㈠ 面試小學語文教師 應該注意哪些問題
1.
語文老師：特長就是酷愛讀書，擅長寫作。
2.
你為什麼想當老師，如果工作中有人排擠你，你會怎樣面對？
3.
誰說內向的人就不能勝任老師了。關鍵是你熱不熱愛這份工作。
㈡ 小學語文教師面試會問什麼問題
教師招考的面試一般是說課，有時有結構化面試。
我參加的兩回面試考官問內的是：
1.假如容你考上了xx小學，你覺得自己的教學最需要改進的是哪方面？
2.談談你為什麼選擇教師這一職業。
有時候也問的是政治方面的問題。
㈢ 面試小學語文教師 應該注意哪些問題
1、特長是一個內容很寬泛的概念，可以是語文專業之外的音、體、美、勞、有駕駛本、會烹飪做飯菜，也可以是語文專業之內的詩文朗誦、文學創作、語文研究等。個人的特長就在生活中，往往自己沒有發現。
2、如果校長讓面試者說說想了解學校的那些方面，可按你了解的情況去說。學校內部的情況可能不知道，你總得知道學校在什麼位置吧。
3、內向性格的人是有的，但不要讓內向這個說辭掩蓋了自己的無知。與陌生人交流的時候總是冷場，說明你准備不充分，大腦需要充實知識，沒有足夠的自信心。
㈣ 面試小學語文老師，，他們會提什麼問題，我該怎樣准備
面試時往往會提一些實踐性比較強的問題，而不是「語文的性質」之類沒用的東西。
我面試時有兩大問題：你平時的閱讀習慣是怎樣的？你准備怎樣指導學生進行有效閱讀？你對現在的小學生有怎樣的認識？
你可以以此作為參考。
㈤ 怎麼准備小學語文教師面試（上課）
教師的面試主要從三方面准備：
一方面是專業方面。
首先是說課的內容，面專試一般從小學語文教材中選屬一篇文章說課，這就要求你對小學課本很熟悉，也是重點准備的一樣。說課內容上是有要求的：內容正確、完整、系統、有詳有略重點突出等。並且說課中的理論與教學實踐相結合的要求
其次是明確說課的要求。語言表述要准確、流暢、生動、形象，語言要求節奏感。
再次要熟悉說課過程中的各注意事項。多次模擬演練，注意40分鍾的合理布局，現場答辯，一要聽清，二要說明，這些都要注意准備一下。
另一方面的准備是心態准備。畢竟是飯碗，畢竟是面試，多少會緊張，會激動等。盡量保持平常心，這樣才能利於發揮你的水平。可以在准備的時候控制自己說話的語速，不要過快，給自緩沖的時間。為此可以提前到面試地點去熟悉場地，提前到達面試地點。
第三方面是儀表方面的准備。你的著裝也是很重要的，小學教師，不適合太過於嚴肅死板，更不能輕佻隨意，大方得體一些比較好。
㈥ 小學語文教師招聘面試注意問題，答辯和試講
一般試講小學幾年級的？ 2、答辯是什麼內容 ...思路主要在課文，一般在六年級內容很多不你要哪種。請採納！！！ 參考資料：課文 ...
㈦ 教師在進行面試時一般會被提問什麼問題呢
每個地方或者是學校的面試程序和內容是不一樣的。有的是要求說課，有的要求授課，有的則是問一些相關的問題。這是我整理的部分關於教師面試時的問題，你可以看看啊。
1、為什麼要選擇教師這個行業？
【參考答案】：我讀的是師范類的專業，當一名優秀的老師是我最大的願望。現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養，所以未來會有很大的發展空間。
2、你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身於教育並研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!
