一起小學學生老師布置的作業在哪裡

⑴ 一起小學學生怎麼補老師布置的單元檢測

第二天告訴學生寫作，反正沒什麼大不了的，沒關系！ 如果老師問起，就如實回答。 對你來說不會很難。 別緊張

⑵ 一起小學生如何布置期末作業

老師在安排寒假作業的時候，一定要有科學性、人文性，既能讓學生在玩中學到東西，又能體現老師對學生的關懷，還能讓老師完成任務。布置寒假作業很有學問的。

一、要能體現教材的主要內容

教材內容很多，寒假時間很短，要使學生在有限的時間內完成更多的作業，掌握更多的知識，教師在設計作業時就不能簡單從事，要費一番腦筋，把教材的中心內容提煉出來，分門別類的設計成不同的作業。當然這種作業布置起來不是那麼簡單。

二、要讓學生喜歡做

設計作業學問很大，同樣內容的題目，有的老師設計的作業學生愛做，喜歡做，很容易掌握。要做到這一點，經驗告訴我，老師不要高高在上，要把自己當作小學生，才能想到小學生的心理。尤其是語文作業，千萬不要出太多的作文題。一般地說，寒假期間以一到二篇作文為宜。數學題千萬要避開奧數題。出發點是學生做作業感到很容易，這樣他們就會喜歡，就會過一個歡樂的春節。

三、要嚴格控製作業量

春節期間大部分時間要用於走親訪友，親朋聚會的時間很多。試想，大人們都在猜拳行令、打麻將，小孩子們能安心坐在那兒做作業嗎？我認為最適宜的作業時間每天為100分鍾，這100分鍾分上下午，學生們自然就不會感到作業量大，在輕松愉快中就完成了老師的作業。開學檢查時，師生皆大歡喜。

四、要面對全體學生

設置作業時一定要有針對性，兼顧性。學生的程度參差不齊，作業不可偏頗，既要讓好學生能吃飽，又要讓差一點兒的學生能吃得下。這樣的作業才會獲得大面積的豐收。

總之，寒假作業的一個指導方針是：學生既能過一個歡樂、祥和的春節，又能在春節期間不拋開書本，還能鞏固已學知識。做到學習、歡樂兩不誤。

⑶ 滕欣姸,小學生一起三年級二班語文老師布置作業情況他每天要做的

沒有班級群么？如果有，在班級群里問問就可以了，沒有也可以直接問老師啊

⑷ 一起小學生上面布置了作業之後，學生沒完成作業就不能布置新的作業了嗎

沒有完成作業能布置新的作業沒有完成作業只是上節課的內容，只是聽課，沒有鞏固，一般效果都不會好，容易忘記。不是就不布置下節課作業，按正常的上課一般有課堂作業，下課有課後習題，為了加深課堂理解，記憶。

⑸ 一起小學學生讀書我不是老師怎麼刪除作業

如果你不是老師那麼再一起小學學生App里，是不能刪除作業的，如果老師布置的作業，你沒有提交的話，那麼會一直顯示補做作業這一項。

⑹ 一起作業學生端如何查看已做的作業

工具/原料:手機網路

方法/步驟:

1、分步閱讀

先用手機下載一起作業老師端，然後注冊，專一步一步按提示來操作。屬注冊後建立自己的班級，並把教師自己的班號告訴學生，讓學生回家下載一起作業學生端，加入自己所在的班級。

⑺ 一起小學學生邀請了本班老師家入班級群,這位老師能布置作業嗎

只要老師進群了，就可以布置作業。

⑻ 一起小學教師怎麼布置本子上的作業

一起小學學生如果想布置作業的話，那麼可以從App上告訴學生，具體做什麼作業，然後讓學生寫到本子上。

⑼ 一起小學學生怎樣能找到自己做完題的詳情

一起小學學生如果完成了老師布置的作業，那麼老師批閱後就會給你返回來的，你可以通過老師批閱的作業來查看自己所做作業的詳情。

⑽ 為什麼老師在一起小學學生裡布置作業學生看不到

一般情況下，老師在一起小學學生裡布置作業，學生是可以看到的，有兩種原因看不到，一種是老師沒有布置作業，而是你的一起小學學生沒有升級。