『壹』 蘇教版小學語文第十一冊練習與測試答案
沒有題目，否則我想回答得到這個一百分。
『貳』 小學語文第十一冊期末測試卷(2008.1)
一、讀拼音，寫詞語。（5分）
Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點字的正確讀音下面劃上「——」（3分）
畫卷（juàn juǎn） 一場雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
郵差 (chāi chà) 一水間 (jiàn jiān) 剝皮(bāo bō)
三、在完全正確的一組詞後的括弧里劃「√」再找出錯別字依次改正在括弧中。（6分）
1、電鈕 咨詢 媒體 饅頭（ ）
2、俗話 春輝 脅商 慷慨（ ）
3、樹稍 譽寫 謹慎 生銹（ ）
四、把詞語補充完整。（4分）
應接不（ ） （ ）山倒海 粉妝玉（ ） 隨心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）後（ ）優勝（ ）汰
五、填空。（9分）
1、「盛」用部首查字法，應先查（ ），再查（ ）畫。「盛」字在字典中解釋有：①興旺 ②強烈 ③濃厚 ④熱烈的大規模的。在「盛況」這個詞中，它應取第（ ）種意思。在「盛氣凌人」這個詞中「盛」應取第（ ）個意思。
2、「春風又綠江南岸， 」這兩句詩的作者是 。
3、《遊子吟》的後兩句是 ， 。
4、每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則想 。
5、我攀登過 的泰山，游覽過 的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。
六、選詞填空。（6分，每小題2分）
不但……還…… 不是……而是…… 無論……都…… 如果……就……
1、我發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地，（ ）可以看見鐵絲網和胸牆，（ ）可以看見地堡和火力。
陸續 繼續 持續 延續
2、我們（ ）跳上一隻小船，船向河中心移去。
3、這節課，我們（ ）學習《鳥的天堂》。
七、判斷題，對的劃「√」，錯的劃「×」（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是贊頌人的一種精神。（ ）
2、「丈二的和尚——摸不著頭腦「這是一個歇後語。（ ）
3、「這怎麼忍受得了呢？」和「這不能忍受。」意思相同。（ ）
4、「使／弈秋／誨／二人弈，其一人／專心致志，惟／弈秋之惟聽，」這句話的節奏是正確的。
八、按要求寫句子。（6分）
1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）
2、凡卡寫信。（擴句，至少兩處。）
3、枯黃的樹葉飄落下來。（比喻句）
九、在原句上修改病句。（6分）
1、他仔細地瀏覽了今天的報紙。
2、我們要不斷的改進學習方法，增加學習效率。
3、寫好一篇作文，必須經過列提綱、構思、打草稿、修改的過程。
十、按順序排列句子，在（ ）里寫上序號。
（ ）我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。
（ ）接著又看見第二隻，第三隻。
（ ）我們繼續拍掌，樹上就「變」 得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
（ ）起初周圍是靜寂的。
（ ）大的，小的，花的，黑的，有有在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
（ ）後來忽然起了一聲鳥叫。
十一、閱讀題。（15分）
我是中國人
①不管是中國人，還是朝鮮人、日本人，一到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是一個典型。我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉——上海。
②在美國，每節課都有自由活動的時間。這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳院琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景……
③有一次□我在黑板上寫了□ 幾個大字——中國□ 幾個大字□老師很有興趣地湊過來問我寫的是什麼□「I love you(我愛你)——」我很嚴肅地說□「what(什麼)？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「——china（中國）！」
老師恍然大悟，緊緊握著我們的手說：「Good!(好)」
④在這里，友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前，我們進行了一次測驗。快下課時，老師要我們把一張選擇題的紙交來。那時，我還不知道英語的「選擇題」是怎麼說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。
⑥當我知道交錯了後，便去解釋。可是，不管怎麼解釋，也是徒然。他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個「C」。老師為什麼不信任我？為什麼不聽我解釋？我很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬干澀的嘴唇……
⑦打那以後，我每次小測試都得滿分，大測驗也得「A」。要知道大測驗得「A」是寥寥無幾的。我為超過美國人而驕傲。我感到自豪，感到揚眉吐氣。
1、在第三自然段的「□」內加上標點符號。3分
2、解釋詞語。2分
徒勞：
恍然大悟：
3、打波浪線的話有 的意思。3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合為一段，它是圍繞
來敘述的。3分
5、課文以《我是中國人》為題，全文充滿了情感。請仔細閱讀文章，寫出作者的兩種情感。4分
① ②
十二、作文。（30分）
題目：二十年後的
提示及要求：請你充分展開想像，選擇自己最感興趣的內容寫一篇350字以上的文章。習作要做到語句通順，敘述有一定條理。
這是語文。
、讀拼音、寫詞語（5分）
pái huái jùn gōng dàn shēng zī xún bào yuàn
二、給加橫線的字宣正確的讀音，並用另一個字組詞（4分）
噴香（pèn pēn） 相識（xiàng xiāng）
停泊（bó pō） 挨餓（ái āi）
三、填空（8分）
1、查字典
2、「死去元知萬事空 」作者是 ，詩句體現了作者怎樣的思想感情？ 。
3、課文積累，「俏也不爭春，只把春來報， ， 」
是 寫的，我們還讀過作者的哪些詩文
四、寫詞語（6分）
1、仿例寫詞
文質彬彬： ， 。朝思暮想： ， 。
2、寫出四個有關「笑」的詞語
， ， ， 。
3、寫出四個表示優秀品質的成語。
， ， ， 。
五、填寫關聯詞語（4分）
六、根據要求寫句子（9分）
1、晚上，和風伴著細雨俏然而至，你會想到詩句： ， 。看到媽媽為了照顧你的生活和學習，日夜操勞，你會想到詩句： ， 。
