小學語文六下測評卷答案

① 給幾個六年級下學期2008年春季學期小學素質發展軌跡測評語文的單元考試卷子啊！快點大哥大姐幫幫忙啊

六年級語文素質調研
口語交際：
一、 故事《群狼出洞》（兩遍），再回答下面的問題。
1、是什麼原因致使每隻狼都不願犧牲自己而換取集體的生還呢？

2、如果有一隻狼先出了洞，會有什麼樣的局面發生？

3、聽了這個故事，我懂得了

二、這學期你參加了哪些語文實踐活動？請仔細回憶一下，寫出一項來，並簡單談談你參加這項活動的收獲。
活動名稱：
收獲：

語言積累：
三、照樣子，先根據拼音填寫組詞，再任選另兩個讀音相同的字分別組一個詞語，最後完成填空。
遷

牽

例 qian 牛 移 （大千世界） （鉛 筆）

1、lin 峋 甘 （ ） （ ）

2、lan 波 斑 （ ） （ ）

3、shi 好 發 （ ） （ ）

4、ling 聽 晨 （ ） （ ）

5、yi 揚 飄 （ ） （ ）

四、按要求答題
1、寫出三個表示精神集中的成語

2、對對子
抑 對（ ） 攻 對（ ）
短 對（ ） 弱 對（ ）
鳥語對（ ） 晚霞對（ ）
3、課內課外，我們讀過很多的名言，把印象最深的一句寫在下面的橫線上。

4、把下面的句子補充完整，使意思表達得更加清楚明白。
（1） ，到了中午，果然下起了大雨。
（2） ，到了中午，居然下起了大雨。
5、找出字寫得全對的一組，並把序號寫在括弧里。
A：①慈詳 卓越 ②婉如 勻稱 ③飄渺 韻致 （ ）
B：①神機妙算 無可奈和 ②喜出望外 構思其妙
③銀裝素裹 聲嘶力竭 （ ）

五、在讀背過的詩文中選擇適當的字詞句填寫在□里，在「物產豐饒、韻味無窮、銀裝素裹、楓葉似火、舉世聞名、絕無僅有」這幾個詞語中選擇合適的填寫在（ ）里。
我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，那浩如煙海的古代詩歌尤其讓泱泱中華無愧於「文明古國」的美譽。你瞧，楊萬里的絕句「
， 」給我們展示了一幅多麼清新明麗的田園春景圖，他另外的名句「接天蓮葉無窮碧， 別樣紅」則描畫出炎炎夏日裡杭州西湖的獨特風光；提到（ ）的秋天，你自然會想到「可憐九月初三夜， 似珍珠 似弓」這一千古佳句，而置身於（ ）的冰雪世界中，你更會由衷地贊嘆：「 ，萬徑人蹤滅」、「忽然一夜春風來， 梨花開」這樣詩句真把冬景寫絕了！其實，一些優秀的現代詩文作品，同樣會讓我們覺得做一個中國人多麼自豪。你看，「那 的蓑毛，那全身的 結構，那 的長喙，那 的腳，增一點則
嫌 ， 一點則嫌白， 一點則嫌黑。」大文豪郭沫若筆下的白鷺，實在是一首（ ）的詩。
社會和大自然也是一本書，一本無字書，所以說，「行萬里路，
」 。無論是（ ）的萬里長城，還是 這個古今中外雕塑史上（ ）的奇跡，都會讓我們感受到中國古代勞動人民的傑出智慧；氣勢非凡的 瀑布同 那裡的海一樣威武雄壯，連同清奇俊秀、稱甲天下的 ，能讓我們真正領略到祖國河山的無比壯麗；而醇美的茅台酒和 、 這兩種香飄五洲的名茶也會讓世人驚嘆：
「中國真是一個（ ）的國度！」

六、按照課文內容填空
1、……因此，夏日煙台的海 ，宛如 、
。清晨，太陽像 。……（《煙台的海》）
2、洶涌的激流中， ，飛向 ，飛向 ，
飛向 。……哪裡有洪水， 哪裡有危險， 。 看到了 ，看到了 ，看到了 ，就像看到了 。（《大江保衛戰》）
3、……泗水河邊 ，習習的春風 ， 。
大自然 ！ 是她 ， ，
是她， 是她 ， 是她 ……（《孔子游春》）
4、默寫《村居》和《宿新市徐公店》

