小學三年級語文期中考試試卷

A. 三年級期中考試語文試卷

一、讀拼音寫漢字，你一定能准確而規范地寫出來。（10分） yǔ zhǒu jǐng tì cí xiáng zhì huì chùjiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組成詞語。（8分） 拔( ) 折( ) 膝( ) 堅( ) 撥( ) 拆( ) 漆( ) 豎( ) 三、把下列詞語補充完整。 ( ) 的護士 （ ）的母親 （ ）的生活（ ）的擔子 （ ）地搖動 （ ）地站著 （ ）的公園 （ ）的祖國 四、按要求寫句子。 1. 在茫茫的大海上，小海鷗發現了一條奇怪的大船。（縮句） 2. 小海鷗很佩服他的本領。（改成反問句） 3. 水上飛機離開海面，飛向天邊。(擴句） 五、選詞填空。（6分） 光彩 精彩 果然 突然 1.這場比賽實在是太（ ）了。 2.劉靜在街上走著，（ ）媽媽出現了。 3.我們每個人都應為學校增添（ ）。 4.天氣預報真准，今天（ ）下雨了。 六、我會讀，我更會理，理好後請標上序號。（5分） （ ）我只好把鋼筆交給了老師。 （ ）我感到很高興。 （ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。 （ ）到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆。 （ ）老師在班上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。 七、把下列詞語分成四類寫下來。（8分） 黃瓜 冬瓜 排球 開花 籃球 梅花 絲瓜 桂花 蘭花 長葉 足球 苦瓜 結果 網球 發芽 桃花 八、讀詞語，我能寫出幾個描寫色彩的詞語。 綠油油 金光燦燦 五顏六色 色彩斑斕 九、連詞成句，並加標點。 1.森林 附近 一叢叢 長著 曠地 野薔薇 2.爸爸 媽媽 趕忙 雨衣 把 給了 3.蓋在 薔薇花 粉紅的 上 雨衣 掀起 他 4.不是 我 吧 該 現在 弱小 最 的 了 十、閱讀理解（21分） 牛頓的故事 偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以後，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工製品。|| 一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說："外婆，你看這個。"外祖母一看小牛頓手裡捧著一面木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條，外祖母問："這是什麼呀？" "太陽鍾。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什麼時間了。" "是誰教你做的呀？" "是我自己想出來的。"小牛頓自豪地回答。|| 牛頓長大以後，始終保持著善於思考、勇於創新的精神，取得了許許多多科學研究成果。|| （1）在括弧里填入適當的詞（3分） 一（ ）木板 一（ ）釘子 一（ ）線條 （2）寫出近義詞。（4分） 喜歡--（ ） 自豪--（ ） 保持--（ ） 成果--（ ） （3）短文已用"||"分成三段，第二段寫了 。（3分） （4）這篇短文主要寫了 的事。（3分） （5）這篇短文說明了什麼？（在正確答案後畫"√"）（2分） a.牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工製品。 （ ） b.牛頓善於思考，自己製作了太陽鍾 （ ） c.牛頓從小就善於思考，勇於創新。 （ ） d.牛頓始終保持善於思考、勇於創新的精神，長大以後取得了許多科研成果。 （ ） （6）讀了這篇短文，對你有什麼啟發？（6分） 十五、習作（30分） 1. 選擇你喜愛的一種小動物，仔細觀察它的外形特點，生活習性寫下來。 2. 寫一種你熟悉的蔬菜或水果。仔細觀察，寫出它的特點。（開頭、顏色、味道、吃法等） （以上兩題任選一題，題目自擬。）

B. 三年級語文半期考試卷

小學三年級語文期中試卷
家長評語怎樣寫
考的好的話
孩子成績略有進步
希望孩子以後繼續保持並超越
考的不好的話
孩子最近一段時間不認真
以後會加強孩子的自主能力和認真程度
爭取下一次成績有所提高

C. 小學三年級語文下冊期末試卷

積累運用（40分）

一、看拼音寫詞語。(10分)

Lián péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，組一組，寫寫有什麼發現。（7分）

即（ ） 載（ ） 繼（ ） 狠（ ） 戒（ ）

既（ ） 裁（ ） 斷（ ） 狼（ ） 成（ ）

我發現

三、照樣子寫詞語，可要找好規律喲！（9分）

1、取（長）補（短）

（ ）驚（ ）怪 聲（ ）擊（ ） 同（ ）共（ ）

2、漂漂亮亮

3、人山人海

四、我能按要求完成以下練習。（6分）

1、我怎麼會不喜歡當班長呢？（換種說法使句子的意思不變）

2、蒲公英的花可以張開、合上。（寫成比喻句）

3、藍藍的天空飄著朵朵美麗的白雲。（縮句）

五、我會填空。（8分）

1、海上生明月， 。

2、親身下河知深淺， 。

3、你知道哪些神話傳說故事，請寫幾個。

4、寫一句關於天氣的諺語。

5、我知道描寫春天的古詩:

