⑴ 中小學事業單位考試美術試題
。
《富春山居圖》 黃公望
《韓熙載夜宴圖》 顧閎中
《清明上河圖》 張擇端
《溪山行旅圖》 范 寬
二、填空題(1-11題每空1分,12-19題每題2分,共32分)
1、教育必須為 社會主義現代化建設 服務,必須與 生產勞動 相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。
2、素質教育以促進學生的全面發展 為根本宗旨,以培養創新精神和實踐能力為重點。
3、教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔 ,培養社會主義事業建設者和接班人,提高民族素質的使命。
4、國家課程標准應體現國家對不同階段的學生在知識與技能,過程與方法 、 情感態度與價值觀 等方面的基本要求。
5、從小學至高中設置 綜合實踐 活動,並作為必修課程。
6、義務教育課程標准應著眼於培養學生終身 學習的願望和能力。
7、積極開發並合理利用校內外各種 課程 資源。
8、教師的素養包括道德素養、專業素養、個性素養 三個方面。
9、我國模範班主任老師總結出來的德育經驗是「 動之以情 ,曉之以理, 導之以行 ,持之以恆。」
10、智力的核心成分是 思維 能力。
11、能力有實際能力和 潛在能力 之分。
12、美術又稱為 造型 藝術或 視覺 藝術,具體包括繪畫、雕塑、工藝美術、建築、書法篆刻、攝影、電腦美術等。
13、「元四家」指 黃公望 、倪瓚 、 王蒙 、 吳鎮 。
14、義大利文藝復興三傑指 達芬奇 、 拉斐爾 、 米開朗琪羅 。
15、「六朝三傑」指顧愷之 、 陸探微 、 張僧繇 。
16、「五墨六彩」:五墨:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨——水墨畫的色彩層次
六彩:黑、白、干、濕、濃、淡——中國畫技法名
17、南朝謝赫六法:① 氣韻生動 ②骨法用筆 ③ 應物象形 ④ 隨類賦彩 ⑤ 傳移模寫 ⑥ 經營位置 。
18、德拉克羅瓦是 浪漫 主義畫家,列賓是 現實 主義畫家,普桑是 新古典 主義畫家,畢家索是立體 主義畫家,夏加爾是 現實 主義畫家。
19、常用的美術字體有 行楷 美術字、 隸書 美術字、 魏碑 美術字以及 姚體 美術字。
1、具象藝術:指藝術形象與自然對象基本相似或極為相似的藝術
2、對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。
3、成角透視:成角透視就是景物縱深與視中線成一定角度的透視,景物的縱深因為與視中線不平行而向主點兩側的余點消失。
4、動態線:動態線是指人體由於動向線與形體轉折的變化,帶來的形體外在形態外緣上的變化。
⑵ 小學畢業考美術考題
六年級美術科總復習題(A卷、B卷)
一、填空題。
1.中國古代建築有鮮明的民族 和風格,體現著民族的 和 。
2.了解外國的古代建築,不僅可以了解和學習外國的 藝術,而且還能學習外國的 。
3.繪畫構圖是作者根據 和 的要求,把表現的對象精心地組織起來,構成一個 、 的畫面。
4.畫面構圖首先要注意 設置,安排好與其他物體 、 之間的關系。
5.明暗是繪畫造型的一種重要手段,它通過對物體各個部分 變化的描繪,畫出 不同的明暗調子來表現物體的 感和 感,使物體更加真實而生動。
6.在繪畫中,我們可以用黑白色調來對物體的 變化和物體的 進行概括,運用點、線來表現物體的 色調,使畫面更具有 的裝飾特點。
7.鉛筆淡彩畫,是先用鉛筆 地勾畫出畫面,再用 輕輕淡淡地塗上一層色,干後再用 線條加工即成。它的特色是既有鉛筆畫的 、 與 ,又有水彩畫 、 的效果
8.電腦美術是現代化的 手段之一。其中,工具箱是創作用的 ;調色板能調出你所需要的 ;繪畫區相當於我們的 。
9.人體由 、 、 、 四部分組成。人體的比例是以 的高度為單位的。成年人的比例一般為 頭高;小學生一般為 個頭高。人體比例一般可以概括為立 坐 盤 。
10.人們的面部有 、 、 、 等各種不同的表情。
11.人物動態帶寫是以 的線條表現人物 特點的繪畫形式。作畫要點是抓住人物五官 和面部 。