七、下面一段話有6處錯誤，請在原句上上修改。
學校閱覓室又開放了，同學們紛紛陸續走進去。老師熱心地為大家服務，趕緊挑選好自己喜愛的《少年文藝》、《西遊記》等報刊，有聲有色地看了起來。雖然天氣非常炎熱，那麼誰都沒有在意。

閱讀理解
八、閱讀《植物也有喜怒哀樂》，解答題目。
植物也有喜怒哀樂
最初，人類以為只有自己才配有喜怒哀樂這樣高級的情感。後來，科學家的研究發現，不少動物也具有這樣的情感。近年來，科學家還發現植物其實也有喜怒哀樂。
a、所有植物都是喜好顏色的。b、各種植物不但自身美麗的外衣，而且有著良好的視覺，它能辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜愛的光線。c、近年來，農業學家發現，用紅光照射農作物，可以增加糖的含量；用藍光照射植物，則蛋白質的含量增加；紫色光可以促進茄子的生長。所以，根據植物對顏色的喜好和具體的生產需要，農作物植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀賞植物的過程中，也可以利用植物喜好顏色的習性。一些生物科學家開始研究植物喜好顏色的習性，並由此形成了一門叫「光生物學」的科學。
植物 （1） 喜好顏色 （2） 喜好聲音。科學家研究發現，植物可以對各種各樣的音樂做出不同的反應。如果植物伴隨著音樂成長，根系和葉綠素都會增多。玉米和大豆「聽」了《藍色狂想曲》，心情舒暢，發芽特別快。不同的植物對音樂的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍和馬鈴薯偏愛音樂家威爾第、瓦格納的音樂，而白菜、豌豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂。有些植物寧願不聽音樂，也不願意聽不喜歡的音樂，為了表示厭惡，它們會付出死亡的代價。比如玫瑰這種高雅的植物在聽到搖滾樂後就會加速花朵的凋謝，而牽牛花更加「剛烈」，聽到搖滾樂的4個星期後就完全死亡。
植物還有強烈的同情心。美國某一研究中心曾經用植物做了一些有名的情感實驗。實驗之一，科學家把活的小蝦從一個容器中緩緩倒入滾燙的開水鍋中，再把在一旁「目睹」這一悲劇的植物的葉片和測試儀連接起來。當小蝦快掉入開水鍋時，植物的「情感曲線」開始波動，好像人類焦急時的表現。當小蝦掉入開水鍋的時候，植物的「情感曲線」突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類悲痛時的表現。實驗之二，在有兩株植物的房間進入了6個人，其中一個人掐斷了一株植物，然後6個人離開，研究者把測試儀和沒有「被害」的植物葉片連接起來。過了一會兒，6個人分別在不同時間進入房間，其他5個沒有掐斷植物的人進入房間的時候，沒有「被害」的植物表現平靜。當掐斷植物的「罪犯」進入房間的時候，沒有「被害」的植物的「情感曲線」出現大的波動，就像人們發怒一樣。
關於植物的情感研究有著極其重要的科學意義。首先，這些發現提示了所有生物之間的親緣關系。另外，這些發現還告誡人類要尊重所有生命，因為任何生命都有自己的生存權利和情感。如果過分掠奪植物資源，植物可能最終以自己獨特的方式來報復人類，所以人類要盡力保護好現有生態環境。
（1）從內容上看，第2段的第a句與b、c兩句是 的關系。
（2）第3段橫線上依次填寫的關聯詞語應是：① ② 。
（3）科學家認為植物有同情心的兩個例子是什麼？請概括敘述。
第1個例子：

