Ⅰ 小學一年級書法等級考試都考什麼
小學一年級考書法等級考試一般考一級或二級,主要考楷書。
但一級是入門,一般學內了一段容時間書法以後,可以直接考3級,然後5級,後面就逐級考上去,以前說不能跳級,現在你要考幾級就考幾級,另外10級已經取消了,最高是9級。
Ⅱ 小學是不是都組織書法等級考試的
【書法考級對升學有什麼好處】
1,參加考級的孩子們每天堅持練習書法,比平時勤奮多了;
2,每天按時交作業,認真虛心地接受老師的指導並及時改正錯誤的地方;
3,有目標才有動力,所以對於學書法的孩子來說,偶爾參加一些像這樣的考試或比賽是有助進步。
【書法考級注意事項】
當然參加考級是可以跳級的,1-3級為初級,4-6級是中級,7-9級為高級。
可以根據自己的書寫水平跳級。
Ⅲ 小學生七級書法考試需要考幾種字體
2016年江蘇省書法水平等級證書考試形式及要求 為保證書法水平等級證書考試的順利進行,進一步體現公平公正原則,經研究決定,現將2016年江蘇省書法水平等級證書考試形式及要求公布如下:一、臨摹創作范圍及要求(一)毛筆書法水平等級證書考試1-3級毛筆考試為自選臨摹,其餘級別毛筆考試形式分別為自選臨摹和命題創作兩部分。毛筆考試不用標點符號,繁體、簡體不限,一律豎幅。臨摹部分必須為古代字帖,不可臨摹當代書法或以創作取代。落款不得書寫考生姓名(包括筆名、化名、字型大小)。1.毛筆1-3級自選臨摹:字帖不限,楷書、隸書自選一種,字數10字以上(中楷、小楷應自行增加)四尺四開,豎式。2.毛筆4-7級自選臨摹:字帖不限,楷書、隸書、篆書、行書自選一種,字數20字以上(小楷應自行增加)四尺三開,豎式。 命題創作:五言詩一首,楷書、隸書、篆書、行書自選一種(可以與臨摹字體相同,也可不同)。考試范圍為以下ABCD四套試題,考試前由省書法水平等級證書考試書法評審專家委員會抽取其中一套作為正式考題。A卷:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)B卷:終南陰嶺秀,積雪浮雲端。林表明霽色,城中增暮寒。(祖詠《終南望余雪》)C卷:小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤台鏡,飛在青雲端。(李白《古朗月行》)D卷:亂煙籠碧砌,飛月向南端。寂寞離亭掩,江山此夜寒。(王勃《江亭夜月送別》)3.毛筆8-10級考察兩種書體。楷書、隸書必選一種(臨摹或創作),篆書、行書、草書必選一種(臨摹或創作)。自選臨摹:須為古代書法字帖(自備),字數28字以上(小楷應自行增加),四尺對開,豎式。命題創作:七言詩一首,字數28字。(二)硬筆書法水平等級證書考試1-3級、4-7級、8-10級硬筆考試形式分別為自選臨摹,命題創作,自選臨摹古帖和命題創作兩部分。1-5級建議使用規範字,6-10級繁簡體不限。硬筆書法標點符號可佔一個,也可不用。臨摹部分須為古代字帖,不可臨摹當代書法或以創作取代。落款不得書寫考生姓名(包括筆名、化名、字型大小)。1.硬筆1-3級自選創作:楷書一件。字數70字左右,內容不限(自備)。16開,70個方格(1號紙)。2.硬筆4-5級命題創作:楷書一件。字數100字左右。16開,108個方格(2號紙)。考試范圍為以下ABCD四套試題,考試前由省書法水平等級證書考試書法評審專家委員會抽取其中一套作為正式考題。A卷:桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前後十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時,就應當搖。搖下來的桂花,朵朵完整、新鮮。如果讓它開過,落在泥土裡,尤其是被風雨吹落,比搖下來的香味就差多了。