Ⅰ ,快樂英語閱讀小學六年級第1卷unit1英譯中文
一天，一位法官正在他的房間里工作。一個鄰居跑進他的房子，說:「如果一個人的牛殺死了另一個人的牛，那麼第一隻奶牛的主人應該負責嗎?」
「看情況，」法官回答。
「好吧，」那人說，「你的母牛殺了我的。」
「每個人都知道牛不能像男人一樣思考，一頭牛不負責，這意味著它的主人也沒有責任，」法官回答道。
「對不起，法官，」那人說。「我犯了一個錯誤，那就是我的牛殺了你。」
我發現@有道翻譯官 的翻譯挺准，原文：My READING
One day a judge was working in his room. A neighbour ran into his house, and said, "if one man's cow kills another's, should the owner of the first cow be responsible?"
"It depends," answered the judge.
"Well," said the man, "your cow killed mine."
"Everyone knows that a cow cannot think like a man, a cow is not responsible, and it means that its owner is responsible either,' answered the judge.
"l am sorry, Judge," said the man. "I made a mistake meant that my cow killed yours."
The judge thought for a few seconds and said, think about it more carefully, this case is not as easy at first." Then he turned to his clerk and said, me that big black book from the shelf behind you."
譯文：我的閱讀
一天，一位法官正在他的房間里工作。一個鄰居跑進他的房子，說:「如果一個人的牛殺死了另一個人，那麼第一隻奶牛的主人應該負責嗎?」
「看情況，」法官回答。
「好吧，」那人說，「你的母牛殺了我的。」
「每個人都知道牛不能像男人一樣思考，一頭牛不負責，這意味著它的主人也有責任，」法官回答道。
「對不起，法官，」那人說。「我犯了一個錯誤，那就是我的牛殺了你的牛。」
法官想了幾秒鍾，說，仔細想一下，這個案子起初並不那麼容易。「然後他轉向他的職員說，從你身後的書架上看到那本黑色的大書。」
Ⅱ 誰有快樂閱讀六年級上的一篇文章<<我的啞巴父親>>原文
<<我的啞巴父親>>
正文：
在死神那裡,我的啞巴父親把我的生命搶奪了回來……
遼寧北部有一個中等城市，鐵嶺，在鐵嶺工人街街頭，幾乎每天清晨或傍晚，你都可以看到一個老頭兒推著豆腐車慢慢走著，車上的蓄電池喇叭發出清脆的女聲：「賣豆腐，正宗的鹵水豆腐！豆腐咧——」
那聲音是我的。那個老頭兒，是我的父親。父親是個啞巴。直到長到20幾歲的今天，我才有勇氣把自己的聲音放在父親的豆腐車上，替換下他手裡搖了幾十年的銅鈴鐺。
兩三歲時我就懂得了有一個啞巴父親是多麼的屈辱，因此我從小就恨他。當我看到有的小孩兒被大人使喚著過來買豆腐不給錢就跑，父親伸直脖子也喊不出聲的時候，我不會像大哥一樣追上那孩子揍兩拳，我傷心地看著那情景，不吱一聲，我不恨那孩子，只恨父親是個啞巴。盡管我的兩個哥哥每次幫我梳頭都疼得我齜牙咧嘴，我也還是堅持不再讓父親給我扎小辮兒了。我一直冷冷地拒絕著我的父親。媽媽去世的時候沒有留下大幅遺像，只有她出嫁前和鄰居阿姨的一張合影，黑白的二寸照片兒，父親被我冷淡的時候就翻過支架方鏡的背面看媽媽的照片，直看到必須做活兒了，才默默地離開。
