小學生一年級社區活動

A. 一年級小學生社會實踐活動有哪些

一年級小學生社會實踐活動可以參觀歷史博物館，烈士陵園，科技園，可以做小手工，比如畫自己的家，折紙等等。

1、歷史博物館，指提供歷史、動態、文物藏品、文物照片和專業書籍介紹的博物館。以歷史文物保存、展示與介紹，盡量發揮現代的藝術文物，吸收世界各國古今的文化藝術並加以介紹為宗旨。

2、革命烈士陵園是烈士陵園的一種，為了紀念在革命戰爭中犧牲的及為革命事業獻出生命的烈士們而修建的紀念性陵園。

3、科技園，一般是指集聚高新技術企業的產業園區。科技園土地類型較為復雜，眾多區域為工業用地性質（使用權50年），也有部分區域是混合用地性質

4、折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙不只限於使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規范的同時，使用了各種各樣的材料，如：錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。

5、繪畫，是指用筆、板刷、刀、墨、顏料等工具材料，在紙、紡織物、木板、牆壁等平面（二度空間）上塑造形象的藝術形式。

(1)小學生一年級社區活動擴展閱讀：

社會實踐活動是現在的小學生不可缺少的一門功課，它可以有效地補充課內的不足，讓他們充分認識社會，適應社會，並在活動中提高自己的能力。

興趣是一切力量的源泉，孩子們有了興趣，才會願意用心去體會、去感受，尤其在初次接觸實踐活動的低年級階段，如何選擇孩子們感興趣的主題，是順利開展活動的重要環節。

B. 小學一年級參與社區文明城市建設的日記

當一雙眼睛在無助的四處張望，希望能夠有一雙友愛的手幫他一把，但希專望終究屬還是希望，最後倒在血泊中。旁邊的人就像在看一場電影，當車子把人拖到十米遠，電影到達了頂峰，最後濺了看客們一身血！
如果能及時上去扶一把；如果沒有那好心人的「勸誡」；如果能有一條道德底線。但如果，沒有如果，那一條鮮活的生命已不負存在。人們看著那血泊，可能還在慶幸那人還好不是我，不是我的親戚。那倒在血泊中的不只是一個正值花季般的生命，不只是一個沒有溫度的屍體，而是乘載著中國五千年的文明！

C. 小學一年級的學生假期里能為社區做那些事情

打掃衛生，擦擦低處的玻璃。主要是培養孩子熱愛的勞動意識。

D. 小學一年級學生寒假參加社區社會活動報告怎麼填寫急急急

1.交代活動名稱、地點、參與人數、參與時間、活動目的2.寫清楚活動過程，特別是活動的精彩片段3.參加活動的收獲和感受

E. 小學一年級小學生寒假參加社區綠化活動後的活動小結要怎麼寫

當春風剛剛叫醒了沉睡的小草，我們臨沭縣實驗小學的綠化活動已悄然掀起。「植樹種草，美化家園」已由我們全體師生的口號，變成轟轟烈烈的行動。瞧，我家的綠化也是搞的很有成效的。

當我向爸爸媽媽說明了學校開展的這個活動時，爸爸媽媽欣然同意，就連四歲的妹妹也非要參加。爸爸很快買來兩棵君子蘭和兩棵小楊樹，並傳達任務：我和妹妹種花，爸爸和媽媽種樹。這兩棵花用塑料紙包著根，爸爸要我們把花栽到盆里。爸爸教我和妹妹先找了一小塊碎瓦片放在花盆底部，放上一些粗沙，再在上面放一些細土，然後挖一個坑，把花放進去埋好，最後在花盆的周圍澆上水。「一切OK，快把它們放在陽台上吧」。爸爸笑嘻嘻地說。因為有了這兩盆花，陽台也顯得有生機了。我和妹妹看看自己栽的花，真有點愛不釋手；妹妹的手還不停的捏花。媽媽說：「花兒是好看的，不能用手摸呀！」「走，咱們快去種樹，不然天就黑了！」爸爸像是在下命令。「咱們去哪兒種呀？」我問。爸爸說：「當然去公路兩旁種呀！」我說：「我想看著它一天一天長大，就種在咱們家樓後面的空地上吧！」但是爸爸媽媽還是沒採納我的意見，我不得不同意爸爸的觀點，讓它有一塊更能發展自己作用的地方。我們帶著樹苗、水、鐵鏟，來到了公路旁邊，我們先後挖了兩個坑，我把一棵樹放進坑裡固定好，爸爸往坑裡埋土。妹妹把另一棵樹苗也放在坑裡，媽媽填土。「小楊樹，快長大，吐新綠，發新芽……」妹妹圍著樹高興的唱著。眼前的小樹好像已經長成參天大樹，正向我們快樂的招手。

