小學教師資格考試改革

❶ 中小學教師資格考試改革的主要原則有哪些

中小學教師資格考試改革的主要原則，主要有以下三個方面：
1、總體設計，分步實施。統籌內設計教容師職業准入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開。
2、因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標准和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性。
3、以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。

❷ 中小學教師資格考試試點的目標是什麼

通過中小學教師資格考試改革試點，建立國家教師資格考試標准，改進考試內容，強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業入口關，結合新任教師公開招聘制度改革，逐步形成「國標、省考、縣聘、校用」教師准入和管理制度。

❸ 2020中小學教師資格考試的意義是什麼

教師資格證是從業資格證，想要當老師就必須參加考試，通過教師資格認定!在教師資格證考試改革前，教師資格證考試是非師范生拿到證書的唯一途徑，改革後，師范生也要和非師范生一樣參加考試才能拿到證書!考試難度增加、考試通過率降低，也意味著教師資格證的含金量越來越高了! 想考編制教師的人都必須要有教師資格證，獲取教師資格證是前提! 另外就算不當老師，憑借教師資格證在很多景點都是可以享受一定的優惠的! 現在國家鼓勵二胎，未來對教師崗位的需求會增加! 之前中共中央國務院發布了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，不僅要加強教師隊伍的建設，也會不斷提高地位待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業! 所以教師資格證的價值很大! 希望可以幫助到您！

❹ 2020 中小學教師資格考試的意義是什麼

如果想當老師，考教師資格證就是你要邁出的第一步哦！然後再接著考教師編制

❺ 2020年小學教師資格證考試是什麼時候，今年錯過報名了

教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月（在普通高校在校學專生的報名時間由屬自考辦另定）。教材由自考辦供應。 教學技能測試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名，具體時間由當地教師資格認定指導中心確定後公布。

教學技能測試的內容為：備課、說課或上課、面試。 根據省教師資格認定指導中心意見，全日制普通高校畢業班學生，在未取得畢業證書前允許參加教師資格認定理論考試，但在申請參加教學技能測試時，應已獲得相應學歷證書。

(5)小學教師資格考試改革擴展閱讀：

科目教材

小學：《教育學》、《教育心理學》、《教師職業道德》、《教育法規概論》、《教學技能理論與實踐》、《教學方法導論》、《學生與團隊管理概論》、《職業道德規范與專業標准解讀》。

統考地區：

幼兒園：綜合素質+保教知識與能力

小學：綜合素質+教育教學知識與能力

中學：綜合素質+教育知識與能力+學科知識與能力

參考資料來源：網路-教師資格證考試

❻ 2020中小學教師資格考試改革的主要原則是什麼

2020中小學教師資格考試改革的主要原則有以下三點：
一是總體設計，分步實施的原則。統籌版設計教師權職業准入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點的基礎上，總結經驗，逐步推開。
二是因地制宜，分區指導的原則。依據教育部制定的中小學教師資格考試標准和考試大綱，各有關省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性。
三是以人為本，公平擇優的原則。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教、適教的人員取得教師資格。

❼ 2019雲南中小學教師資格考試改革試點的主要原則是什麼

1.總體設計，分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開；
2.因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標准和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性；
3.以人為本，公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業化的考試服務，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規范性和公正性，擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。

❽ 中小學教師資格考試的方式

考試方式分為筆試和面試。

一、筆試考試科目

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力

二、面試：

除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。

根據國家教育體制改革試點工作的總體部署，目前正在有關省區市開展中小學和幼兒園教師資格考試改革和定期注冊制度試點工作。湖北省宜昌市、浙江省嘉興市為教師資格定期注冊試點地區，中小學及幼兒園教師資格證書需五年進行一次注冊，非試點地區暫不需要五年一次的注冊。

教師資格制度是一種國家法定的職業許可制度。最早的教師資格制度發軔於1782年的美國佛蒙特州，後來西方主要國家也陸續確立教師資格制度。上個世紀中葉，世界各國、尤其是發達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業化浪潮。

教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。

❾ 小學教師資格證考試要考哪幾本書

小學考兩門就是《綜合素質》和《教育教學知識與能力》這兩本書。

《教育教學知識與能力》光出版社為明日報出版社；《綜合素質》出版社為上海科學技術出版社。

教師資格考試分統考和非統考，統考是教師資格改革後的教師資格證考試，到2014年上半年就只有河 北、山 東、湖 北、上 海、廣 西、浙 江、海 南、安 徽、貴 州這9個省份是統考省份，其他的省份都不屬於統考省份。統考省份必考科目是:《綜合素質》和《教育知識與能力》;初中和高中還要加考科目三:《學科知識與教學能力》。非統考省份一般都是考《教育學》和《心理學》。

目前我國的小學教師資格考試大部分地區是實行全國統考，還有新疆、西藏、內蒙古是實行省考，兩者考試科目不一樣，所用的參考書也不同。

(9)小學教師資格考試改革擴展閱讀

2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專業需要考取教師資格證的考生。（師范專業學校直接頒發教師資格證）

2012年後，教師資格考試納入統考試點和省考相結合的模式。到2018年除了新 疆，內蒙古，西藏三個地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專業和非師范專業需要考取教師資格證的考生。