Ⅰ 小學五年級計算機考試試題及答案
小學部電腦期末考試試題（卷）
一、 填空：（20分）
1、信息處理是對數據進行 採集 、 存儲 、 傳遞 、__加工和輸出____ 的過程。
2、我們常見的計算機硬體設備一般包括 顯示器 、 滑鼠 、 鍵盤 、 主機 、 列印機 。
3、計算機系統由 硬體系統 和 軟體系統 兩大部分構成。
4、計算機病毒是通過 磁碟 、 網路 傳播而產生的。
5、在計算機系統中，軟體可以分為 系統軟體 和 應用軟體 。
6、計算機輸入設備由 鍵盤 滑鼠 和掃描儀 組成。
7、計算機輸出設備由 顯示器 列印機 組成。
二、 解答題：（10分）
在畫圖中，已經有一幅畫，如何再復制同樣的一幅畫？(寫出步驟)
1、選中圖片2、單擊菜單欄的編輯選復制3、單擊菜單欄的編輯選粘貼
Ⅱ 小學計算機教師招聘筆試題
筆試的設計的來內容比較多，有類似公務源員考試的選擇題，包括常識（文學歷史，也有一兩道時事常識），言語理解與表達，邏輯思維，推理題等等；還有計算機的英語，都是選擇題；還有教育學和教育心理學知識；最後就是專業知識(語文)的考題。 卷面是百分制的，但專業知識占的比重最大。
Ⅲ 小學學生計算機基本考什麼
小學信息技術主要內容分為六個部分。
1、信息技術初步。主要了解信息技版術概念、計算機的組成、權基本操作，認識多媒體和計算機在其他學科的一些應用。
2、操作系統的簡單操作。
3、用計算機進行繪畫。
4、用計算機作文。要掌握漢字輸入的方法、會對文字進行處理、對文章進行編輯排版和保存。
5、網路的簡單應用。會使用瀏覽器、網路搜索等查找收集資料，收發電子郵件。
6、也計算機製作多媒體作品。
Ⅳ c語言小學生加法考試題 ,連續做10道題，通過計算機隨機產生兩個1~10之間的加數給學生出一道加法運算題程序
電腦的加法法則，和數學中常用的加法法則一樣，但電腦採用二進制內，只有兩個數字容，即0和1，需要逢二進一。
一、二進制的加法口訣。
二進制的加法口訣如下：
0+0=0
0+1=1
1+0=1
1+1=10
二、二進制的加法法則。
二進制的加法法則如下：
一、整數加法：
相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿二，就向前一位進一。
二、小數加法：
計算小數加法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加法的法則進行計算，最後在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。
三、分數加法：
同分母分數相加的時候，分母不變，分子相加，結果要約分。
異分母分數相加的時候，先通分，然後按照同分母分數的加法法則計算，結果要約分，假分數要化成帶分數或整數。
Ⅳ 中小學教師計算機水平測試試題（初級）
第1套試題
單項選擇題：
1．英語課程標准（二級）中的內容標准分為（ ）部分。
A、語言技能、聽說技能、情感態度、學習方法和文化意識
B、語言技能、讀寫能力、情感態度、學習策略和歷史文化
C、語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識
D、語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識
正確答案：D
2．新內容與學生的原有觀念之間存在三種實質性的、非人為的聯系，其中，新內容包含原有觀念屬於（ ）。
A、上位關系 B、下位關系 C、組合關系 D、並列關系
正確答案：A
3．WebQuest是美國聖地亞哥州立大學的（ ）等人於1995年開發的一種課程計劃。
A、杜威 B、布魯納 C、斯金納 D、伯尼.道奇
正確答案：D
4.在交流與討論中，（ ）的目的是小組學生解決共同的問題。
A、頭腦風暴 B、同步討論 C、辯論 D、合作性討論
正確答案：D
