A. （小學五年級家長）求一篇讀書心得，要求在500字左右。（今晚要交）謝謝 急！！！
頑強的生命（
「沒有花香，沒有樹高，我是一個無入知道的小草。從不寂寞 ，從不煩惱 ，你看我的朋友遍及天涯海角——」
朋友，你可曾注意每當春天來到時，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子微風吹過，你彷彿看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地四夜，使春天更加美麗,迷人,現在正是春天,你能感覺得到嗎？
然而到了可了酷熱的夏天,太陽炙熱著大地那些在春天裡被人們觀賞的鮮花,都耷拉著腦袋,顯得沒有精神的時和候,這些小草卻仍然頑強地昂著頭,頂著炎熱;當暴風雨襲來時候,雖然小草被風雨吹打得東倒西歪,但它們沒有區位屈服,仍然牢固地紮根在泥土裡,任憑風吹雨打。
從電視上,你一定看過生長在草原上例如地毯的青草生長在柔軟草坪里的風草,但是,你見過被壓在石塊下的小草嗎!為了生長,它不管上面的石塊多麼重,石塊之間的縫隙多麼窄,總是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面來,這時,你一定會被小草那頑強的精神所感動。
小草是那麼渺小，在百花爭艷之前，在萬木爆青之際，小草無聲無息地從泥土中冒出來，吐出一點不為人注意的春天的綠色，小草是那樣綠，似乎要把積了一年的綠色全部獻出來。
「野草燒不盡，春風吹又生。」小草這種頑強精神是我們學習的榜樣。
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我養的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發。而我為它這種「適者生存」的應變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發生在暑假裡的一件事。
記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎麼的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。後來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：「想切我的寶貝？沒門！」媽媽和哥哥做了好半天思想准備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：「這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。」又過了幾天，仙人掌的「傷口」慢慢的幹了，癒合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛仙人掌了。每當我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學習，做個頑強的人，做一個對社會有用的人
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我喜歡傾聽竹的低唱,因為它有灑脫的風度,剛直的氣節;我喜歡欣賞菊的風雅,因為它有清秀的姿態,凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季.
月季是我國十大名花之一.它種類繁多,顏色五彩繽紛.有象徵愛情和真摯純潔的愛的紅月季,有寓意尊敬和崇高的白月季,有表示初戀的粉紅月季,珍稀的藍紫色月季,還有黃色,橙黃色,綠白色,雙色,三色月季……月季還有表示興旺發達的含意呢!
這么多的月季花就像一道道電腦程序,我的滑鼠停在了粉紅月季的顯示屏上,走不動了.
或曰月季太嬌貴,或曰月季太庸俗.我不以為然.月季雖然沒有梅花傲立風雪的勁頭,也沒有荷花般聖潔,自然也無雪蓮般珍貴.她的外表是嬌艷欲滴,非常可人,但它不是空虛的,她是外柔內剛.她向竹子學習"咬定青山不放鬆",戰勝了風風雨雨,盛開在你眼前.她何嘗不是"野火燒不盡,春風吹又生 "當"夜闌卧聽風吹雨",誰知月季"花落知多少 "但她依然月月傲放枝頭.
朋友,你一定見過月季花花柄上的一個個針,非常扎頭.我便曾經因為去摘而割破手指.每當我被眼前美好的事物迷住時,告訴我:美好的事物往往是個誘餌,它時常伴隨著一些災難,一些陷阱,提醒我不要縱身跳下去.
我愛月季的花容月貌,我更愛她獨特的品質!
