A. 小學數學課堂上師生如何對話
隨著我國來教育改革的源不斷深入，小學數學課堂教學方式也在不斷改變，小學數學課堂老師與學生之間的互動交流已成為教育教學工作的重點。教師要在教育教學過程中不斷完善自己，通過與學生之間的平等交流，在對話中與學生達成共識，促進師生的共同發展。在課堂教學過程中離不開老師與學生的對話，因此，本文針對小學數學課堂師生對話的特徵進行分析，體現有效的師生對話價值。