5.教學目標的結構或分類並不是唯一的，不同的教學理論有一些不同的看法。但最有影響的是布盧目姆的分類，他把教學目標分為（ ）三大領域。
A、認知、情感和動作技能 B、了解、理解和應用
C、生理、心理和情感 D、認知、情感和學習策略
正確答案：A
6．課程整合中的教師評價可簡化為三個階段，第一階段是對（ ）的評價，第二階段是對教學實施的評價，第三階段是總結經驗，形成模式。
A、教學管理 B、教學行為 C、教學科研 D、教學設計
正確答案：D
7．為了推進信息技術與課程整合的進程，學校必須進行卓有成效的教師培訓。對於一個學校來說，教師的培訓的組織工作存在（ ）兩種方式。
A、由點及面，逐層推進；全員、全程培訓
B、由面到點，分層推進；全員培訓
C、由上到下，全程培訓
D、由點及面，分層推進；全體培訓
正確答案：A
8．信息社會對教育的要求以及信息技術對教育的影響促使傳統教育發生徹底的變革，國外稱這種變革為「（ ）」。
A、第二次教育革命 B、第三次教育革命
C、第四次教育革命 D、第五次教育革命
正確答案：C
9．信息技術與課程整合的模式多種多樣，下面（ ）不屬於創新型模式。
A、合作學習 B、探索和發現學習 C、問題解決學習 D、基於計算機的課堂講演、練習、討論
正確答案：D
10．從狹義上說，信息技術（Information Technology）是指以微電子技術、通信技術、（ ）為主幹，結合集成電路技術、光碟技術、機器人技術、高清晰度電視技術等的綜合技術A、計算機技術 B、文字 C、紙張 D、印刷術
正確答案：A
11．信息技術與課程整合的研究從一開始只定位於語文教學，現在已經開展到各個學科，提出一種新的「四結合」，及即（ ）。
A、課程結構、課程實施、創新精神、信息技術運用相結合
B、課程內容、創新精神、實踐能力培養、信息技術運用相結合
C、課程資源、課程內容、實踐能力培養、信息技術運用相結合
D、學科教學、創新精神、實踐能力培養、信息技術運用相結合
正確答案：D
12．在交流與討論中，要求學生之間對各自提出的觀點不作肯定或否定的評價和討論，而是盡可能多的提出與討論問題相關的觀點，這種交流與討論形式是指（ ）。
A、頭腦風暴（Brainstorming） B、辯論 C、 合作性討論 D、 非同步討論（如BBS、電子郵件討論等）
正確答案：A
13．綜合實踐課主要包括（ ）幾部分。
A、信息技術教育，研究性學習，社區服務與社會實踐，勞動技術教育
B、信息技術教育，合作性學習，社會實踐，勞動技術
C、勞動技術教育，社區服務實踐，研究性學習，合作性學習
D、信息技術教育，合作性學習，社區服務與社會實踐，勞動技術教育
正確答案：A
14．一般情況下，導航欄由（ ）構成。
A、標題和導航文字圖 B、題頭圖和導航文字圖 C、題頭圖和備注 D、框架和導航文字圖
正確答案：B
15．在執教《美國南北戰爭》一課時，從電影《亂世佳人》中截取幾段戰爭場面，反映葛底斯堡戰役底油畫，戰爭形勢圖以及林肯圖像、生平介紹等，並把這些影、像、圖、文等資料有機地結合在一起，這種方式是信息技術與歷史課程整合地（ ）方法。
A、創設歷史情景 B、提供多種通道信息，培養學生的歷史思維能力
C、模擬歷史人物或歷史事件 D、模擬占據空間廣的事物
正確答案：A
16、下面的（ ）不屬於科學課程。
A、歷史 B、 化學 C、 物理 D、 生物
正確答案：A
17、（ ）是指比較穩定的教學程序及其方法體系，它具有特定的教學理論指導，具有特定的教學目標定位，對教學因素及其組合結構具有特定的要求，對教學活動及其流程具有特定的規定。
A、教學模式 B、 教學結構 C、 教學設計 D、教學方法
正確答案：A
18、與「知識點之間相互關聯」的教學信息組織結構相對應的軟體導航是（ ）。
A、有線性的橫向導航 B、線性的縱向導航 C、非線性的樹狀導航 D、非線性的網狀導航
正確答案：D
19、（ ）主要是按照一定標准收集起來的學生認知活動的成果。