我要好好念書，上大學，離開這個人人都知道我父親是個啞巴的小村子！這是當時我最大的願望。我不知道哥哥們是如何相繼成了家，不知道父親的豆腐坊里又換了幾根新磨桿，不知道冬來夏至那磨得沒了沿鋒的銅鈴鐺響過多少村村寨寨……只知道仇恨般地對待自己，發瘋地讀書。
我終於考上了大學，父親特地穿上了一件新縫制的藍褂子，坐在傍晚的燈下，表情喜悅而鄭重地把一堆還殘留著豆腐味兒的鈔票送到我手上，嘴裡哇啦哇啦地不停地「說」著。我茫然地聽著他的熱切和驕傲，茫然地看他帶著滿足的笑容去「通知」親戚鄰居。當我看到他領著二叔和哥哥們把他精心飼養了兩年的大肥豬拉出來宰殺掉，請遍父老鄉親慶賀我上大學的時候，不知道是什麼碰到了我堅硬的心弦，我哭了。吃飯的時候，我當著大夥兒的面給爸爸夾上幾塊豬肉，我流著眼淚叫著：「爸，爸，您吃肉。」父親聽不到，但他知道了我的意思，眼睛裡放出從未有過的光亮，淚水和著高粱酒大口地喝下。我的父親，他是真的醉了，他的臉那麼紅，腰桿兒那麼直，手語打得那麼瀟灑！要知道，18年啊，他見過幾次我對著他喊「爸爸」的口型？
父親繼續辛苦地做著豆腐，用帶著淡淡豆腐味兒的鈔票供我讀完大學。1996年，我畢業分配回到了距我鄉下老家40華里的鐵嶺。
安頓好一切以後，我去接一直單獨生活的父親來城裡享受女兒遲來的親情，可就在我坐著計程車回鄉的途中，我遭遇了車禍。
出事後的一切是大嫂告訴我的——
過路的人中有人認出我是老塗家的三丫頭，於是腿腳麻利的大哥二哥大嫂二嫂都來了，看著渾身是血不省人事的我哭成一團，亂了陣腳。最後趕來的父親撥開人群，抱起已被人們斷定必死無疑的我，攔住路旁一輛大汽車，他用肩扛著我的身體，騰出手來從衣袋裡摸出一大把賣豆腐的零錢塞到司機手裡，然後不停地劃著十字，請求司機把我送到醫院搶救。嫂子說，她從來沒見過懦弱的父親那樣堅強而有力量！
在認真清理完傷口之後，醫生讓我轉院，並暗示大哥二哥，准備後事吧，因為當時的我，幾乎量不到血壓，腦袋被撞得像個癟葫蘆。
父親扯碎了大哥絕望之間為我買來的喪衣，指著自己的眼睛，伸出大拇指，比劃著自己的太陽穴，又伸出兩個手指指著我，再伸出大拇指，搖搖手，閉閉眼。大哥終於忍不住哭了。父親的意思是說：「你們不要哭，我都沒哭，你們更不要哭，你妹妹不會死的，她才20多歲，她一定行的，我們一定能救活她！」
醫生仍然表示無能為力，他讓大哥對父親「說」：「這姑娘沒救了，即使要救，也要花很多的錢，就算花了很多錢，也不一定能行。」
父親一下子跪在地上，又馬上站起來，指指我，高高揚揚手，再做著種地、喂豬、割草、推磨桿的姿勢，然後掏出已經掏空的衣袋兒，再伸出兩只手反反正正地比劃著，那意思是說：「求求你們了，救救我女兒，我女兒有出息，了不起，你們一定要救她。我會掙錢交醫葯費的，我會喂豬、種地、做豆腐，我有錢，我現在就有4000塊錢。」
醫生握住他的手，搖搖頭，表示這4000塊錢是遠遠不夠的。父親急了，他指指哥哥嫂子，緊緊握起拳頭，表示：「我還有他們，我們一起努力，我們能做到。」見醫生不語，他又指指屋頂，低頭跺跺腳，把雙手合起放在頭右側，閉上眼，表示：「我有房子，可以賣，我可以睡在地上，就算是傾家盪產，我也要我女兒活過來。」又指指醫生的心口，把雙手放平，表示：「醫生，請您放心，我們不會賴賬的。錢，我們會想辦法。」
大哥把手語哭著翻譯給醫生，不等譯完，看慣了生生死死的醫生已是潸然淚下！
偉大的父愛，不僅支撐著我的生命，也支撐起醫生搶救我的信心和決心。我被推上了手術台。
父親守在手術室外，他不安地在走廊里來回走動，竟然磨穿了鞋底！他沒有掉一滴眼淚，卻在守候的十幾個小時間起了滿嘴大泡！他不停地混亂地做出拜佛、祈求天主的動作，懇求上蒼給女兒生命！
天也動容！我活了下來。但半個月的時間里，我昏迷著，對父親的愛沒有任何感應。面對已成「植物人」的我，人們都已失去信心。只有父親，他守在我的床邊，堅定地等我醒來！
他粗糙的手小心地為我按摩著，他不會發音的嗓子一個勁兒地對著我哇啦哇啦地呼喚著，他是在叫：「雲丫頭，你醒醒，雲丫頭，爸爸在等你喝新出的豆漿！」
為了讓醫生護士們對我好，他趁哥哥換他陪床的空檔，做了一大盤熱騰騰的水豆腐，幾乎送遍了外科所有醫護人員，盡管醫院有規定不準收病人的東西，但面對如此質朴而真誠的表達和請求，他們輕輕接過去。父親便滿足了，便更有信心了。他對他們比劃著說：「你們是大好人，我相信你們一定能治好我的女兒！」