6、山谷中，早先有過一個 的小村莊。山上的森林 ，村前河水

，天空 ，空氣 。

閱讀理解（40分）

六、閱讀短文，完成練習。

（一）（16分）

老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道:「畫楊桃畫成了五角星，好笑么？」

「好——笑！」有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。……

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悅色地說：「提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」

這位老師的話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用。

1、本段文字選自課文《 》

2、選擇：把正確答案的序號填在（ ）里。

「受」字的解釋有：①接受 ②遭受 ③忍受 ④適合

一生受用（ ） 受到表揚（ ） 受災戶（ ） 受盡痛苦（ ）

3、根據意思，在（ ）里寫詞語。

①形容和藹的臉色。（ ）

②從生到死都 有益，都夠用了。（ ）

③仔細看，認真端詳。（ ）

4、選詞填空。

嚴厲 嚴肅 嚴格

①老師對我們的要求十分（ ）.

②這件事情我做錯了，爸爸（ ）地批評了我。

③開會的時候，大家都很（ ），不會隨便說話。

5、用「 」劃出與我父親講得相似的一句話。

6、在方框里加上標點符號。

①在家做個好孩子 對嗎

②有了太陽 地球上的莊稼和樹木才能發芽 長葉 開花 結果 鳥 獸 蟲 魚才能生存 繁殖

（二）冬（24分）

金色的秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來了另一番情趣。

那不畏嚴寒的青松，昂著頭屹立在風雪中，它的葉子彷彿更加翠綠了；臘梅也在隆冬時節開出它那嫩黃的花朵，散著清香。

早晨，一覺（jào jiào）醒來，所有窗戶的玻璃上都結了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了一幅幅（fú fù）奇異的圖案。有的像群山，有的彷彿（fó fú）是賓士的駿馬，還有的酷似活潑（bō pō）可愛的小動……

外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從天空中飄落下來，地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽露出笑臉，金色的陽光映著白茫茫的雪地，大地和萬融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。

