小學科學三年級下冊單元試卷

Ⅰ 教科版小學科學新版三年級下冊科學《仰望天空》附習題和答案

太陽和月球共有的特點是a會發光幣都是球體，si表面都有環形山。

Ⅱ 小學三年級上冊科學試卷 第二單元B答案

小學科學三年級上冊第二單元測試題

一、把你觀察到的有關"動物"方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）
二、判斷。（對的打"√"，錯的打"×"。）（15分）
（ ）1、觀察小動物時，要注意安全，不在有危險的地方活動。
（ ）2、在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。
（ ）3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有6隻腳。
（ ）4、蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境里，因此我們可以把它放在水中生活。
（ ）5、蝸牛可以在玻璃上爬行。。
（ ）6、螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。
（ ）7、金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。
（ ）8、蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。
（ ）9、螞蟻喜歡甜食，我們可以用白糖和麵包屑把它們引出來。
（ ）10、蚯蚓的身體沒有頭、尾的區別。
三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（15分）
1、（ ）是陸地上最大的動物。
①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象
2、（ ）是世界 上最高的動物。
①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象
3、蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫（ ）。
①腹足 ②軟足 ③腳
4、蝸牛的觸角有（ ）對。
①3 ②1 ③2
5、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種（ ），這種物質會引導後面的螞蟻走相同的路線。
①粘液 ②信息素 ③水分
6、池塘、小河中生活著很多小動物，數量最多的是（ ）。
①魚類 ②蝦類 ③螺螄
7、蝸牛用（ ）呼吸。
①鼻子 ②鰓 ③氣孔
8、下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是（ ）。
①蛋糕 ②菜葉 ③桔子
9、觀察完螞蟻後，我們應該（ ）。
①把螞蟻放回家 ②把螞蟻扔掉 ③把它養起來
10、植物和動物都屬於（ ），它們都是有生命的物體。
①生物 ②植物 ③動物
四、看圖做題。（18分）
1、寫出蝸牛各部分的名稱。
（附蝸牛的圖片）
2、寫出蚯蚓各部分的名稱。
（附蚯蚓的圖片）
五、觀察與記錄。（20分）
1、在尋訪小動物的活動中，你觀察到了哪些小動物？請記錄在調查表上。
發現的地點
觀察到的動物
2在觀察金魚的活動中，我們觀察認真觀察了金魚的身體，你能把它畫下來嗎？
六、觀察與發現。（10分）
世界上大約有一百多萬種動物。在學習本單元時，我們對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等動物進行了觀察和研究，你知道動物都有哪些共同的特點嗎？
七、閱讀與思考。（10分）
聰明的螞蟻
地球上的螞蟻有8000多種，數量更是不計其數。不被人們注意的小螞蟻在不斷地繁衍，通過辛勤的"工作"創造出自己的"世界"，從一些小家族發展成龐大的螞蟻王國。在建立王國的過程中，螞蟻表現出了令人叫絕的"聰明才智"。
螞蟻經常單獨地在地面上偵察食物，如果遇到一條死蟲或者一小塊肉骨頭，不能獨自搬回去，就很快地返回蟻巢，馬上互通消息糾集許多同伴來共同搬運，或者各取一口，或者協力拖拉。
那麼，螞蟻是如何與同伴傳遞"情報"的呢？你蹲在地上仔細觀察一下，常常會看到一隻螞蟻發現了一塊食物，它在奔回蟻巢時行動變得很匆忙，與另一隻螞蟻碰到一起時，還要用這兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。假若第一個發現者已經很飢餓了，它的觸角擺動就會比平時更加猛烈，在巢內的活動范圍也更大，使更多的同伴受到刺激出來找食。可見，螞蟻的活動往往是通過觸角來聯系的。
人們發現，在觸角互相觸碰的時候，發現食物的螞蟻，並不用把食物的方向，地點"告訴"給同伴。所有被它動員出來的同伴，並不知道走向食物的路線，不過，嗅覺比較發達的螞蟻，卻能相當准確地走向食物，因為在這種螞蟻中，第一個發現者在返回蟻巢時，已經在沿途留下一些氣味，包括食物的氣味或者從它肛門排出的特殊物質的氣味。這時候，同伴們只要追隨這種氣味，就能比較容易地找到食物。如果不是同一個"家族"成員，則不能夠破譯這些"情報"，從而確保食物為同一"家族"成員享用。
通過閱讀這篇短文，你知道了關於螞蟻的哪些知識？你還想知道螞蟻的哪些問題？

