1. （急！！本周需要）我需要05或06年的南京市的小學畢業試卷，數學，語文，英語，（含答案）
ugfsgfdhf
一、漢語拼音、字（分）
1、看拼音寫漢字。（2分）
dū lǚ zhài jīng
監（ ） ( )歷 （ ）子 （ ）棘
2、找出字寫得全對的一組，並把序號寫在括弧里。（1分）
A：① 虐殺、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 報怨、伶俐 （ ）
B：①別出新裁、走投無路 ②受益匪淺、舍已為人 ③ 惹是生非、粉妝玉砌
3、比一比，再組詞。（2分）
譽（ ）謄（ ） 丞（ ）臣（ ）
4、判斷。（1分）
（1）「噸 均 坤 循」這四個字的韻母不相同。 （ ）
（2）yuan yan wu yue 都是整體認讀音節。 （ ）
5、選擇正確讀音畫橫線。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ辱 風塵僕僕（pú pǔ） 鍥（qī qiè）而不舍
二、查字典。（3分）
先看下面四個字，然後按要求填空。
羹 臣 構 遂
1、上面四個字按音序排列，__________字排在最前面，部首是__________，按筆畫由少到多排，________字排在最後，它的部首是___________。
2、「遂」大字典里的解釋有：①順、如意 ②成功。
在「犯罪未遂」中應取第________個解釋，用另一解釋可以組詞_______________。
三、詞語。（16分）
1、選詞填空。（1.5分）
與其……不如…… 只要……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（1）（ ）不畏勞苦的人，（ ）能攀登科學高峰。
（2）我們（ ）要繼承前人的事業，（ ）要做前人沒有做過的事。
（3）音樂（ ）給人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。
2、照樣子，組詞。（2分）
例： kōng（天空） léi（ ） dù（ ）
空 擂 度
kòng（空地） lèi（ ） ó（ ）
3、把語詞補充完整。（4分）
（ ）流不息 風馳電（ ） 鱗次（ ）比 一（ ）莫展
拖男（ ）女 坐（ ）其成 迫不（ ）待 博（ ）眾長
4、讀下面的一段話，在橫線上寫四個字的詞語（至少寫四個）（4分）
在小學六年的生活中，你一定遇到過許多困難，相信你通過努力克服了很多困難。
寫出四個能表現你努力克服困難的4字詞語。
____________ ______________ _____________ _____________
5、搭配詞語。（4.5分）
荒地 計劃 地形
開辟 書源 實施 法令 勘察 地質
航線 政策 工作
四、句、段、篇。（20分）
1、按要求寫句子。（2分）
（1）寫一句話，用上「否則」及表示關聯的詞語「無論……都……」。
（2）用擬人的手法寫一兩句話，描寫天空中飄落的雪花。
2、排順序。（3分）
（ ）新身經歷的印象最深刻。
（ ）其次，感受要緣物而發，貼近生活，這樣才能寫出好文章來。
（ ）這種個性感悟，才真正具有「獨特性」。
（ ）「我手寫我心」是寫作初衷，也是寫作歸宿。
（ ）親身體驗的，感受最強烈。
（ ）首先，一定要寫自己經歷的事，寫自己的真實體驗與感受。
3、用修改符號修改下面的一段話，（共四處錯誤）。（2.5分）
我國南北朝時，王羲之博採眾長，創造了一種瀟灑清秀的書體。這種新書體在南方很
快流傳。到了唐朝初年，由於唐太宗的建議，他的書法認為是全國的正宗，在當時有很大
影響。
4、再現積累。（5分）
（1）人之學問知能成就，猶____________________________。
（2）________________________，吹盡狂沙始到金。
（3）茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。____________________，___________________。
(《書湖陰先生壁》)
（4）籬落疏疏一徑深，___________________。兒童急走追黃蝶，____________________。
（《宿新市徐公店》）
（5）百川到東海，何時復西歸。_______________________，_____________________。
（6）《匆匆》一文中有許多描寫時光流逝很快的句子，其中我最喜歡的句子是：_________
______________________________________________________________________。
5、課外閱讀。（2.5分）
a、填下句。
（1）法網恢恢，______________________。
（2）書山有路勤為徑，________________________。
b、讀了《親近母語》之後，我們收獲很大，其中我喜歡的是《________________》這篇文章，因為____________________________________________________________。
6、判斷。（2分）
（1）《半截蠟燭》贊揚了科林對他人真摯的愛和強烈的責任感。 （ ）
（2）《燈光》一文回憶的是抗日戰爭時期郝副營長的感人事跡。 （ ）
（3）《茶花女》是法國劇作家小仲馬的小說。 （ ）
（4）《走向生活》一文中的羅斯福夫人的座右銘是「走向生活」。 （ ）
7、語段練習。（3.5分）