A、客觀題測驗 B、 表現性評價 C、檔案袋分析 D、論文題測驗
正確答案：C
20、在進行教師培訓時，認為「技術優先」的是（ ）
A、分離模式 B、整合模式 C、鋸齒模式 D、交替模式
正確答案：A
21、帕金斯（Perkins,1991）認為學習環境包括的五個關鍵成分是（ ）
A、信息庫；符號板；現象視窗；建構工具箱；支持系統
B、信息資源；符號板；現象視窗；建構工具箱；任務管理者
C、信息資源；符號板；現象視窗；認知工具；任務管理者
D、信息庫；符號板；現象視窗；建構工具箱；任務管理者
正確答案：D
22、下面的結構圖，是由（ ）提出的。
A、加涅 B、斯金納 C、皮亞傑 D、羅傑斯
正確答案：A
23、信息技術整合於英語閱讀教學的優勢不包括（ ）
A、提供廣泛的英語閱讀學習資源 B、提供支持學生進行閱讀實踐活動的工具
C、交流方式單一 D、提供各種學習策略
正確答案：C
24、在（ ）視圖下，不能完全顯示三個區域也不可調節各區面積的大小。
A、大綱視圖 B、 幻燈片視圖 C、幻燈片瀏覽視圖 D、 普通視圖
正確答案：C
25、斯滕伯格關於教師專業知識的看法是（ ）
A、本體性知識；實踐性知識；條件性知識
B、內容知識；教學法的知識；實踐的知識
C、學科內容知識；學習者和學習的知識；一般教學法知識
D、廣泛的普通教育；所要任教的學科內容；教育文獻；反省的實踐經驗
正確答案：B
26、最適合課堂講演、操練和練習的硬體排列方式是（ ）
A、橫排 B、縱排 C、環形 D、 兩側
正確答案：A
27、在信息技術與課程整合的第二階段中，又可以劃分為（ ）四個層次。
A、信息技術提供資源環境、作為個別輔導工具、作為協作工具、作為研發工具
B、信息技術提供資源環境、作為信息加工工具、作為協作工具、作為研發工具
C、信息技術提供資源環境、作為信息加工工具、作為演示工具、作為開發工具
D、信息技術提供資源、作為信息處理工具、作為協作工具、作為交流工具
正確答案：B
28、（ ）是學校情境中通過自然環境和社會環境以間接的、內隱的方式呈現的課程，學生大多是無意接受隱含於環境中的經驗。
A、隱性課程 B、學科課程 C、顯性課程 D、活動課程
正確答案：A
29、美國信息素養國家標準的（ ）內容描述的是理解技術系統的特性及操作，精通技術的使用。
A、 技術效能工具 B、社會、倫理及人文問題
C、基本操作和概念 D、技術通信工具
正確答案：C
30、在空間與圖形部分與信息技術的鏈接中，「能使用繪圖軟體為一個房間設計各種布局」的信息技術可以與（ ）的內容標准相結合。
A、結合具體情境，探索並掌握長方體、正方體、圓柱的體積和表面積以及圓錐體積的計算方法
B、探索某些實物體積的測量方法
C、能利用方格紙等形式按一定比例將簡單圖形放大或縮小，體會圖形的相似
D、通過觀察實例，認識圖形的平移與旋轉，能在方格紙上將簡單圖形平移或旋轉90度
Ⅵ 小學計算機老師怎麼考
一報名考試
教師資格證考試報名分為網上報名和現場報名，各省報名流程可參照報名公告上的提示進行操作，統考報名入口為中小學教師資格考試網站（www.ntce.cn），流程如下：
·第一步 考生注冊考生填寫基本信息和設置登陸密碼及密保，輸入驗證碼後點擊「注冊」即可；
·第二步 確認誠信考試承諾書；
·第三步 補充個人信息填寫必填項目後點擊「保存」。填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、名族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息；
·第四步 上傳照片點擊流程中的「上傳照片」，按照照片要求上傳個人電子證件照，點擊「確定上傳」。考生上傳的照片將列印在考生准考證和考場簽到表上，並將在本網站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質初審。因此，建議考生到專業照相館拍攝下述規格、尺寸的電子照片。以免由於照片問題，為您帶來不必要的麻煩，請仔細閱讀電子版照片要求；