12.標志牌除了有 作用外,更重要的是還具有強烈的 效果。一個好的標志牌應造型 、色彩 ,特點 、指示 。
13.色彩的三要素是 、 、 。
14.立體的展示卡有簡練的 、鮮明的 ,扼要的 ,同時也能美化 。
15.太陽光由 、 、 、 、 、 、 等七色組成的。含冷色調的色有 ;含暖色調的色有 。
16.建築既具有 性,又具有 性。描繪以建築物為主體的風景,畫能幫助我們表現和感受 的美。
17.人物黑白畫是運用黑白兩色對人物結構、服裝和明暗色調進行高度 使畫面 而富有 。
18.運用電腦繪圖軟體進行即興創作的優點有 、 、 。
二、選擇題。
1.三原色是 、 、 。 <黑、黃、白、藍、紫、紅、綠、橙>
2.三間色是 、 、 。 <紅、綠、黃、紫、藍、黑、橙>
3.《李白行吟圖》的作者是 。 <齊白石、李可染、梁楷>
4.《三個樂師》是採取 的藝術手段表現的繪畫形象。<真人真錄;誇張變形>作者是 <米羅、畢加索>
5.《荷花影圖》是 國 的 作品。
<西班牙、中國、義大利;張大千、徐悲鴻、齊白石;水粉畫、中國畫、油畫>
三、判斷題。
1.中國的山水畫不拘泥於真山真水的描繪,而是追求一種詩情畫意。( )
2.中國畫突出形象逼真、生動,而不注重表現「情趣」。( )
3.古今中外的建築均屬於美術范疇。( )
4.建築只具有使用的實際價值。( )
5.建築既具有實用性,又具有觀賞性。( )
⑶ 小學美術理論知識題目
1、美術課程具有 性質,是學校進行 的主要途經。
2、美術課程標准按教學活動分為 ; ; __; 四個學習領域。
3、在對於教材的處理方式上,新舊兩種美術教材觀的不同之處在於舊教材觀是
教材,新教材觀是 教材。
4、教師在美術教學行為中的角色是學生學習的 、 、、學生學習的欣賞者。
5、美術又稱 、 、 。美術的社會功能主要體現在 功能 功能和 功能。
6、美術媒材是構成美術作品的 ,如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。
7、透視法又稱 ,常見的焦點透視有 透視和 透視兩種。
8.色彩千變萬化,但歸納起來主要有三大要素,分別是 。
9、用筆,中國畫技法名。在技法上,筆不是指毛筆,而是指 等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、 等方法。
10、雕塑以其不同的表現形態可以分為 雕與 雕。 的作品《大衛》是一件 雕作品。
11、秦漢時代的美術中,兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 與 。
12、畫史上「吳帶當風,曹衣出水」分別指的是唐代畫家 和北齊畫家 所獨創的宗教圖像樣式。
13、北宋畫家王希孟的 ,全圖長1119.5厘米,高51.5厘米,是我國古代繪畫中最傑出的作品之一。
14、馬蒂斯被稱為是 派派別的畫家。
15、畢加索是 籍的畫家、雕塑家、版畫藝術家,是 畫派的主要代表人物。
二、單項選擇題:( 每小題1分 共8分 )
1、被歷代民間畫工和士大夫譽為「畫聖」和「畫祖」的唐代畫家是 ( )。
A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端
2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為 ( )。
A、後印象畫派之父 B、現代繪畫之父 C、印象派之父 D、當代繪畫之父
3、《巴黎聖母院》的建築形式屬於 ( )。
A、羅馬式建築 B、拜占庭式建築 C、哥特式建築 D、拉丁式建築
4、十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬於 ( )。
A、封建文化 B、市民文化 C、宮廷文化 D、貴族文化
5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是 ( )。
A、形體結構 B、光線明暗 C、光色變化 D、意象效果
6、美術創作原則「外師造化、中得心源」是 ( ) 提出的。