第2例子：

（4）第5段中的兩個「這些發現」指代的內容是什麼？

（5）文章從哪些方面說明植物有情感？（不超過15個字，可以不點標點）

九、閱讀《餐桌上的謎底》，解答題目。

餐桌上的謎底
小時候，每晚入黑的時候，我總要瞧准時機，站在自家門口，聞對門鄰居餐桌飄出的肉香。那時，我家半個月才吃一次肉，我實在是太饞了。
每次，聞著鄰居家飄出的肉香，我會身不由己地移動腳步，一步一步地 （1） （挪、走、跑）到鄰居家門邊。
這時，鄰居會夾上一塊放在我的手心，說：「回去吧，回去叫你媽媽也買一點肉吃。」有時幾個總弟妹也去，攪得鄰居好煩。
有一天，我終於問媽媽：「鄰居的餐桌上為什麼總有魚和肉？」
a 媽媽沒有回答我 。一個星期天，媽媽喊上我，問：「你今晚想不想吃肉？」我說：「想！做夢都想。」媽媽說：「好吧，你跟我去。」
媽媽帶我到一家建築工地，向工頭要了一截土方。工頭在土方上畫了白灰線，挖完線內的土方給20元錢。媽媽說：「挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。」
我只挖了一會兒，手就軟了，且起了泡。媽媽比畫著說：「得2元錢了。挖吧，再挖挖就又得2元錢了。」我 （2） （支持、支撐、堅持）了一會兒，終於挖不動了。媽媽說：「你歇一下再干吧。」我就這樣干一會兒歇一會兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋，天氣仍然很熱，b **的衣服濕了又干，幹了又濕 。這么苦，我甚至不想吃肉了。
一天下來，我們終於把土方挖完了。媽媽從工頭那裡領了20元錢，我連走路的力氣都沒有了。媽媽背我到集市上，問我喜歡吃魚還是吃肉，我都喜歡，媽媽就買了5元錢的魚和5元的肉，留下10元錢買油鹽醬醋。
晚上，餐桌上擺上了香噴噴的魚和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說：「孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。」
是的，我知道了 。
不同的是，鄰居家的孩子已經長大了，他們有力氣，而我們還小。
媽媽又說：「這叫吃苦，孩子，你知道嗎？」面對媽媽，面對餐桌上的魚和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。
那年我11歲。
（1）文中兩處橫線上分別應選的詞語是：① ② 。
（2）這是一篇 類的記敘文，記敘順序屬於 。
（3）劃線句a「媽媽沒有回答我」是因為 （ ）
A、空說道理，不如讓其親身體驗。B、媽媽無錢買肉，心裡難受，無言以對。
C、媽媽不願買肉，不予理睬。 D、媽媽認為孩子要求過分，不必理睬。
（4）劃線句b寫「**的衣服濕了又干，幹了又濕」是為了突出 （ ）
A、雖到初秋，天仍然很熱，所以出汗多。 B、勞動艱辛，出汗多。
C、媽媽身體虛弱，好出汗。 D、媽媽寧願多吃苦流汗，也不願讓兒子干。
（5）文章標題及文中的「謎底」運用了什麼修辭手法？聯系課文，說說「餐桌上的謎底」到底是什麼？

習作表達
十、題目： 真讓我著迷
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那裡，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那裡的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才幹，陶冶了性情。請你以「 真讓我著迷」為題，寫一篇記敘文，並寫出你的真實感受。
要求：
1、在文題橫線處填上恰當的詞語，使文題完整。
2、記敘要內容具體，中心明確，詳略得當，字數450字左右。
3、書寫要工整，標點要正確。

附加題

1、選擇正確的答案序號填在括弧里。（2分）
下列詩句，朗讀正確的是（ ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白雲 / 深處 / 有人 / 家
C 故人 / 西辭 / 黃鶴 / 樓 D 門泊 / 東吳 / 萬 / 里船
2、請在橫線上寫出四個形容自然環境惡劣的成語。

3、根據上下文寫出下面句子中加點詞「深」的含義（2分）
① 千丈，不是很高嗎？可還不足以形容海的深。 （ ）
② 這課書很深，不太容易理解。 （ ）
③ 這塊布顏色太深，做夏天的衣服不合適。 （ ）
④ 他倆的關系很深。 （ ）
4、寫表揚信
5月25日下午放學，五（1）班的王小剛在校門口撿到了一隻錢包，主動交給了值班的老師。失主趕來尋找，得到錢包後，堅持要送給小剛禮物，小剛婉言謝絕了。請你在下面的方框內代失主寫一份表揚信。

5、好的寫景散文，總是景中有情，字里行間處處透露出作者的思想感情。試仿照下面的示例寫一段話，要求語言含情。（4分）
示例：高興時，你筆下的月——深藍的天幕上掛著一輪金黃的圓月。
不快時，你筆下的月——一彎冷月照無眠；月光冷冷清清地照著大地。
心情愉快時，你筆下的雨——

群狼出洞
一群狼被獵人趕進了一個洞里。
獵人在洞口安放了一隻獸夾，哪只狼先出洞就會被獸夾夾住。不過，其餘的狼就得救了。
狼群在洞里餓了一天一夜，他們討論誰先出洞的問題。
老狼說：「我年歲最大，我先出洞不大合適吧。」
小狼說：「我的年齡最小，不該我先出去。」
母狼說：「我家裡還有三隻狼崽等著我餵奶，你們忍心餓死他們嗎？」
一隻跛腳狼說：「我已經負傷了，應該照顧我。」
只剩下一隻壯狼了，他說：「我可以先出去。不過，如果我最的沖出去，我可以為大家報仇，去咬死獵人。」
幾天後，獵人從洞里拖出一群餓死的狼。

