求小學五年級數學輔導軟體

1. 有什麼好的學數學軟體（五年級的）

小學數學伴侶 7.4《小學數學伴侶》是一款根據眾多小學老師、學生及學生家長的要求和習慣而量身定做，並面向廣大小學教師、家長與小學生的數學教育類軟體。 《小學數學伴侶》界面簡潔漂亮，色彩柔和，操作方便；題目覆蓋小學1～6年級各個章節，與教材（人教版）同步，並且類型豐富、難易適當(含數學競賽題)；軟體分【學習園地】、【玩轉數學】、【數學萬花筒】、【我的工具箱】、【軟體設置】幾大模塊，每個大模塊中又包含眾多小模塊，覆蓋小學數學中的全部內容，以快樂靈活的學習模式引導小朋友學好數學並能掌握數學之外的有關知識。 〖同步輔導〗、〖同步測試〗通過大量題目的練習，能讓小朋友快速學習和鞏固每一小節的知識，是軟體的核心。〖綜合測試〗可以讓小朋友對以前學過的單元（或期中、期末）內容進行測試，隨機抽題變換無窮。〖成績曲線〗可以相當直觀的查看小朋友各次的測試成績（包含對錯情況與做題時間等），幫助家長真正了解孩子的學習狀況，對其進行有側重點的輔導。〖課件教學〗以動畫方式對各年級數學相關知識加以輔導，激發小朋友們的學習熱情。〖奧賽數學〗可以對小學1～6年級的各個年級進行奧賽題目的測試，它包括小學數學奧林匹克競賽90%左右的題型，並且軟體是隨機出題，變化無窮！〖找規律〗通過近百種不同規律對小朋友進行發散思維訓練，能有效的提高小朋友對規律問題的把握。〖瘋狂口算〗把難度不同的數學題目（含競賽題），通過百餘種不同運算，對加強小朋友們的運算能力有很好的幫助。〖數字游戲〗、〖智趣樂園〗可以讓小朋友在玩中學，學中玩，培養他們的自信心與好奇心，並能快速提高小朋友的邏輯運算能力和記憶力。〖數學工具〗內置多個數學方面的相關工具，能極大縮短您處理數學問題的時間，是您的數學好幫手。〖事物認知〗可以使小朋友對動植物王國、常見的生活問題及現象、數學圖形與三維立體等知識有更廣闊、更豐富的認識，開闊他們的視野。〖數學名家〗、〖數學名題〗、〖急轉彎〗、〖數學趣題〗、可以讓小朋友從小養成愛動腦的好習慣，啟迪他們的思維。〖數學字典〗方便您查找相關公式、定義、定律等。〖家庭相冊〗以多媒體方式演示家庭相冊，擁有幾十種顯示特效，您可以輕松設置自己的家庭相冊，與孩子共享快樂。同時軟體還有〖系統設置〗、〖列印題目〗、〖備份還原〗、〖軟體更新〗、〖農歷查詢〗、〖課程表〗、〖計算器〗等內置工具，方便您的使用。下載地址： http://www.skycn.com/soft/16463.html#

求採納

2. 小學五年級數學輔導有什麼方法比較好

說兩個我覺得比較特別的吧，一個是數學實踐調查法。其實生活中也藏著不少數學信息，而且數學在生活中其實也經常會加以運用，可以通過生活中的數學將數學加以總結，能增加自身對數學的理解，另一方面還能提高對數學的趣味性。二是數學輔導預習提問法，學生可以通過預習例題、公式等方法預習，再抱著問題來上課，對於自己預習時不了解的內容，則著重聽課。這兩個方法是我在深圳卓越教育學數學的時候，我們老師教我們的方法，希望這兩個方法同樣對你有幫助！

3. 有什麼軟體是小學五年級可以刷題用的 數學那種 或者語文

推薦作業幫，可以幫助他人答題，相當於刷題

4. 小學五年級數學輔導機構哪家好

數學學習並不是說一定要擁有多少數學知識，而是要在數學學習的過程中，發展孩專子的思維，提高孩子的屬數學素養，用數學思考去分析，解決實際問題。三好網小學數學輔導機構，老師都是中高級教師，通過學生的不同學生情況進行制定相應學習方案，通過好學寶與老師上課，課後進行練習，老師與家長實時溝通，快速幫助學生提升學習興趣和學習成績。

5. 介紹一個手機軟體，適合小學五年級學生用的軟體（我用360下載），要學習類的軟體，你認為哪個好，數學

金山詞霸，學英語最好了，即能翻譯又能背單詞

6. 小學五年級數學助手

1、甲乙兩車同時從AB兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時行駛4.5千米，乙行了5小時。求AB兩地相距多少千米 ?
解:AB距離=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米
2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四，貨車行了全程的四分之一後，再行28千米與客車相遇。甲乙兩地相距多少千米?
解:客車和貨車的速度之比為5:4
那麼相遇時的路程比=5:4
相遇時貨車行全程的4/9
此時貨車行了全程的1/4
距離相遇點還有4/9-1/4=7/36
那麼全程=28/(7/36)=144千米
3、甲乙兩人繞城而行，甲每小時行8千米，乙每小時行6千米。現在兩人同時從同一地點相背出發，乙遇到甲後，再行4小時回到原出發點。求乙繞城一周所需要的時間?
解:甲乙速度比=8:6=4:3
相遇時乙行了全程的3/7
那麼4小時就是行全程的4/7
所以乙行一周用的時間=4/(4/7)=7小時
4、甲乙兩人同時從A地步行走向B地，當甲走了全程的1\4時，乙離B地還有640米，當甲走餘下的5\6時，乙走完全程的7\10，求AB兩地距離是多少米?
解:甲走完1/4後餘下1-1/4=3/4
那麼餘下的5/6是3/4×5/6=5/8
此時甲一共走了1/4+5/8=7/8
那麼甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4
所以甲走全程的1/4時，乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那麼AB距離=640/(1-1/5)=800米