第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。
她想給自己的暖和一下 人們（ ）地說 誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多幸福，跟著她媽媽一起走向新年的幸福中去。
（1）這段話寫賣火柴的小女孩________________________的情景。
（2）給第2節加標點。並在括弧里填上適當的詞語。
（3）從帶點詞可以體會到作者這樣描寫是想__________（突出、反襯、強調）小女孩命運的悲慘和當時社會的黑暗。
（4）用一兩句話表達你讀了劃線的句子後的心理感受：_____________________________
________________________________________________________________________。
五、閱讀短文，而後答題。（13分）
風雪夜中亮著一盞燈
我家對面有一座山，山腰上有一所小學校。童年我就在這里上學。記得有一年的冬天來得特別早，天氣格外冷。一個風雪交加的夜晚，我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來，我又習慣的向對面山腰望去，透過紛紛揚揚的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：「張老師的木柴（chái cái）已經燒光了，這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？」我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向對面山腰跑去。一趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花，順著窗棱（líng léng）的縫隙不住往裡落，年久失修的窗戶也在風中不住顫抖著。張老師正在專心致志地批改作業……
看著這一切，我心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了聲：「張老師。」她吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……
學校門前的桃花開了又落了，一批批同學來了又去了，張老師窗品的燈光無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血點燃著智慧的明燈，照亮我們前進的道路……
一、在括弧里選擇正確讀音打「√」。（1分）
二、用「~~~~~」線畫出與劃「——」線的句子相照應的句子。（1分）
三、（1）「看著這一切」中的「這一切」指什麼？用「 」在文中劃出。（1分）
「這一切」包括____________和____________ 這兩個方面的內容。（1分）
（2）想像老師批改作業時的動作、神態等。然後用一兩句話寫下來：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）「她是在用青春和心血點燃著智慧的明光，照亮我們前進的道路……」這句話贊揚了老師______________________________________________________________。（1分）
（4）讀了全文，用兩三句話把你最想說的話寫下來。（2分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
四、判斷：（對的打「√」，錯的打「×」）（4分）
（1）「在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼」寫燈光格外明亮最主要是
襯托雪夜的黑沉沉。 （ ）
（2）寫「年久失修的窗戶」主要是為了襯托張老師不畏嚴寒的精神。 （ ）
（3）寫「我早早鑽進了鋪得軟軟的被窩」是為了反襯老師帶夜忘我工作的辛勞。（ ）
（4）本文是一篇主要反映師生情誼的感人文章。 （ ）
2. 我是南京的一名小學生，我現在要考南外，誰有一些好的英語試題給我
二、根據所給情景選擇正確答語，並將序號填在括弧里。（10分）
( )1.早上在學校見到Miss Li，應該說「______」
A. Hello! B. Good morning, Teacher! C. How are you.
( )2.當別人對你說How do you do時，你應該回答「________」
A. Good Morning! B. I』m fine, thank you. C. How do you do.
( )3.當遇見好久不見的朋友時，你應該對他說：「_______」
A. How do you do! B. How are you?
4.如何向瑪麗問她弟弟的名字？「_________」
A. What's your name? B. What's Mary's name?
C. What's your brother's name?
( )5.當你見到某人表示很高興時說：「_________」
A. Hello! B. Glad to see you! C. How are you?
三、選擇填空。（10分）
( )1.Mr Crisp is __________ English teacher, but Mrs Sue is _______ teacher of English.
