『壹』 濟南市天橋區桑梓店鎮中心小學一年級四班期末考試成績單
你好朋友。
理解你的意思。
想查詢成績，在這坐等問不到奧。
沒人知道和看到的。
在這問不實際。
只能去學校查詢。
祝你好人一生平安，滿意請採納
『貳』 濟南市歷下區一年級的小學生幾號考試暑假幾號放呀
一、第一學期。本市中小學統一於2015年9月1日開學，2016年1月20日結束，全學期共21周。寒假回從2016年1月21日開始答，2月17日結束。 二、第二學期。本市中小學統一於2016年2月18日開學，6月30日結束，全學期共20周。暑假從7月1日開始，8月31日結束。
『叄』 濟南市孩子幾歲可以上小學
你好
現在濟南市孩子上學有嚴格的規定,必須要年滿6周歲以上,生日期限嚴格卡在8月回31號.
舉個例子吧答,比如2003年8月31號出生的孩子,今年(2009)就可以順利上學了!但是只要是9月1號以後出生的孩子,必須要等到2010年夏天才能上學,這是一個嚴格的坎,當父母的都應該知道吧~呵呵
所以現在生孩子都算時間的,就是為了避免9月份出生,那樣最吃虧了~孩子白白浪費一年的時間~
當然了,如果肯交一大筆錢的話,還是沒問題的
『肆』 我的孩子要上一年級了，我不知道讓他上濟南市高新區實驗一小還是丁家小學，求回答！
小學是就近分區域入學，打聽一下附近的讀書小朋友即可。現在小學生基本明確，有的已去過小學了，抓緊吧！
『伍』 孩子小學一年級，我可能要到濟南去上班，想將孩子轉學到濟南的小學，大約需要多少錢，需要什麼樣的手續
須具復有幾個條件：1.在濟南從制事個體經營的，憑營業執照和稅務登記證，戶口本、暫住證，到就近的小學上學2.暫住濟南上班的，需憑單位證明，暫住地居委會證明，戶口本、暫住證3.托關系，只用戶口本就可以
借讀費交多少 根據的學校不同，價格不同，也根據你的人際關系來定 最好去就近的學校
教導處問問。
要盡快辦理。最好在上個學期結束前辦好。除非你有過硬的關系。
『陸』 濟南經九路小學一年級有幾個班
最小公倍數（Least Common Multiple，縮寫L.C.M.），如果有一個自然數a能被自然數b整除，則稱a為b的倍數，為a的約數，對於兩個整數來說，指該兩數共有倍數中最小的一個。計算最小公倍數時，通常會藉助最大公約數來輔助計算。其中，4是最小的公倍數，叫做他們的最小公倍數。 例如，十天乾和十二地支混合稱呼一陰歷年，干支循環回歸同一名稱的所需時間，就是 12 和 10 的最小公倍數，即是 60 ——一個「甲子」。對分數進行加減運算時，要求兩數的分母相同才能計算，故需要通分；假如令兩個分數的分母通分成最小公倍數，計算量便最低。短除法 步驟： 一、找出兩數的最小公倍數，列短除式，用最小倍倍數去除這兩個數，得二商； 二、找出二商的最小公倍數，用最小公倍數去除二商，得新一級二商； 三、以此類推，直到二商為互質數； 四、將所有的公倍數及最後的二商相乘，所得積就是原二數的最小公倍數。 例：求48和42的最小公倍數 解： 48與42的最小公倍數為2 48/2=24；42/2=21；24與21的最小公倍數為3 24/3=8；21/3=7；8和7互為質數 2×3×8×7=336 質因數分解 舉例：12和27的最小公倍數 12=2×2×3 27=3×3×3 必須用裡面數字中的最大次方者，像本題有3和3的立方，所以必須使用3的立方(也就是3*3*3)，不能使用3 所以： 2×2×3×3×3=4×27=108 兩數的最小公倍數是108 藉助最大公約數求最小公倍數 步驟： 一、利用輾除法或其它方法求得最大公約數； 二、 最小公倍數等於兩數之積除以最大公約數。 舉例：12和8的最大公約數為4 12×8/4=24 兩數的最小公倍數是24 編輯本段專題簡析 幾個數公有的倍數叫做這幾個數的公倍數，其中最小的一個公倍數，叫做這幾個數的最小公倍數。自然數a、b的最小公倍數可以記作[a、b]，自然數a、b的最大公因數可以記作(a、b），當（a、b）=1時，[a、b]= a×b。 兩個數的最大公因數和最小公倍數有著下列關系： 最大公因數×最小公倍數=兩數的乘積 即（a、b）×[a、b]= a×b 要解答求最小公倍數的問題，關鍵要根據題目中的已知條件，對問題作全面的分析，若要求的數對已知條件來說，是處於被除數的地位，通過就是求最小公倍數，解題時要避免和最大公約數問題混淆。例題1 兩個數的最大公因數是15，最小公倍數是90，求這兩個數分別是多少？ 分析 根據「兩個數的最大公因數與最小公倍數的乘積等於這兩個數的乘積（這里應該寫錯了吧？90/15=6，根據下面的解答應該是這個意思）」可先求出這兩個數的乘積，再把這個積分解成兩個數。