1、一項工程 甲乙合做6天完成，乙獨做10天完成，甲獨做要幾天完成?
解:
甲的工作效率=1/6-1/10=1/15
甲獨做需要1/(1/15)=15天完成
2、一項工作，甲5小時先完成4分之1，乙6小時又完成剩下任務的一半，最後餘下的工作有甲乙合作，還需要多長時間能完成?
解:甲的工作效率=(1/4)/5=1/20
乙完成(1-1/4)×1/2=3/8
乙的工作效率=(3/8)/6=1/16
甲乙的工作效率和=1/20+1/16=9/80
此時還有1-1/4-3/8=3/8沒有完成
還需要(3/8)/(9/80)=10/3小時
3、工程隊30天完成一項工程，先由18人做，12天完成了工程的3/1，如果按時完成還要增加多少人?
解:每個人的工作效率=(1/3)/(12×18)=1/648
按時完成，還需要做30-12=18天
按時完成需要的人員(1-1/3)/(1/648×18)=24人
需要增加24-18=6人
4、甲乙兩人加工一批零件,甲先加工1.5小時,乙再加工,完成任務時,甲完成這批零件的八分之五.已知甲乙的共效比是3:2.問:甲單獨加工完成著批零件需多少小時?
解:甲乙工效比=3:2
也就是工作量之比=3:2
乙完成的是甲的2/3
乙完成(1-5/8)=3/8
那麼甲和乙一起工作時，完成的工作量=(3/8)/(2/3)=9/16
所以甲單獨完成需要1.5/(5/8-9/16)=1.5/(1/16)=24小時

1、一項工程，甲隊單獨做20天完成，乙隊單獨做30天完成，現在乙隊先做5天後，剩下的由甲、乙兩隊合作，還需要多少天完成?
解:乙5天完成5×1/30=1/6
甲乙合作的工作效率=1/20+1/30=1/6
那麼還需要(1-1/6)/(1/6)=(5/6)/(1/6)=5天

7. 怎麼輔導小學五年級學生數學

相對以往簡單的加減乘除計算學習，五年級數學還涉及了小數、分數、立體圖形等難度較大的內容，可以說是小學數學知識中較為系統、復雜的部分。而初次接受難度較大的數學知識，對五年級學生而言可能應付不過來，那麼應該怎麼輔導五年級數學呢？下面就和大家分享一些數學五年級的輔導經驗。

3.建立學習小組，共同進步

輔導五年級孩子的數學難處就在於沒有學習氛圍，輔導效果未必顯著。可以通過建立五年級數學學習小組，讓同學們一起學習、討論，分享學習心得。在這樣的學習氛圍下，更能促使學生共同進步，明師的輔導班就是用這樣的方法輔導學生的。

五年級數學輔導需要有一個漸變的過程，沒有什麼輔導經驗是能一蹴而就的，還得堅持學習。因此家長們不要操之過急，要多給予孩子鼓勵和陪伴，時間會證明大家努力沒有白費的。

8. 五年級數學怎麼輔導

小學五年級數學主要鍛煉的是思維能力，重點要把握的是小數和分數的乘除法、簡單幾何概念、「雞兔同籠」等問題。在輔導方面，讓他學會在聽課的時候跟著你的思緒走，主動思考問題，有不清楚的地方隨時問你，不要積累學習上不懂的問題。我孩子在明師教育補習時，老師就不贊同我們輔導孩子作業時立馬給出答案，這樣不利於培養他在學習過程中的邏輯思維能力。而且那的老師會針對典型題做詳細分析，有利於提升孩子的解題方法及技巧。大家不妨借鑒一下。

9. 有什麼軟體可以幫助我輔導小學五年級數學難題

五年級
http://aoshu.juren.com/news/201304/389494.html

你點開網址就可以找到你所需的資料。希望對你有專所屬幫助。

10. 小學五年級數學一對一輔導班求推薦

如果數學基礎不扎實，跟不上老師進度，特別是5-6年級，這兩個年級是升初一的關鍵。有條件的話可以選擇到邦德華納補習，鞏固基礎，提前預習新初一的數學課程，也可以起到緩沖作用。
小學階段是兒童正式接受學習的初級階段，是形成良好學習習慣的關鍵時期。培養良好的學習習慣是形成學生學習能力和人格發展的重要方面。
為了讓孩子學好數學，請記住這四句話:
激發興趣是關鍵；
數學基礎要牢固；
思維訓練要做好；
習慣和堅持很重要。