Ⅲ 人教版鄂教版小學科學三年級下冊科學第二單元測試

第一題：

(3)小學科學三年級下冊單元試卷擴展閱讀

這部分內容主要考察答的是植物生長期。的知識點：

作物生長期因作物種類、品種而異，不同光、熱、水等條件及其組合，不良氣象條件以及不同農業技術措施等，也會引起生長期的變動。如短日照作物水稻的同一粳稻品種，在同一地點作單季稻栽培比作雙季稻栽培生長期長。

同一冬小麥品種在越冬期長短不同的地點栽培，其生長期也有較大差異；在低溫季節比高溫季節栽培生長期長；水分過多、施肥過晚能延緩營養生長期和灌漿成熟期，並在後期易出現貪青晚熟。

在乾旱地區，水分條件往往決定著生長期的長短。進行正常生活周期所必需的生長期，每因植物種類而異。生長期的長短多決定著植物（尤其是樹木）分布的北限。生長期越短，植物可生育的緯度和海拔高度也越高。

農業氣候上以日平均溫度大於6℃的持續日數為生長期日數，穩定通過該平均溫度的初、終日為生長期起止日期。我國溫州、浦城、吉安、桂林、興仁一線以南及四川盆地的達縣、雅安以南全年均為生長期；東北北部地區5月初至10月初為生長期，長僅5個月。

Ⅳ 教科版小學科學新版三年級下冊科學1.7.我們的「過山車」(練習題)

一、填空題

1、根據「過山車」設計要求，軌道要有直線軌道和曲線軌道。

2、「過山車」軌道的總長應在2米以上。軌道的長度可以用軟尺和細繩來測量。

二、選擇題

1、在「過山車」設計要求中，（B）要有變化。

A、軌道的總長

B、軌道的坡度

C、軌道所用的材料

2、小明製作的「過山車」只有直線軌道，沒有曲線軌道。則他的「過山車」（B）設計要求。

A、符合

B、不符合

C、不確定是否符合

3、測量「過山車」軌道的長度，不可以用（C）。

A、軟尺

B、細繩

C、直尺

4、下列製作完成的「過山車」，不符合設計要求的是（A）。

A、小球沒有滾完全部軌道,有脫軌現象發生

B、小球能滾完全部軌道，並經過了直線軌道和曲線軌道

C、軌道的總長在2米以上

三、判斷題

1、製作「過山車」前，要仔細閱讀設計要求。（對）

2、沒有設計圖，我們照樣可以製作「過山車」。（錯）

3、根據設計要求，「過山車」軌道的坡度可以不發生變化。（錯）

4、根據製作的「過山車」的設計圖，完成對「過山車」的評價。（錯）

四、簡答題

「過山車」的設計要求是什麼？

答案：軌道的總長應在2米以上；要有直線軌道和曲線軌道;軌道的坡度要有變化；小球能滾完全部軌道，不能脫軌；整座「過山車」要穩固。

(4)小學科學三年級下冊單元試卷擴展閱讀

《我們的「過山車」》教學反思

通過之前課程的學習，學生已經知道物質運動有直線運動、曲線運動、在斜面上運動的方式，本節課的教學需要學生通過先觀察真正「過山車」的運動，聚焦分析「過山車」的運動方式，再結合他們自己所學知識提出設計製作自己的「過山車」。