這期間，為了籌齊醫療費，父親走遍他賣過豆腐的每一個村子，他用他半生的忠厚和善良贏得了足以讓他的女兒穿過生死線的支持，鄉親們紛紛拿出錢來，而父親也毫不馬虎，用記豆腐賬的鉛筆歪歪扭扭卻認認真真地記下來：張三柱，20元；李剛，100元；王大嫂，65元……
半個月後的一個清晨，我終於睜開眼睛，我看到一個瘦得脫了形的老頭兒，他張大嘴巴，因為看到我醒來而驚喜地哇啦哇啦大聲叫著，滿頭白發很快被激動的汗水濡濕。父親，我那半個月前還黑著頭發的父親，半個月，好像老去20年！
我剃光的頭發慢慢長出來了，父親撫摩著我的頭，慈祥地笑著，曾經，這種撫摩對他而言是多麼奢侈的享受啊。等到半年後我的頭發勉勉強強能紮成小刷子的時候，我牽過父親的手，讓他為我梳頭，父親變得笨拙了，他一絲一縷地梳著，卻半天也梳不出他滿意的樣子來。我就扎著亂亂的小刷子坐上父親的豆腐車改成的小推車上街去。有一次父親停下來，轉到我面前，做出抱我的姿勢，又做個拋的動作，然後捻手指表示在點錢，原來他要把我當豆腐賣嘍！我故意捂住臉哭，父親就無聲地笑起來，隔著手指縫兒看他，他笑得蹲在地上。這個游戲，一直玩兒到我能夠站起來走路為止。
現在，除了偶爾的頭疼外，我看上去十分健康。父親因此得意不已！我們一起努力還完了欠債，父親也搬到城裡和我一起住了，只是他勤勞了一生，實在閑不下來，我就在附近為他租了一間小棚屋做豆腐坊。父親做的豆腐，香香嫩嫩的，塊兒又大，大家都願意吃。我給他的豆腐車裝上蓄電池的喇叭，盡管父親聽不到我清脆的叫賣聲，但他一定是知道的，因為每當他按下按鈕，他就會昂起頭來，露出滿臉的幸福和知足。
Ⅲ 六年級上冊語文快樂閱讀全部答案上冊
【正文】那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望太婆，帶來的禮物中，有七八個又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，眼巴巴地看著那鮮紅的顏色，聞著那誘人的香氣，咽著口水。吃罷早飯，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個大蘋果，塞到我和哥哥手裡。她樂呵呵地對我們說:「我早就看到你們倆饞猴兒似的盯著蘋果，快到一邊吃去吧，別讓你們媽媽看見了。」我們拿著蘋果，來到院子外的一堵矮牆邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說:「好香，好香。」哥哥說:「咱們吃吧。」我說:「咱們吃吧。」不知說了多少遍「咱們吃吧」，可誰也沒捨得在蘋果上咬一口。哥哥說:「咱們別吃，等晚上爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。」我咽了咽口水，連聲說:「好好好。」我和哥哥正高興地商量著，不知什麼時候，媽媽已經站在我們身後。媽媽笑盈盈地看著我們，問道:「這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀?」我們回答:「是給太婆帶來的。」媽媽說:「是啊，這蘋果是給你們太婆帶來的。太婆已經八十多歲了，身體又有病，咱家有了什麼好吃的，應該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說的對不對?」我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手裡。媽媽看了看手裡的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好一陣之後，她才摸了摸我們的頭，轉身走進屋裡。過了一會兒，我和哥哥走進屋，看到媽媽站在太婆床前，正准備削蘋果。太婆看到我們，擦擦眼淚對媽媽說:「倆孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他倆一人吃一個吧。」