A. an. An B. an, a C. a, a
( )2 –Good morning, Miss Williams. ______
-How do you do?
A. Nice to see you! B. How do you do. C. Fine, thank you.
( )3.-What』s this in English?
-________
A. This is a bag B. It is bag. C. It』s a bag.
( )4.What are __________ and ______?
A. she, him B. her, he C. she, he
( )5._______ old are you?
A. How B. What C. how
( )6.What's that ______ English?
A. a B. an C. in
( )7.______ can I get to the Great Wall.
A. What B. How C. Do
( )8.________ is the post office?
A. What B. How C. Where
( )9. Can you count from zero _______ ten?
A. up B. to C. down
( )10.______ your mother a teacher?
A. Are B. Is C. Am
四、寫出反義詞。（10分）
1. get off _______ 2. close _________ 3. right ________
4. here ________ 5. downstairs _________ 6. early________
7. after _________ 8. sit __________ 9. bad
10. go_________
五、請找出下列句子中的錯誤，並改成正確的句子。（10分）
1. He is a old man.
2.I haven't find my cat.
3.I reading a story book.
4.He name is Jack.
5. Don't is late next time.
六、根據問句寫答語。（10分）
Ann: Hello. What's your name?
You:__________
Ann: My name is Ann. How are you?
You:_________
Ann: I'm fine. I am nun England. Where are you from?
You:___________
Ann: That's interesting. Is your city big or small?
You:___________
Ann: I'm from London. It's a big city. See you later! Bye!
You:___________
參考答案
Unit 1 Lesson One
筆試部分
一、略
二、
1.B 2. C 3. A 4. C.5.B
三、
1.B 2. B 3. C 4. C.5.A
6.C 7. B 8. C 9. B.10. B
四、1.get on 2. open 3. left 4. there
5. upstairs 6. late 7. before 8. stand
9. good 10. come
五、
1. He is an old man.
2. I can』t find my cat.
3. I'm reading a story book.
4. His name is Jack.
5. Don't be late next time.
六、略
3. 南京市浦口區2015年小學英語畢業試卷答案
選擇題
1.—Thank you very much.
—
A. That』s OK. B. Good bye. C. Thanks.
答案：A
2.—Are these buses?
—Yes,
A. it is B .these are C. they are.
答案：C
根據中文提示寫出單詞或片語回使句意完整、正確。
1.Who does she( )（看起答來像）?
答案：look like
2.Kate likes oranges( )（一點點）.