設計製作「過山車」過程和讓自己的「過山車」初步完成測試，並對自己的「過山車」進行評價和優化改進，為下一節的真正測試作準備，這是本課教學的核心內容。本節課是典型的工程設計的課程，學生在設計過程中要嚴格執行工程設計要求，可以按教師提供的材料進行初步設計，但在實際設計中要充分考慮工程成本核算，讓孩子們樹立起工程設計的初步概念。

也要讓他們初步體驗設計和製作「過山車」的樂趣，同時在設計和製作過程中，要注意結合所學知識的運用，設計符合要求的「過山車」模型，同時考慮「過山車」的製作成本，體驗工程設計的樂趣。

Ⅳ 小學三年級科學下冊期末試卷 人教版

您好！

一、填空：分（每題2分）
1、按土壤中所含沙和黏土的多少，我們可以把土壤分為________、________、_________。
2、腐爛的植物和動物的遺體，統稱為________。它是植物生長必需的肥料。
3、種子里的「植物寶寶」叫做_____，種子的其他部分都是它的「_______」。
4、我們把鹽和花生混合，它們的混合前後的_______沒有改變，_________改變了。
5、天氣與人們的生活密切相關，我們一般從 、 、
、 、 等方面來描述一天的天氣。
6、雨量器是用來 的儀器。它主要由 及 組成。
7、我們常用的溫度計它的單位是 ，用 表示。
8、人體的正常體溫是 。
二、判斷（對的打√，錯的打×）：10分（每題2分）
1、「風吹樹枝斷」這句話描述的是五、六級風時的自然現象。（ ）
2、我們為了更多地收獲莊稼，應該多噴灑農葯，這樣不會破壞土壤的。（ ）
3、種子的生長需要空氣，沒有空氣，種子不會生長。（ ）
4、改變一定的條件，有些原先不溶於水的液體也可能溶於水。（ ）
5、零下10攝氏度可以寫成 0下10℃。 （ ）

三、選擇（請把正確答案的序號寫在括弧里）。10分（每題2分）
1、下列物質中--------能溶解在水中。 ( )
A粉筆灰 B麵粉 C味精
2、狗在夏天伸舌頭是因為--------。 ( )
A想吃東西 B散熱 C想喝水
3、測量水溫時觀測溫度計的角度應是（ ）
A、從上往下看 B、視線於溫度計持平 C、從下往上看
4、原來浮起的馬鈴薯，使用哪種方法可以使它下沉。（ ）
A、加鹽 B、加清水 C、加糖
5、下列那種物質不是混合物。 （ ）
A、醬油 B、黑芝麻糊 C、可樂 D、黃豆
四、連線題：16分（每線2分）
方糖 溶解於水 教室內的溫度 90℃
夏天地面上的溫度 20℃
冬天的溫度 40℃
開水的溫度 —10℃
橡皮
食用油 不溶解於水
蜂蜜
五、實驗題：6分（請你想一個辦法使沉在水中的雞蛋浮起來。）
實驗材料