(《桂花雨》)B卷:陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑駁駁,生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動,看不完整,有時連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。(《珍珠鳥》)C卷:說到濟南,自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開;有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細,聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。(《泉城》)D卷:一座座雪峰插入雲霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當天氣晴朗時,藍天、白雲、雪峰、森林,都倒映在湖水中。(《九寨溝》)3.硬筆6-7級命題創作:楷書一件,其他書體一件,書寫內容相同。字數各80字左右。16開。一張為橫條格(3號紙),一張為84個方格(4號紙)。考試范圍為以下ABCD四套試題,考試前由省書法水平等級證書考試書法評審專家委員會抽取其中一套作為正式考題。 A卷:花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。 牆里鞦韆牆外道。牆外行人,牆里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。(蘇軾《蝶戀花》) B卷:誰道閑情拋棄久?每到春來,惆悵還依舊。日日花前常病酒,不辭鏡里朱顏瘦。 河畔青蕪堤上柳,為問新愁,何事年年有?獨立小橋風滿袖,平林新月人歸後。(歐陽修《蝶戀花》)C卷:夜飲東坡醒復醉,歸來彷彿三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應,倚杖聽江聲。長恨此身非我有,何時忘卻營營?夜闌風靜谷紋平。小舟從此逝,江海寄餘生。(蘇軾《臨江仙》)D卷:青蘋昨夜秋風起。無限個、露蓮相倚。獨憑朱闌、愁望晴天際。空目斷、遙山翠。彩箋長,錦書細。誰信道、兩情難寄。可惜良辰好景、歡娛地。只憑空憔悴。(晏殊《鳳銜杯》)4.硬筆8-10級臨摹和創作中必須有一件為楷書,另一件為其他字體。自選臨摹:須為古代書法字帖(自備),書體不限。字數80字左右。16開。一張為84個方格(4號紙)。一張為豎條格(5號紙)。命題創作:字體不限,字數70字左右。16開專用紙。小學生七級書法考試需要考幾種字體
Ⅳ 小學生怎樣參加書法等級考試
小學生參加書法等級考試,可至中國書畫等級考試網報名。全年開考兩次,分別在5月和11月。
在有效的報名時間內,登錄中國書畫等級考試網,點擊考生服務——在線報名,注冊信息並選擇報考書法/硬筆書法科目即可。級別從一級到九級不等。
書法考試內容分為兩個部分,軟筆和硬筆。軟筆占總分的40%,硬筆占總分的60%。
(4)小學書法等級考試擴展閱讀:
硬筆考試要求:
一:整篇幅的要求
1:書寫正確、端正;
2:標點符號規范;
3:形款整齊,卷面整潔。
4:字數在120字左右,而所考漢字內容在五年級上半學期的課文中抽選。
二:對於單字的要求
1:書寫端正,行列之間排列整齊,不得頂格、超格書寫。
2:錯字、別字、漏字和添字總共不得超過三個:。
3:不許使用修正帶、修正液、修正貼等物品。
軟筆書法考試要求:
1:需要字跡清楚,結構、布局合理,卷面整潔。
2:同樣不得出現錯字、別字。
3:超格與頂格依然會造成扣分。
4:考試規定字數固定為16個,內容在人民教育出版社的毛筆字練習本(三至五年級)中抽選。
5:出題時,會盡量避免出現繁體字與異體字,以簡體字考核為主。
Ⅳ 小學生書寫和書法等級測試區別