如果我們每人都種一棵樹，地球的綠色將更濃；如果每人都種下一棵花，地球將變成個大花園。快快行動吧，親愛的同學們，植樹種草，美化家園，讓校園多一點綠意，讓臨沭多一片綠色，讓地球多一塊綠洲

F. 小學生實踐活動有哪些

簡單的實踐活動很多：

1. 把種子培養成開花結果植物之過程記錄；

2. 觀察記錄冬天回「窗花」的形成與消失過答程；

3. 觀察記錄爸媽做完一頓飯的全部過程；

4. 觀察記錄爸媽照顧爺爺奶奶或外公外婆的某個情節；

5. 觀察記錄一場雨及其中樹、街和行人等之過程；

6. 體會記錄學習一種技藝（說拉談唱、折紙剪紙等等）的過程；

7. 記錄郊遊、園游和旅遊的主要實景和心得感受；

(6)小學生一年級社區活動擴展閱讀：

小學綜合實踐活動內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育。

綜合實踐活動內容不像其他學科課程內容那樣界限分明和系統化，而是具有較強的開放性，超越了傳統的學科邏輯體系。不管是過去的，現在的還是將來的，不管是國內的還是國外的，不管是人物、動物、植物還是事物，不管是自然現象、社會現象、文化科研還是科學藝術，只要是符合學生年齡特點、具有潛在教育價值的主題或項目均可以成為綜合實踐活動的內容。通過采訪、調查、研究、實驗，研究一些社會問題之類。比如：舊課本回收利用、塗改帶的研究、洗澡水用量調查等。

開展綜合實踐活動的步驟：首先設計活動方案，然後實施，再整理資料，最後撰寫實驗報告（論文）。

G. 小學生社會實踐活動感想 字越少越好

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

這次的社會實踐收獲我認為以下四點是在實踐中缺少的。社會實踐報告在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、 第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得 很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。

如哥哥所說的「在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。」實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。

戰勝自我，只有徵服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：「勇氣通往天堂 ,怯懦通往地獄。"工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系於社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。身實踐，而不是閉門造車。

實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

H. 適合小學生的公益活動有哪些

適合小學生的公益活動有：

1、捐款：為某個人或者某個事件捐款，是最常見的公益活動之一。但是，如果這些錢是孩子自己辛苦攢下來的，那麼要求他們就此捐出可能會讓他們感到不解甚至抵觸。

因此，可以提前教孩子學會理財，例如將他的錢分別放在儲蓄、消費、分享三個存錢罐里，作為不同的用途。等他願意捐款時，就可以鼓勵他從自己的分享罐里取出錢，捐給正規的公益組織。

4、舉辦或參與生日或節日公益活動：孩子生日聚會通常會花費不菲，但是將其舉辦成一個公益派對，讓聚集在一起的孩子們為養老院做裝飾品、為孤兒院小朋友製作一些折紙等，或者讓每個小朋友都帶來一個可以捐贈的玩具等物品，不論是全新還是二手的，共同送給相關的公益機構。

5、社區公益活動：如果小區里有對孩子友善的獨居鄰居，家長可以鼓勵孩子和自己共同烤些餅乾等，再帶孩子一起去看望鄰居。

有時候，這些看似簡單的行為，如果能持之以恆，就會產生很大的影響。此外，如果有簡單的社區服務活動，也可以鼓勵孩子共同參與，例如社區勞動、義務講解員等。

I. 小學生參加社區服務的體會

人們都說：勞動最光榮。利用假期體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。 周五，我和同學三人去居委會參加社區保潔活動，居委會的負責人讓吩咐我們去小區裡面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什麼不容易的，拿手一撕不就成了！於是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想像是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子颳了半天也沒有太大的結果，

本想放棄，然後去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什麼事情能夠難倒我呢，然後，我就在哪裡冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鍾，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，去勞動了！

呃…經過一番努力之後，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧！
第二天和第三天，我們又參加了社區敬老愛老活動。來到老年公寓，我們三人說明來意，就各自行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到 各個窗戶，從無力道屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來，我沒又把室內外的衛生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了又洗。這是後兩天的主要活動，最然很累，卻覺得很充實。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！

參加社會實踐是中學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識! 中學生要多多參加此類活動對自己有好處!