實驗方法

六、簡答題：20分（每題5分）
1、如何分離木屑和鐵釘（至少寫出三種方法）？

2、請你畫出下列天氣情況的符號：晴、多雲、陰、雷陣雨、大雨。

3、做一架風向儀需要哪些材料，請你寫出製作風向儀的幾個步驟？

4、分別說說秋天和冬天裡的人、動物、植物各有什麼特點。

Ⅵ 2010-2011蘇教版小學科學三年級下冊三單元檢測題

淘寶網就有

Ⅶ 小學三年級下冊科學復習答案

|(蘇教版)科學三年級下冊期末試卷答案 瀏覽次數：1623次懸賞分：20 | 解決時間：2008-7-1 19:58 | 提問者：小蝦米0007
蘇教版科學三年級下冊期末試卷
班級__________ 姓名_________ 得分________
一、填空：38分（每題2分）
1、按土壤中所含沙和黏土的多少，我們可以把土壤分為________、________、_________。
2、腐爛的植物和動物的遺體，統稱為________。它是植物生長必需的肥料。
3、種子里的「植物寶寶」叫做_____，種子的其他部分都是它的「_______」。
4、我們把鹽和花生混合，它們的混合前後的_______沒有改變，_________改變了。
5、天氣與人們的生活密切相關，我們一般從 、 、
、 、 等方面來描述一天的天氣。
6、雨量器是用來 的儀器。它主要由 及 組成。
7、我們常用的溫度計它的單位是 ，用 表示。
8、人體的正常體溫是 。
二、判斷（對的打√，錯的打×）：10分（每題2分）
1、「風吹樹枝斷」這句話描述的是五、六級風時的自然現象。（ ）
2、我們為了更多地收獲莊稼，應該多噴灑農葯，這樣不會破壞土壤的。（ ）
3、種子的生長需要空氣，沒有空氣，種子不會生長。（ ）
4、改變一定的條件，有些原先不溶於水的液體也可能溶於水。（ ）
5、零下10攝氏度可以寫成 0下10℃。 （ ）

三、選擇（請把正確答案的序號寫在括弧里）。10分（每題2分）
1、下列物質中--------能溶解在水中。 ( )
A粉筆灰 B麵粉 C味精
2、狗在夏天伸舌頭是因為--------。 ( )
A想吃東西 B散熱 C想喝水
3、測量水溫時觀測溫度計的角度應是（ ）
A、從上往下看 B、視線於溫度計持平 C、從下往上看
4、原來浮起的馬鈴薯，使用哪種方法可以使它下沉。（ ）
A、加鹽 B、加清水 C、加糖
5、下列那種物質不是混合物。 （ ）
A、醬油 B、黑芝麻糊 C、可樂 D、黃豆
四、連線題：16分（每線2分）
方糖 溶解於水 教室內的溫度 90℃
夏天地面上的溫度 20℃
冬天的溫度 40℃
開水的溫度 —10℃
橡皮
食用油 不溶解於水
蜂蜜
五、實驗題：6分（請你想一個辦法使沉在水中的雞蛋浮起來。）
實驗材料

實驗方法

六、簡答題：20分（每題5分）
1、如何分離木屑和鐵釘（至少寫出三種方法）？

2、請你畫出下列天氣情況的符號：晴、多雲、陰、雷陣雨、大雨。

3、做一架風向儀需要哪些材料，請你寫出製作風向儀的幾個步驟？

4、分別說說秋天和冬天裡的人、動物、植物各有什麼特點。
最佳答案 種子里的「植物寶寶」叫做_____，種子的其他部分都是它的「_______」。
4、我們把鹽和花生混合，它們的混合前後的_______沒有改變，_________改變了。
5、天氣與人們的生活密切相關，我們一般從 、 、
、 、 等方面來描述一天的天氣。
6、雨量器是用來 的儀器。它主要由 及 組成。
7、我們常用的溫度計它的單位是 ，用 表示。
8、人體的正常體溫是 。
二、判斷（對的打√，錯的打×）：10分（每題2分）
1、「風吹樹枝斷」這句話描述的是五、六級風時的自然現象。（ ）
2、我們為了更多地收獲莊稼，應該多噴灑農葯，這樣不會破壞土壤的。（ ）
3、種子的生長需要空氣，沒有空氣，種子不會生長。（ ）
4、改變一定的條件，有些原先不溶於水的液體也可能溶於水。（ ）
5、零下10攝氏度可以寫成 0下10℃。 （ ）

三、選擇（請把正確答案的序號寫在括弧里）。10分（每題2分）
1、下列物質中--------能溶解在水中。 ( )
A粉筆灰 B麵粉 C味精
2、狗在夏天伸舌頭是因為--------。 ( )
A想吃東西 B散熱 C想喝水
3、測量水溫時觀測溫度計的角度應是（ ）
A、從上往下看 B、視線於溫度計持平 C、從下往上看
4、原來浮起的馬鈴薯，使用哪種方法可以使它下沉。（ ）