A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠
7、「明四家」中以工筆重彩聞名的畫家是( )。
A、沈周 B、文徵明 C、唐 D、仇英
8、銅胎掐絲法郎的俗名是( )。
A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德爐
三、判斷題:( 每小題1分 共8分 對的打「√」,錯的打「×」)
1、美術課程評價是促進學生全面發展、改進教師的教學,促進美術課程不斷發展的重要環節,美術課程評價的依據是《美術課程標准》。( )
2、教師只是課程的傳遞者和執行者。( )
3、美術學習活動是一種不同於其他文理學科的學習方式。( )
4、生活經驗也是知識的重要組成部分。( )
5、兩河流域最早的美術是由希臘人創造的。( )
6、文藝復興運動的發源地是尼德蘭。( )
7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。( )
8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。( )
四、簡答題:( 每小題6分 共18分)
1、美術課程的性質與價值是什麼?
2、美術教學設計的關鍵點有哪些?
3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術特色有哪些?
五、案例分析題:( 共10分 )
以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學目標,請試用新課標理念分析兩者的異同。
教學目標一:1、初步認識牽牛花的生長規律,能運用線條或色彩畫出其基本特徵。
2、通過課件(或范畫)了解牽牛花的相關知識,觀察它的生長過程,並通過發現、討論來了解植物生長過程中的不同形態,學會描繪觀察到的事物。
3、對牽牛花的生長過程產生興趣,能積極參與表現活動。
小學美術學科招聘教師考試操作模擬題
一、填空題:(每空1分,共40分)
1、美術課程具有_________性質,是學校進行_________的主要途徑。
2、《全日制義務教育美術課程標准》根據學生學習活動方式劃分為_____________、_____________、_____________、_____________四大學習領域。
3、新課程的總目標是按照_________________、_________________、___________________________三個維度進行表述的。
4、為了提高課程的適應性,滿足不同地方、學校和學生的需要,國家制訂了_____________、_____________、_____________三級課程管理政策、。
5、美術又稱_________________、_________________、_________________。美術的社會功能主要體現在________功能__________功能和___________功能。
6、圖案紋樣按照組織形式可分為 _____________紋樣和_____________紋樣。
7、在對於教材的處理方式上,新舊兩種美術教材觀的不同之處在於舊教材觀是_______教材,新教材觀是_______教材。
8、透視法又稱___________,常見的焦點透視有__________透視和__________透視兩種。
9、美術學習活動大致可分為__________和__________兩類,就活動特徵而言,前者更傾向於外化,後者更偏重於內化。
10、最早明確提出「以形寫神」為中心的傳神論的畫家是__________時代的__________,其代表作品有_________________、_________________。
11、張擇端的名作________________是一幅被譽為描繪北宋市民生活的____________。
12、我國古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。