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「野火燒不盡，春風吹又生。」這一句詩是對頑強生命最好的詮釋。我覺得爬山虎具有這樣頑強的生命。
正值陽春三月，我在一堵用磚頭切成的圍牆上，看到了這些頑強的生命。
瞧！一片片嫩綠的葉子，像一隻只有3個手指的小手掌，在嫩紅色的莖的襯托下，頑強地往上或向兩旁爬去。再走近一些看，那掌形的小葉子又像一張張活潑的笑臉，傲然對圍牆說：「哼！我不怕你！圍牆啊，不管你有多陡，我必定要把你征服！」
離那些爬山虎遠些，再看，它們又像一塊窗簾，密密麻麻地爬滿了整個圍牆，那惹人憐的嫩綠色真讓人心曠神怡！放眼望過去，到處都是爬山虎輕盈的影子，就連我心裡，也有它們的蹤跡。
春天，爬山虎是綠色的，它們手挽手，用莖穩穩地把牆抓穩，到了夏天，它們就會給圍牆平添一份濃濃的綠；秋天到了，樹葉都變黃、凋落，唯有著頑強的爬山虎，換上一件紅紅火火的衣裳，成了萬物之中最耀眼的明星；冬季，它們在等待來年春天再進行生命的輪回。
也許在這生長過程中的某一階段，爬山虎會被大風或暴雨吹落、打落，但是，爬山虎是頑強的，它們不怕，跌倒了，它們依然頑強地爬起來，頑強地生長！蕭蕭雨歇，那頑強的生命，又傲然地生長起來了！雖然它們不會開花，但它們的果實，卻是珍貴的。
我在生活中、學習上，不也得向爬山虎學習嗎？在生活和學習的道路上，會有很多困難，但我要向爬山虎學習，不管有什麼困難，我都要經受住考驗。我堅信終會有屬於我的的豐碩果實！
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每一次生命的綻放,都是一次驚喜;每一個生命的成長,都是一個奇跡!
在生命的成長中,最頑強的生命應屬那頑強的草了。古時候,有許多的文人墨客用詩歌的形式來贊美小草，這些詩中應屬白居易的<<賦得古原草送別>>形容的是最恰當不過了------「離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風吹又生」。
寫的多好啊！這首詩不僅寫出了小草頑強的生命力，更寫出了小草同樣也是春的使者。
對小草頑強的生命力，我也曾親身感受過。
那一次我和爸爸、媽媽一起去奶奶家玩。在吃飯的時候，我和媽媽因為一件小事而賭氣，一氣之下我離開飯桌跑到家門口的草地上在那裡無情地「蹂躪」小草，很快，小草被我折磨得奄奄一息。隨著時間的推移，我的氣也慢慢地消了，又輕松地走回了家中.....
又過個星期日,我再次來到了奶奶家。突然我被眼前的一片綠色吸引了，仔細一看，這不正是我上次「折磨」的小草嗎？它們在意志的鼓勵下，又奇跡般地復活了，變得比原來更綠了，更可愛了！小草好像驕傲地對我說：「你看我們多頑強呀！」看到此時的情景，我為我當初所做的沖動行為而感到後悔，更為小草的頑強生命力而感到欽佩。
也就是從那一天起，我下定決心要做一個像小草這樣的人------在困難面前要有頑強的意志，奮然向上，堅強起來！
正如夏衍先生所說的「這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練！」
小草，一個不起眼的生命，而正是它，給了我們許多思考和信心，小草------自然界里最頑強的生命！
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不要以為：只有動物和人才有生命。其實，萬物都是有生命的；而且有頑強的生命力。讓我說說植物的生命吧。
在我家門前，有一棵大樹，前幾天，它的枝丫、樹干被別人故意地砍斷了，一副慘狀。不過今天，樹上又發出了許多嫩芽，而且在被砍斷的地方抽出更多青青的嫩芽。雖然嫩芽還很纖弱，但它是大樹的「重要成分」呀！嫩芽隨著風輕輕地左右搖晃，象徵著生命的頑強。
草，是大網路知道家最常見的植物之一，它也是生命的代表。山火時，火把草燒個精光，表面上草已經完全被燒毀。但短短的幾個月的時間，又有一批批小草冒出來，慢慢地，它們把山野染成了綠色。啊！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的氣魄。這么隨遇而安，在土裡茁壯成長。其實，這是生命的力量鼓動著它們，使草兒們有了向上的勇氣。
在一塊岩石下，壓著一顆種子，因為有岩石，阻擋了種子成長的腳步。可是，一天又一天，一年又一年，種子經過了漫長的時間，終於掀翻了那塊重重的岩石，頑強地繼續生長。在黃山就有許多這樣的例子。最令我驚訝的是黃山絕處逢生的松樹了。它們都是野生的。黃山，到處都是懸崖峭壁，那些松樹就在縫隙中慢慢地生長。這些光滑的峭壁是植物難以生存的地方，這些松樹的根在縫隙中吸收著極少的養分，靠著每天早晨的霧水生存。寒冬，它不怕狂風暴雪，依然默默地成長，永不罷休。這難道還不是生命的壯舉嗎？
微不足道的植物竟有如此頑強的生命力！人是萬物之靈，就更應該克服困難，珍惜生命！
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在偌大的世界裡，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。
喜歡上仙人掌是源於一盆工藝仙人掌（也就是那種有彩色葉片的盆摘），那天，我和幾個朋友去了花卉市場，進去之後，隨便看了看，便對老闆說：「我要一盆最好養的花。」他便把一盆彩色的仙人掌端給我說：「就它吧！一個月不澆水，也能活。」我說：「好！」