一群一群的孩子在雪地上快樂地玩耍。

冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂！

1、用「√」標出第三自然段中加點字的正確讀音。（2分）

2、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

輕松（ ） 溫暖（ ） 短暫（ ）

3、在括弧里填上恰當的詞語。（6分）

（ ） （ ）

（ ） 的圖案 （ ） 的陽光

（ ） （ ）

4、填一填。（7分）

窗戶的玻璃上結的一層冰花，人們稱它為特殊的 ，短文中分別把這種冰花比了 、 、 。我觀察到的冰花有的像 ，有的像 ，還有的像 。

5、孩子們會在雪裡怎樣玩耍？請在第五自然段的「—」上填上合適的內容。（3分）

6、一年四季中你喜歡哪個季節？為什麼？請用兩三句話把你的感受寫下來。（3分）

習作表達（20分）

七、按要求寫作文。

題目：一件 的事情

要求：把內容寫具體，把句子寫通順

D. 人教版小學三年級下冊語文測試卷

三年級語文期末試卷

一、書寫、整潔分。（5分）
A．不扣分 B.－1 C.－2 D.－3
二、看拼音寫詞語。（10分）
zàn xǔ pōu kāi yǔn xǔ pū tiān gài dì bù yǐ wéi rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí láo cí ài cōng lǜ wàng ér shēng wèi xìng zhì bó bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、為加點字選擇正確讀音。（4分）
咽喉（yān yàn） 森林（sēn shēn） 牢固（láo náo） 必須（xū xǖ）
提防（dī tí） 血泊（pō pò） 香噴噴（pēn pèn） 匕首（bǐ bì）
四、寫出下面成語的近義詞，並選擇一個成語（包括所填成語）造句。（3＋2＝5分）
坐觀成敗（ ） 操之過急（ ）
造句：
五、選字填空。（4分）
形 行 型
模（ ） 旅（ ） 臉（ ） （ ）號
圓（ ） （ ）狀 （ ）象 流（ ）
六、選詞填空。（4分）
必須 必需
1、小動物們都貯存好了過冬的（ ）食品。
2、要考得好成績，你（ ）細心答題。
急忙 焦急
3、那位農夫覺得禾苗一點也沒長，心裡十分（ ）。
4、他終於想出了好辦法，（ ）跑到了田裡。
七、根據課文內容填空。（2＋2＋1＋4＋4＋2＋2＋3＝20分）
1、《七顆鑽石》一文作者是 ，文中的小姑娘是一個
的人。
2、《我應該感到自豪才對》一文中，當小駱駝見到那匹小紅馬，他會說：「 」
3、「他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。」讀這一句話，我們可以感受到湯姆 的心情。
4、有的槐花抱在一起， ；有的槐花一條一條地掛滿枝頭， 。
5、如果你見到像《揠苗助長》中農夫這樣的人時，應該開導他說：「 」請寫兩個課外閱讀的寓言故事題目 。
6、世人若被明日累， 。
7、治山治水不栽樹， 。
8、廬山上的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是
，轉眼間就變成了 ；……
八、修改病句。（4分）
1、恐龍蛋的外殼十分堅強。
2、回到家拿了尺碼，便急匆匆地趕回來，可是集市已經散了。
九、閱讀。（9分）
山羊和狼
狼幹了壞事，被狗咬傷，倒在地上不能動彈，它又渴又餓，真想到小河邊去喝水，可是，怎麼也爬不動。
這時，從遠處走來了一隻山羊。狼有氣無力地叫著：「山羊大哥，我渴極了！請你快給我到小河裡弄點水來！」
山羊望瞭望狼，搖了搖頭說：「我不能替你弄水。」
狼剛剛想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，「我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道 難到）你一點不同情我嗎？」
山羊還是搖了搖頭。
狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀求道：「行行好吧！山羊大哥，只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會餓死、渴死的！」
「要是我給你水喝，你能夠站起來了，那麼，你會（豪、毫）不客氣地把我當食物吃了！」山羊說完，頭也不回就走了。

在括弧里選擇一個正確的字或詞，把不正確的劃去。（2分）
請聯繫上下文，理解下面兩個詞。（2分）
哀求——
劇痛——
造句。（2分）
有氣無力——
簡直——
請你用一兩句話評價一下山羊。（3分）

十、作文。（35分）
片斷練習。（5分）
要求：、①接著往下寫。、②不少於50字。
天真熱呀！

請在以下兩個題目中任選一題完成一篇作文。(30分)
（1）這事真
①先在橫線上填寫一個恰當的詞，可以填寫「難忘」、「有趣」或你認為合適的詞。
②敘事要有詳有略。
③300字以上。
（2）我的爸爸

E. 三年級下冊語文期中考試卷

小學三年級語文下冊期中質量檢測試題（卷）
卷首語：親愛的同學們，半學期的學習，你一定有很多收獲，現在就讓我們展示一下吧！認真讀題，仔細答題，字跡工整，你一定能做到的！
一、字詞大觀園
1、小小書法家。
yòu yá xīn qín zūn jìng shù shǒu wú cè