② 學習方法報小學語文六年級2012——2013學年第一學期測評試卷(3)(第七——八單元)的作文是什麼

第七單元：看圖作文《偉大的鴨媽媽》；第八單元：（1）學藝過程中發生的故事和感受（2）寫一件藝術品或一次藝術欣賞活動。

③ 小學六年級語文學練優第五單元測評卷答案 西師版

你可以自己多看點書，掌握知識要點，無論做起作業還是考試就都不怕了

④ 《學習方法報》小學語文蘇教六年級第二學期測評試卷(一)

①第二課課題「暖流」與「接過媽媽遞過來的雨衣，a、作為小學生，1、本回學期，4.選擇正確答案，第答二天情形完全一樣，小學的時候就知道有一類種子是靠風力靠纖維播送的，知道一條測驗題的答案而已，蘇教版小學語文畢業測試卷字、詞總動員——我來練一練（25分）一、書法展示（3分）行走在明媚的春光中，我們牢記「一年之計在於春」的古訓，努力學習，健康成長。（請以最漂亮的字跡把它抄寫在下

⑤ 小學6年級5·3天天練考試卷語文答案下冊

感覺是在在問習題的答案哦。這樣可不是很好的哦。我建議您還是跟你父母活是老師商量下，不懂的還可以繼續發問 謝謝。
追問：
你誰啊你

⑥ 五三全優卷六年級下冊人教版答案語文

第一題：

擴展源資料

這部分內容主要考察的是《學奕》和《兩小兒辯日》的知識點：

《學弈》出自《孟子·告子上》，通過弈秋教兩人下棋的事，告訴人們做任何事都應當專心致志，絕不可三心二意。弈秋教的兩個學生，其中一個專心致志，把弈秋所教的話完全記在心裡；另一個雖然在聽，心裡卻在想著也許就有天鵝飛來，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來。結果雖然一同學習，後一個比前一個卻是遠遠比不上了。

《兩小兒辯日》戰國時期思想家列子創作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事。

說明了知識無窮、學無止境的道理，同時也贊揚了孔子實事求是、敢於承認自己學識不足的精神和古代人民敢於探求客觀真理，並能獨立思考、大膽質疑的精神。全文通過對話描寫來表現人物、展開故事情節，人物語言極具性格化，人物形象則清晰可見、栩栩如生。

⑦ 英語怎麼怎麼學

1、積詞：英語詞彙是學習英語的基礎，學好英語也是必不可少的。就像逐字學習漢語一樣。你可以把一本英語詞彙書放在平時工作或學習的地方，並規定每天應該記住多少個單詞。注意開頭的數字不要太多，以免給自己造成太大的壓力或不兼容。

2、事物聯想：如果想真正學好英語，必須把英語學習融入你的生活。平時多注意觀察身邊的事物。只有把生活和英語緊密地聯系起來，才能不知不覺地提高英語水平。例如，當看到水，會想到英語中的水，計算機等等。

3、多聽寫多寫作：許多中國學生多年來學不好英語的主要原因是總是被動地接受老師傳授的知識，缺乏主動學習的意識。在現實生活中，除了英語課很少接觸英語。可以在網上找到一些地道的英語聽力資源。

(7)小學語文六下測評卷答案擴展閱讀：

英語學習是一個循序漸進的過程，不可能在短時間內一下就學好，所以，孩子在入門兒的時候，不論是老師，還是家長，都不要操之過急，可能孩子剛開始接受得比較慢，但時間一長，對英語知識各方面的運用自然就比較熟練。

然而，如果家長過於著急，反而會給孩子帶來壓力，使孩子對英語有一種厭倦感，這對孩子英語成績的提高是相當不利的。所以，不要太過於強求，也不要總是拿自己的孩子跟別人比，只要孩子穩扎穩打，定然會在英語學習過程中取得一定的成績。

⑧ 《學習方法報》小學語文蘇教五年級2014至2015學年第二學測評試卷（三）（第五至六單元）的作文怎樣

我們都看不到作文是什麼，除非正好有這種報紙，不然你讓我們怎麼回答？

⑨ 《學習方法報》小學語文人教版六年級2011—2012學年第一學期測評試卷(1)(第一—二單元）答案

哥們也在找啊，咱的老師瘋了，布置這么多作業。