·第五步 查看個人信息點擊流程中的「查看個人信息」，此時可以查看自己的完整個人信息和電子照片；
·第六步 選擇考試類別點擊流程中的「筆試報名」，選擇考試類別，點擊「下一步「；
·第七步 選擇考區和考試科目根據個人情況選擇考試區域和考試科目，點擊「報名」；
·第八步 報名成功；
·第九步 查看報名結果。
2參加筆試筆試科目不同層次教師資格證考的科目不同，主要是《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，詳細見報名簡章；
3面試，考查教育教學知識與能力 ，筆試合格方可進入面試；
4普通話考試（可以先考）；
5所有課程合格即可領取教師資格證。
Ⅶ 小學計算機教師編制考試試題
最要緊的我覺得還是調整好狀態
Ⅷ 中小學計算機水平測試試題
二．選擇題
1. 自我調節是自主學習的一個十分重要的特徵，涉及學習策略和控制過程。T
2. 較好的操練和練習軟體應當明確定義出它所要提高的可操作性的智力或行為目標。T
3. 在接受學習中，教師以語言文字、圖表等形式將教學內容直接介紹給學生，引導學生理解和思考新內容，將它們與頭腦中的原有知識觀念整合起來，並通過練習活動鞏固所學知識。T
4. 超文本結構的構思與寫作提信息時代新型的寫作方式。T
5. 在實際的教學設計工作中，教學目標往往採用一般要求與具體行為動詞相結合的方法來描述的。T
6. 在當前國家的課程改革中，一切教學要以國家課程內容標准為依據。教師需要參照課程內容標准，多參考幾種版本的課本，深刻領會課程內容標準的內涵，靈活選擇、組織各種版本中的材料，真正做到把教材當作例子、話題、題材，來服務於自己的教學。T
7. 信息技術的發展能夠使學校教育教學發考變化，這意味著教學中使用了住處技術，教學效果就會自然而然地提高。F
8. 現代信息技術作為學習工具，教師可以用它開發並向學生提供更為豐富的學習資源，提供互動模擬的問題情境，呈現多媒體化的數據信息、互動的操練、練習、評價。F
9. 大整合觀認為信息技術與課程整合等同於信息技術與學科教學整合。F
10. 美國的「進入下個千年」案例，發展了學生的「時間」概念。T
11. 信息技術在研究性學習中扮演兩種角色：一是作為學習工具，二是作為學習環境。T
12. 信息技術並沒有改變人們的閱讀行為、閱讀對象、閱讀方式。F
13. 資源型學習是一種利用信息技術獲取資源、從而實現教學目標的學習活動。T
14. 信息技術可以讓一些實驗數收集非常方便。有的實驗，通過一些電子實驗裝置與計算機相連，可以將收集數據的工作交給計算機。收集完數據後，還可以直接用數據處理軟體直接進行處理。T
15. 為了進行有交的整合實踐，教師首先必須刷新頭腦中學生觀、學習觀以教學觀，需要把學習看作是學生積極主動建構的過程，把教學看作是促進學生思維發展。T
16. 信息技術的學習是「冰凍三尺，非一日之寒」，是一個厚積薄發的過程。T
17. 從教師的實際教學經驗來看，教師在信息技術與課程整合的發展歷程上主要存在WORD階段、AUTHORWARE階段、INTERNET階段。F
18. 美國教育傳播與技術協會（AECT）1994年對教學技術所作的定義是：「為了學習，對其過程與資源的設計、開發、利用、管理和評價的理論與實踐」。T
19. 信息技術發展經歷了電子管時代、晶體管時代、集成電路時代、大規模集成電路時代、多媒體網路時代。T
20. 不能用信息技術與地理整合的方式來模擬變化不斷的地理區域性和綜合性。F
21. POWERPOINT文件不能直接在網上運行，也不能將POWERPIONT文件格式轉換成WEB文件格式在網上發布。F
22. 在直接教學模式中，教師向全班學生講解新概念或新技能，指導學生進行練習，通過練習測試學生的理解程度，鼓勵學生在自己指導下繼續練習。T
