Ⅰ 六年級作文:離別感恩,學校食堂崗位體驗的體會
為他叫我為人處事和掌握知識的本領. 時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間.
一轉眼，我已經上初一了，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年;從一個A,B,C,D都不懂的小學生,成長到一個能用英語寫文章的中學生; 從一個只會1+1=2小學生, 成長到一個能列方程會做幾何的中學生; 從大字不識一個的小學生, 成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校－－峰華小學,和全體老師。 難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉澱著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領. 在我成長的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什麼。
如今，我已經上初二了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以後，無論干什麼工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定回成功的！
Ⅱ 作文 在學校吃飯感受
從菜色 菜味 食堂阿姨的服務態度 同學們對菜點評 食堂紀律著手
Ⅲ 五年級食堂值周作文450字
早上，我正在熟睡中，一陣「滴滴滴」的聲音把我吵醒了。原來是鬧鍾啊！我正想把鬧鍾關掉繼續睡覺，突然想起來今天要值周，於是馬上穿上衣服，洗臉刷牙，吃飯。吃完飯，我穿上值周服，馬上飛奔到學校。
第二節下課，該做操了。由於今天是「靜讀星期一」，各班在聽完「空中課堂」後要在室內做室內操。
空中課堂結束了，我管的班級——五六班響起了室內操的音樂。我站在走廊上，不知道是該進去，還是不進去。（他們班的窗戶上貼有「馬賽克」，從外面看不到裡面，從裡面也看不到外面。）不過這五六班也真是怪！貼著個「馬賽克」就算了吧，連窗戶和門都不開。這下，弄得我不進不成，也不好意思進。
我在走廊上走來走去，發現他們班的後門開了大約5厘米的縫隙。於是呢，我就在後門那裡往裡面瞅著我（知道這樣很不雅，但真的沒法了），順便看看他們戴紅領巾胸卡情況。
兩個操做完，我覺得他們做的挺好的，沒有說話的，該舉起雙手的時候齊刷刷的把雙手舉起來了。我毫不猶豫的在本子上「兩操」的後面記上了一個「很棒」。
今天吧，說好也好，說不好也不好。午讀的時候檢查的挺順利的。就是做操的時候……希望我能在剩下的三天里，鼓起勇氣，認真檢查每一項（尤其是檢查室內操）。
這可能是小學生涯里最後一次值周了，我一定要努力、認真，為小學值周生活畫上一個完美的句號！
Ⅳ 小學生打掃食堂的作文
今天，我們學校開始了一場大掃除。老師開始分配任務了，我們第四組榮幸的被選去抹牆壁，老師剛布置完命令，我就帶著我的抹布急不可待地朝教室外面沖去。哪想到，我剛跑到平時我們用水的地方，卻發現「天有不測風雲」我的數學老師正在用水，看樣子不用個三十秒是洗不完了，我想：「我還是盡快去廁所吧！」我往廁所跑著跑著，突然發現了一位「救星」！他帶著一樣可以幫助我的東西，那就是要往樓下撒水的撒水壺，而且，壺里還有滿滿一壺水，我像難民喝水似的把抹布浸在水裡，讓它濕透，然後迅速拿起，往教室沖了過去。我到了教室以後，發現教室剛剛經過了一場「洗劫」，在同學們拿掃帚的時候，因為大家太慌亂了，弄得教室里烏煙瘴氣，看樣子就像恐怖分子往裡頭扔了一顆毒氣彈，教室里不僅有灰塵，還有各種顏色的粉筆渣，有人甚至處於好奇，揚了幾下垃圾桶，讓教室里更混亂了，待這場「垃圾風暴」過去了之後，站在離垃圾桶最近的同學雙眉緊鎖，雖然沒有獻出自己的性命，但是已經光榮「獻衣」了。我想：「都搞了幾年值日了，還沒有把規矩弄懂啊！扔毒氣彈也要扔向敵人么！」現在，我們第四組同學已經聚在了一起，要「大顯神威」了，我拿起抹布，英勇的朝敵軍沖去，同伴們也緊跟其後的沖了上來，「殺殺殺（擦擦擦）」的聲音在走廊里回盪，彷彿我們是最厲害的殺敵冠軍。大約十幾分鍾後，走廊就被打掃干凈了，而其他衛生區也搞好了，現在，時間就變成了「垃圾時間」，每個小組剛開始的熱情都沒有了，我們彷彿是打完仗的殘兵敗將，而不是十幾分鍾前的勇士了，我們甚至可以把一塊面積是一平方分米的小地方抹上十幾分鍾，我們這可真叫「二分熱情」，一會兒就過去了呀！老師為了不讓時間陷入僵局，就說：「都回來寫作業吧。」老師命令一下，我們就全部回來了，真是一代「新劉翔」呀！這真是一場驚心動魄的大掃除！