13、中國古代園林可分為_________________、_________________、_________________三大類型。
二、選擇題:(每空1分,共10分)
1、美術是藝術的種類之一,具體可包括()等。
a、繪畫、工藝 b 、雕塑 c、 攝影 d、 電腦美術 e、產品設計
2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為()
a、 後印象派之父 b 、現代繪畫之父 c、 印象派之父 d、當代繪畫之父
3、在塑造美術形象的藝術語言中,線條、形體、明暗色調屬於美術的() ,而誇張、變形、對比,寓意、象徵、抽象則是指()。
a、 藝術手法 b 、表現形式 c、 表現手段 d、 藝術規律
4、《巴黎聖母院》的建築形式屬於()。
a、 羅馬式建築 b 、拜占庭式建築 c、 哥特式建築 d、 拉丁式建築
5、基本的美術素養應當包括()。
a、 能解讀身邊的美術現象 b 、能運用美術形式表達自己的情感或觀念 c、 能熟練運用各種表現形式自如地描繪對象 d、 能自主追求更高的審美品位,有自己的審美趣味
6、十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬於()。
a、 封建文化 b 、市民文化 c、 宮廷文化 d、 貴族文化
7、美術創作原則 「外師造化、中得心源」是()提出的。
a、 王洽 b 、張璪 c、 王維 d、 張彥遠
8、唐三彩常用的顏色主要是()
a、 紅、黃、藍 b 、 紅、綠、白 c、綠、黃、紫 d、 黃、綠、白
9、印象派畫家在描繪物體時所追求的是()
a、 形體結構 b 、光線明暗 c、 光色變化 d、 意象效果
三、判斷題:(每題1分,共10分,記「√」為對,記「╳」為錯)
1、在美術活動中基本上不存在標准答案,某些活動中也不存在「對」與「錯」,美術活動是一種極富個性與想像力的創造性活動。()
2、兩河流域最早的美術是由希臘人創造的。()
3、「義大利文藝復興三傑」是指達?芬奇、提香、拉斐爾。()
4、美術學習活動是一種不同於其他文理學科的學習方式。)
5、文藝復興運動的發源地是尼德蘭。()
6、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。()
7、新印象主義又稱為「分割主義」或「點彩派」,代表畫家有修拉、梵高等。()
8、美術課程評價是促進學生全面發展、改進教師的教學,促進美術課程不斷發展的重要環節,美術課程評價的依據是美術課程標准。()
9、「印象主義」這一名稱源於莫奈的《日出?印象》一畫,故莫奈有「印象派之父」之稱。()
10、書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。()
四、簡答題 (10分)
如何理解《全日制義務教育美術課程標准》中的「綜合?探索」?
五、分析題 (14分)
以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學目標,請試用新課標理念分析兩者的異同。
教學目標一:1、初步認識牽牛花的生長規律,能運用線條或色彩畫出其基本特徵。
2、通過課件了解牽牛花的相關知識,觀察它的生長過程,並通過發現、討論來了解植物生長過程中的不同形態,學會描繪觀察到的事物。
3、對牽牛花的生長過程產生興趣,能積極參與表現活動。
教學目標二:1、初步了解牽牛花的生長規律,並運用自己喜歡的繪畫形式表達自己的感受。
2、在觀察、觸摸中進行感官體驗,認識、感悟牽牛花的生命形態之美。
3、對牽牛花的生長過程產生興趣,能大膽表現出自己的感受。
參考答案
一、填空題(每空1分,共40分)
1、人文 美育
2、造型?表現 設計?應用
欣賞?評述
綜合?探索
3、知識與技能 過程與方法 情感態度和價值觀
4、國家 地方 學校
5、造型藝術 空間藝術 視覺藝術 認識 教育 審美
6、單獨 連續
7、教 用
8、遠近法 平行 成角
9、創作 欣賞
10、東晉 顧愷之 女史箴圖 洛神賦圖
11、 清明上河圖 風俗畫
12、雲崗 龍門 敦煌 麥積山