第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。
第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者並舉, 甚至聽說佔有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣！
3、你最贊賞的教學方法是什麼？
【參考答案】：以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩！
4、為什麼學生會偏科？
【參考答案】：學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象；第二是環境，低年級容易受周圍環境的影響，周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素。回答完畢。
5、做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
【參考答案】：做一名好老師除了敬業、愛生、專業知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。
㈧ 小學語文教師面試都有些什麼
小學語文教師面試內容:
1.關於面試，相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗，就在這里再多說幾句。首先是著裝，應該說一個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。
2.在得知面試的范圍後，要馬上在網上找到最好的教案，列印整理出來，根據說課形式和片段教學在家裡模擬訓練，剛畢業的師范生可以先在家裡找幾個親戚朋友練習，鍛煉膽量。
3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉當地版本的小學或初中的教材，這樣到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。
4.公布面試內容範圍的，因為面試的范圍是在試前4天左右公布的，大家都知道，一篇課文的兩個課時之間都是有聯系的，建議如果來不及的話，大家可以選擇重點來記，比如語文，就以第二課時為主。
5.最關鍵的一招也是最重要的，要看看網上面試的視頻，很多人，包括之前面試了很多次，也不知道怎麼去說課和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻才會恍然大悟，原來要這么說課。
6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的，這樣做分數肯定不會高。
7.面試時要把最精彩的一面呈現出來。經過這次面試還可以發揮得更好，所以建議應試者們在家裡自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。
8.面試的細節問題，在進入面試考場前，要對評委鞠躬，面試時，要看著評委的眼睛說話，面試結束時要對評委致謝。講課時最好加些動作，顯得大方自然。
9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容，譬如寫粉筆字時身體最好側在一邊，不能完全擋住，字跡要工整清秀，避免錯誤再進行擦拭。聲音要洪亮，表達要清晰，要面帶微笑，這點很關鍵，忘記下面要說什麼時，只要笑笑，不要慌張，想起什麼就直接說什麼，不要拚命回憶接下去的內容。
10.其實，面試的人數很多，評委們也很辛苦，要想取得高分，就要爭取在15分鍾內把最優秀的一面呈現出來，避免和別人相似。
㈨ 怎麼准備小學語文教師面試（上課）
小學語文教師面試試講的時間很短暫，正常的一節課肯定是需要准備很多內容的。試講時只針對課文前幾段自己把握時間，至於讀不讀課文，就不需要了。講解的重點是如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。試講時如果沒有學生的話，就假裝學生們已經閱讀過5分鍾了，實際就是停頓了一下下。試講面試時還有很多不確定的因素，自己備課時又要多手准備，保證試講的完整性和專業性。准備面試試講前，以下方面需要注意：
一、態度謙虛
招聘教師考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。無論學歷有多高、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，專家建議應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。
二、重點突出
講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。面試試講是有嚴格時間限制的，最少有15分鍾，最多也很少超過30分鍾，那麼試講者如何在短時間里發揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出，取得面試高分，最為重要的一點是，應聘者在試講過程中盡量做到突出課文重點，達到新課標的要求。
三、內容務實
試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內容既要有深度，又要切合學生的實際需要。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話盡量少講或不講。深挖課文的同時，最好對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。
四、師生互動
試講時如有學生，那麼與學生互動的環節是不可少了，教師在課堂上調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師的一個標准。試講者在互動環節要注意角色的把握，試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用，而互動環節要以學生為主體，通過互動最終使學生達到充分理解課文重點內容和新課標要求的目的。
五、重視儀表
應聘者在面試過程中，對儀表的測定並沒有專門的規定，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應聘者的評定，所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當應聘者進入考場後，考官首先看到的是考生的儀表儀態，考官對應聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。
㈩ 小學語文教師招考面試,考官要問的問題
首先，當然是做到得體。衣著得體，年輕女孩子衣著不要暴露，最好不要配戴飾物。男老師也要修修邊幅，總體上給人一種精神飽滿的狀態。再是語言也要得體，不該問的堅決不問，不該說的堅決不說。不要誇誇其談。行為也要得體，比如：看見垃圾，幫著撿起來，前面應聘老師的黑板幫著擦乾凈，自己講完課，把自己的板書擦乾凈，順手幫著招聘老師做一點可以做的事，但絕對不要和招聘老師過多地套近乎，顯得過分熱情，這也許會給人不夠誠實，為人很假的感覺。 其次，填表，板書一定要工整，不寫錯別字。有一個剛出校門的大學生，在他填的不到300字的表格里，居然出現了五六個錯別字，這樣的老師即使讓你試講，也是出於禮貌，不會錄用你的。不要過於求急求快，把每一個字寫好。這是小學語文老師的基本功和基本要求。 再是，在試講的時候，一定要把招聘老師當作小學生去講課。有時試講，並沒有學生，學校不安排學生聽課，主要原因是，一，可能是周末招聘，二，可能是怕打亂課程，影響教學。這時，你只管把聽課老師當學生講課。講課時要用上些老師的「專用語言」，比如：「你真聰明。」「你讀得很好，老師表揚你」等此類語言。講課時，要充滿激情，不能面無表情。不要一口氣講下去，要停一停，問問學生：你還有什麼問題？聽懂了嗎？ 當然，最重要的是理解文本。有些應聘者在講課時，出現抓不住重點，基本知識性錯誤。這當然是不行的。怎樣理解文本，理解課文，抓住教學重點呢？而且是在沒有教學參考的情況下。筆者有個方法：看課文後的思考題，思考題就是你的教學重點。當然教學方法一般在課文前面的閱讀提示都已經講清楚了，這樣一來，你就不會害怕了。面試中，有突發事件時，千萬不能東摸摸西看看露出好奇的神態，更不能顯出不耐煩。正確的應對方法是：如果室內有報紙，可以拿來看一看;或自己預先准備書籍。總之，在面試過程中，要做到人多人少一個樣，有人沒人一個樣，只有這樣，才能增加面試成功的幾率。 有些老師在應聘完後，喜歡說：老師，給我提出些建議吧，也許可以幫助我提高。