Ⅳ 關於小學生食堂飯菜情況的調查作文600字
共 16 條 關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查 最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻樑上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什麼，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑雲：「為什麼小學生也有那麼多人近視呢？為什麼大學生近視人數那麼多呢？從小學生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎？」一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校2007年9月份的學生視力表，經過統計，我得到如下近視（視力不到5.0）數據：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發現近視人數從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數大約佔了六年級總人數的30%。「到底是怎麼回事呢？」我們針對近視做了進一步的調查。不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎麼能知道近視的原因呢？我們採取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家裡經常上網玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩個通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業，離電視機很近；C同學說，他做眼保健操時經常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發現同學們近視的主要原因是 1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。 2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。 3、看書、寫字姿勢不端正。 4、家長不重視孩子的視力健康。 5、卧床、躺在車廂里看書。 6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。 7、近距離、長時間看電視、上網。 8、不認真做眼保健操。 9、營養結構不合理。 10、學習負擔重，心裡壓力大。 11、經常用臟手擦、揉眼睛。 12、發現遠視力不好，不及時檢查、治療。在網上，我還了解到：近視很少有病發症的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%…… 眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養成良好的衛生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！
回答者： 草莓味の牛奶糖 - 一級 2010-4-4 13:54
關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查 最近，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園里，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻樑上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少！我們很想知道為什麼，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑雲：「為什麼小學生也有那麼多人近視呢？為什麼大學生近視人數那麼多呢？從小學生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎？」