23. 教師可以利用適當的工具軟體，設計出互動軟體，利用它來質疑，以形成教師、學生、軟體的三方互動。T
24. 教師的教學計劃要依據課程標准而定，不同學科與信息技術的整合具有相同的特點。F
25. 教師用來增長自己整合能力的方式是多種多樣的，比如觀摩或者案例分析適合於傳授知識性的東西，講演適合於掌握技能性的東西，反思或者活動適合於態度的轉變。F
26. 課程改革是教師按照專家設計的圖紙進行施工的過程。F
27. 在信息技術與課程結合中，教師應該從傳統的知識傳授者，向課程設計者、活動組織者和參與者、環境構建者等新型角色轉變。T
28. 在學校開展信息技術與課程整合，教師之間可以進行集體備課、分配任務、網上論壇的合作。T
29. 認知主義學習理論和直接教學模式沒能在教學設計、教育技術、計算機輔助教學領域進行廣泛的應用。F
30. 在信息社會里，信息、知識是信息社會的最重要的戰略資源，信息社會的競爭實際上就是信息的競爭。T
Ⅸ 小學計算機教師考試有些什麼內容啊謝謝各位了
這是某次考試的模擬卷
一、單選題
1.（ ）是輸入設備。
A、繪圖儀 B、掃描儀 C、鍵盤 D、手寫筆
2.下列數中最小的數是（ ）
A、（10）2 B、（10）8 C、（10）10 D、（10）16
3.下列是有關存儲器讀寫速度的排列，正確的是（ ）
A、RAM>光碟>硬碟>軟盤 B、光碟>RAM>硬碟>軟盤
C、光碟>硬碟>RAM>軟盤 D、RAM>硬碟>光碟>軟盤
4.微機在工作中尚未進行存檔操作，突然電源中斷，則計算機（ ）將全部消失，再次通電後也不會恢復。
A、ROM和RAM中的信息 B、ROM中的信息
C、已存檔的數據和程序 D、RAM中的信息
5.計算機病毒是指（ ）
A、以破壞為目的的計算機程序 B、編制有錯誤的計算機程序
C、編譯不正確的計算機程序 D、以破壞的計算機程序
6.某學校的學生成績管理程序屬於（ ）
A、系統軟體 B、操作系統 C、應用軟體 D、語言程序
7.當機器出現死機時，應該最先考慮使用的操作方法是（ ）
A、關閉電源，重新開機 B、按Enter鍵
C、按Reset鍵 D、按Ctrl+Alt+Del組合鍵
8.實現中文和英文輸入法之間切換的快捷鍵是( )
A、Ctrl+空格鍵 B、Shift+空格鍵
C、Alt+空格鍵 D、以上都不對
9.對話框外形和窗口差不多，（ ）
A、也有菜單欄 B、也有標題欄
C、也有最大化 最小化按鈕 D、A B C
10.將運行中的應用程序窗口最小化以後，應用程序將（ ）
A、繼續運行 B、停止運行 C、被刪除掉 D、出錯
11.要使文件不被修改，可以把文件屬性設置為（ ）
A、只讀 B、隱藏 C、存檔 D、系統
12.在Windows中，如果進行了多次剪切或復制操作，則剪貼板中的內容是（ ）
A、第一次剪切或復制的內容 B、最後一次剪切或復制的內容
C、所有剪切或復制的內容 D、什麼內容也沒有
13.在Word窗口中顯示圖片工具欄，應選擇（ ）菜單中的有關命令。
A、工具 B、視圖 C、插入 D、格式
14.Word程序啟動後自動創建一個名為（ ）的文檔
A、Noname1 B、Untitled1 C、文件1 D、文檔1
15.在Word編輯狀態下，選擇了當前文檔中的一個段落，敲Delete鍵進行清除，則該段落（ ）
A、被刪除且不能恢復 B、被刪除，但能恢復
C、能利用回收站恢復 D、被移到回收站內
16.要把插入點游標快速移到Word文檔的起始位置，應按（ ）組合鍵
A、Ctrl + Page Up B、Ctrl +↑ C、Ctrl + Home D、Ctrl + End
17.對插入Word文檔的圖片，不能進行的操作是（ ）
A、放大或縮小 B、從矩形邊緣剪裁
C、移動位置 D、修改其中的圖形
18.在Word文件菜單底部列出的文件名表示（ ）
A、該文件正在列印 B、當前未打開的文件