2、「 三秋樹， 三月花。」請你在寫一幅對聯
， 。
3、校園處處是文化，如果你是校長，你會在下列場所寫哪些名人名言或千古佳句？請分別寫一句。
①食堂： ， 。
②教室： ， 。
③圖書館： ， 。
七、修改病句（4分）4個（略）
八、根據課文內容理解句子（6分）
1、「鳥的天堂」……的確是鳥的天堂！句中兩處鳥的天堂分別怎樣理解？ ， 。
2、燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候……但是……（用了什麼修辭方法？體現了什麼特點？表達了作者怎樣的思想感情？）
九、閱讀課文片斷完成後面的問題（9分）（共3個小題。涉及到的知識點是：人物描寫：心理描寫、肖像描寫等，結尾的好處）
十、閱讀短文，完成後面的題目（15分）
第一個女學生
我國無產階級革命家向警予從小就樹立了革命救國的思想……（5個小題。涉及到的知識點：加標點、概括內容、詞語理解、句子理解、縮寫。）
十一、作文（30分）
選擇兩個或兩個以上的事物，展開大膽的想像編一個故事。題目自擬。
地球 外星人 老鼠 大海 貓 學校 電腦 足球 動物園 老虎 小鳥一、填空
1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個，聲母有（ ）個，韻母有（ ）個，整體認讀音節有（ ）個，音節中除讀輕聲之外，使用的聲調符號有（ ）種。
2、「侮、施、飲、怨、梢」五個字的注音中，只有（ ）的注音不是整體認讀音節。
3、「頭上、葉兒、里頭」三個詞中（ ）要讀成兒化音。
4、「sì 、shì」中的( )是「木偶似」的讀音。
5、「xian 、 lian 、 xiong 、 liu」 四個音節中,只有( )中的「i不是介母。
6、「鼎」字共（ ）畫，第六畫是（ ），第十二畫是（ ）。
7、「凹」字的結構是（ ），筆順規則是：（ ）
8、補上成語的下半部分
A、千里之行（ ） B、天網恢恢（ ）
C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損
9、疊字成語
A、咄咄（ ） B、兢兢（ ）
C、虎視（ ） D、振振（ ）
10、諺語、歇後語
A、人心齊，（ ）
B、有則改之，（ ）
C、飛蛾撲火。————（ ）
D、孔夫子搬家————（ ）
11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（ ）省（ ）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。
12、「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（ ）（朝代）起義的領袖，人稱（ ），後來被（ ）打敗。
13、「南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 」「南朝」是晉朝以後（ ）（ ）等的合稱。
14、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要（ ），要（ ），要（ ）。
15、讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ）。
16、常識填空
A、CCTV代表 （ ）， B、VCD代表（ ）、
C、Windows代表 （ ）， D、China代表 （ ）
E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ）
G、交通事故報警台（ ） H、急救電話 （ ）
17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（ ）、（ ）
二、選擇
⑴、詞語搭配完全正確的一組是（ ）。
A、提高認識 價錢便宜 生活簡朴 保衛公物
B、反映情況 身體強大 發揚風格 灌溉稻田
C、發現問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤
D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真
⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（ ）
A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。 B、我們要熱愛大自然。
C、他上神態自然地講起來。 D、風、雨、雷、電都是自然現象。
⑶、下面的「川」有一項與其他三項意義不同，請選出來。（ ）
A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海
⑷、與提供的句子搭配恰當的一句是（ ）
他一人走在巷子里，……
A、一個人影也沒有。 B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。
C、周圍人聲鼎沸。
⑸、下列句中沒有語病的一句是（ ）
A、我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。
B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。
C、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。
D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。
⑹、選出不是比喻句的一項是（ ）
A、往事歷歷在目，彷彿就發生在昨天。
B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。
C、地中海被稱為西方文明的搖籃。
D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
⑺、「這是……電影院」中的「電影院」有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（ ）。
①、一座 ②、現代化的 ③、武漢市 ④、唯一的 ⑤新型
A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③
⑻、選出意思不同於其他三句的一句。
A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。
B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？
D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？
⑼、「她激動得說不出話來。」縮句正確的一句是（ ）。
A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。
⑽、下面不是句子的一項是（ ）。
A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務 C、她是好樣的 D、她哭了
閱 讀