媽媽笑著說:「奶奶，他們以後吃蘋果的日子多著哩，您就別老想著他們了。」太婆又擦了擦眼淚，說:「孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著也沒滋味呀。」媽媽給我們使了個眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。那天吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一隻碗，說:「伸手。」我們把手伸了過去。媽媽在我和哥哥的手裡放了幾片蘋果皮，笑盈盈地說:「吃吧，孩子。」我捏起一片蘋果皮放到嘴裡，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候，哥哥叫了起來:「媽媽，蘋果皮是苦的。」「蘋果皮苦?」媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴裡嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥的腦門兒，說:「你這小鬼頭喲。」我也連忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴裡。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說:「真甜真香啊。」如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是最難忘的。【問題】1、這篇文章得主要人物是( )，圍繞著( )回憶三十多年前嚼一片蘋果皮的故事。主要抓住人物的( )來具體描寫的。2、「我和哥哥」那麼饞蘋果，為什麼「誰也沒捨得在蘋果上咬一口」?3、品讀「媽媽看了看手裡的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好一陣之後，她才摸了摸我們的頭，轉身走進屋裡。」這句話，揣摩一下媽媽當時想些什麼，請寫下來。4、「真甜真香啊」這句話在文中含義很豐富，你是怎麼體會的?請寫下來。 答案1.主要人物是「我」和「哥哥」，圍繞蘋果詳寫了得到蘋果、想分蘋果、還去蘋果等三件事，主要是抓住人物的語言、動作、神態來具體描寫的。 2.①那是「我」第一次吃到蘋果，②因為第一次吃蘋果皮時，才知道蘋果是那麼的香，那麼的甜。3.例如:①媽媽心裡很矛盾:孩子長這么大沒吃過蘋果，應該吃;而奶奶80多歲了，以後吃蘋果的機會越來越少，更應該吃。看來也只能委屈這兩個孩子了!②媽媽心裡很內疚:孩子這么想吃蘋果，又這么懂事，不讓他們嘗一嘗蘋果，作為母親是不是太狠心了……4.第一層意思是蘋果皮很香很甜，第二層意思是我和哥哥學會關心他人，故意把蘋果皮讓給媽媽吃，媽媽很高興，心裡很香很甜。因為那次吃蘋果皮讓我學會了禮讓，關心他人，是我美好的回憶，所以對蘋果皮的滋味很難忘 。…………………….華麗分割線.…………………………(*^__^*) 嘻嘻……蘇教版《語文練習與測試》六上的!我們剛做過。
Ⅳ 六年級語文快樂閱讀全部答案上冊翼教版。
、、、。。、、，基本功熟練了，再加深的話，難度就會少很多不是嗎、、，希望一年後你能專考到好屬的初中、、不管你願不願意採納我的答案，我說的都是有用的、、，那就錯了。
初中很多的題，自己做的話，一旦做出這道題。。、、、、，都是牽扯到基本功的、、、、。
如果你認為時間還早。。。。。。、、？
我現在是初三，每個人都是這么過來的、、。。、、。。。。。。，但是呢我還是想要和你說一下。。。
加油！
。
但是如果你真的做不出來題目的話。。、、。
良葯苦口利於病。。。。，還會有強烈的滿足和自豪感。
你在問題中說是六年級的，那再過一個學年你就要上初中了對吧。好成績是靠多做題才能練出來的，而且。。、、：
。。。、、。。，忠言逆耳利於行可能、、、、。。。。、、。這些對你今後的學習會有幫助，我等一下的話，你可能不愛聽
Ⅳ 六年級快樂讀寫山林之晨閱讀答案