13、皇家園林 私家園林 自然風景園林
二、選擇題(每空1分,共10分)
1、abcde(一空)2、b3、c a(兩空)4、c5、a b c d (一空)6、b7、b8、d9、c
三、判斷題(每題1分,共10分)
1、√2、╳3、╳4、√5、╳6、√7、√8、√9、√10、╳
四、簡答題參考答案(10分)
答:新課標中的「綜合?探索」學習領域是指通過綜合性的美術學習引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的美術學習領域(1分)。其內容應包括⑴ 融美術各學習領域為一體(1分) ⑵ 美術與其他學科相綜合(1分) ⑶ 美術與現實社會相聯系(1分)。 三個方面的內容有不同程度的交叉與重疊(1分)。
⑴通過「綜合?探索」學習領域的學習讓學生了解美術學科與其他學科的差異與聯系,學習領或運用各學科的知識設計探究性活動的方案,進行探究性、綜合性的美術活動,並以各種形式發表(2分)。⑵ 認識美術與生活的密切關系,發展綜合解決問題的能力(1.5分)。⑶ 開闊視野、拓展想像的空間,激發探索未知領域的慾望,體驗探究的愉悅與成功感(1.5分)。
五、分析題參考答案(14分)
答:不同點:兩套教學目標各自的側重點不同,第一套教學目標強調了對學生觀察能力的培養,引導學生對客觀物象的表現(3分),第二套教學目標側重於學生對植物生長的感官體驗的培養,重引導學生進行主觀感受的表現(3分)。
相同點:1、兩套教學目標的擬定都體現了新課標要求的知識與技能、過程與方法、情感、態度和價值觀三維特徵(3分),具有可測性(1分)。2、兩套教學目標都強調了學生的主體性(2分),同時又注重了學科間的綜合性(2分)。
⑷ 小學繪畫展板題目
點綴明日
給明天添彩
繪畫未來
展示夢想
⑸ 小學美術老師面試畫畫
我也在准備抄面試。我們這邊中小學美術老師考試最先是筆試,筆試過了之後再面試。
筆試主要考兩門:1.基礎公共知識(教育學、教育心理學佔多數題目)2.美術專業知識
面試: 先是規定素描或者速寫,然後再是說課。說課一般是十五分鍾之內。說課題目是之前一天通知(一般都是中小學美術教材上的課題),所以有準備時間。
說課的話評委一般從六個方面來評分:1.教學理念。2.教學目標。3.教學過程。4.教學方法及手段。5.教學效果。6.教師素質。
ps:每個地方考試方式和考試內容應該有所不同。以上只作參考。
⑹ 小學美術繪畫題考什麼啊一般
小學美術教師考試技能測試范圍及內容具體如下:
1.色彩靜物寫生(60分):根據現場實物寫生,水彩畫或水粉畫畫種自選,組織單位提供8K鉛畫紙一張,其餘器材由考生自備,限時90分鍾。
2.自選特長展示(40分):內容為:國畫、油畫、色彩畫、書法、工藝美術等自選一樣。組織單位提供4尺宣紙或8K鉛畫紙一張,其餘器材由考生自備,限時40分鍾。
⑺ 考小學美術教師創作題(需要畫畫的那種)應注意些什麼,有哪些方法能提高創作題的分數
1,千萬別用簡筆畫進行從創作啊,是考老師的水平,又不是考學生。
2,命題給你以後千萬別慌張,注意思考題目因為一張好的創作畫,繪畫技巧是一方面,但創意是最重要的,主題要鮮明,可以同過發散思維的方法去考慮,比如給你個詞「和平」會想到「鴿子」-又會想到「飛翔」等。你可以在你想得這些詞里找到你最需要的最關鍵的來進行創作,但注意訴求點千萬別多,多了就會混亂,讓人看了後不知道你到底想表達什麼。
我是搞廣告創意的,經常會和你說的這些打交道。記住了小學繪畫應該教孩子的是技巧和方法,但更重要的是幫助他們完善自己心靈里的畫作,心靈教育更是正要。千萬別弄個簡筆畫那就太庸俗太美創意了!
⑻ 中小學美術教師招聘筆試,面試考什麼內容
我告訴你吧!美術考試的范圍比較廣!最主要看出題的教師和招考大綱的意思.
具體有美術基礎知識.包括中國美術史,外國美術史.設計的基礎知識,色彩的知識,美術技能.美術鑒賞.工藝美術史.建築藝術.服裝藝術,平面,環境,等等,現在中小學的教師都涉及這些知識.
題型大體如下:
中國美術史:文藝復興三傑:
格爾尼卡的作者是哪個?國家?創作背景?
中國美術史:四大名窯?
四僧?
揚州八怪?
清明上河圖的作者?