閱讀短文，回答問題。
（一）登山人
三個人去登山，第一人剛 開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：「我是（ ）。」
第二人登到半山，（ ），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：「還是（ ）吧！」也退了下來。
只有第三個人，在攀登途中，（ ），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最後，終於登上峰頂。
過了幾天，三個人又碰面了。
第一個人說：「登上峰頂，也不過那麼回事，還是我省下許多力氣。」
第二個人說：「是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的。」
，第三個人 笑了笑，說道：「不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。」
⑴從下面的詞語中，選取恰當的詞語填在文中的括弧里。
A、拾可而止 B、知難而進 C、知難而退 D、氣喘吁吁
⑵聯繫上下文，解釋詞語。
拾可而止：
⑶用「————」畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。
⑷用「~~~~~~」畫出反映第三個人勇於攀登的詞語。
⑸把短文分成兩段，概括出第一段的意思。
⑹選擇題，把正確答案的序號填在括弧里。
①這篇短文描寫人物的主要方法是（ ）
A、動作描寫 B、外貌描寫
C、語言描寫 D、心理活動描寫
② 本文的寫作目的是（ ）
A、說明人們做事要善於判斷，適可而止。
B、說明人們處理問題有好的方式。
C、說明這座山很難攀登。
D、贊揚不畏險阻、勇於攀登的精神。
（二）拐彎處的回頭
一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道：「別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。」
弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什麼東西會讓他回頭。可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。
雖然這一切都發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼
睛里閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是（ ）
A、弟弟 B 、同學 C、「我」 D、爸爸
2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：
①
②
3、在文中，「我」對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。
⑴弟弟碰見爸爸時：
⑵爸爸自己走了後：
⑶爸爸在拐彎處回頭時：
4、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字並回答：
⑴這一動作發生的時間：
⑵這一動作發生的地點：
⑶最能表現爸爸此時神態的詞是：
⑷最能表現爸爸對弟弟關心的動詞是：
⑸這一動作體現了爸爸的性格是：
⑹爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下寫在下面。
答：
5、能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一例寫在下面。
答：
小學語文第十一冊期終測試卷 （100分鍾完成）
班級______ 姓名_______ 得分________
一、 看拼音寫詞語。8分
zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie
（ ）（ ） （ ） （ ）
meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求填表。8分
漢字 音序 部首 筆畫名稱 組成詞語
秦 第五畫：
嘉 第十畫：
翁 第三畫：
隸 第四畫：
三、 換個部分組成詞，再組成詞語。3分
__( ) ___( ) __( )
駿< __( ) 瑕<___( ) 梢<__( )
四、注音、字形、帶點字解釋全對的一組詞語序號是：（ ）4分
A. 動彈（dong tan） 撇嘴 臘燭 興國安邦（國家）
B. 郵差（you chai ） 圓圈 奠基 各抒（表達）己見
C. 困窘（kun jiong） 面龐 崗位 瞻前顧（照顧）後
D. 密訣（mi jue ） 勾勒 通訊 翠色慾（將要）流
四、 按要求寫句子。6分
(1) 在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。（2分）
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2) 在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（2分）
陳述句：_____________________________________________________
(3) 一個婦女搬了把椅子放在我面前說：「這是我們專門准備的殘疾人座椅，你快坐下吧！」（2分）
間接轉述句：_________________________________________________
_____________________________________________________________
六、選擇關聯詞語填空，再選擇兩個各造一個句子。（7分）
一旦……就…… 無論……都… 即使……也…… 與其……不如…… 不但……而且…… 既然……就……
(1)大量閱讀（ ）能增長知識，陶冶情操，（ ）能提高寫作能力。
(2)班車每天准時到達，（ ）刮風下雨（ ）都不誤點。
(3)時間（ ）流逝（ ）再也不會返回。（3分）
造句（4分）
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
七、按原文內容填空並答題。（10分）
(1)興安嶺多麼會打扮自己呀：________，__________，___________。
上述句子中，作者把興安嶺看作_________________________，充分
表達了作者的____________之情。
(2)羊群_____________，______________，走到哪裡都像給無邊的綠毯
______白色的大花。這句話中「無邊的綠毯」是指________。「白
色的大花」是指____________。
(3)___________，______________五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
____________，____________。_____________，三軍過後盡開顏。
這首詩的作者是___________。
