『壹』 育才小學四年級一共有12個班，每班有42名學生，開學初，學校準備給四年級學生每位同學發5本練習本，
12×42×5+（35×12）= 自己計算一下
『貳』 育才小學變美了4年級作文400字
育才小學 變美了
我的學校是一所環境十分優雅的一所小學。
走進學校大門，映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹，遠遠望去，就像一堵翠綠色的小牆。仔細看，樹棕色的枝頭纖細光滑，綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹杈上，顯得十分蒼勁。
往左看，是我們的教學樓。樓房共分四層，每一層的西側是辦公室，其它的便是教室。走進教室，你就能看到好好學習，天天向上八個鮮紅的大字，它能隨時鼓勵我們、督促我們要好好的學習，長大了成為國家的棟梁，為祖國爭光，為祖國做出奉獻。教室的左右兩側有幾扇窗戶，窗戶上的玻璃擦得乾乾凈凈，一塵不染，陽光從窗外射進來，把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會神地聽老師講課，就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。
教學樓的對面是綜合樓，樓房裡有校長室、多功能教室、音樂室、美術室、圖書室等等一些教室和老師們的辦公室，如果你想問我我最喜歡那個教室，我會說我最喜歡圖書室。因為那裡面的書十分好看，能增長我們的知識，讓我們懂得許多道理。當我在那裡看書時，彷彿進入了書的海洋，在那裡自由自在的遨遊。
綜合樓的左邊是一個小池塘，清澈的水裡面有一些可愛的小金魚。它們身著紅衣裳，一會兒潛到水底，一會兒浮到水面，在哪裡自由自在的游水，十分有趣。池塘的水面有三株睡蓮，夏天時，綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花，令人賞心悅目。
池塘的前面有座雕像，雕的是一個女孩。她貌若天仙，婀娜多姿，像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草，這些花花草草把它襯托的更加美麗了。
再往前走就是我們的操場，操場的跑道是塑膠跑道，紅色和綠色相間的十分漂亮。操場的中間有籃球架和足球門，可以打球或踢球來鍛煉我們的身體，這就能證明我國的科技、經濟發達了。那些小朋友們個個都玩得十分開心。有丟沙包的，又跳橡皮筋的，還有跳繩的，一片歡歌笑語。操場前立著的那個高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕的隨風飄動，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅樓槍，又像是一支高聳著的火炬，顯得十分威嚴。
操場的左邊是多功能禮堂，多功能禮堂里有一個舞台，是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開會會言的。舞台的前面有兩道網子，是用來打排球的。在禮堂的後門兩旁有籃球架，可以打籃球。多功能禮堂非常之大，可以容納1000多個人。我們大家都非常喜歡這里。
我的校園真美麗，它使我感到驕傲和自豪，我愛我的校園。
『叄』 育才小學四年級舉行數學競賽共20道，做對五分不做零分，做錯一道扣兩分，小明得64分，他做對多少道題
他做對14道題。
分析過程如下：
做只丟5分，錯一道題不僅5分沒了，還要被扣2分，相當於丟了5+2＝7分；而（100-64）÷7不能除盡，證明他沒有全做。
所以設他沒做a道，做錯b道。
5a+7b＝100-64＝36
因為a與b都是整數，所以a＝3，b＝3。
則他做對了20-3-3＝14道題。
(3)育才小學四下試卷擴展閱讀
整數加法是基本加法運算的一種。加法即是將二個以上的整數，合成一個數，其結果稱為和。表達加法的符號為加號（+）。進行加法時以加號將各項連接起來。把和放在等號（=）之後。例：1、2和4之和是7，就寫成：1+2+4=7。
整數減法法則分三種情形表述：
1、一位數或兩位數減去一位數，而差是一位數的減法法則。根據減法是加法的逆運算的關系，可利用加法表來計算。
2、多位數減法法則。相同數位對齊，從個位減起，哪一位上的數字不夠減就從前一位借一當十，然後再減。
3、對於任意數a，總有a-a=0，a-0=a，0-0=0 。
『肆』 育才小學四年級舉行數學競賽.共20道題。做對一題得5分.不做得0分,做錯
假設他全答對了：20x5=100（分）100-58=42（分）5+2=7（分）做對的：42÷7=6（題）做錯的：20-6=14（題）。答自己寫。🌚
『伍』 綏化育才小學四年級下陽光假日數學答案
DCADCB
二：
7．（！）25 （2）根號二2 （3）26 （4）9倍根號2 （5）3分之根號3k
（6）60
8．6cm 48cm
9.169
10.3或7你看看對不對我是蘇州的對的花剩下的給你
『陸』 育才小學四年級有12位老師和328位學生
258+12=270
（270-30）/（50-30）=3 大汽車
3+1=4 小汽車
『柒』 下面是育才小學四(1)班的座點陣圖,請標出列和行，並回答問題
下面有育才小學，四班座點陣圖，請表示下列行為並回答，一般的都是各項上前面
『捌』 育才小學四年級舉行數學競賽共二十道題作對一題得五分不做得零分做錯一題倒扣兩分，小強得了64分他做錯
育才小學四來年級舉自行數學競賽，共20道題，做對一題得五分，不做得零分，做錯一題倒扣兩分。
小明每道題都做了卻只得了五十八分他做錯了幾道題？5（20-2x）-0-2x=64
解得x=3
20-2×3=14
所以做錯了3道題，沒做3道題，做對14道題
『玖』 育才小學四年級舉行數學競賽，共20道題。做對一道得5分不做不得分，做錯一道扣兩分。小明每道都做了，
(20×5－58)÷(5+2)
=42÷7
=6(道)
答：他做錯了6道題.
故答案為：
6道.
『拾』 育才小學四年級舉行數學競賽，共20道題。做對一題得5分不做得0分，做錯一題倒扣2分。小強得了64分
解：設小強做對了x道題，做錯了y道題，因為題中已給出做錯的題和
沒做的題一樣多專，依題意則屬有，
x+2y=20
5x-2y=64
解得，x=14 ，y=3
答：小強一共做對了14道題。
希望能幫到您！
順祝君：年年好運、天天開心！！！