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以後很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力.
我們以後也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之後還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以後的生活中站穩腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊於一般的感受。

J. 一年級寒假社區實踐活動，內容及小結怎樣寫

1.學習的進步與得失 2.生活的體驗與成長 3.人生觀的發展和成熟(也就是懂事了) 4.對老師的感激
5.對未來的展望(遠期目標,可以一筆帶過) 6.對自己的要求 7.下學期目標(近期目標) 8.具體某件事的回憶與
以後的處事態度(更具有代表性了) 等等.依照上述的類別,你一直寫下去,自然水到渠成,思維會超越這些類別
的!總之,相信自己明天會更好!今日的總結就是一個結句點,也是一個起步點!好好寫吧!祝你成功! 答案補充如果是男生寫的話，我個人認為其實沒什麼區別。
如果真有必要寫出男生獨有的感受，那我覺得你還應該注意以下方面：
1.加強對成熟感的描述（可以淺淺談談對男女生關系的理性看法來說明你自己的成熟）
2.加強對未來的展望（作為男子漢的氣概要表達出來，要表現一種英雄一樣、大海一樣的容忍度、責任心及遠大理想）
3.還只對以上2個作特寫，其餘的一筆帶過，豈不更有特色？
【你的問題補充感覺有點不好理解，呵呵。我是憑直覺理解的。不知道合不合你心意。】答案補充特色描寫1：抒發理想：
例文1：俄國著名作家列夫.托爾斯泰曾說過:「理想是指路的明燈」。今天我就來談一下我的理想。 我想談起理想每個人都有說不完的話，當然我也不例外。我的理想曾經是五顏六色五彩繽紛的，記得在我很小的時候，我想當一名少兒節目的主持人，每天陪在小朋友身邊，跟他們玩鬧，還可以播放許多動畫片，覺得這個工作太好了，但我並不知道當主持人是多麼辛苦，上學以後，我又想當一名教師，覺得站在教師的隊伍中特別光榮，並負有使命感。漸漸地，我又長大一些，便又迷上了畫畫，想當一名畫家，或許是因為有這方面的天賦吧……經過不知多少次的改變，我對理想有了更深的意識，我不能再像以前不經過思考隨意擺上我的理想，更不能刻意設計一個理想放在胸前。這么多的改變我也明白我不能再像個小孩子有五彩繽紛的夢了，我要朝著一個目標沖刺，而這個目標是當一名成功的作家。因為我羨慕他們能用筆抒發自己內心的情感，羨慕他們能用豐富的語言描繪自己想像的世界，更羨慕他們能完全活在自我的世界裡。 你想好你的夢了嗎？如果想好了，就朝那個目標沖刺吧，相信自己你一定會成功！答案補充例文【用詩來表達】
例文2：追求我的理想，放飛我的夢想
我們每個人，
都有一個最初的夢想，
只要邁進成功的一步，
才能飛躍我的夢想。
我是一個有理想的人，
我要向我的人生目標前進。
我要學小鷹有志向，
飛越自己的一片天。
追夢是每個人的理想，
我不想學懶惰的鴨子，
不想飛進不屬於自己的天際，
翱翔自己的一片天。
新的開始新的夢想，
放飛我新的風帆。
早起的鳥吃到蟲，
晚來的鳥餓著了。
每一個早晨，
都是充滿生命力的早晨，
我要在這充滿生命力的早晨，
把我的夢想放飛。
每一個人的理想就像小船，
只要放好了人生的風帆，
才能夠飄揚過海，
達到自己的理想之升。答案補充特色描寫2：成熟寫法：
例文1：掀起那一張張發黃的舊日歷，我們已換掉了十七本；時光的鍾已敲響了第十八聲，迎來了我的第十八個生日。采野花、數星星、追蝴蝶的日子已不屬於我了。我打起行囊，自信地昂起頭顱，走向遠方。路上，綠草茵茵，有青春為伴，遠處，黃沙滾滾，同成熟相連。（用形象的語句表現時間的演變，生動的描畫童年、少年和青年時期生活，表現力很強。）
例文（提示）2：成熟可以身體的成熟（即生理成熟），可以是思想的成熟，品格的成熟，道德的成熟。當然我們可以從眾多的成熟含義中比較孰優孰劣，心理的、品格的成熟才是為文的意義所在。
心理的成熟——經過紛繁困苦的磨礪，沉重壓力的擠壓，凄風苦雨的沐浴，渾濁浪濤的洗禮，由徘徊走向堅定，由失意走向自強，由卑怯走向從容，由狹隘走向大度……需要突出大起大落的曲折性，交代轉化的合理性，即體現怎樣走向成熟。
品格的成熟——書寫在一系列事故的變遷中，保持住某種品格，比如：誠信、負責、勤勞、善良、節儉、勇敢、友愛、正直、同情弱小、樂於助人、追求真理、自我犧牲、關愛他人、懂得回報等等。
簡單而言：一是要寫出你所認為的成熟是什麼；二是怎樣才能成熟起來。答案補充總而言之，2個特別描寫點寫好了，總結也就很有特色了。不在是一味地仿舊進行學習上的歸納。
歸納下：1.以文描情 2.以詩寫情 3.以事寫情 上面都有些例子，可以稍微參考的。要把握總結的分段，比如第一部分是寫實（3.以事寫情） ；第二部分寫虛（1.以文描情、2.以詩寫情 ）等。
好:8 不好:20
感言： 夠長了吧。我想你抄完後，老師肯定重點培養