2016教育考試小學音樂

① 2016上半年安徽省 小學音樂 教師資格證面試試講所抽兒歌出自那個版本的教科書

這個建議你問下你所在的地市，還在上學的孩子問一下
一般各個地區的教材都有不同，學科又多，年年還會有變動，我們是不太好統計的哈~
音樂學科的話，我們都是建議以人教版及人音版本教材為主進行復習的

② 2016年小學教師資格證考試 教學設計筆試有沒有音樂的大題

有音樂的一個教學設計大題。小學是6選一，筆試面試資料就可以用億師學的輔導。基本上還可以。

③ 小學音樂老師考試試題。

我這有，但太多了，這放不下
一部分

小 學 音 樂
時量：120分鍾 滿分：100分
注意事項：
1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和准考證號。
2．答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。
3．考試結束後，請將試題卷和答題卡都交給監考老師。

第Ⅰ卷：選擇題（60分）
一、公共知識（20分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
1．新一輪基礎教育課程改革的理論基礎包括：（B）
A．人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論。
B．人的全面發展理論、多元智能理論、建構主義理論。
C．人的全面發展理論、合作教育學理論、建構主義理論。
D．人本主義理論、合作教育學理論、素質教育理論。
2．日常教學活動中，教師應該引導學生做到「舉一反三」、「觸類旁通」、「聞一知十」，這種現象在教育心理學上稱為：（A）
A．遷移。 B．同化。
C．順應。 D．模仿。
3．在教學活動中，教師不能滿足於「授人以魚」，更要做到「授人以漁」。這說明教學中應該重視：（B）
A．傳授學生知識。 B．發展學生能力。
C．培養學生個性。 D．養成學生品德。
4．小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把「入口」讀成「八口」，這說明小學生：（A）
A．感知能力不成熟。 B．注意能力不健全。
C．記憶能力不深刻。 D．思維能力有欠缺。
5．根據學生的身心發展特點，小學、初中、高中不同學段的德育工作有相應的側重點，其中，小學階段的德育重點主要是：（B）
A．基本道德知識的理解與掌握。
B．日常行為習慣的養成與實踐。
C．道德理想信念的培養與指導。
D．人生觀價值觀的選擇與確立。
6．進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由於沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了：（B）
A．《中華人民共和國教師法》。 B．《中華人民共和國義務教育法》。
C．《中華人民共和國勞動法》。 D．《中華人民共和國計劃生育法》。
7．小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節自習課上，她遇到一道數學計算試題，半節課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說「她越來越笨了」。小敏心裡咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然後就不斷地想自己是不是變笨了。從那以後，小敏很在意別人說什麼，而且總覺得是在說自己，非常難受，後來朋友跟她開玩笑也耿耿於懷。整天被一些無關緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學的心理問題是中小學生常見：（C）
A．焦慮症。 B．恐懼症。
C．強迫症。 D．抑鬱症。
8．袁老師中途接手小學三年級3班的班主任，有幾個學生經常缺交數學作業，經過了解，發現只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業，不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行：（B）
A．積極的情感教育。 B．意志品質的培養。
C．人際交往教育。 D．良好性格的教育。
9．教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用於墊高、用於固定某東西。這種尋求答案的思維方式是：（A）
A．發散思維。 B．形象思維。
C．抽象思維。 D．直覺思維。
10．健康是現代社會人們追求的重要目標，擁有健康並不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛生組織認為健康應包括：（D）
A．軀體健康。 B．軀體健康和心理健康。
C．軀體健康、心理健康和社會適應良好。
D．軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。
二、學科專業知識（40分）
（一）單項選擇題（10分，每小題1分。每小題只有一個最符合題意的答案。）
11．下面哪條不是音樂課程的價值：（C）
A．審美體驗價值 B．創造性發展價值
C．興趣愛好價值 D．文化傳承價值
12．柴可夫斯基的歌劇作品是：（C）
A．《天鵝湖》 B．《睡美人》
C．《葉甫蓋尼•奧涅金》 D．《胡桃夾子》
13．威爾第一生創作了大量的音樂作品，其中以歌劇作品最為著名，下面哪部歌劇不是他的作品：（D）
A．《奧賽羅》 B．《游吟詩人》 C．《阿依達》 D．《夢游女》（貝利尼）
14．下列作品中哪個不是莫扎特的：（D）
A．《渴望春天》 B．《法國民謠變奏曲》
C．《朱庇特交響曲》 D．《軍隊進行曲》（舒伯特）
15．下列速度術語中的「每分鍾拍數」不正確的是：（D）

