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小學生不寫作業的小品

發布時間:2020-12-17 21:17:14

1. 這個作業怎麼做閱讀《小品建築》,完

1.說明「小品建築」名稱的由來。
2.「群體性」是中國古代建築的特點之一內「群體性」的內涵以太和容殿為例作具體說明
3.答案示例:
「九龍壁」屬於小品建築。它是「寧壽宮」中的一個獨立的、但又與整個建築群相配的小建築。它起到裝點「寧壽宮」的作用。

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4. 作業太多壓力很大怎麼辦

首先減少電子產品的使用;明確學習目標;制定嚴格的學習計劃,認真執行;及時梳理知識點;總結學習方法,勞逸結合。
培養質疑的習慣
促進學習最好的方法是多發現,多思考,學會主動提問,學會質疑和反省,並逐步形成自己獨到的見解和獨立自信的習慣。
舉一反三
一個知識點的學習,會做同類題並不是掌握,要能夠靈活思考,並運用到其他相類似的題目上,在未來更復雜的題目里,能夠提取到這個關鍵知識點,才是真正的掌握。
花更多精力補習,刷更多的題,往往不如夯實基礎知識來得有效。單純記住知識點,不能打開思路,只能就題論題,做不到舉一反三。看透事物本質,才能觸類旁通。
錯題本
錯題本除了總結和歸納,還有提醒的作用。錯題本不是為了抄錯題而抄,否則就淪為背書,失去了錯題本的意義。錯題本是為了記錄解題思路和感想,及時總結和思考。
提高聽課效率
學習期間,課堂時間佔大部分時間。因此聽課效率,直接決定學習成果。
說起來,提高聽課效率需要注意的幾個方面都是老生常談了。首先是有針對性地預習,預習中發現難點,才能抓住聽課重點;聽課時跟隨老師思路,眼耳口心都要投入,全神貫注;課後及時復習,查漏補缺,對新舊知識進行交叉比較,是否有關聯之處,發散思路。
思維
學習,最重要的就是思維。認真把握好邏輯思維,分析解決問題的思路和方法,總結學習方法,實現舉一反三,提高思維和解決問題的能力。

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