(4) 真是一株大樹，__________________。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。______________________________，從遠處看，就像____________________。上述句子出自巴金的文章，題目是________。
八、把下列句子排成一段通順的話，序號寫在後面橫線上。4分
（1）碰著大風大雨，或者北風虎虎地叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子裡就黑地洞似的。（2）鄉下的房子只有前面一排木板窗。（3）於是鄉下人在屋面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。（4）暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。
排成通順的話，序號應是__________________________________
九、閱讀答題。20分
花瓣飄香
我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。
一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然後飛快地穿過田野，跑遠了。
幾天後的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。
為什麼只摘花瓣呢 我輕輕地問
她低著頭不好意思地說 我捨不得把整朵花都摘了
摘花瓣做什麼呀
小女孩說 媽媽生病了 我摘片花瓣送給她 花瓣摸上去像絨布一
樣 聞起來有淡淡的清香 媽媽會高興的
「你爸爸呢？」
「爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。」小女孩眼眶裡閃動著淚花。
真是個懂事的好孩子。
第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽台上。
（1） 給4、5、6、7自然段加上標點。（4分）
（2） 按「摘花瓣」、「對話」、「送花」三個意思分段，用「||」標明。（6分）
（3） 寫出每一段的段落大意。（6分）
第一段：___________________________________________________
第二段：___________________________________________________
第三段：___________________________________________________
（4）從哪裡可以看出小女孩是個「懂事的孩子」？簡要寫在下面。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
《花瓣飄鄉》的作者通過一件事刻畫了一個小女孩的可愛形象。請你也通過一件事來寫一個人，注意寫出他（她）的特點。題目自定（詩情畫意些）。
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你自己選
『叄』 求人教版小學語文第十一冊期中檢測試卷答案，30分！
1.C （親戚qi 纖維xiān）
2.B （自作自受；龐然大物）
3.A
4.C
5.B（列夫托爾斯泰是俄國人）
6.C
7.A
8.A
9.C
10.B
希望你滿意！
『肆』 六年級第十一冊 期中測試 2009-2010學年度上學期小學語文水平測試卷答案
(一) (D) (四) 德 龐 寢來 深 長 懸自 峭 折 驚 跳 沓 (五) 必要 必須 精密 周密 閱讀 (一)渺小 資源有限 人類不能移居到別的星球 (二)不能長大 3.例數字 作比較 三.作文提:我常想起______________ 我不知道對不對
『伍』 語文十一冊期末試卷附答案
一、拼音。（12分）
（1）用「 」劃出讀音和書寫都正確的詞語。（4分）
1、屏障（pín zhàn）2、瞻仰（zhān yǎnɡ）3、揪住（qiū zhù）
4、沉甸甸（chén diàn diàn） 5、廣夏（ɡuǎn xià）
6、慷慨（kānɡ kǎi）7、原諒（yuán liànɡ）8、咨詢（zī xún）
（2）、讀拼音，寫詞語。（8分）
lí jiānɡ qí zhì hé' ǎi tuǒ tiē dàn shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ō méi tǐ ruì xuě suō ǎn
（ ） （ ） （ ）
二、書法展示台：把你在本學期學過的最喜歡的一首古詩寫在下方的田字格內。（不要超出36個字）（5分）
三、基礎知識綜合運用。（12分）
⒈給下列帶點的字選擇正確的讀音，打「∨」。（4分）
剝開（bō bāo） 縫隙（jì xì） 枕頭 （zhēng zhěn）
興盛（xìng xīng ） 假設（jiǎ jià） 殲滅 （jiān qiān）
顫動（zhàn chàn ） 掙扎（zhèng zhēng）
⒉比一比，再組成詞語。（4分）
瑕（ ） 籍（ ） 簽（ ） 謄（ ）
暇（ ） 藉（ ） 鑒（ ） 譽（ ）
⒊找出每組適當的答案，並在後面的（ ）里寫上序號。（4分）
⑴找出各組詞語中加點字解釋完全正確的是（ ）。
a、一絲不苟（只顧眼前） 心曠神怡（愉快、快樂）
b、愛不釋手（放下） 瑞雪兆豐年（預示）
c、棄舊圖新（放棄） 居高臨下（鄰居）
⑵下列四組詞語中沒有錯別字的是（ ）。
A、按鈕 匯集 瞻仰 竹筏
B、錘子 綿旗 乾坤 享受
C、殲滅 刀絞 期負 盤孟
⑶與「傲慢、習氣、習慣、老當益壯」的感情色綵排列順序相同的一組是（ ）。
a、驕橫 鋒利 佩服 老氣橫秋
b、狡猾 固執 精神 寶刀不老
c、猶豫 惡劣 慣性 老謀深算
⑷選詞填空。
⒈宣布 宣告 宣讀
①毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府公告。
②這庄嚴的（ ），這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
③2001年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇（ ）北京成為2008年奧運會主辦城市。
⒉誇獎 誇耀
①敘利奧幫助他爸爸抄書，大家都（ ）他，說他是懂事的孩子。
②他的科學研究取得了一系列重大成果，但他從不在人面前（ ）。
四、先填空，後歸類。（10分）
盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ）
完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發
①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________
②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________
③由兩個相同（或相近）的片語成的詞語：_______________________________________