答案：a little
4. 南京市小學英語教材
這個是老版的。新版的可以到鳳凰出版社的旗艦店去看一下。
5. 南京小學英語採用什麼教材
南京小學英語教材：
用譯林版。
英語，是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上使用最廣泛的語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
6. 那個南京四城區的教師編制考試，專業知識，小學英語和中學英語是同一張試卷嗎
不是同一張
7. 求考南京四城區小學英語編制的復習資料
其實，復習的任務大致有三項。
（1）促進記憶，使學習的成果牢固地儲存在大腦里，以便隨時取用。有些學生總抱怨自己記性太壞，學過的知識，到了該用的時候卻想不起來，對學習喪失信心。有些學生則認為，學過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望於考前突擊。但由於臨考前要記的內容太多了，又記不過來，感到很煩惱。
（2）查漏補缺。影響學習的因素很多，在一個漫長的學習過程中，很難保證各種因素都處於最佳狀態。因此，完整的學習內容學下來，難免出現漏洞和欠缺。通過復習，自己檢查出來及時補上。凡是抓緊復習的學生。學習中的漏洞和欠缺，都及時得到了補足，因此，他們的知識總是比較完整的 。
（3）融會貫通，使之系統化，形成系統化的知識是復習的中心任務。一個學生，通過平時分單元分課文的學習，可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務，完成了對基本能力的掌握。通過復習時的回顧，查漏補缺，又把長期學習的各部分內容有機地「組裝」起來，幫助我們掌握各部分內容之間的區別和聯系，從而編織一張「知識之網」。
復習應注意什麼
（1）復習要圍繞一個中心內容來進行。復習時，首先要確定復習的中心內容，這個中心內容一般按照基礎知識、閱讀、習作這樣一個體系來確定。
在復習時，從內容上來說，盡量選擇與課文關系密切的內容來復習。這樣，不僅完成課文的的復習任務，而且可以有助於自己形成遷移的能力。另外，每次復習的內容不要太多，量要適當，要注意語文、數學等學科之間的交錯進行，盡量不要針對一門學科集中較長時間進行復習，否則容易引起疲勞，復習效果也不太理想
8. 2010南京市江寧區小學五年級上學期期末考試試卷還有數學和英語，知道的請告訴我，我弟弟要復習，急急急急
一、看拼音寫詞語。(12%)
biān cè chōu chù tuǒ tiē wū yè ān rán wú yàn?
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
yào shi zhèn hàn ?é bì fèn? xì kuài zhì rén kǒu
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、給加點的字選擇正確的讀音。(2%)
押解（jiě jiè）翁媼（ǎo wēn） 寬恕(shù sù) 白熾燈(zhì chì)
三、細心改錯。（6%）
1、給下列詞語找出錯別字。（2%）
兇相必露（ ） 談笑風聲（ ） 迫不急待（ ） 挺而走險（ ）
2、劃出下列句子中的錯別字，把正確的寫在括弧里。（4%）
（1）、小明肯切地對老師說：「在讓我試一次吧。」 （ ）（ ）
（2）、我們每一個小學生都應該做到尊敬老師，尊守學校的各項紀律。（ ）（ ）
（3）、目賭了剛才感人的一暮，我不由得發出感慨：我們的市民素質確實在不斷地提高。 （ ）（ ）
（4）琳琳是個十分克苦的孩子，特別喜歡專研難題。 （ ）（ ）
四、句子練習。（10%）
1、例：小溪里的水清得很，清得可以看見溪底的沙石。
這座山可真高， 。
2、這對任何人來說都是致命的的打擊.(不改變句意,改成問句形式)
3、爸爸媽媽常嚴厲地斥責法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關聯詞）
4、例（1）天空中的星星一閃一閃的。 天空中的星星快活地眨著眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起來。
5、改病句：下雨前，我們都可以聽到耀眼的閃電和雷聲。
五、積累填空。（9%）
1、每次走進考場，我的心情都……請你用兩成語來形容：（ ）、 （ ）
2、「邯鄲學步」、「東施效顰」、「卧薪嘗膽」這些成語本身就是一個故事，請你也寫出幾個這樣的成語（ ）、（ ）、（ ）。
3、小音學習總是「三天打魚，兩天曬網」。老師把他叫到辦公室嚴肅地對他說：（ ）。（用上有教育意義的成語典故或諺語）
4、寒假中，光明小學的同學為遠在貧困山區的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區的孩子最需要的。這真是____________________ 。（填一句歇後語）
5、在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫幾個，越多越好。
、 、 、
六、根據課文內容填空（20%）
1、祖國（ ）了綠色的大門，給孩子一片（ ）去吧，去呼吸山水間（ ），去吧，去打開（ ）。（2%）
2、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的（ ）；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（ ）、（ ）；也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（ ）。（2%）
3、「滴水穿石」「持之以恆」「堅持不懈」這些成語讓你想到我們在書上接觸到的哪些獲得成功的人物形象（ ） 、（ ）等。（1%）