xùn sù jīng miào wéi dú zhèng zhòng qí shì

2、選擇正確的讀音。（用「 」畫出）
爪牙( zhǎo zhuǎ) 轉動(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)幾乎(jǐ jī )
雞爪( zhǎo zhuǎ) 轉身(zhuàn zhuǎn) 扇風(shān shàn)幾天(jǐ jī )
3、給下列各字加偏旁組成新字再組詞.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
4、查字典填空。
「臨」用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）畫。「臨」在字典里有三種解釋：（1）到、來。（2）挨著、靠近。（3）照著字、畫臨摹。在臨帖中「臨」的意思是（ ）；在降臨中「臨」的意思是（ ）；在臨街中「臨」的意思是（ ）。
5按要求寫詞語.
(1) 轉敗為勝(含反義詞)( )、（ ）（ ）
（2）春回大地（和春天有關）（ ）、（ ）、（ ）
二 、句子化妝間(按要求完成句子)
（1）（ ）孫臏調換了馬的出場順序，（ ）田忌反敗為勝。（填關聯詞）
（2）文王將這塊價值連城的美玉命名為「和氏璧」（改「被」字句）
⑶（ ）的小蝦（ ）地游來游去。（填合適的詞語）
⑷我們要養成良好的學習風氣。（修改病句）
。
三、口語交際台
「誰言寸草心，報得三春暉」，母愛是世界上最偉大、最無私的愛。在母親節來臨之際，你准備怎樣做來表達你對母親的感激之情，把它寫下來。
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四、知識萬花筒：
1、古詩名言大積累。
（1）（ ），才了蠶桑又插田。
（2）問渠哪得清如許，（ ）。
（3）草長鶯飛二月天，（ ）。
（4）寫出一句和讀書有關的名言：（ ）
2、課內閱讀
松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。松鼠四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴向上翹著，顯得格外漂亮。這段話寫出了松鼠的（ ）特點。這段的中心句是（ ）。
3、課外閱讀：
我愛桂花
人，都愛美。有的愛美妙的音樂，這美的旋律會使人陶醉；有的則愛花，花的婀娜（ē nuó）多姿、芬芳香味，使人心曠神怡；像我，我愛桂花。
八月，許多花都已經凋謝，而桂花卻怒放了。打老遠人們就聞到一股香氣。但花兒在哪裡呢？——害羞的桂花躲在葉子後面哩！你看它，由五六個小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多麼像藏在綠陰後面的害羞的姑娘啊！
桂花，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態。它花美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；花香而不刺鼻，聞著是那樣的使人清新舒暢。
桂花榨出的油經過加工，可以製成美味可口的桂花糖，吃起來有一股桂花的香氣。當爸爸買糖給我時，我總愛對他說：「買桂花糖！買桂花糖！」桂花還可以熏香茶，喝了這種茶，滿口清香。據說桂花還可以製成化妝品……它的用途真廣啊！
我想，做一個人，也應該像桂花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，卻有益於人民，有利於社會。
朋友，你能不愛桂花嗎？
1、 根據意思從文中找出相應的成語。
（1）心情舒暢，精神愉快。（ ）
（2）形容姿態各種各樣。 （ ）
2、用「 」畫出短文中的擬人句；用「 」畫出短文中的比喻句
3、文中除寫了桂花之外，還寫了牡丹、玫瑰和菊花，請你在文中找出最恰當的四字詞語，分別寫在它們後面的括弧里。
桂花（ ）； 牡丹（ ）；
玫瑰（ ）； 菊花（ ）。
4、桂花的用途很廣，桂花油可以製成（ ），桂香可以（ ），桂花還可以製成（ ）。
5、用「可以……可以……還可以……」另造一句。

6、讀了這篇短文，你明白了一個什麼道理？

四、妙筆生花：
仔細觀察你喜歡的小動物，用優美、生動的語言介紹這種小動物的外形特徵和生活習性，做到語句通順，條理清楚，內容具體，字數300左右。

F. 小學三年級語文考試總結怎麼寫

小學語文期末考試總結篇一
現對此次統考總結如下：學生存在的問題主要有：個別學生存在著做題不認真、生字詞語掌握不牢固現象，對於課內閱讀閱讀理解部分，則存在著做題不嚴謹，畫線不完整，做題馬虎等問題;而課外閱讀，則是對文章理解不夠透徹，思考不深入，從而導致失分現象嚴重;口語交際則是表達不夠完善，不夠完整，或是審題不認真，做題馬虎;作文部分個別學生沒有看清題目要求就開始寫，導致跑題，失分現象嚴重。以後要多加強以下幾個方面的教學：

1、注重學生良好學習習慣的養成，生字寫規范

(1)作業書寫工整(2)課前預習(3)錯題及時訂正(4)做題認真的習慣

2、學過知識要多練。

3、寫話、習作方面不但要會說，還要會寫。

之所以取得這樣的成績，我在平時的教學中做到了以下幾點：

認真備課、備學生、備家長。根據學科特點和班級學情，制定教學計劃和有針對性的練習。比如在開家長會時，給家長提前分析課文結構和寫作練習要求，讓家長對課本有所了解，能夠在家對孩子進行有目的的練習及有側重的輔導，減少家長的教育壓力。

1、平時強化基礎知識，嚴抓學習習慣。對於語文教學中的書寫，要求較嚴。一二年級(上學期)均是帶著學生一個字一個字觀察在田字格中的位置，分析字形，分享記憶竅門，口頭組詞，增加詞彙積累。並且相應的在作業練習中鼓勵搜集並記憶四字詞語，增加積累，在課堂上講給同學聽。書寫要求學生盡量做到干凈整潔、美觀大方，配合學校積極籌備寫字比賽，平時也會把班級里作業一貫寫的認真整潔的作業於後黑板展覽，鼓勵其他學生學習。
2、寫作練習循序漸進，教師參與，提高寫作興趣。每天作業一句話，選擇你喜歡的一個詞寫一句話，鍛煉口語表達能力，加強遣詞造句能力，為三年級的作文打下基礎。從二年級起，每周寫一篇短文。認真批改，並附上自己看法，積極與學生溝通並分享心得，引起共鳴。利用周會時間，把挑出來的文章或片段，較好的加以朗讀，聲情並茂，力求感染學生，讓其產生模仿興趣，進而認真對待每周一文。

