Ⅰ 如下圖所示 小學找規律題目 並在圓內填上數字 非常急啊
解:小學題,所以簡單處理啊,對不對,以你們老師的「標准答案為准」。專
左邊數的和是屬4+1+1+4+3=13;下邊為6+4+3+3+1=17,按順時針方向:右邊的和應為15,所以右邊的?填1,中間數的和是19,所以?填5。
如果順序不一樣,中間的和為15,右邊的為19,那中間填1,右邊填5。
Ⅱ 小學一年級題目,規律數字填空題目:2 3 4 4 () () 8 6
跳躍性的數字回答。
原題2 3 4 4 (?) ( ?) 8 6
2 3 (2+2) (3+1) (2+2+2) (3+1+1) (2+2+2+2) (3+1+1+1)
所以第一個括弧版裡面呢是 6 第二權個是5
意思是 第一個和第三個數字和第五個,第七個數字 成+2關系
第二個數字和第四個第六個第八個數字 成+1
Ⅲ 小學二年級數學思維題:求數字規律
小學二年級的數學思維題。難度也不大。你如果實在不行,就在網上搜索。你這個家長也就會做這個題。
Ⅳ 小學數學題找規律
,4,7,12,19,30,43,60,( 79),(102 )。。。。
觀察相鄰兩個數的差:內
4-2=2
7-4=3
12-7=5
19-12=7
30-19=11
43-30=13
60-43=17
相鄰兩個數的差2,容3,5,7,11,13,17是連續的質數,後面兩個質數是19,23
那麼後面兩個數就是:
60+19=79
79+23=102
Ⅳ 小學數學數字·找規律題目答案
4 9 10 15 16 (21)
2 7 8 13 (13) 18
從一二組可看出 左邊的數比右邊的數小5
如果看上邊的數比下邊的數多2 ,可以得出下面的版結果 16 (權20) 望採納
(14) 18
Ⅵ 按規律填數字。求解,小學一年級題目。
這個是對角線上的數和相等
5+8=4+9=13
16+8=14+10=24(我認為4應該是14才對,要不與第一個題的規律不同了)
12+5-6=11
24+9-13=20
答:所求的數分別是11和20
Ⅶ 小學二年級數學找規律題
3與4之間相差1,4與7之間相差3,7與12之間相差5,12與19之間相差7。
先想相差的,1+2=3,3+2=5,5+2=7,每兩個相差數都差,以此推理,7+2=9,也就是下一個相差數為9。
因為3+1=4,4+3=7,7+5=12,12+7=19,前一個數加上相差數得出後一個數,所以19+9=28,下一個括弧要填28。
找規律是小學數學和中學數學教學的基本技能,目的是讓學生發現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律,通過比較,從而理解並掌握找規律的方法,培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
找規律的類型簡直數不清。有的是所給數字間有規律,有的是隔一個數字間有規律。還有的是相鄰兩個數字之間的差呈某種規律。 規律可能有同加同減同乘一個數或一個數列,或者平方。
(7)小學數字規律題及答案擴展閱讀:
適用范圍
小學的找規律很簡單,只有加或減以及乘除,不會有平方這種太過麻煩的解法,雖然有時候,碰巧在加減乘除中又有了平方。
中學的稍微難一些,又在平方的基礎上加了次方,還有找規律時可能用到等差數列。不過如果好好學,還是很簡單的。
大學就基本沒有什麼找規律之類的題了,可能有但幾率很小。
Ⅷ 找規律填數字:5,1,5,25,( ),( ) 小學數學題,有知道的嗎
5的平方
第一個是5
第二個是5的0次方=1
第三個=5²=5x5=25
第四個=5³=5x5x5=125
第五個=5的四次方=5x5x5x5=625
一個數的零專次方
任何非零數的0次方都等屬於1。原因如下
通常代表3次方
5的3次方是125,即5×5×5=125
5的2次方是25,即5×5=25
5的1次方是5,即5×1=5
由此可見,n≧0時,將5的(n+1)次方變為5的n次方需除以一個5,所以可定義5的0次方為:
5 ÷ 5 = 1