④由兩個相反（或相對）的片語成的詞語_______________________________________
⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________
⑥用誇張的方法組成的詞語：_______________________________________
五、修改病句。（8分）
1、我一定改掉不好的壞習慣。
2、全校師生和全班同學都參加了慶祝活動。
3、校園里果樹多，有桃樹、梨樹和樟樹。
4、每天上學前，我都要對照課表把《語文》、《數學》、《思想品德》、《新華字典》等課本一一放進書包里。
六、按要求改寫句子。（6分）
1、改成反問句。
人與山的關系日益密切，讓我感到親切、舒服。
2、改成比喻句。
敵人使用了燃燒彈，邱少雲周圍都是火。
3、改成陳述句。
小明說：「我要到趙剛家去還書。」
4、把下面的兩個小句子合並成一個句子。
媽媽叫我。我看電視。______________________________________________
七、按要求寫出古詩原句。（6分）
1、體現詩人追求人生如墨梅的高潔品格的詩句是
2、贊美獻身精神的詩句是
3、歌頌堅韌精神的詩句是
八、積累與運用。（20分）
⒈根據課文內容填空。
①《兩小兒辯日》這篇課文中的兩小兒是 的人，從這個故事中我受到了很大啟發：
孔子是 的人，我不禁想起了他的 這句治學名言。
②「地球是 ，它向人類 地提供礦產資源，但是，如果不加節制地開采，地球上的礦產資源必獎越來越少」。讀到這里，我想說
⒉按積累運用知識填空。
①王華今年有了自己的房間，他很高興，想在房間內貼一幅對聯，以激勵自己樹立遠大志向，發奮學習。請你幫他選擇一幅合適的對聯。
②要過年了，我想送給好朋友一句歇後語，祝願他在新的一年裡學習更上一層樓，是 。（請填上一句歇後語）
③本學期，我們學過一首歌頌母愛的詩，作者是 代詩人 ，詩中的名句是 。
④第11冊課文中，我認識了不少人物，如周總理、邱少雲、霍金、敘利奧……其中我最喜歡 ，因為 。
⒊判斷。對的打「∨」，錯的打「×」
①《泊船瓜洲》這首詩是宋代大詩人王安石寫的，詩中表達了作者對故鄉的思念。（ ）
②虛心對進步正如驕傲對退步。 （ ）
③《荔枝》這篇課文的作者是肖復興；《鳥的天堂》這篇課文的作者是老舍。（ ）
④《一夜的工作》是我國著名詩人、文學家何其芳同志親眼看到的周總理一夜工作的情況和由此產生的感想。 （ ）
⑤「張大爺講完故事後，同學們激烈地鼓掌。」這句話是正確的。 （ ）
⑥凡卡是法國著名作家契訶夫小說《凡卡》中的主人公。 （ ）
十、閱讀訓練。（40分）
（一）閱讀課文中的片斷，回答問題。
（ 1）
開始下雪時還伴著小雨，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤雲密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。冬天的山村到了夜裡格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。
⑴這段話出自 的 ，選自散文集 。（3分）
⑵文段中描繪聲音的詞是 ，描寫下雪樣子的詞是 ，這些詞語都說明( )。（3分）
⑶既寫「格外寂靜」，又寫「咯吱」聲，是否矛盾？為什麼？（2分）
⑷這一段描寫了( )，作者是從 ( )和( ) 兩方面來寫的。（3分）
⑸按順序寫出文段中加點詞的反義詞。（2分）
（2）
大興安嶺這個「嶺」字，可跟秦嶺的「嶺」字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點的、矮點的、長點的、短點的、橫著的、順著的。可是沒有一條嶺使人想起「雲橫秦嶺」那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起、盛氣凌人。
1、從哪些詞看出嶺多？(2分)
2、哪些詞描寫嶺式樣多？（2分）
3、大興安嶺跟秦嶺有什麼不同？（3分）
4、作者表達了什麼感情？從哪裡看出？（4分）
（二）課外閱讀
荷包蛋
一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋卧上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：「吃哪一碗？」「有蛋的那一碗！」兒子指著卧蛋的那碗。「讓爸爸吃那碗有蛋的吧！」父親說，「孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！」「孔融是孔融，我是我——不讓！」兒子態度堅決。「真不讓？」「真不讓！」兒子一口就把蛋給咬了一半。「別後悔？」「不後悔！」兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。
「記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！」父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋卧上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：「吃哪碗？」
「孔融讓梨，我讓蛋！」兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。
「不後悔？」「不後悔！」兒子說得堅決。兒子吃到底也不見一個蛋。父親的碗里上卧一個，下藏一個，兒子看得分明。
「記住，想佔便宜的人，可能要吃虧！」父親指著蛋教訓兒子說。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋卧上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：「吃哪碗？」
「孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！」兒子手一揮，做「紳士」狀。「那就不客氣啦！」父親端過上面卧蛋的那碗，兒子發現自己碗裡面藏卧著荷包蛋。
「不想佔便宜的染，生活也不會讓你吃虧！」父親意味深長地對兒子說。
1、根據短文內容，按要求天空。
短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋的經過。三次吃面過程都由「（ ）——詢問吃哪碗面——（ ）——總結吃面的事」這幾層組成。（2分）
2、選擇正確答案，將序號填入括弧內。（2分）
父親借用「孔融讓梨」這一典故的用意是（ ）
①教育兒子像孔融一樣學會讓「面」。
②教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要一心貪便宜。
③教育兒子要有寬廣胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。
3、結合短文內容，回答問題。（6分）
①第一次吃面時，兒子「態度堅決」和兩口就吃掉一隻荷包蛋表明兒子
②第二次吃面時，兒子「笑著端起」表明兒子
③第三次吃面時，兒子「兒子一揮手做『紳士』狀」，表明兒子
4、第二次吃面時，父親針對兒子吃虧上當後的心情，製造假象，是進一步考驗兒子的什麼？（3分）