之後，我拿回家仔細地觀察起來，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的侵害，它並沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。
突然，我有一個想法，把它打開，看看裡面是什麼，於是，我開始動手，我用很厚的紙握住它，還戴了副手套，拿著一把刀，卻覺得無從下手，最後豎著切開了它。裡面並不是我想像的堅硬的內殼，而是那種汁水態的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來，它的內心如此脆弱，看來我「荼毒生靈」了，真的好後悔，當然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開的綁好，重新植入盆內。
兩個星期後，意想不到的事情發生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚嘆極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長、生長……
我立刻上網查找了一切關於仙人掌的資料，原來，它的作用還如此之大：可用於灼傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎之用，去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物。
它是頑強的，卻又華而不虛，就為這，我們也該敬它、愛它！
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著名昆蟲學家朗德•克蘭佩斯特，在搜尋世界上最頑強的生存者過程中得出結論：世界上生命力最頑強的動物非常非常小，它就是緩步類動物。
緩步類動物幾乎分布在地球上的任何長有苔蘚的地方。在大洋底部，喜馬拉雅之巔，蒸汽繚繞的溫泉，寒冷的北極荒地，乾旱的沙漠和潮濕的雨林等都有它的行蹤；它甚至會出現在你家的後院。
緩步類動物真是太小了，人的肉眼根本看不見。在顯微鏡下觀察，它們的樣子很可愛，就象小玩具熊一樣。這種小動物總是用四對小胖腿蹣跚爬行，從苔蘚中吸取汁液。
那麼，當周圍的環境惡化時，這些看上去非常脆弱的小生命，怎麼會比大灰熊更頑強呢？當環境惡化時，緩步類動物會把身體蜷縮起來，一動不動。這時。它們會放棄體內99％的水分，進入一種假死狀態。當體溫降低到一定程度時，這種動物會縮小身體，收回所有的腿，關閉體內的所有系統，直到環境改善為止。
緩步類動物不僅能在零下200度的寒冷環境中生存，就是在151度的酷熱環境中，同樣可以保住自己的生命。它還可以在沙漠中生存，在耐旱能力方面，就連駱駝也比不過緩步類動物。在很久以前，曾有一隻緩步類動物，被困在一家博物館乾燥的苔蘚標本中。120年後，當科學家在苔蘚中加水時，它竟然又復活了。這種動物的耐力不僅體現在地球上，它們還能在太空的真空中生活。
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「野火燒不盡，春風吹又生」，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它並不意味著結束一切！更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力後仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，最後，你依舊可以自豪的告訴人們「我是成功的」!
其實，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著我！讓我知道生命的寶貴！
我記得有這樣一件事：有一個人患了重病，這病還是當今醫學還不能醫治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的！但他頑強的與病魔斗爭！還記得當他已不能下地行走時；還記得當他已半身癱瘓時；還記得那痛讓他無法呼吸時，他依舊在頑強的奮斗著；他依舊笑著對我們說「等我回去」！可是，他始終沒有戰勝命運，雖然他還嚮往著美好的明天！當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時，他閉上了雙眼，像平時睡著了一樣，但不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠的離開了我們！我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的。可是，當我們含著淚看著他的照片時，他陽光般的笑容似乎告訴我們：「不要為我而難過，雖然我永遠的離開了你們，但我曾經努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因為我曾努力！」他雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個他，他激勵著我！他像小草，他頑強，他勇敢！我想，我不應在為他而流淚，因為他現在大概在另一個美麗的世界重新開始！我應在這默默的為他祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在他和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！
