送他去了我們家附近的卓 越 教 育
G. 上海市五年級上冊語文期末考試題目及答案
一、看拼音，寫詞語。（10分） kuǎn dài jìng zhòng ài dài àn yá jué bì （ ） （ ） （ ） （ ） dā wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求完成練習，一定要細心審題。(10分) 1、「仰」用音序查字法應查大寫字母（ ），音節是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。「信仰」中的「仰」應選（ ），「仰仗」中的「仰」應選（ ）。 2、把下列詞語補充完整，並從中選擇兩個各寫一句話。（6分） （ ）聲（ ）色 名（ ）其實 奔（ ）不（ ） 不（ ）為奇 （ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、請寫出「滴水穿石」的近義詞：（2分） _____________ ______________ ________________ ________________ 三、讀句子，解釋帶點詞語的意思。（5分） 1、這是一座建於明代，規模宏大的嶺南著名古剎。 （ ） 2、只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ） 3、談遷自幼刻苦好學，博覽群書。 （ ） 4、醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。（ ）（ ） 四、按要求完成練習，審題要認真。（7分） 1、煙台的海真美呀，__________________________________。（把句子補充完整） 2、高爾基認為「給」的時候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認為「給」比「拿」幸福。（用關聯詞把兩句話合並成一句話。） _____________________________________________________________________________ 3、南京是江蘇省的省會之一。（修改病句） 4、小溪快速地流淌著。(改成比喻句)________________________________________________ 4、寫一句你積累的諺語：______________________________________________________ 5、寫一句你收集的歇後語：_____________________________________________________ 6、在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。（0.5×4=2分） _____________________________________________________________________________ 五、結合課文內容填空。（17分） 1、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________…… 它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分） 2、在本冊課文中，我們認識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什麼？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________
H. 請問上海版五年級語文上冊的詞語有哪些
上海版語文五年級上詞語
第一單元
1、 快樂的杉樹林------倘若、仰面朝天、酷暑難當、火辣辣、不約而同、秋高氣爽、懸掛、 粉妝玉砌
2、 捅馬蜂窩（節選）-----壯觀、屋檐、蓮蓬、蟄人、強烈、淘氣、慾望、難以抑制、遮蓋、搞毀、非凡冒險、遲疑、膽怯、搖撼、騰空而起、不顧一切、輪番、痊癒
3、 瑞恩的井-------募捐、額外、爽快、獎勵、登載、羞怯、設備
4、 坐在最後一排--------自卑、倔強、孤僻、遐想、短暫、嘉獎、通宵未眠、自暴自棄、躍躍欲試、懵懵懂懂
5、 尋找幸運花瓣-------繞道、興致勃勃、落日余暉、悻悻、興奮不已、詫異、樂此不疲、萌發