書法考來級,現在有兩大系統源。一是由國家教育部考試中心主辦、面向全國書畫愛好者的技能培訓與測評體系。舉辦中國書畫等級考試的目的在於學習和繼承中華優秀傳統文化,普及書畫藝術,提高學習者的書畫藝術技能和審美水平。各地方教育局教育考試中心負責每年考試的報名、考試、發證工作。一是中國書法家協會考級中心組織的書法考級,目前設有軟筆非專業書法考級、軟筆專業書法考級、硬筆書法考級等三大項。其中,軟筆非專業和硬筆書法考級又分為三個等級十個級別:初級(1-3級)、中級(4-6級)、高級(7-10級)。
· 這兩大考級系統的區別是,教育部門的考級屬於素質教育:中國書法家協會的考級屬於專業教育,考到十級,可錄取為中國書法國家級會員。相關信息可上國家教育部考試中心網站和中國書法家協會考級中心網站查閱,了解詳細情況,然後從自己的角度權衡,進行取捨。
·
Ⅵ 中國硬筆書法等級考試分為哪幾個級別
中國硬筆書法等級考試劃分:
1、初級:一級-三級
主要考核學習者漢字硬筆書法的基本技能。通過對漢字中獨體字、合體字的對臨及書寫訓練、把握漢字楷書字體的基本結構,達到結構平正、勻稱、比例得當,通篇字的大小勻稱、協調。
考試時間:45分鍾。
2、中級:四級-六級
主要考核學習者漢字硬筆書法的實用技能。在楷書訓練基礎上,通過臨摹,從行楷書逐步過渡到行書的用筆和結構訓練、掌握行書、楷書兩種實用字體,達到筆畫形態美觀,結構合理,章法布局和諧、有節奏感。
考試時間:4級60分鍾、5級-6級90分鍾。
3、高級:七級-九級
主要考核學習者漢字硬筆書法的創作水平。通過對歷代經典書法作品的臨摹,著重訓練漢字的結構及作品章法。要求掌握兩種以上的字體,達到筆畫精到,行筆自然、結構精妙、合於法度、章法和諧、布局巧妙。同時掌握漢字、書法的基本常識和相關知識。
考試時間:7級-9級150分鍾。
(6)小學書法等級考試擴展閱讀
硬筆書法考試要求:
1、考生考試所需用具:鉛筆、藍黑或黑色字跡的鋼筆、簽字筆、橡皮、尺子、墊紙板和打格工具。
2、對臨及創作作品中的落款內容不允許寫姓名和蓋印章,以規定內容替代。作品中不可出現錯字、漏字。答題、書寫應整潔,無塗改、不亂畫。
3、各級別均採用現場臨摹與創作的考試方式,其中7至9級中的理論知識考核採用筆試方式,首先進行理論知識考核,統一收卷後進行技能部分考核。
Ⅶ 書法軟筆等級考試最高幾級
軟筆書法考級共分10個級別,1至3級為初級,4至6級為中級,7至10級為高級。
初級考核方式:對臨 字體選擇:楷書、隸書。
中級考核方式:對臨、創作 字體選擇(兩種以上)。
高級考核方式:對臨、創作、理論知識 字體選擇(兩種以上)。
書法是中國特有的一種傳統藝術。
中國漢字是勞動人民創造的,開始以圖畫記事,經過幾千年的發展,演變成了當今的文字,又因祖先發明了用毛筆書寫,便產生了書法。
古往今來,均以毛筆書寫漢字為主,至於其他書寫形式,如硬筆、指書等,其書寫規律與毛筆字相比,並非迥然不同,而是基本相通。
軟筆書法,一般指的是用軟筆創作的書法作品,理論應包括毛筆和軟筆。但就目前來講,其實並沒有軟筆書法一說,歷來只有硬筆書法與毛筆書法之分。便權當會意,不必深究。
聯系軟筆書法的好處
一、練習書法可以提升學生的審美素養。
審美素養是一個人人文素質的重要內容。著名美學家宗白華先生說書法「像中國畫,更像音樂,像舞蹈,像優美的建築。」
練習、創作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創造美和醞釀美的過程。因此,開展書法藝術教育是培養學生審美能力的好途徑、好方法。
二、練習書法可以培養學生的良好行為習慣。
學習書法,要從一筆一畫做起,有規有矩,如起筆、行筆、收筆都十分講究,這好像做事,起筆像做事的開端,行筆恰似做事的過程,收筆如做事的結尾。
通過練習書法,可以鍛煉一個人做事認真、沉穩、有始有終的品格。日復一日,學生的良好行為習慣便會在不知不覺中養成。
三、練習書法可以強身健體。
書法不僅僅是一門藝術,而且還是一種養生之道。書法可以調節情緒,陶冶情操。
過喜傷心,怒傷肝,憂傷肺,恐傷腎,思傷脾。