5、這篇短文主要告訴我們一個什麼道理？（3分）
十一、習作。（24+5=29分）
(一）請你以小導游的身份，為「桂林旅遊公司」（或「雞公山旅遊公司」，或「索溪旅遊公司」）寫一段導游詞。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
（二）題目：記一件值得回憶的事。
要求：1．把事情寫完整，把經過部分寫具體。
2．抓住人物的外貌、語言、行動等突出人物的性格特點，適當地寫出人物的內心活動。
附答案：
一、聽力材料：
二、評分要求：工整，勻稱，大方：居於田字格的中間，大
小適中（不能頂滿格，也不能與四邊留出的過大）。
三、 1、bāo xì zhěn xīng jiǎ jiān chàn zhēng
2、答案略
3、⑴b ⑵A ⑶b ⑷①宣讀 ②宣告 ③宣布 ①誇獎 ②誇耀
四、1、①兩小兒：愛觀察、愛動腦、勇於探究 孔子：實事求是 知之為知之，不知為不知，是知也②慷慨地 無私地
2、①願乘風破萬里浪 甘面壁讀十年書②芝麻開花——節節高③唐 孟郊 誰言寸草心，報得三春暉④略
3、① √ ② √ ③ x ④ √ ⑤ x ⑥ x
五、（一）（1）峻青 《第一場雪》 《秋色賦》
（2）簌簌、咯吱 鵝毛般 雪下得很大
（3）不矛盾。只有在夜裡格外寂靜，才會聽到積雪壓斷樹木的枯枝的咯吱聲，這樣寫更顯出作者用詞的准確性。
（4）下雪時的景色 看到的（視覺） 聽到的（聽覺）
（5）答案略
（二）1、， ， ：「， 。」
2、擬人
3、不久，這個孩子發現了這孤孤單單的杏樹。
「嘻，這是什麼樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什麼怪模樣！嘻嘻！」
「這是什麼東西？怎麼到牆角下來了！」孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。
當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個樹杈。
4、希望和信念
5、略
我可是費了好半天才找到的，給個面子把！
『陸』 語文第十一冊期中試卷的答案
小學語文第十一冊期中試卷（一）答案
一、1.(1)①b2o②版b$
(2)①zh1o②ch$o
(3)①s4n②s3n
2.輕蔑權 緣故 聳立
二、1．(1)出：乙 4
(2) 歸：1 4&nb
sp;
2．(1)② (2)③
3．(1)② (2)② (3)③
4．瞪 昂 貫 喪 意 呆滯
5．(1)② (2)①
6．(1)雞 家禽 禽類動物 動物
(2)弟弟 表姐 叔叔 伯父 祖父
三、1．(1)④ (2)⑤ (3)②
2．(1)√ (2)× (3)√ (4)×
3．（略）
4．(1)要……不要 (2)雖然……但是……
四、1．①
2．(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內容。
(2)點題，總結全文，點明中心。
(3)首尾呼應。
3．顏色、姿態、香味
4．第1自然段；第2-3自然段；第4自然段；第5自然段。
5．最後一自然段
6．①
五、作文（略）
『柒』 人教版小學語文十一冊單元測試卷
一、人教版六年級上第四單元B卷
作者：
人教版 小學語文第十一冊第四單元測試卷（B卷）
班級 姓名 得分
第一部分 基礎知識(57分)
一、看拼音，寫詞語。(4分)
mín shān gōng jìng xǔxǔ rú shēng zī xún
( ) ( ) ( ) ( )
liú lǎn shěn yuè dú yá jiān miè
( ) ( ) ( ) ( )
二、給多音字組詞。(4分)
héng( ) jìn( ) quān( )
橫 盡 圈
hèng( ) jǐn( ) juàn( )
màn( )
蔓
wàn( )
三、把下列詞語補充完整。(5分)
( )態各( ) ( )心獨( ) 手( )足( )
才思( )( ) 天( )無( ) ( )頭( )尾
一( )不( ) 九( )( )外 心( )( )會
四、在括弧內填上適當的詞語。(4分)
( ) ( )
1、熱騰騰的 2、 的貝殼
( ) ( )
( ) ( )
3、改善 4、 地工作
( ) ( )
五、選擇關聯詞語填空。（4分）
不是……而是…… 寧可……也不…… 無論……都……
之所以……是因為…… 如果……就…… 只有……才
不但……而且…… 只要……就…… 既……又……
1、( )堅持改革開放，國家( )會富強。
2、我們少先隊員( )要努力學習，( )要積極參加社會實踐。
3、( )繞道走，( )踩壞花壇里的小草。
4、長跑( )要有一定力的耐力，( )要有一定的擇巧。
六、選詞填空。（3分）
剛強 堅強 頑強 勉強
1、經過( )的努兒，他終於獲得了勝利。
2、他是個性格( )的好孩子。
3、面對困難，我們不能退縮，要( )。
4、他( )地答應了我原要求。
竟然 突然 顯然
5、敵人一在一陣排炮過後，( )發起了進攻。
6、更讓白石老人不安的是，毛主席( )把要下雨了。
七、請在括弧里標明下列句子所用的修辭手法。（4分）
1、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅薄走泥丸。( )
2、那上面明明標的是本人的名字，怎能說是你的呢？( )
3、敵人控制的「319」高地，像一顆毒牙，揳入我們志願軍的陣地。( )
4、為整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少雲一動也沒動。
八、判斷句子的正誤，正確的畫「√」，錯誤的畫「×」，並改正。（3分）
1、在小組討論會上，他首先第一個發言。( )
2、這篇作文的層次和語言都很通順。( )
3、「六一」兒童節前夕，學樣舉行了文藝匯演。( )
九、用線把左右兩邊連成六個比喻句。（6分）
荷葉上的露珠 似松軟的地毯一般。
工地上的燈火 堆得像小山似的。
茂密的草地 好似滿天繁星。
打穀場上的糧食 像顆顆珍珠撒在碧玉盤里。
他的聲音 一窩蜂似的沖出教室。
同學們 響得像洪鍾一樣。
十、按要求改寫句子。（8分）
1、將「把」字句改成「被」字句。
小明把教室打掃得乾乾凈凈。
老師把考方試卷發到同學手中。
2、將反問句改成陳述句。
你們看見過這樣的總理嗎？
3、縮句。
值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。
潛伏的戰士身上披著厚厚的茅草。
4、蒼蠅是四害，我們應該消滅它。
5、小剛正做完了功課，小軍就來找他玩。
6、擴句。(至少擴寫兩處)
海龜爬到沙灘上。
戰士們沖上高地。
十一、按課文內容填空。（6分）
1、《長征》的作者是偉大的政治家、思想家、軍事家、詩人 。詩中對舉世聞名的 作了 和 。
2、我想高聲 ，好像 都能聽見 ：「看啊，就就是 。我看見了 。他每個夜晚 。你們看見過 ？」
十二、排列下列句子的順序。（6分）
( )如果書是借來的，他就摘記重點的內容。
( )達爾文曾風趣地說：「這裡面的知識，足夠我一生使用了。」
( )但他仍然堅持每天學習。
( )這樣的筆記保存了一大櫃子。
( )達爾文讀書非常認真，對不理解的內容，絕對不放過一點。
( )達爾文到了晚年，身體很不好。
第二部分 閱讀（18分）