設計:書籍的裝幀有幾種方式?
幾大構成?
色彩:三原色?
CMYK代表什麼顏色?
美術技能:永字八法的步驟?
美術鑒賞:賞析清明上河圖?
蒙娜麗莎?
工藝美術史:白瓷孩兒枕?擊鼓說唱佣?
建築藝術:流水別墅是哪個國家的水誰設計的?
服裝藝術:三宅一生的服裝特色?以什麼成名?
平面:北京奧運會的標志?
環境:四大園林?標識系統有那些?
太多了!就是王二娘的裹腳布是又長又臭!
當然!有的出題磚家會給你一副畫的一小塊地方!讓你回答他是什麼畫!作者是哪個.
有選擇題,判斷題,填空什麼!嶺南三傑是那些?
⑼ 美術教師編制考試主要考什麼內容呢
美術老師考編制是考教育理論和專業知識。教育理論包括教育學,心理學,教育心理學,還有新課改的內容。專業知識包括中外美術史等。中學美術教學是一種基礎教育,中學美術教師可以不像大學教師那樣在某一專業上那麼高深,但要廣博。
(9)小學美術繪畫考試題目擴展閱讀:
由各地方招聘簡章要求所定,一般考教育學 、心理學 、新課改 、教育法規等內容,其他還有看所考科目技能要求而定。待遇差別如下:
1、工資待遇差別,有編制工資高,無編制工資低;
2、穩定性差別,無編制的教師隨時面臨被炒魷魚;
3、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師,其他沒有機會。
⑽ 小學美術升學試題
1、教師對學生自主學習過程中進行有針對性的指導和幫助的策略和方法有那幾方面?
第一,創設探究情景,引導學生主動探究,給學生提供自主學習的時空。第二,加大教學內容的開放性,精心選擇提供學生自主學習的內容,並確定學生自主學習的目標。第三,教給學生自主學習的方法。第四,進行巡邏與詢問,適時參與學生的學習。第五,對學生達參與進行嚴格,又他控逐步轉為自控。第六,及時測度與評價,進行有針對性的輔導。
2、探究學習應該遵循那些原則?
(1)適度的原則。(2)激發興趣的原則。(3)可操作性原則。
3、怎樣引導學生共享學習成果?
答:首先,共享能夠激勵學生發揮出自己最高的水平。其次,合作學習中促進學生共享學習經歷。第三,共享能夠增進同學間的感情交流,改善他們的人際關系。第四,共同分擔和解決難以完成的學習任務。第五,科學的實用信息技術成為教學中與人共享學習成果的必要手段。
4、網路下的美術教學在課堂中有哪些促進作用?
(1)便於散點教學(2)充分感悟藝術(3)利於因材施教(4)促進教師素質的提高。
5、你在教學中通常都運用哪些激發學生學習興趣的導入方法?請舉例說明。
(1)生活情境的創設。(2)童話情境的創設。(3)游戲情境的創設。(4)美術情境的創設。(5)音樂情境的創設。(具體舉例略)
http://hi..com/569198666/blog/item/10edecbf44c22b0919d81f98.html
三年級下冊美術期末考試題
班級 姓名 學號 成績
一、我會判斷(30分)
1、動物是天生的運動員,獵豹善跳,袋鼠善跑。 ( )
2、下棋是一種有趣的益智活動 ( )
3、氣球是節日的象徵,它代表喜慶和歡樂 ( )
4、線一般分為直線和曲線 ( )
5、我們學過製作追風快車的方法有3種 ( )
二、慧眼識真(請把正確答案的序號寫在括弧里)
1、拓印時要在底版的( )用力摩壓
A正面 B反面 C側面
2、在宣紙上運用墨和色來作畫是( )繪畫的特點
A美國 B中國 C日本
3、把一張圓形紙剪散後可以拼擺出( )圖案來
A動物 B人物 C花卉
4、用線畫發式需要( )頭發梳理的走向組織線條