1、短文以（雨）、（晨霧）為背景,分別寫了（露珠）、（小鳥）、（群山）等景物回,給人一種清新明快之感答,表達了作者（ 對大自然無比喜愛 ）的思想感情.1.因為這種境界是無可替代的,是溫暖的,像仙境一般.陽光照在臉上,在作者眼裡,都像大自然在撫摸他的臉.2.提示：在如夢如幻的仙境里,「我
」被這景色感染了,心裡想說些喜愛這景象的話.
Ⅵ 六年級把快樂閱讀全部答案上冊是什麼
鎖誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門「砰」地一下鎖住了。他回拎著臉盆，站在答門邊發愣。熱心的鄰居擁來，想盡了法，結果還是——「沒門兒」。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什麼，眼神一個勁地往南院飛
Ⅶ 小學生作文六年級。讀書帶給我快樂。
閱讀伴我成長
閱讀，像在知識的海洋里暢游，它給我帶來了無窮的樂趣，它讓我懂得人情世故，明白做人的道理，它伴著我一天天健康成長。
在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她「深謀遠慮」的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺前，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴我上小學，那短短的15分鍾是一天中最溫馨的時刻——柔和的燈光，舒適的床鋪，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著故事情節走，心靈彷彿插上了翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進入夢鄉……
在我上幼兒園的時候，媽媽經常給我買連環畫，每當我看到栩栩如生的卡通形象時，便會手舞足蹈；每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時，我都會愛不釋手地翻閱；每當我拿起《寶寶學唐詩》時，我便會情不自禁在吟誦；漸漸地我對閱讀產生了興趣，書成了我的好朋友。
上小學了，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀外國的注音童話。什麼《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛，我會和故事裡的主角一起哭一起笑。每逢節假日，只要一有空，我就到圖書館里看書，每當看到精彩的情節時，我就會沉浸在裡面，看到好玩的內容，我就會情不自禁地偷笑。每次媽媽叫我回家吃飯，我仍然捧著書，津津有味地看著，或纏著媽媽買本新書才肯離開。
豐富多彩的書世界，讓我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個人只要願意吃苦、勤奮，就會有成就；讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩；讀了《淘氣包馬小跳》，我學會了樂觀向上；讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷；《十萬個為什麼》告訴我許多科學道理，讓我養成愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。
閱讀伴我成長，閱讀使我受益，我愛閱讀，快樂地閱讀。
自己寫的，還滿意吧，得過一等獎的
Ⅷ 新課標六年級上冊快樂閱讀的答案
1.不由分說 昏迷不醒 喜出望外 激動不已
2.這個小男孩十分誠心，為了救叔叔，走遍了許多商內店，去買上容帝。
他十分珍惜這瓶飲料，想治好叔叔的病。
3.上帝就是醫生，男孩，老人的愛心。當愛的力量無限大時，能夠產生出意想不到的效果。
4.希望能找到上帝，把你的病治好。他走過了29家商店，被趕走了28次，但他從不氣餒。當他在我這買了一瓶飲料，他以為這就是上帝，他是多麼高興啊！
全都是自己打的，也是自己寫的。