一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校2007年9月份的學生視力表，經過統計，我得到如下近視（視力不到5.0）數據：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發現近視人數從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數大約佔了六年級總人數的30%。「到底是怎麼回事呢？」我們針對近視做了進一步的調查。不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎麼能知道近視的原因呢？我們採取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說，他在家裡經常上網玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩個通宵；B同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業，離電視機很近；C同學說，他做眼保健操時經常與同學說笑吵鬧，眼睛痛時還經常用臟手擦；D同學是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發現同學們近視的主要原因是 1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。 2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。 3、看書、寫字姿勢不端正。 4、家長不重視孩子的視力健康。 5、卧床、躺在車廂里看書。 6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。 7、近距離、長時間看電視、上網。 8、不認真做眼保健操。 9、營養結構不合理。 10、學習負擔重，心裡壓力大。 11、經常用臟手擦、揉眼睛。 12、發現遠視力不好，不及時檢查、治療。在網上還要注意日常飲食習慣哦！我們應該養成良好的衛生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！
Ⅵ 難忘的食堂500字作文
難忘的食堂
無論是華麗的大酒店，還是在簡朴的小飯店都可以讓我們吃得飽，可是如果說飯菜好吃的話，我覺得集雲學校的食堂有一種特殊的「美味」
開學的第一天早上，我來到了集雲實驗學校，在那裡學習，了解一些同學的名字``````一直到了中午，交過伙食費的同學去食堂吃飯了。到了食堂，給我的第一印象就是食堂非常大，足足有一個「大象館」那麼大，人也非常多，每張餐桌的人總是滿滿的，我們坐在餐桌邊，等待著食物端上來``````。
過了一回兒，食物放在了我們眼前，有香噴噴的米飯，有美味的雞腿，還有營養的木耳炒蛋，和微鹹的紫菜湯，以及爽口的蔬菜。我好像一隻餓狼似的端起飯碗就吃了起來。
食堂的菜為什麼會讓我覺得好吃呢？我想原因有幾點：第一點，食堂大，氣氛好，我吃飯的心情好，菜在我的眼中自然變得好吃了。第二點：廚師的手藝好，能把極其普通的菜燒得十分到味。第三點：我覺得廚師有一種高尚的品德和有一顆堅定的心，他們每天起早摸黑不辭勞累的為幾百名學生和教師准備食物，從沒留下一句怨言，這種精神使我大為感動，他們只想讓我們茁壯的成長，每天都給我們吃一些有營養的菜，目的是為了讓我們有充足的精力去讀書。
集雲實驗學校的食堂雖然沒有大酒店的華麗，也沒有小酒店的特色經營花樣多，可我就是愛它。
集雲實驗學校的食堂真棒呀！
Ⅶ 食堂作文
大學食堂的不等式定律：
3兩＋1兩>2兩＋2兩>4兩
衰減指數定律：
食堂裝修後開張和新學期開始後，飯菜質量和份量呈指數形式衰減。
多功能定律：
食堂不僅具有普通食堂的功能，還兼作小賣部、錄像廳、自習室，還有陪心情不爽的同學叫板等多種功能。
拉麵拉抻次數定律:
每個拉麵師傅在拉麵時的拉抻次數永遠是恆定的,習慣是很難更改的。拉麵永遠是拉七次下鍋，拉麵平均長度為0.5米×27=64米。
免費湯定律：
根據分子的不規則運動，從理論上講，如果用一缸水煮上一顆紅豆，那麼這就不再是一缸水，而是一缸能消暑的免費湯。
互補定律：
打飯師傅的發福程度與打給你飯菜的份量互補，打給你飯菜的質量與份量互補。如果給你的牛肉很多，一定是嚼不動的，如果給你的飯很多，一定是夾生的；如果給你的菜很多，一定是難以下咽的。
唯一性定律：
如果食堂的師傅給你的飯菜足夠質量和份量，而且你又不是很pp(漂亮),那麼一定是膳食大檢查的人員在食堂里。
隨機性定律：
無論是經濟快餐、湯煲，還是特色炒菜都有隨機出現鐵絲、頭發、蒼蠅、石頭、蜈蚣或別的令你胃口全無的可能性，隨機率不可預計。