3、閱讀練習從日常抓起。從一年級起，便利用課余時間，給學生講「故事連續劇」，集中聽講注意力，鍛煉其分析能力，並在無形中提高學生能夠的閱讀興趣和資助識字能力。一些孩子往往處於對未完的故事的好奇，主動去購買書籍閱讀，無形中閱讀得到逐步提高。

4、學科間的聯系充分利用。語文課中一些文章是歌曲，便採用與音樂課結合，唱一唱，豐富教學方式，增強課堂互動。而在古詩和部分課文的學習中，則多採用簡筆畫的形式，直觀的表現學習內容，降低學習難度，提高學習效率。或是美術課上完成手工後，把過程寫進每周一文中，充分利用每次體驗。

5、學困生的單獨輔導。班裡有個學生，家長忙於生意，忽略了對孩子的教育和管理。導致學習狀態越來越差，到後來就不寫作業了。當了解了這樣的情況，便讓孩子每天下午放學到我辦公室，把他當天學的內容鞏固一下，並在校完成家庭作業再回家。他的成績也在逐漸提高。

G. 小學三年級語文期中試卷家長評語怎樣寫

根據孩子的實際情況寫。

1、這次考得很不好，希望孩子繼續努力，另外在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

2、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

3、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

4、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養教育，希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好，謝謝各位老師。

5、希望在學習上認真聽課，大膽發言。數學方面提高計算速度和應用能力，以及分析問題更全面、靈活，視野更開闊；語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體准確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學習成績在新學期更上一層樓。

6、試卷已閱，感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師。

H. 人教版小學語文三年級下冊期中試卷試做

第一部分 基礎積累與運用（40分）

一、我會看拼音寫詞語。（4分）

zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、我會比一比，再組詞。（4分）

裁( ) 愉( ) 囑( ) 墨( )

載( ) 愈( ) 屬( ) 默( )

méi( )

三、我會給多音字組詞。（2分）

圈

沒

mò ( )

quān( )

juàn( )

四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分）

例：普 譜（曲譜）

式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

五、我會選字填空。（4分）

串 束 陣 對 身 支 幅 眼

一( )微風 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠

一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )畫面

六、我會讀句子，劃掉括弧中不合適的詞語。（4分）

1、 大家（連續 繼續）工作了一天一夜，才把這件事完成了。

2、 媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除 去除）衣服上的污跡。

3、 老師把這一條意見當作最（寶貴 珍貴）的禮物。

4、 老師對我們提出了（嚴肅 嚴格）的要求。

七、我會在括弧里填入句中帶點詞的反義語。（4）

1、虛心使人進步，驕傲使人（ ）。

2、只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。

3、學習一定要認真，來不得半點（ ）。

4、班會課上，老師表揚了關心集體的同學，（ ）了損害集體利益的現象。

八、我會判斷，在比喻句後面打「√」，不是比喻句的打「×」。（2分）

1、小華長得像他爸爸。（ ）

2、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（ ）

3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（ ）

4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。（ ）

九、我會照樣子，把下面的句子換個說法。（2分）

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1、 你難道不應該向他道歉嗎？

2、 作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？

十、我會填。（6分）

蒼（ ）欲 （ ） 落英（ ）（ ） （ ）（ ）群書 （ ）（ ）踏地

雨里雞鳴一兩家， 。

，親口嘗梨知酸甜。

我還收集了許多名言、警句、諺語、歇後語……我能寫兩句。

十一、我會默寫這個學期學過的一首古詩。（5分）

， 。

， 。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

（一）我會閱讀短文，回答問題。（15分）

荷花已經開了不少了。荷葉 的，像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

1、 我會在橫線上填上適當的詞語。（4分）

2、 第一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。（4分）

3、 我能在文中找出三個描寫顏色的詞語： 、 、 。（3分）

4、 我能用「 」畫出文中的一個比喻句。（1分）

5、 為什麼說這一池荷花是「一大幅活的畫」呢？（3分）

（二）我會閱讀短文，回答問題。（15分）

第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發現，弱小的蜘蛛織的網是那麼大，那麼密，那麼好。我獃獃地望著望著，心靈為之一顫，多麼了不起的小生靈啊！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拚搏的精神，難道不值得贊揚和學習嗎？

1、弱小蜘蛛織的網的特點是 、 、 。（3分）

2、我們應該向蜘蛛學習 、 、 、 的精神。（4分）

3、我能從文中找出一個反問句，並寫在下面橫線上。（2分）

4、我能想到蜘蛛織好這張網之前遇到什麼樣的困難，並寫下來。（3分）

5、我要寫一兩句話來贊揚弱小的蜘蛛。（3分）

第三部分：習作（30分）

以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點。要做到不寫錯別字，語句通順。