1. 小學三年級數學試題
26件不是四年級的,就是26件是1,2,3,5,6年級的
16件不是五年級的,就是16件是1,2,3,4,6年級的
5年級比4年級多 26-16=10件
已知回四五年級共有答作品28件
所以
4年級:(28-10)÷2=9件
5年級:9+10=19件
2. 小學三年級數學現在都在學什麼呀
上冊：
1、測量（長度單位及質量單位）
2、萬以內的加法和減法（二）
3、四邊形
4、有餘數的除法
5、時、分、秒
6、多位數乘一位數
7、分數的初步認識
8、可能性
9數學廣角（簡單的排列與組合問題）
下冊：
1 位置與方向
2 除數是一位數的除法
3 統計
4 年、月、日 （一年有十二個月，七個大月，三十一天）
製作年歷
5 兩位數乘兩位數
6 面積
7 小數的初步認識
8 解決問題
設計校園
9 數學廣角
10 總復習
3. 我明天要面試小學三年級數學的家教，第一次，我想准備點什麼，哪位高手能指點下要注意些什麼
真巧啊 我昨天試講的也是小學三年級的數學 沒必要緊張啊 要不會把人家孩子弄的比你還緊張 我只准備了兩個小時 去書店買了一本三年級的習題本 你得讓人家家長看到你很有誠意 能對人家孩子負責 在習題本上適當的找了幾個題目 有淺顯的 中檔題和難題 看看那個孩子處於什麼樣的水平 到了以後 先把你的學生證身份證給家長看一下 從家長那裡了解一下孩子的性格 先不要急著講題 和他聊會天 問問他叫什麼名字 能不能叫他小名啊 這樣會拉近親切感 問問他在學校里有什麼有趣的事啊 一般小孩子都會很緊張 先聊一會把他的緊張情緒降下來 接著問他語數外最喜歡哪科 如果他不喜歡數學 不防問問他原因 告訴他學好數學會讓人變的很聰明 讓他講講他平常都是怎樣學習數學的 給他講一套你的學習方法 盡量用簡單的話 他們聽不懂那些知識點啊考點之類的詞 接下來讓他秀一下他的數學水平 也就是做題 千萬不要讓他把所有題做完你再開始講 一題一題來 沒必要讓他做 只要讓他說說題目是什麼意思怎樣解決就好了 並翻開課本目錄問問他每一題用哪方面的知識解答 講的過程中發現我帶的那個 孩子應用題不太好 所以就重點找了些應用題 教她怎樣把字面意思變成數學關系式 我們教的是做題方法 而不純粹是講題 講的過程中不要有煩躁的情緒 要偶爾誇誇他 鼓勵他 講完題之後再和孩子好好聊聊 問問他對你有沒有疑惑 最後給他留下你的電話 並告訴他不管成不成 他在學習上遇到困難都可以給你打電話 完了之後跟人家家長匯報一下那個孩子的大致水平 還有你講了些什麼 並告訴家長你打算以後怎樣輔導這個孩子 我就是按照這個步驟來的 一次就通過了 而且試講也拿到了報酬 沒問題的 不要緊張 祝你好運
4. 小學三年級數學試題
小學數學三年級下冊期末試卷
一、填空題 （每空1分，共15分）
1、平年的二月有（ ） 天，閏年有（ ）天。
2、十月份有（ ）個星期零（ ）天
3、平年的一、二 、三月份共有 （ ）天。
4、課外小組活動開始時間是16時 ，經過1小時20分後活動結束，活動結束時的時間是（ ）時（ ）分。
5、小明每天8時半到學校上課，11時50 分放學回家，他上午在校的時間是（ ）時 （ ）分。
6、一個商店全天的營業時間是8：00----19：00。這里的19：00是指下午（ ）點，這個商店全天營業時間是（ ）小時
7、在下面的（ ）里最大能填幾
194×（ ）<1224 241×（ ）< 2300 254×（ ）< 1400
8、兩個數相乘，如果兩個因數都擴大10倍，那麽積擴大（ ）倍。
9、三千零五萬七千寫作（ ），省略萬後面的尾數是（ ）萬。
10、按要求省略下面各數的尾數寫出它的近似數。
省略千位後面的尾數寫出53891的近似數是（ ）；省略萬後面的尾數寫出347168的近似數是（ ）。
11、3560÷20商是（ ）位數。
二、直接寫出下面各題的得數 。
520+ 480= 670- 500= 65萬 + 47萬=
500 -240= 437+ 163= 820- 560=
34 ×200= 25× 300= 3600÷ 300=
8400÷ 600= 1900+ 5400= 2300- 800=
27×4×5= 35×5×2= 25×24=
360÷8÷5=
三、用豎式計算下面各題 。
8501+53799+2240= 1800×630= 86509-4736=
296×304= 28300÷41= 65100÷210=
648×350= 8450÷32=
四、脫式計算。
（1）2970÷（250 ×12- 2991） （2）15× 1421÷（573 -566）
（3）64×（720+ 650÷130） （4）118+153÷17×9
五、列式計算。
（1） 14與72的積，減去900除以3所得的商，差是多少？
（2） 78與82的和，除585與265的差，商是多少？
（3） 甲數是34507，比乙數少10895，乙數是多少？
（4） 900減去86的75倍，再加上590，和是多少？
（5） 5292除以36的商，乘以1370與1080的差，和是多少？
六、用四捨五入法求近似數。
（1） 下面各數大約是幾百。
584 678 325 832 794 109
（2） 下面各數大約是幾千。
（3） 省略最高位後面的尾數，求出近似數。
28 206 780 1032 5501 980
七、判斷下面各題
（1）總價乘以單價於數量（ ） （2） 5除以0等於0（ ）
（4） 一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大10倍，它的積也擴大0倍，
（5） 兩個數相除，被除數不變，除數縮小10倍 ，商不變（ ）。
（6） 每次除得的數必須比除數小（ ）。
八、應用題。
（1） 希望小學修一條200米的跑道，已經修了160米，已經修的是沒有修的多少倍？
（2） 某修路隊6小時修路384米。照這樣計算，再修8小時，共修路多少米？
（3） 學校買了藍球、排球各5個，買籃球用去245元，買排球用去115元，一個籃球比一個排球貴多少元？
（4） 兩隊築路工人合修一條路 ，4天可以修完。甲隊每天修60米，乙隊3天修150米 ，這條路長多少米？
（5） 我校從8：00上早操到11：50放學，下午從15：00開始上課到17：30放學，這一天在校時間是多少小時？
（6） 果園工人給果樹剪枝，每人每天可以剪8棵，照這樣計算，7個人3天可以剪多少棵？
（7） 氣象小組測得某一周中每天最高氣溫的攝氏度分別是：30、31、33、32、29、32、30。這一周的平均最高氣溫是多少攝氏度？
這樣可以么？
5. 小學三年級數學學什麼
除法，圖形的運動，乘法，千克克噸，面積，數學好玩，認識分數，數據的整理和表示，總復習，這和整理，與復習
6. 小學三年級數學試題
從7:30出發,11:30到達,共行了4小時,每小時行6千米,即4X6=24千米.在返回去時,每小時行4千米,即24除於4等於6,返回去時需要6小時才能到達出發點.
7. 小學三年級數學
這個應該選C。