A順著 B反著 C不管
5、我們本冊的美術學習主要是( )
A畫畫 B手工製作 C游戲活動
二、操作測試(70分)
根據自己的記憶和想像畫一幅與風有關的畫,注意畫出風來了的感覺。
四年級下冊美術期末考試題
班級 姓名 學號 成績
一、我會填(20分)
1、組成物體的基本形體有( )( )( )( )和圓錐體等。
2、裝飾磚一般以( )形為主,掛盤一般以( )形為主。
3、枝條穿編構成的圖案具有獨特的( )和( )。
4、漫畫取材於生活形象,通過( )( )( )( )等手法,表現幽默詼諧的畫面,藉以( )( )或( )某些人或事,具有強烈的( )和( )。
5、堅持寫繪畫日記可以提高我們的( )( )和( )。
二、我會連(10分)
將下列作品名稱和作者用線連起來
《小八路》 沈周
《黃河母親》 王官乙
《瑞鶴圖》 何鄂
《蘇武牧羊》 趙佶
《廬山高》 任伯年
二、操作題(70分)
根據漫畫創作的方法,用漫畫形式為自己的理想畫一幅漫畫。
(要求:充分運用誇張的表現手法,並盡可能把自己的特徵表現出來)
五年級下冊美術期末考試題
班級 姓名 學號 成績
一、填空(20分)
1、畫人物時,一般以( )為標准,量出全身有幾個頭長。
2、色相是指色彩的不同( ),在色彩中的色相以紅、橙、黃、綠( )藍( )。
3、明度是指色彩的( )在色彩中,明度最高的是( ),最低的是( )。所以顏色的明度,加入( )就提高,加入( )就減低。
4、純度是指色彩沒一色相的( )程度,其中純度最高的顏色有( )( )( )三原色。
5、明度、純度、色相被稱為色彩的( )
6、畫中國畫的基本工具材料有( )( )( )( )即「文房四寶」。
7、文學作品中的( )不僅豐富了文學作品的內容,同時本身也是一幅美術作品。
8、( )給我們帶來了溫暖,也是古今中外藝術家表現最多的題材。
二、連線題(10分)
《春》 俄羅斯 波提切利
《森林的早晨》 中國 希什金
《他日相呼》 西班牙 齊白石
《三個音樂家》 義大利 畢加索
三、實踐操作(70分)
太陽與我們生活密不可分,請根據對太陽的了解,運用色彩知識繪畫一幅表現太陽的主題繪畫作品。
要求:線條流暢、形象生動、色彩豐富、富有創意。
六年級下冊美術期末考試題
班級 姓名 學號 成績
一、填空(20分)
1、卡通片又稱( )。
2、雞在中國民間美術中象徵著吉祥如意、( )。
3、( )是工筆畫的基礎,是用粗細、廣毛、( )的線條表現物體形象、結構和( )的繪畫方法。
4、寫意畫是用( )紙,而工筆畫則用( )紙。
5、為兒歌或古詩配畫,關鍵要先明白古詩或兒歌的( )。
6、雕塑一般分為( )和( )兩種。
二、多項選擇(請將正確答案的序號填入括弧里10分)
1、三間色是指( )
A 紅 B 綠 C橙 D 紫
2、以下作品中,屬於中國畫的有( )
A《粒粒皆辛苦》 B《朝元仙仗圖》 C《露氣》D《四川樂山大佛》
3、在本學期,我們學過的美術表現形式有( )
A漫畫 B 工筆畫 C 剪紙工藝 D 紙造型
4、下列漸變形式不正確的有( )
A大小漸變 B紅色漸變 C基本型漸變 D 曲線漸變
三、繪畫技能測試(70分)
全球環境惡劣:工業「三廢」污染,白色垃圾,大氣變暖等。我們不能熟視無睹,請你發揮聰明才智,結合當地實際,用繪畫的形式去做一名「環保小衛士」,把自己解決環境污染的想法繪制出來。
http://xiongtou123.bokee.com/viewdiary.15981255.html