B. 小學五年級讀書體會100字左右
我與書是一對老朋友了。
從幼兒的識字書開始，我已經接觸到了書。
我通常在夜晚寫完作業的時候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書，和書中的主人公一起體驗人生的酸甜苦辣，一起體驗主人公的快樂，一起煩惱與悲傷，這時我才體驗到書的真正樂趣，書的趣味我體驗了但我仍覺得太少。
有些書，我讀了很多遍還不能理解，有些書我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書，我必須要讀，有些書，我根本不能讀。
我有很多時候都讀書，我在寂寞的時候讀，快樂的時候讀，臨睡時侯讀。
這就是我的讀書經歷。
C. 讀書心得3000字五年級上冊
讀《最後一分鍾》有感1
曾經的中國，受盡屈辱，是因為清政府的腐敗無能。有句話說：落後就要挨打。而當時的中國就是落後的。所以中國人常常被洋人欺負。當時清政府與許多列強簽訂了各種喪權辱國的不平等條約，如《天津條約》，《馬關條約》等。正是那些條約，把中國的許多土地割讓給了其他國家。
其中《中英南京條約》讓祖國母親失去了她的孩子——香港。那時，有多少人在納喊：「香港，香港，我們的心！」雖然如今，香港早已回歸，而人們心中的傷口，卻是無法彌補的痛。如今，我們的國家富足了，強大了，可這並不代表著我們可以高枕無憂了，因為如今的團圓，是我們愛拼的中國人，用鮮血和生命換回的，我們作為新世紀的接班人，在享受生活的同時，應該從小志存高遠，只有努力學習、奮發向上，做一個對祖國有用的人，把我們的祖國建設的更加富裕更加強大！我們要用自己的力量把落後變成永遠地過去。
《難忘的一課》讀後感2
讀了《難忘的一課》我感到無比地憤怒。《難忘的一課》寫了抗戰勝利收復台灣後，一位台灣的年輕的老師教孩子們學習國語。這一幕是多麼感人啊！但是由於清政府腐敗無能。在1860年與日本在船上簽訂不平等的《馬關條約》，把台灣忍痛割讓給日本。從此台灣就被日本整整統治了50年！這群可惡的日本人在中國的領土上橫行霸道，還不讓台灣同胞學習國語，這是多麼可恨啊！
不過讓我興奮的是，在毛澤東爺爺的領導下，我們八路軍打敗了日本人，取得了八年抗日戰爭的勝利。更讓我興奮的是在1945年時，日本無條件地把台灣島歸還給我們中國，台灣同胞們終於可以重新學習國語了。
我相信，在不久的以後，台灣將會像香港、澳門一樣回到祖國的懷抱！
《狼牙山五壯士》讀後感3
這幾天我們學習了《狼牙山五壯士》這一篇作文，他給我留下了非常深刻的印象。
課文講的是1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯。當時，班長馬寶玉，副班長葛振林，戰士宋學義和兩個小戰士胡德林和胡富才這五個壯士接受了群眾和部隊轉移的任務。他們在狼牙山痛擊敵人，他們完成了第「1」次掩護任務。他們為了不讓敵人發現群眾和連隊主力。他們決定把敵人和自己引上絕路。他們在狼牙山頂峰英勇殲敵，子彈用完了。馬寶玉負傷舉起一塊磨盤大的石頭，說道：「同志們，用石頭砸！」頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去，不少敵人被他們打落山澗。他們完成了掩護任務，站在頂峰，眺望群眾和連隊主力遠去的方向，還望望還在往上爬的敵人。馬寶玉把從敵人手裡奪過來的槍砸碎了。像每次發起沖鋒一樣，第一個跳下懸崖，戰士們也相繼跳下懸崖。狼牙山上想起了壯士們壯烈豪邁的口哨聲： 打倒日本帝國主義！ 中國共產黨萬歲！
看到這里，我不禁想到：五位壯士那英勇頑強，不屈不撓，勇於犧牲寧死不屈的英雄氣概，給予了多少人民深切的愛„„
如今，有些人在生活上遇到一些小小的困難或挫折，就輕易放棄；其實，無論遇到什麼困難的事，都有一定的辦法解決，事情並不會有你所想的那樣復雜。最可怕的是，要看你有沒有恆心和信心。俗話說；世上無難事，只怕有心人。我們應該向五位壯士學習。
五位壯士這樣熱愛人民，熱愛祖國，仇恨敵人，不怕犧牲的精神，一直激勵著我們前進，他們那高大的身影永遠浮現在我們眼前
《圓明園的毀滅》讀後感4
讀了圓明園的毀滅，我如怒火般的心情久久不能平靜。
圓明園有著一百五十多年的歷史，是當時世界上最大的博物館、藝術館。它建築宏偉，聞名於世，與其它園林相比，別具一格。裡面有蓬萊仙境，也有玲瓏剔透的亭台樓閣。身臨其境，猶如到了仙界神遊。可這一園林的藝術瑰寶，建築藝術的精華被英法聯軍掠空後燒了個一干二凈。
英法聯軍真是可惡之極，這么殘忍的手段也只有他們能做得出來！他們有什麼資格去隨意踐踏、侵略我們的圓明園！我心裡燃起了憤怒的火焰，真想一拳掄到那些可惡的法西斯身上。 面對敵人，我們中國人當初退縮了。但現在，中國的字典里沒有退縮這個詞，沒有後退這個詞。只有強大的力量才能不被人欺負，不讓祖國受到欺凌。這個道理深深印在我心上，中國人太懦弱了啊！
看到火燒圓明園，我不由得想起近日日本跟中國爭奪釣魚島的事件。日本人本來連去中國領土的資格都沒有，他們憑什麼去爭釣魚島，他有什麼資格去爭釣魚島！現在，我們中國強大了，我們更不會讓你們這些可惡的侵略者來中國領土。中華民族已經強盛了！中國人民也振作了！隨時准備迎接戰斗，保家衛國！！！
我們是中國人，我愛中國。還有什麼話比這句最簡單的話更能表達我此刻的全部思想情感呢？