閱讀一（8分）
等 車
清晨，雨不停地下著，公共汽車站上等車的人排著隊。最前面站著一個十來歲的女孩，她手裡撐著傘，焦急地望著汽車開來的方向。
(突然 雖然 忽然)，有人大聲叫道：「王紅，你來得真早啊呀！」她尋聲望去，從馬路對面跑來的是同學林燕。林燕沒打傘，身上淋濕了。
王紅趕忙用自己的傘遮住剛跑攏的林燕，關心地問：「下雨天，你怎麼不帶傘來？」
「傘壞了，還沒來得及修理。」
兩個正(熱烈 親熱 親切)地說著話，公共汽車開過來了。林燕說：「我剛來，應該站到後面去。」王紅一把拉住她：「你沒打傘，就先上去吧！」說著，就把林燕推上了車。
排在每二位的叔叔等著王紅上車，她卻(閃 躲 藏)到一邊。當那位叔叔收傘上車的(時間 時刻 時候)，王紅已經站到隊伍的後面去了。
汽車快要開動了，王紅才最後一個上車。她那紅潤的臉上，露出一絲微笑。
1、劃去括弧里不恰當的詞語，保留一個恰當的。（2分）
2、給下列帶點的字選擇正確的解釋。（2分）
跑攏( ) (1)合上 (2)靠近 (3)總共 (4)使不鬆散，不離開
打傘( ) (1)建造 (2)製造 (3)除去 (4)舉，提 (5)買 (6)從事
3、這篇短文寫的時間是 ，地點是 ，主要講王紅讓後來淋濕的林燕 ，自己站在 排隊上車的事。（2分）
4、小強和小芳讀短文後，談了一些看法。在你認為對的意思的括弧裡面「√」。（2分）
①林燕沒打傘，王紅又站在最前面，可以一同上車，王紅卻排在後面，真有點「傻」。 ( )
②王紅站在最前面的位置已讓給林燕，她站回林燕原來的位置，這樣做是應該的。( )
③現在很多人上車不自覺，不必那麼老實，能先擠上車就先擠上去。( )
④王紅自覺遵守公共秩序，這是很好的品德，我們應該向她學習。( )
閱讀(二) （10分）
兩袖清風
於謙是我國明代的愛國英雄。△
於謙曾經在河南，山西做官。按當時的規矩，地方官員每年都要到京城受考查。一些貪官污吏為了保住自己的「烏紗帽」，用搜刮老百姓的線財向京城的上司送禮、行賄(huì)。△
這一年輪到於謙進京了，他把自己所管地區百姓的疾苦、要求和治理計劃整理好，便准備動身了。手下人攔住他說：「您什麼東西都不帶怎麼行呢？」於謙裝作不懂地說 我應該帶的都帶齊了 還帶什麼呀 手下人說 你進京不送禮 什麼事情都辦不成啊
於謙又好氣又好笑地說：「你看，我一年只有這些傣祿，家裡還有父母妻兒，哪裡有多餘金銀去巴結上司啊！」「沒有金銀帶些地方特產嘛！」手下人著急地說。
「地方特產？那都是老百姓的血汗，我怎麼能拿去討好上司？」於謙說著，提起兩只袍袖對手下人說：「你看，這就是我要帶的東西。」
手下人弓著身子仔細看了看，不懈地問：「你帶的是什麼？」「兩——袖——清——風！」於謙說完哈哈大笑起來。△
1、「烏紗帽」在文中指的是 ，「兩袖清風」在文中的意思：
。(2分)
2、本文已用「△」分為三段，寫出第三段的主要意思。(2分)
3、給第三自段加上恰當的標點符號。(2分)
4、讀畫「 」的句子，於謙這么做，說明了什麼？(2分)
5、短文歌頌了於謙的什麼品質？(2分)
第三部分 作文(25分)
題目:20年後的
要求:1、補充題目。
2、可寫20年以後自己是什麼樣子，20年後學校，家庭會發生怎樣的變化，20年後中國又得怎樣，充分地展示想像，寫一篇文章。
3、語句要通順，連貫，敘述要有一定的條理。
第四部分 思維發散(10分)
你能寫出五個成語而且不重復地用上一至十的數字嗎？
參考答案 第一部分
一、岷山 恭敬 栩栩如生 咨詢 濟覽 審閱 毒牙 殲滅
二、橫木 蠻橫 盡快 盡量 圓圈 養圈
三、形異 匠運 舞蹈 敏捷 衣縫 虎 蛇 塵 染 霄雲 領神 勃勃
四、飯菜 茶美麗 奇形怪狀 條件 生活 辛勤 快樂
五、1、只有……才…… 2、不但……而且…… 3、寧可……也不…… 4、既……又……
六、1、頑強 2、剛強 3、堅剛 4、勉強 5、突然 6、竟然
七、1、比喻 誇張 2、反問 3、比喻 4、排比
八、1、× 在小組討論會上，他第一個發言。2、× 這篇作文的層次清楚，語句通順。3、√
九、略。
十、1、教室被小明掃得乾乾凈凈。
考試卷被老師發到同學們手中。
2、你們沒有看見過這樣的總理。
明天我們要進行體操比賽。
3、蒼蠅是四害之一，我們應該消滅它。
小剛才做完功課，小軍就來找他玩。
4、同志們送來綠茶。
戰士身上披著茅草。
十一、略。
十二、4 6 3 5 1 2
第二部分
一、1、找去 突然 雖然 熱烈 親切 躲藏 時間 時刻
2、攏(2 )打(4)
3、清晨 公共汽車站 站在自己的位置 隊尾
4、4(√)
二、1、官位 形容為官廉潔 2、於謙到京城不帶金銀去巴結上司，只要兩神清風。 3、： 「 ， ？ 」 ： 「 ， ！ 」
4、說明於謙具有百姓著想，為百姓造福的清正廉潔的優秀品質。 5、做官為百姓謀福利，不圖私利，清正廉潔的口質。
二、人教版六年級上第一單元A卷
作者：
小學語文 第十一冊 第一單元測試卷（A卷）
班級 姓名 得分
一、讀拼音，寫漢字。（8分）
xiá fá zhàng zōng shà fén yàn chuí
無（ ） 竹（ ） 屏（ ） （ ）合 廣( ) ( )燒 ( )池 鐵( )
二、多音字組詞。（3分）
è ( ) jiāo ( ) píng ( )
惡 教 屏
wù ( ) jiào ( ) bǐng ( )
三、比一比，組詞。（4分）
坤（ ） 潮（ ） 瑕（ ） 漿（ ）
紳（ ） 嘲（ ） 暇（ ） 槳（ ）
四、填入適當的詞語。（5分）
增長( ) 晴朗的( )
增進( ) 晶瑩的( )
增添( ) 柔和的( )
改善( ) 慈祥的( )
改變( ) 清脆的( )
五、把下面的詞語補充完整。（6分）
雲霧( ) ( ) 身臨其（ ） 盛氣（ ）人
孤峰( )( ) 興國安（ ） 峰（ ）雄偉
六、下列詞語中加點的字有幾種解釋，在你認為最恰當的解釋上打"√"。（2分）
（1）利潤
① 修飾 ②利益 ③不幹枯
（2）疾馳
①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快
七、選詞填空。（6分）
誇獎 誇耀
（1）呂明課余時間給我補課，老師在班上（ ）了他。
（2）他一有成績，就沾沾自喜，到處（ ）自己，這樣做不好。
如果……就 不但……而且 因為……所以
雖然……但是 只在……才 寧可……也
（3）（ ）有共產黨的堅強領導，（ ）現代化建設事業才取得了偉大成就。
（4）劉胡蘭（ ）犧牲自己，（ ）不向敵人屈服。
（5）（ ）在社會主義新中國，勞動人民（ ）能當家做主。
（6）周老師（ ）關心我們，（ ）關心我們的生活。
八、 判斷題。下面句子的說法對的打"√"，錯的打"×"。（4分）
（1）"我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山"這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）
（2）《林海》是著名作家老舍先生描述小興安嶺的文章。（ ）
（3）《墨梅》是一首題畫詩，《竹石》也是一首題畫詩。（ ）
（4）"我們游覽灕江，就像走進了一幅連綿不斷的畫卷。"是一個比喻句。（ ）
九、用修改符號修改病句。（3分）
（1）雷鋒叔叔助人為樂的精神。
（2）一切任何困難都難不倒我。
（3）這學期我們班差不多根本沒有不及格的.