根據題意： 當a1b1分別是1和6時，a、b分別為15×1=15，15×6=90；當a1b1分別是2和3時，a、b分別為15×2=30，15×3=45。所以，這兩個數是15和90或者30和45。 練習一 1，兩個數的最大公因數是9，最小公倍數是90，求這兩個數分別是多少？ 2，兩個數的最大公因數是12，最小公倍數是60，求這兩個數的和是多少？ 3，兩個數的最大公因數是60，最小公倍數是720，其中一個數是180，另一個數是多少？例題2 兩個自然數的積是360，最小公倍數是120，這兩個數各是多少？ 分析 我們把這兩個自然數稱為甲數和乙數。因為甲、乙兩數的積一定等於甲、乙兩數的最大公因數與最小公倍數的積。根據這一規律，我們可以求出這兩個數的最大公因數是360÷120=3。又因為（甲÷3=a，乙÷3=b）中，3×a×b=120，a和b一定是互質數，所以，a和b可以是1和40，也可以是5和8。當a和b是1和40時，所求的數是3×1=3和3×40=120；當a和b是5和8時，所求的數是3×5=15和3×8=24。 練習二 1，求36和24的最大公因數和最小公倍數的乘積。 2，已知兩個數的積是3072，最大公因數是16，求這兩個數。 3，已知兩個數的最大公因數是13，最小公倍數是78，求這兩個數的差。例題3 甲、乙、丙三人是朋友，他們每隔不同天數到圖書館去一次。甲3天去一次，乙4天去一次，丙5天去一次。有一天，他們三人恰好在圖書館相會，問至少再過多少天他們三人又在圖書館相會？ 分析 從第一次三人在圖書館相會到下一次再次相會，相隔的天數應該是3、4、5的最小公倍數。因為3、4、5的最小公倍數是60，所以至少再過60天他們三人又在圖書館相會。 練習三 1，1路、2路和5路車都從東站發車，1路車每隔10分鍾發一輛，2路車每隔15分鍾發一輛，而5路車每隔20分鍾發一輛。當這三種路線的車同時發車後，至少要過多少分鍾又這三種路線的車同時發車？ 2，甲、乙、丙從同一起點出發沿同一方向在圓形跑道上跑步，甲跑一圈用120秒，乙跑一圈用80秒，丙跑一圈用100秒。問：再過多少時間三人第二次同時從起點出發？ 3，五年級一班的同學每周一都要去看軍屬張爺爺，二班的同學每6天去看一次，三班的同學每兩周去看一次。如果「六一」兒童節三個班的同學同一天去看張爺爺，那麼，再過多少天他們三個班的同學再次同一天去張爺爺家？例題4 一塊磚長20厘米，寬12厘米，厚6厘米。要堆成正方體至少需要這樣的磚頭多少塊？ 分析 把若干個長方體疊成正方體，它的棱長應是長方體長、寬、高的公倍數。現在要求長方體磚塊最少，它的棱長應是長方體長、寬、高的最小公倍數，求出正方體棱長後，再根據正方體與長方體體積之間的關系就能求出長方體磚的塊數。 練習四 1，用長9厘米、寬6厘米、高7厘米的長方體木塊疊成一個正方體，至少需要用這樣的長方體多少塊？ 2，有200塊長6厘米、寬4厘米、高3厘米的長方體木塊，要把這些木塊堆成一個盡可能大的正方體，這個正方體的體積是多少立方厘米？ 3，一個長方體長2.7米、寬1.8分米、高1.5分米，要把它切成大小相等的正方體小塊，不許有剩餘，這些小正方體的棱長最多是多少分米？例題5 甲每秒跑3米，乙每秒跑4米，丙每秒跑2米，三人沿600米的環形跑道從同一地點同時同方向跑步，經過多少時間三人又同時從出發點出發？ 分析 甲跑一圈需要600÷3=200秒，乙跑一圈需要600÷4=150秒，丙跑一圈需要600÷2=300秒。要使三人再次從出發點一齊出發，經過的時間一定是200、150和300的最小公倍數。200、150和300的最小公倍數是600，所以，經過600秒後三人又同時從出發點出發。 練習五 1，有一條長400米的環形跑道，甲、乙二人同時同地出發，反向而行，1分鍾後第一次相遇；若二人同時同地出發，同向而行，則10分鍾後第一次相遇。已知甲比乙快，求二人的速度。 2，一環形跑道長240米，甲、乙、丙從同一處同方向騎車而行，甲每秒行8米，乙每秒行6米，丙每秒行5米。至少經過幾分鍾，三人再次從原出發點同時出發？ 3，甲、乙、丙三人在一條長240米的跑道上來回跑步，甲每秒跑4米，乙每秒跑5米，丙每秒跑3米。若三人同時從一端出發，再經過多少時間三人又從此處同時出發？
『柒』 有大神知道濟南外國語小學一年級英語是哪種課本嗎可以給拍個圖嗎我找了幾本請幫我看看是嗎
中間紅色那本，我小孩是這種。
『捌』 請問濟南這邊小學是用人教版教材嗎，另外，小學一年級會仔細學拼音嗎，孩子上小學一年級前做哪些准備比較
用家長通吧，家長通是個免費的APP,裡面有個語文課本朗讀功能，是和教材同步的，從小學一年級到年級的
『玖』 濟南小學一年級課本都有哪些
語文 數學 品德 傳統 等吧，新華書店裡就有賣的