隨機性定律推論：
我們僅僅從食物中隨機出現的雜物，就可以推斷出食堂大師傅的一些特點：師傅大多是經常脫發，用金屬鐵絲洗碗，而且非常喜歡昆蟲和樹葉的標本。
相對論定律：
如果你感覺勺子、筷子或者餐具不幹凈，請你閉上眼睛，心裡默念「這是經過紅外線消過毒的」，然後就干凈了。
Ⅷ 小學食堂浪費調查報告作文450字
「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」自古以來，人們就知道糧食是來之不易的，每一粒糧食都飽含著勞動人民辛勤的汗水。可如今，我們隨處可以看見不同程度的糧食浪費現象。針對這些現象，我進行了深入的調查。
時間:***—***
地點:++++++++
調查方法:實地考察詢問
經過一系列調查,我發現學校食堂浪費嚴重。經過幾天來的尋訪,受訪的50人中，70%的同學經常沒有把飯吃完。更離譜的是，有些同學僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了。當我們詢問其原因時，有些同學就說，「沒胃口，吃不下。」據了解，食堂每餐大概有800多名師生用餐，如果70%的人每餐浪費0.05千克大米，那麼，食堂僅僅一天浪費的大米就有56千克了，一個月30天就得浪費1680千克，一年的浪費就可想而知了。
不僅僅是學校，家庭浪費更為嚴重。據部分同學說，家裡經常有剩菜剩飯。部分家庭把剩菜留到下一餐吃，但仍有部分家庭都把剩菜剩飯倒掉了。盡管大部分同學認為這樣很可惜，給家長提出意見，但下次還是照例不誤。
看著種種浪費現象，我們作出了分析。隨著社會的發展，人們生活水平有了提高，勤儉節約卻漸漸被我們遺忘，認為浪費一點糧食算不了什麼。甚至還有少數人認為浪費是一種潮流，一種時尚。
有句古話講得好：「一粥一飯,當思來處不易；半絲半縷,恆念物力維艱。」浪費是可恥的，我們應該從自我做起,愛惜糧食，節約糧食,將中華民族的優良傳統發揚光大！
Ⅸ 我與食堂的故事作文500字五年級
我與食堂的故事
我們學校的食堂，打飯是要排隊的。
丁零零……放學的鈴聲一響，同學們個個都如餓虎一般向食堂飛奔而去。
晦氣啊，我們班的教室偏偏在樓上，任憑我撒開腿卻怎麼也跑不過別人。待我上氣不接下氣地跑到食堂一看，媽呀！迎接我的是食堂里的八條超級長龍。
倒霉！我觀察了一下，站到了那條看起來短一點的那條隊伍的尾部。焦急啊，隊伍挪動得比蝸牛還慢。這時，前面的一位仁兄忽然轉過來看著我說：「哎，看你好面熟啊！這樣吧，我讓你站在我的前面，你先打。」好好好，我求之不得呢，趕緊插到他的面前。心想，今天遇到好人了。
輪到我了，我把餐卡拿了出來，對師傅說：「幫我多打一些飯菜吧，我今天餓壞了」。小氣的師傅，飯是多打了，可菜呢？沒多一丁點兒。該先前那位仁兄打了，我看到他的飯盆里飯菜怎麼這么多啊！我問：「得加多少錢啊！」「和你一樣，二元五啊。」我聽了一愣，傻了。於是他笑了起來：「這你就不懂了吧！這是秘訣！你得會考慮大師傅的心思啊，一般飯打到最後，大師傅看看沒人了，肯定會大發慈悲，那最後一個打飯的自然沾光了。」我連忙說一句：「聽君一席話，勝打10年飯呀！」
第二天，我不慌不忙地進了食堂，我隨便找了一個窗口，站在那裡排隊，來了一個同學，我就讓他（她）站在我的前面。每個人都說，「謝謝」……「感謝」……「多謝」……我的心裡樂滋滋的，感覺真爽。輪到我的了，我什麼也沒說。可打飯的師傅帶著微笑對我說：「對不起，小同學，飯完了，你換一個窗口吧。」「嗡！」……我一陣頭重腳輕……
Ⅹ 作文《今天,食堂開飯了》500字左右
上午第三節課過後,終於到了開飯的時間.飢腸轆轆的我們，想像誘人的飯菜，早回己垂涎三尺了答.
很快，值日生將午餐抬到班上。大家迫不及待地打開飯盒：今天的的午餐有肉圓、青菜和胡蘿卜。這些可都是既營養又美味啊！
你瞧李龍基同學,他拚命地往嘴裡塞飯,腮幫子鼓鼓的,好象一隻塞得滿滿的口袋，狼吞虎咽的樣子使人懷疑他是否早飯連著午飯一塊兒吃了。
再看一貫挑剔的任博文同學,他用勺子把肉圓剁成一點一點的,然後再和飯混合,便成了一種新的「肉泥飯」。看他那個得意,滋味一定很不錯。
金旭冉同學和李龍基比起來,可就紳士多了。他從來不會把飯粒撒到桌上，慢條斯理,無聲無息。不過，這么個吃飯，時間浪費了許多。
張晨鈺同學是班上出名的小書迷，吃飯時也不閑著,總是一邊心不在焉地吃著，一邊鬼鬼祟祟地翻看桌肚裡的書，所以飯也吃得特別慢,少不得會挨老師一頓罵.
......
仔細看看咱們班同學們的吃相,可真是千姿百態啊!不過，從每一個同學的吃相中,是不是可以看出同學們的個性也是各不相同？