十、按要求改寫句子。（2分）
（1）我們不能被困難嚇倒。(改成反問句 )
（2）廣場上的人非常多。(改成比喻句 )
十一、讀下面的句子，加上標點符號。（2分）
灕江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動 灕江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 灕江的水真綠啊 綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。
十二、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,在( )里填上序號。(5分)
（ ）郭萍為了澄清自己，把藏的票拿了出來，是張最差的票。
（ ）郭萍拿了電影票從辦公室走出來，走到門口，先挑一張票，被張紅看見。
（ ）郭萍開始發票，張紅對位置不滿意，說郭萍藏好票。
（ ）張紅把這件事告訴了同學們，開始和同學議論。
（ ）同學們愕然，張紅也愧悔交加、無地自容。
十三、閱 讀（20分）
泥 土
你曾注意過那咖咖色或黑色的泥土嗎？
每天，您上學時，腳下踩的就是泥土。它雖然被無數人踩著，但沒有向人類要過報酬，只是默默地承受著一切。
每當您出去游覽時，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹？是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？你也許不會注意它，因為它是那麼平凡，那麼沒有吸引力。但是如果沒有泥土，哪來樹木花草，哪來人類生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身體乃至體內的一切養料都供給了大樹、鮮花、小草……它無私地默默無聞地為人類奉獻著自己。
人類也正是這樣，哪位英雄與先進人物的背後，沒有眾多的默默無聞地支持他們工作的人們？就說奧運會得獎牌的運動員吧，他們頑強拼搏獲得了獎牌，為祖國爭得榮譽，他們的名字家喻戶曉。可是你注意了他們的周圍的醫務人員和帶著殷切希望的教練、領隊沒有呢？是他們平時陪練、指導，無微不至地關懷運動員，每次參賽時，站在台下最緊張的也是他們。這些默默工作的醫務人員、教練、領隊，他們不都是泥土嗎？是他們用自己的身心和全部精力培養著這朵朵鮮花……
我想，這些為人類做出無私奉獻的人，不也同樣偉大嗎？不也同鮮花樹木一樣值得稱贊嗎？
讓世界多一些這樣的泥土吧！
1、根據下面的意思，從文中找出恰當的成語填在括弧里。（2分）
(1)不出名，不為人知道。（ ）
(2)家家戶戶都知道。（ ）
2、讀句子，用帶點詞語造句。（2分）
每當您出去游覽時,是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹?是不是只欣賞那嬌美清香的花朵,贊美那生機勃勃的小草?
______________________________________________ ____________
3、照樣子改寫句子。（2分）
例：沒有泥土，怎麼會有人類生物呢？
沒有泥土，就不會有人類生物。
這些為人類做出無私奉獻的人，不也同樣偉大嗎？
____________________________________________________
4、第四自然段中的「朵朵鮮花」是指（ ），「泥土」是指（ ）。（4分）
5、寫出下面兩個自然段的段意。（6分）
第三自然段：_________________________________
第四自然段：_________________________________
6、本文通過寫泥土，贊美了（ ）的精神。（2分）
7、用一兩句話寫一寫除了文中提到的醫務人員、教練、領隊以外，還有哪些人也具有這種精神（至少舉出兩種人）。（2分）
____________________________________________________
____________________________________________________
十四、作文：（30分）
要求：1、寫一個人，這個人可以是親人，也可以是老師、同學、還可以是其它人。
2、一兩件事寫出這個人的特點，他的優秀品質，個性特點或興趣愛好，內容要具體，語句要通順。
3、題目自擬。
參考答案
一、瑕 ,筏 , 障 ,綜, 廈, 焚, 硯, 錘.
二、凶惡, 可惡, 教書,教師,屏障,屏息
三、略。
四、增長見識 , 增進友誼,增添光彩, 改善生活, 改變方法 晴朗的天空 , 晶瑩的露珠, 柔和的陽光, 慈祥的面龐, 清脆的聲音
五、迷濛, 境,凌,突起,邦,巒
六、②④
七、⑴誇獎 ⑵ 誇耀 ⑶ 因為 …所以… ⑷ 寧可…也… ⑸只有…才… ⑹不但… 而且…
八、 1、× 2、× 3、√ 4、√
九、⑴.加入「有」⑵ 去掉「一切 」⑶去掉「差不多」
十、我們怎麼能被困難嚇倒呢? 廣場已經成了人的海洋。
十一、 ，；，；，
十二、4-1-3-2-5
十三、 閱 讀
1、默默無聞 家喻戶曉 2、略。
3、這些為人類做出貢獻的人, 同樣偉大。
4、獲得奧運會獎牌的運動員；默默工作的醫務人員、教練、領隊等。
5、第三自然段：泥土無私地、默默無聞地為人類奉獻著自己。
第四自然段；每位英雄與先進人物的背後，都有許多默默無聞的支持他們工作人們。
6、默默無聞，無私奉獻
7、教師、清潔工等。
『捌』 人教版小學語文第十一冊期中檢測試卷
忐忑不安 風雨同舟 心安理得 大吃一驚 嚇得沒有語言 在要收學費時，我付不起昂貴的內學費，母親知道後，把雞容蛋給了老師，老師被他愛讀書的精神所感動了。 C 他抬起頭，只見母親噙著淚水，嘴角顫動著，欲說無語。 老師的疑惑和吃驚。 孩子，你是不是錢不夠了，沒關系，老師借你，雞蛋你拿回去，給自己補腦子用。 C