4、社會和大自然是一本書，一本無字書，所以說，「行萬里路，（ ）。」本學期我們欣賞了（ ）的黃果樹瀑布，游覽了（ ）的莫高窟，發現了（ ）的變色龍。（2%）
5、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________……它是中國四大古典小說之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4%）
6、在第28屆奧運會上，中國運動員取得了前所未有的成績，請用三個成語形容你的心情： 、 、 ，第29屆奧運會將在中國北京召開，請你為北京奧運會設計一條宣傳用語：（不超過20個字：
）（2.5%）
7、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是__________送給孟浩然的詩，詩中表達___________________________________________。詩中最能表達這種情感的詩句是__________________________，______________________________。這是一首家喻戶曉的送別詩，請再寫出一句送別詩中的名句______________________，__________________________。（3.5%）
8、本學期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發。請你就下面三篇課文（其中第三篇自定）各寫一兩句話，表達你的體會。（3%）
（1）《艾滋病小鬥士》__________________________________________________
（2）《厄運打不垮的信念》_____________________________________________
（3）《 》_______________________________________________
七、關注生活，活用語文。（4分）
1、某公司用四個讀音相同的字作為公司的公約，激勵全體員工努力創建良好的公司形象，請寫出空餘的三個字：秩序安定突出一個「靜」字；環境整潔突出一個「（ ）」字；文明禮貌突出一個「（ ）」字；力爭上游突出一個「（ ）」字。
2、校園里幾處花圃，被同學們地踩出了許多「小道」，請你設計一條公益用語，巧妙地勸說那些破壞綠化的同學： 。
八、閱讀短文，完成練習。（12%）
1、讀短文，從文中找出下列詞語的近義詞。（2%）
猶豫（ ） 恰巧（ ） 自由（ ）
2、聯繫上下文解釋詞語。（2%）
（1）撕心裂肺――
（2）匪夷所思――
3、認真讀一讀第二自然段，想一想：「我」是怎樣想教授表達自己的想法的？請你替作者寫一段話，注意加好標點。（2%）
我對教授說
4、讀第5自然段，你從描寫教授的語言和神態的內容中體會到了什麼？（至少兩點）（2%）
5、回答問題。（4%）
（1）為什麼作者把她經歷的這場考試說成是特殊的考試？
（2）讀了這篇短文，你有怎樣的感想？
九、作文（25%）
要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會有什麼樣的經歷？請你展開豐富的想像，寫一篇童話。注意寫清故事的經過。題目自擬。
9. 請問南京市江寧區的小學英語編制考試是考一張英語試卷，還是要考很多其他的門的考試。
江蘇省南京市江寧區祿口小學
Jiangning district, nanjing city, jiangsu province lukou elementary school
10. 南京市棲霞區小學四年級英語下學期期末試卷
一、~5CDCBD 6~10 BADCC
二、1.wactching 2.playing 3.making 4.singing5.developing 6.would come 7.read 8.truly 9.speaking 10.(to) carry
三、1.Where to buy 2.pronunciation right 3.How often4.How long 5.instead of 6.What was
四、1.worrying about 2.regard their pets as 3.goes by4.try our best to 5.with the help of 6.look up 7.make up
五、1~5 ABCCD 6~10 ACBDC
六、1~5 BCADD
Ⅶ.As a student, you may know the importance of English. I believe that learning English is just like learning to play the piano; by practicing every day. We must use English every day. I not only
answer the teacher』s questions in English, but also speak English as much as I can after class. I often practice conversations with my friends. I think that doing lots of listening practice is one of the secrets of becoming a good language learner. I』ve learned a lot by working with a group. Watching
English-language TV programs can help a lot. The most important rule for learning English is 「Don』t be afraid of making mistakes, because everyone makes mistakes」