而練習、創作和欣賞書法,其心態安穩,寧神息慮,修心養性,神定志安,即我們平常所說的「心理平衡」,從而促進人的身心健康。「壽從筆中來」就是指這個道理。
四、練習書法可以增強學生的綜合素質。
書法作品看似簡單,但真要寫好,卻並非易事,除書法的字內功(諸如筆法、墨法、章法等)外,更要修練研習「字外功」。
「字外功」對書法藝術來說非常重要,要想在書法上有成就,就必須字外求字,書外求書。「字外功」就是向「姐妹藝術」學習。
如,從繪畫中學布白,從音樂中悟節奏、韻律,從詩詞中找意境,等等。藝術是相通的,「姐妹藝術」往往能觸發書法創作的靈感。在追求提升書法藝術的過程中,人的綜合素質也就得到發展。
另外,書法還具有很強的實用性。招聘單位的招工表、履歷表都要求手寫,可見書寫也是測試的重要內容。
廣州某人才市場需招聘3000名畢業生,報名達3萬人,第一項內容就是「填表和寫簡歷」,僅通過寫字,就淘汰了1/3。
總之,在學生中開展書法藝術的教育活動,有利於全面發展學生綜合素質,促進素質教育的深入開展。
Ⅷ 怎樣參加全國書法等級考試流程是什麼
1、在網上填報完個人報考信息後,考生處於「預報」狀態,只有到承辦單位指定報名點繳費後,考生報名才處於「生效」狀態。
2、報名後,系統將反饋每一個考生一個賬號和個人密碼(可自行更改),請牢記。考生可以憑借它們登錄網上報名系統,更改、查詢個人報考信息、查詢考試成績以及管理「考生風采」(個人主頁)。
3、繳費的時間限制:考生在「預報」成功後,請主動聯系您所在區域的承辦單位,現場核對報名信息、繳納費用。否則,報名將自動失效,報考信息將不再保留。
4、確認報考信息正確後,需在線列印出報名表(A4紙),並在相應處簽名,在交費時將報名表交承辦單位。
5、在網站公布的考試時間段內,請考生自行通過網上列印准考證,對於有些省(自治區、直轄市)可能有不同規定,請咨詢當地承辦單位。
Ⅸ 書法等級考試有什麼等級限制
書法等級來考試分為三個自級別,分別為初、中、高三個等級共11個場次,考試內容分為臨摹和創作兩大部分,高級更加入了中國書法理論知識的答卷部分。
為使書法考級工作規范化、制度化、科學化,不斷提高書法考級質量,推動社會藝術教育事業的健康發展,根據《社會藝術水平考級管理辦法》和書法考級的實際情況制定了中國書法考級規則。
書法等級考試以普及藝術教育、提高國民素質為宗旨,遵循藝術教育規律,堅持公開、公正、公平和自願應試的原則。
(9)小學書法等級考試擴展閱讀:
中國書法等級考試於2010年正式由中華人民共和國文化部批准設立,是對書法知識、技能及審美能力和個人整體美育素質的評定,是對書法專項技能水平資格認定的專業考試。
中國書法家協會考級中心是經中華人民共和國文化部批準的國內唯一具備書法專業社會藝術水平資質評定的機構,中國書法家協會北京市書法考級中心全面負責北京市的書法等級考試工作,並注重培養專業的書法界新秀、專業書法教師為中心主要工作。
Ⅹ 怎樣參加全國書法等級考試
參加全國書法等級考試的具體步驟如下:
1、登錄中國書法家協會書法考級中心。初專次報考硬筆書屬法等級考試的不能超過6級,6級以上逐級報考。
2、下載申請表,填寫或列印等級評定申請表,填寫清晰、准確,每人一份。
3、報到考試中心,報名後不能按規定時間參加考試的,免予退費。
4、沒有考試許可證或者考試許可證與本人身份不符的,不得進入考場。
5、參加考試,考生必須在考試許可證載明的時間、地點參加考試,自覺遵守考試紀律。
6、考試時間:每年兩次(六月和十二月)。報名時間:提前兩個月。
(10)小學書法等級考試擴展閱讀:
全國書法等級考試的具體介紹:
1、全國書法水平考試分為:初級(123級);中級(4567級);高級(890級)。
2、中國書畫水平考試是由教育部考試中心主辦的面向中國書畫學習者的技能培訓和評價體系。
3、舉辦中國書畫等級考試的目的是學習和繼承中國優秀傳統文化,普及書畫藝術,通過科學規范的培訓和評價,弘揚先進的學習理念,逐步達到對書畫藝術的初步認識和認識,提高學習者的技能和審美水平。