小學一年級分解法

㈠ 一年級數學分解法12+3#分解

先把12分成10和2，再用2加3，最後加10。列式：
12+3
=10+（2+3）
=10+5
=15
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！

㈡ 一年級湊十法減法分解式15-4=11 13-2=11 14-3=11 12-1=11應該怎麼用湊十法

1、15-4=10+5-4=10+1=11

2、13-2=10+3-2=10+1=11

3、14-3=10+4-3=10+1=11

4、12-1=10+2-1=10+1=11

5、湊十法公式：（10+A）-B=10+A-B，即是把20以內的減法化成10+A-B。

(2)小學一年級分解法擴展閱讀：

四則運算的意義和計數方法

加法意義、減法意義、乘法意義、除法意義、加法、減法、除法、乘法、驗算

運算定律與簡便方法、四則混合運算

加法交換律（a+b=b+a）、加法結合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法交換律(a*b=b*a)、乘法結合律(a*(b*c)=(a*b)*c)、乘法分配律(a*(b+c)=a*b+a*c)、連減的性質(a-b-c=a-(b+c))、商不變的性質

減法運算性質：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c

運算分級：加法和減法叫做一級運算；乘法和除法叫做二級運算（簡略）

復合應用題

式與方程

方程

計量單位

長度、面積和體積以及其同類量之間的進率

質量單位和他們之間的進率

1噸=1000千克 一千克=1000克

時間單位進率、人民幣進率

1小時=60分鍾 1分鍾=60秒

1塊=10角

㈢ 一年級12減8的分解式

採用裂十法。
12-8
=2+10-8
=2+2
=4

拓展資料

1、「湊十法」是20以內進位加法的基本思路。運用「湊十法」能夠將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為簡。

在計算9+4時，先把4分成1和3，然後9和1湊成10，10再加上3等於13；這就是「湊十法」。

「湊十歌」：  1湊9，2湊8，3湊7來4湊6，5、5相湊正滿10，做減做加想到它，又對又快真方便！

「湊十法」具有很強的規律性，不僅可以在解決20以內進位加法的計算中用到，在不進位加法中也可以用到。以下邊例子說明：如在計算14+5時，先把14分成10和4，然後4和5先加等於9，然後再和前邊的10相加等於19。

2、「借十法」（破十法）是用在20以內退位減法中的計算方法。運用「借十法」可將20以內的退位減法轉化為學生所熟悉的10減幾的題目，從而化難為簡。

在計算13減4時，先考慮個位3減4，不夠減，於是從十位借10來減，10減4得6，再用6與個位數3相加等於9；這就是「借十法」。

「借十法」口訣：借十法，很簡單； 十幾減9，幾加1；十幾減8，幾加2；十幾減7，幾加3；十幾減6，幾加4；十幾減5，幾加5；十幾減4，幾加6；十幾減3，幾加7；十幾減2，幾加8；十幾減1，幾加9。

㈣ 小學一年級數學什麼叫平十法和破十法

湊十法

湊十法在進行 20 以內加法運算時經常使用。

例如：計算9＋6＝15

可以將6拆開成「1」和「5」，用9＋1＝10，再用10加上剩下的5，即10＋5＝15。

可以將9拆開成「5」和「4」，用4＋6＝10，再用10 加上剩下的5，即10＋5＝15。

也可把9拆開成「4」和「5」，也可把6拆開成「5」和「1」，用5＋5＝10，剩下的4＋1＝5，再用10 加上5，即10＋5＝15。

破十法

十幾減幾，當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。

例如：計算13－8＝5

我們先從10裡面,減去掉 8，剩 2 ，再用這個 2 加上個位上的 3，就可以得到 5。

即：10－8＝2，3＋2＝5。

(4)小學一年級分解法擴展閱讀

另外一種常用的加法計算方法:

平十法

例如:計算15-8＝7

15－8，個位的5不夠減8，所以先把個位的5減完，就變成一個整10，再用10去減3（因為8＝5+3），答案就是10－3＝7。

㈤ 一年級的破十法和湊十法怎樣算

湊十法：顧名思義就是先湊兩個數的和，結果為10，化成小孩容易接受的簡單運算。版

例如：6+9=15，9可以分成4和5，先湊權6+4=10，再用10+5=15。

破十法：顧名思義就是分解大數為兩個數的和，其中一個為10，化成小孩容易接受的簡單運算。

例如：17-8=9，17可以分成10和7，先算10-8=2，再算2+7=9。

(5)小學一年級分解法擴展閱讀：

湊十法是湊整法的基礎。是最簡單、最初級的湊整法。湊整法：幾個數相加時，先計算能湊成整十、整百、整千、整萬的數。

根據一個加數增加一個數，另一個加數減少同一個數，它們的和不變。把接近整十、整百、整千、整萬的數變成整十、整百、整千、整萬的數。湊整法是加法、減法的速算方法中最常用的好方法。

㈥ 小學一年級數學分解法28+ 6怎麼分解

把6分成2和4.
28+2+4=34
或者把28分成24和4
24+4+6=34

㈦ 一年級數學分解題15-9=15下面可分成和10,下面連著10下面連著9,怎麼解

15可以分成5和10，10減9等於1,5加1等於6。

過程如下：

」15下面可分成?和10「表示15=5+10，方框內填5

」10下面連著9「表示10-9=1，連線下方框內應填1

」方框（5）下面連著方框（1）「表示5+1=6，最總結果是6 。

這道題主要考察的是「破十法」。

(7)小學一年級分解法擴展閱讀：

破十法：一種計算方法、當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法、比如，11-3，說「1-3不夠，還差2個，我們從10里拿出一個2就等8了。

破十法的計算是從減法的意義出發進行思考的，學生通過操作活動，能直觀地理解算理、形成演算法。可思考過程比較復雜，學生至少需要兩步思考—先減再加。相比用數數的方法和想加算減的方法顯得比較難理解，主要在於學生已有的數數計算習慣。

㈧ 一年級數學5分解式

答： 提問的意思表達的不夠清楚，可能是問數字5的幾種分解方法，則回答如內下：
分解成兩個容不相同的數，可有兩種分法
5 ＜¹₄ （即 5=1+4，分解成1和4）； 5 ＜²₃（即5=2+3，分解成2和3）；
如果分解成幾個數 並且允許有重復的數，則分解方法就有多個，比如
5=1+1+3, 5=1+2+2, 5=1+1+1+2， 5=1+1+1+1+1。

㈨ 小學一年級數學下冊破十法，連減法，想加算減法怎麼解釋

破十法的計算舉例：10-6=4；就是把10破開，直接分成4和6。6-6=0，所以10-6=4。當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。

㈩ 一年級數數學分解47十6用豎式分解法

40+（7+6）＝40+13＝53