讀《圓明園的毀滅》有感5
今天我們學習了課文《圓明園的毀滅》，學完後讓我心如刀絞，悲痛不已；也對侵略我國領土的帝國主義更加的憤怒、痛恨。
課文里講到圓明園曾是我國著名的皇家園林。佔地三百五十多公頃，裡面珍藏著許多的名勝古跡，奇珍異寶。園內匯集了天下的美麗風景，融合了中外的建築風格，所有這些都體現了中國勞動人們的聰明才智和心靈手巧，它展現了我國曾在歷史有過的輝煌。我們看了圓明園以前的幻燈片，那裡面真是金碧輝煌、光彩奪目。作為中國人誰都想親眼看到以前的圓明園的景觀，可這一切都不存在了。現在只剩下幾根殘缺不全的石柱和一片廢墟。英法聯軍將這里踐踏、破壞，最終將這里毀於一旦。以前的圓明園和現在的圓明園形成了鮮明的對比。這些「強盜」不僅毀滅了圓明園，而且搶走了圓明園中的各種珍貴的歷史文物，這表現了他們的凶惡與貪婪；這些「強盜」十分驕傲，各個拍拍自己搶奪過來的「包袱」，手拉著手一起回國。如今他們把這些東西放在拍賣會上拍賣讓自己發財。這些本應該是屬於我們的東西，現在卻要以昂貴的價格買回，真是讓人感到可悲和可氣。
現在，睡獅已醒，中國人民已經站起來了。經過漫長的斗爭終於取得了勝利，這勝利是多麼的艱辛和來之不易。因為圓明園是中國歷史文化史上的遺跡，所以經過了整理和整修，雖然已經不能修的像以前一樣富麗堂皇了，但這是讓我們要永遠記住這些歷史。雖然我們曾經被屈辱、被侵略，但我們沒有任命和退縮，在最後一縷硝煙消失時，我們就翻身站了起來！這些在歷史書上留下了侵略者侵略我國領土的痕跡，我們將永不忘國恥；也會以此讓我們的國家更加強大
《狼牙山五壯士》讀後感6
讀完了《狼牙山五壯士》一文，我的心情久久不能平靜，深被五壯士的行為所感動。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩部護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。五壯士也是一個無私無畏、頑強不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。為了掩護群眾和部隊的轉移，堅持再打一會兒。在完成了所有的任務以後，五壯士准備撤退。當時，在他們的面前有兩條路：一條是主力部隊轉移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊；另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開敵人，讓主力部隊繼續安全轉移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動，令人震撼！
文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產黨萬歲"!然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多麼偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊樑，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽„„不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而庄嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才„··
讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強斗爭的英勇事跡，深深教育了我。他們為了抗戰的勝利，付出了慘重的代價。我要向他們學習，要經常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮。現在，我要好好學習，長大了，我要好好建設祖國。
D. 五年級作文《讀書體會》450字數
讀書的樂趣
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類進步的台階，書也是我勇氣的源泉。書就是大海，而我是小魚，在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，而我是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
我從小就喜歡讀書，那時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什麼書，我都會認真地看。就這樣，我從書中知睡道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺前都要看一會書。
從這些事情中，我知道了讀書是每個人不可缺少的。我不知道該如何表達我對讀書的熱愛。只要一有空，我就鑽到童話世界裡去了。和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有的時候和小飛俠在天空中自由自在地遨遊；還有時和小飛象在等待和盼望著它的媽媽，有時……
有空時，我又會走進作文屋裡，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界。