C、擴展名為doc的文件 D、最近使用過的文件
19.在Excel中，數字的默認對齊方式是（ ）
A、左對齊 B、兩端對齊 C、右對齊 D、視情況而定
20.在Excel工作薄中，至少應含有的工作表個數是（ ）
A、3 B、2 C、1 D、0
21.在Excel工作表中，不允許使用的單元格地址是（ ）
A、E$22 B、$E22 C、E2$2 D、$E$22
22.使用Excel編輯菜單中的（ ）命令，可以復制單元格中的數值，而不復制單元格中的其他內容
A、粘貼 B、填充 C、Office剪貼板 D、選擇性粘貼
23.下列Excel公式中，正確的是（ ）
A、=B2*sheet2！B2 B、=B2*sheet2:B2
C、=2B*sheet2！B2 D、=B2*sheet2$B2
24.Excel工作薄中既有工作表又有圖表，當執行文件菜單中的保存命令時，則（ ）
A、只保存其中的工作表 B、把工作表和圖表保存到兩個文件中
C、只保存其中的圖表 D、將工作表和圖表保存到一個文件中
25.在計算機網路中，數據傳輸可靠性指標是（ ）
A、傳輸率 B、誤碼率 C、信息容量 D、頻帶利用率
26．（ ）是網頁瀏覽器（IE）的圖標
A、 B、 C、 D、
27.（ ）是合法的IP地址
A、190.220.5 B、206.53.0.78
C、206.53.312.76 D、123,43,82,220
28.數據機的功能是實現（ ）
A、模擬信號與數字信號的轉換 B、數字信號的編碼
C、模擬信號地的放大 D、數字信號的傳輸
29.下列屬於計算機網路所特有的設備是（ ）
A、顯示器 B、磁碟 C、伺服器 D、滑鼠
30.一座建築物內的幾個辦公室要實現聯網，應該選擇（ ）方案
A、PAN B、LAN C、WAN D、MAN
31.下列選擇中，哪個是文件壓縮工具軟體（ ）
A、WINZIP B、WINAPM C、WINME D、WINPX
32下列選擇中，不屬於圖像文件格式的是（ ）
A、BMP B、DOT C、TIF D、JPG
33.採用多媒體技術的主要目的是（ ）
A、擴大內存 B、提高運算速度
C、縮簡訊息的傳輸時間 D、增強計算機的處理功能
34．VCD影片中的節目文件存放在光碟中的（ ）文件夾里
A、VCD B、MPEGAV C、CDDA D、CDA
35.PowerPoint演示文稿的擴展名是（ ）
A、PPT B、PWT C、XLS D、DOC
36.在PowerPoint的自定義動畫對話框中不能設置的操作是（ ）
A、對象播放時間 B、對象播放順序
C、幻燈片切換 D、對象播放效果
37.在（ ）視圖下，可採用直接拖動幻燈片的方法來改變幻燈片的順序
A、幻燈片備注頁 B、幻燈片放映
C、幻燈片瀏覽 D、A、B、C
38．PowerPoint演示文稿中的文字 圖片 表格等，被稱為（ ）
A、文本 B、對象 C、多媒體 D、文本框
39.在幻燈片瀏覽視圖下，按住Ctrl並拖動某張幻燈片，可以完成（ ）幻燈片操作
A、移動 B、復制 C、刪除 D、選定
40.在PowerPoint中，設置幻燈片切換效果，應選擇（ ）菜單中的有關命令
A、視圖 B、工具 C、插入 D、幻燈片放映、
二、是非題
1、CPU是計算機的核心部件，該部件主要由運算器和控制器組成。
2、在Windows中，所有被刪除的文件都會被放入回收站中。
3、可以對一個Word文檔設置不同內容的頁眉和頁腳。
4、Word中的恢復操作僅用於撤銷過的操作。
5、在Excel工作表中刪除單元格的內容就是刪除單元格。
6、Excel分類匯總的前提是要對數據清單按分類的關鍵字進行排序。
7、矢量圖拉伸後不變形，因此矢量圖文件較大。
8、個人計算機申請了賬號並採用撥號方式接入Internet網後，該機就擁有了固定IP地址。
9、按Esc鍵，可以終止幻燈片的放映。
10、對於演示文稿中不準播放的幻燈片，可用命令使之隱藏。