A. 女兒10歲,已經逃學一周,不寫作業,也不去上學,還有厭世情緒.這是叛逆期,還是其它。我該怎麼做才
先咨詢心理醫生，你去咨詢，不要孩子去！這種現象比較嚴重了，覺得主要是孩子先期沒有得到你們足夠的關心！以後要多陪陪孩子，和孩子一起做作業！
B. 初一孩子沉迷手機，甚至因為不想做作業而逃學，我該怎麼辦
從你描述的情況抄來看，孩子襲沉迷手機，這是典型的網癮。而且因為貪玩不想做作業甚至出現了逃學的現象，孩子的情況已經比較嚴重了。這個時候如果家長採取沒收手機，把手機摔壞甚至打罵孩子的話，不僅解決不了問題，反而會讓孩子的情況越來越嚴重，所以一定要採取科學的方法，來幫助孩子走出這個誤區。之前看過的「田老師家庭教育寶典」，針對孩子的教育問題有系統的解決方法
C. 小學一年級學生經常逃學，老是不寫作業，老是跟老師和父母頂嘴，久而久之，能升學嗎
小學一年級，經常逃學，不寫作業，跟父母老師頂嘴，這樣的孩子，久而久之，別說升學了，就是成人都困難，所以，建議趁此還可以管教，嚴加管教吧，不然，這個孩子就廢了。
D. 如果孩子不打架逃學但是成績不好做完作業就玩游戲家長會送去網癮學校嗎
這個也說不定來，但是作為大多源數的家長來說，只要不是特別調皮，比如打架這些嚴重性質的話，一般是不會送去網癮學校的，家長可以在家裡自己對自己的孩子有所規劃，不讓他上網，把手機等等一些都把它繳了，還跟你的孩子講一下道理，讓他意識到打游戲的害處
E. 當同學不及時完成作業還經常逃學時該怎樣勸說
寫作業、上學是為了讓我們更好的掌握科學知識，寫作業也鞏固了自己今天學內容，加強課學回習深度答，因此也能得到復習鞏固了。老師之所會說我們因只有自己寫作業才能更好掌握這課知識是有道理的。所以，我們要認真聽課，按時寫作業，聽我一句：別再逃避學習了，我們一起努力，一起迎接勝利的到來！
看在我這么努力打字的份上，採納吧~~
F. 抄作業，甚至不寫作業，逃學等行為，應怎樣教育
誰也不愛坐教室里乾等放學，如果脫了節那真是想聽聽不懂，只能找點其回他事兒干。首先家答長要明白，這是很正常的，絕對無關您孩子的品行(作弊除外);然後結合我自身經驗，只能說初中生厭學的，多半家長喜歡管教又很少真正去了解孩子，家長工作忙，回來只問問孩子學習干著急。這個階段最該做的，是同孩子多溝通，別看十幾歲的人，已經不是小孩兒啦！家長和孩子之間互相了解，這是很必要的。課落下了可以留級重修，最主要是讓孩子在青春期樹立正確的價值觀，學習重在過程，認真付出了就行，如果您以前告訴您孩子，認真學了考多少都無所謂，我想至少孩子不會去作弊吧(抱歉，我覺得唯作弊一項，是人品格問題)。
G. 如果孩子不打架逃學，但是成績不好做完作業只玩游戲家長會送孩子去網癮學校嗎為何
孩子是個好孩子，他之所以做完作業只玩游戲是成績不好造成的，你要想辦內法給孩容子補補功課，並且適當的讓他做其它活動，出去散散步或者和其它小孩子們一起玩會，這樣他就不玩手機了，再說了孩子在家裡可能太孤獨了，一個人玩其它也沒意思，只能玩手機了，所以你要引導孩子出去玩游戲等，不用去網癮學校，自己就能解決。
H. 家長會把不打架逃學不頂撞老師但是成績不好做完作業就玩游戲的孩子送進網癮學校的嗎
應該不會吧，因為網癮學校對孩子的要求是很苛刻的，一般家長不會把孩子送進去，而內且這容個孩子也挺乖的，除了玩游戲他也不打架，逃學也不頂撞老師，他只是喜歡玩游戲，家長可以適量的要求他減少游戲時間，可以給他定學習目標，學習成績提高的話讓他增加游戲時間，慢慢的他就會成績開始變好，控制住自己玩游戲的量。
I. 小學生作業沒做完害怕班主任打逃課老師有責任嗎
我只能說，嗚呼哀哉，下面的評論，一定是家裡沒有當老師的人才會說的話。。
J. 孩子上小學五年級了，最近越來越不聽話，經常不完成作業，逃課去網吧，不跟我交流，我該怎麼辦，都不知來
孩子處在叛逆期，表現出不聽話是很正常的，一方面叛逆期的孩子，會對家版長的命令表權現出很反感。盡量和孩子用商量的口吻說話。
另一方面要思考一下家長的要求是否合理，對於不願意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不願意的事情，你也會表現出不聽話的。
對於不聽話的處理也要分情況：
如果一般問題，可以由著孩子的意願來做，不然過多限制會抑制孩子天性發展。
對於安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。
平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。