總之，讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。我喜歡讀書，因為我從學到了很多的知識和道理，我想對每個人大聲說：「我愛讀書，書中自有黃金屋。」
E. 小學五年級讀書筆記怎麼寫
《誰是最富有的人》讀書筆記_五年級讀書筆記450字
一艘載滿旅客的船在內海上前進，船上大部容分都是有錢的富翁，他們都認為自己是最富有的人。就在大家討論著誰才是世界上最富有的人時，坐在角落的拉比微笑著說：「只有我是最富有，但是我的財產是各位所看不到的。」所有的富翁聽了之後，不由得哈哈大笑，並且不斷的譏笑拉比。
就在這個時候，海賊出現了，搶走了富翁們的金銀財寶，驕傲的富翁一轉眼變成了身無分文的窮人。而拉比憑著本身的學識開始教書，財產也慢慢的累積起來。之前向他炫耀財富的富翁們，這時才領悟到當時拉比所說的話，而且開始羨慕拉比。
讀後心得及感想：
其實外表看起來像個窮光蛋的拉比，卻是船上最富有的人，因為他的財產就是「豐富的知識」，這個財產是誰也搶不走的，用也用不完的。從故事中讓我明白一個道理，那就是豐富的學問比累積的財富更有價值。
從前只懂得要把零用錢、壓歲錢存起來，存得愈多，以後就會愈有錢。現在，我不但要存錢，還要把書讀好，更要多方面學習，這樣一來，我就能擁有許多「看得到」和「看不到」的財產，說不定將來我會成為世界上最富有的人。
F. 小學五年級下冊巜青鳥》讀書心得350字
《青鳥》的作者是比利時的梅特林克，從中，作者把青鳥比作是快內樂和幸福的象徵，一群容孩子為了獲得幸福而踏上了尋找青鳥的道路，可到最後孩子們發現，其實幸福就在我們中間，只不過有時自己沒有察覺罷了。
文中的主人公迪迪和妹妹麥迪為了能給自己一個常年卧病在床的朋友帶來幸福，在光神的指引下，和同伴麵包先生，貓女士，忠誠的狗先生提魯等，開始尋找青鳥，他們來到了懷念國，看見了去世的爺爺奶奶，和死去的弟弟妹妹，他們走過了充滿希望的未來王國，看見了時間老人和明年才出生的迪迪的弟弟，也去過光怪陸離的享樂宮，但每次抓到青鳥後都讓青鳥跑了，最後只好告別光神，回到了家，卻驚訝的發現自己家的白鴿就是青鳥，他使卧病在床的朋友能和他們一起玩了，可就在此時，青鳥還是飛走了。
故事充滿了童趣和幻想，使人讀起來津津有味，讀了《青鳥》後，我感到了青鳥並不能給我們帶來幸福，但只要自己快樂，充滿對生活的熱愛，幸福自然就會出現在你身邊。
G. 五年級小學生寫《森林報:冬》的閱讀心得
森林報冬太好看，它是四冊中我最愛的。
H. 五年級下冊20篇讀書心得怎麼寫,不是讀後感。
從小我們就知道，書是一種精神食糧。書可以使人懂得如何為人處世判斷非對錯及世間的真善美。現在大多數人都是以書為伴為友，從中獲得珍貴的寶藏！讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程…… 每本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀詩使人高雅，讀書使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。「懸梁刺股」、「螢窗映雪」，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書籍是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。越來越多的人在讀書，他們知道精神食糧比物質食糧更加寶貴，如果沒有知識，空有黃金屋又有何用？從古至今，多少文人墨客寫下不朽的佳作。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們應該記住，要多讀書，讀好書！
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船；書是雨，讀書滋潤了欲放的花。讀書吧，書籍讓你不再孤單！書將會是你的良師益友伴你一步一步走向成功！讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食」。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。不過，事物都是有兩面性，開卷不一定會絕對有益，有一些書會讓人泥足深陷，徹底跌入萬丈深淵。所以，我們要有一雙善於辨別事物的眼，是自己不受欺騙，並且可以達到學習的目地。閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。書是我們時代的生命。我們要學會讀書
I. 閱讀心得200字五年級上冊語文
今天，當我閱讀了《童年的饅頭》後，我知道了母親的疾苦，她們是多麼的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經歷著風吹雨打的考驗啊？對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養育我們長大成人，其實我們的父母最大的願望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今後要多多報答母親對我的養育之恩，俗話說：「滴水之恩，當湧泉相報。」但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。
啊！多麼偉大的母親，它就像《童年裡的饅頭》一樣呵護著我們