第二單元
6、 一個中國孩子的呼聲-------維護、犧牲、給予、卓越、凱旋、凝固、精通、碩士、硝煙、威、呼籲
7、 媽媽，我們要活下去---------熄火、蜷縮、涉水、渾身麻木、凌晨、協助
8、 跨越海峽的生命橋---------甜絲絲、紅潤、凋零、骨髓移植、步履匆匆、神清氣定、天崩地裂、安然無事、突如其來
9、 一顆小豌豆--------綠瑩瑩、懶洋洋、滴溜溜、裂縫、厲害、笑吟吟
10、大瀑布的葬禮------------咆哮、滔滔不絕、一瀉千里、震耳欲聾、紛至沓來、世外桃源、流連忘返、枯竭、奄奄一息、惆悵、哀悼
第三單元
11、飛奪瀘定橋---------水流湍急、高山峻嶺、阻攔、增援、詭計、翻山越嶺、心驚膽戰、奮不顧身
12、黃河誦---------高山之顛、萬丈狂瀾、濁流宛轉、發源、體魄、一瀉萬丈、浩浩盪盪
13、采蒲台的葦---------依靠、柔順、平復、單純、摧殘、清白、搜查、掩護、剛強
14、 開國大典---------典禮、迎風招展、排山倒海、宣布、誕生、肅立、瞻仰、完畢、檢閱
15、林海--------------高不可攀、悅耳、疾駛、溫柔、孤峰凸起、盛氣凌人、俏麗、縫隙、隱藏、萬古長青、興國安邦
第四單元
16、 奇異的琥珀-------琥珀、約摸、翻騰怒吼、柔嫩、松脂、拂拭、沾滿、包裹、腐爛、推測
17、蛇與莊稼---------海嘯、倒灌、風調雨順、起色、糟蹋、歉收、猖獗、顯而易見、復雜、規律
18、隕石--------隕石、貌不驚人、河畔、火光沖天、目瞪口呆、不速之客、遨遊、摩擦、觸摸、推算
19、天上偷來的火種---------悲慘、昌盛、驅寒取暖、一帆風順、暴跳如雷、無遮無攔、日曬雨淋、挽弓搭箭、鎖鏈
20、嫦娥奔月----------蓋世神功、奸詐貪婪、心術不正、羨慕、心懷鬼胎、周旋、當機立斷、悲痛欲絕、樹影婆娑、眷戀
21、綠毛龜---------頭顱、怯生生、千里迢迢、一見鍾情、恬適、高雅、佳餚、消遣、魅力、賣弄、親昵、靈性
22、無言的愛---------聽而不聞、焦慮、安詳、溫馨、稀稀疏疏、幽美、截然不同、絡繹不絕、相親相愛
23、我的野生動物朋友----------小心翼翼、難舍難分、陷阱、撫養、毫不費力、恐怖、驚慌失措、無能無力、迷惑不
24、母雞----------顫顫巍巍、如泣如訴、忠厚、趁其不備、警戒、消瘦、凄慘、慈愛
25、小雞，請原諒我----------翅膀、森林、閨女、伴侶、抗議、孤零零、彈弓
第六單元
26、讀書再讀書----------懊悔、財富、推移、慶幸、領略、身臨其境、吟誦、賞心悅目、深邃、受益無窮
27、圖書館里的小鏡頭---------精彩、爭先恐後、封閉、粗糙、細膩、伏案疾書、悄無聲息
28、斯塔笛的藏書----------積攢、自得其樂、煥然一新、破爛不堪、脫口而出、油然起敬、緣故
29、書的性格---------擱置、斤斤計較、開卷有益、熙熙攘攘、門可羅雀、不急不躁、矜持、邂逅、回心轉意、傾囊相助
第七單元
31、桂林山水----------波瀾壯闊、水平如鏡、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態萬千、危峰兀立、怪石嶙峋、連綿不斷
32、繁星----------納涼、靜寂、星群密布、半明半昧、 搖搖欲墜、夢幻、
33、鏡泊湖奇觀——極度、 熾熱、 阻塞、峰巒疊起、 美不勝收、 鬱郁蔥蔥、 黝黑、 欣欣向榮
34、煙台的海——凝重、 氣勢洶洶、 前赴後繼、 鍥而不舍、 綠盈盈、 濕漉漉、 崇山峻嶺、 愜意、 如痴如醉、呢喃細語
35、穿越維也納森林——恬靜、 蒼翠、 百鳥爭鳴、 觸景生情、 生機勃勃、 俊俏、 嗚咽、 低吟、 芬芳
第八單元
36、偉大的友誼--------奠基、 流亡、 欠款、 困窘、 竭盡全力、 熱忱、關懷、 各抒己見、無微不至
37、詹天佑--------要挾、 輕蔑、 高山深澗、 懸崖峭壁、 勘測、 勉勵、狂風怒號、攀山越嶺、 竣工、 藐視
38、我的伯父魯迅先生--------追悼、 輓聯、愛戴、弔唁、囫圇吞棗、張冠李戴、呻吟、飽經風霜、 深奧
39、一夜的工作----------審閱、 宮殿、 陳設、 如此而已、隔壁、 朦朧、 咨詢、 瀏覽、 熱騰騰
40、月光曲----------譜寫、 入場券、 純熟、 清幽、 水天相接、微波粼粼、 波濤洶涌、 陶醉