慢速 名稱 每分鍾拍數
中速 名稱 每分鍾拍數
快速 名稱 每分鍾拍數
廣板 40~50 行板 60~72 小快板 104~116
慢板 50~56 中板 88~100 快板 132~144
A．慢板 B．行板 C．小快板 D．沒有
16．下列哪首歌曲是屬於歌劇《劉胡蘭》中的選曲：（A）
A．《一道道山來一道道水》 B．《紅梅贊》（《江姐》）
C．《萬里春色滿家園》（《黨的女兒》） D．《五洲人民齊歡笑》（《江姐》）
17．下列調式中，以B為主音的有：（A）
A．以E為商的羽調式 B．以F為屬音的和聲小調
C．以D為角的徵調式 D．以F為Ⅵ級的和聲大調
18．調號相同的大小調稱為：（B）
A．同名調 B．關系大小調
C．同宮系統調 D．同主音調
19．在北京奧運會開幕式上運用了一種叫fǒu的中國古老樂器，這種樂器的漢字是：（B）
A．否 B．缶
20．「三全音」是：（D）
A．三和弦的三個音同時發音 B．三和弦的三個音先後發音
C．大調式開頭的三個音 D．增四度或減五度音程

④ 小學音樂期末考試曲目

周傑倫的《蝸牛》,本人很喜歡啊!也很流行哦~
http://zf.sz315.cn/admin/uploadfile/2006101911444226446.mp3
作詞：周傑倫 作曲：周傑倫
歌詞吾愛
http://www.51lrc.com
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪裡有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄
歷經的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天 有大大的夢想
重重的殼裹著著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天 留過的淚和汗
總有一天我有屬於我的天
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
任風吹乾 留過的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天 有大大的夢想
我有屬於我的天
任風吹乾 留過的淚和汗
總有一天我有屬於我的天
Over...

周傑倫的《蝸牛》被收入了上海市中學生愛國主義歌曲推薦目錄之列，同時被收入這個推薦歌目的還有《真心英雄》《中國人》等多首港台流行歌曲。負責曲目選取的有關人士表示，之所以會選擇周傑倫的《蝸牛》，「關鍵是這首歌的歌詞挺好的。」

上海市教委把周傑倫的歌曲推薦成為愛國主義歌曲，其用意深、思路新。

周傑倫是廣大青少年非常追捧的一位TW歌手，他演唱的很多歌曲，包括這首《蝸牛》在內，在青少年中流傳極廣，深受青睞。將這樣的歌曲列為愛國主義推薦曲目，迎合了廣大青少年的喜好，切合了他們的心理需求，將更加容易被他們所接受。

就《蝸牛》這首歌曲而言，雖並非慷慨激昂，卻也積極向上，其中「我有屬於我的天/任風吹乾/流過的淚和汗/總有一天我有屬於我的天」這樣的歌詞，同樣能夠給人力量，催人奮進，同樣可以教育、感化青少年的心靈，對於他們良好精神品質的養成具有積極的熏陶作用。

「愛國」並不是一個狹隘的范疇，愛國主義教育更不應該是單純的說教。從小處著眼，從細微處入手，從青少年的實際心理需求出發，培育他們健康的精神品質，引導他們以積極的心態對待學習和生活，將他們培養成人格健全、意志堅強、樂觀向上的一代新人，同樣是一種愛國主義教育，或者說，這是一種務實的愛國主義教育。

實際上，以前我們向青少年推薦的愛國主義歌曲和影視作品，往往局限於題材宏大、主題雄偉、意義深刻的革命歌曲、革命電影，由於與青少年的實際生活相距遙遠，這些推薦的歌曲和影視作品往往不容易為青少年所接受，更無法讓他們真正領悟。推薦者認為非常有教育意義的歌曲和影視作品，到了青少年這里卻往往顯得「曲高和寡」，無法達到理想的教育效果。反過來，青少年非常喜愛的歌曲和影視作品，卻難入推薦者的「法眼」，難登「愛國主義」的大雅之堂，以至於愛國主義教育與接受教育的青少年之間，總是隔著一層皮，難以發揮真正的作用。

《蝸牛》列入愛國主義推薦歌曲，就是一種有益的嘗試。它所蘊涵的深意在於，俯下身子，貼近青少年的心理需求進行愛國主義教育，雖然「曲」不算很高，但是「和」者眾多，總比「曲高和寡」的愛國主義教育更有效果，更有現實意義。

⑤ 小學音樂考試唱什麽流行歌

考試的話就唱課本上的比較好吧。

⑥ 小學音樂教師資格證報考條件

一、申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

二、學歷要求

我們國家規定，取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

(6)2016教育考試小學音樂擴展閱讀

教師資格證筆試考試科目

幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力

⑦ 請問教師資格證小學音樂面試都考些什麼，我沒有考過，需要彈鋼琴嗎

你好，這個不能泄露題目的，如果大家都知道考什麼東西，那麼考試就沒有意義了，你可以去看一下教資面試大綱，裡面有大概考的東西

⑧ 2016城陽小學音樂教師招聘技能考試內容

第一，新課程的「三維目標」。知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀。版
第二,音樂教權學的關鍵。
1.音樂教育要以審美教育為核心。
2. 音樂教育要以興趣興趣為動力。
3.要面向全體學生，也要注重學生個性發展。
4.重視實踐與參與，重視探索與創造。
5.弘揚民族音樂，尊重多元文化。
6.提倡學科綜合，增強評價機制。
以上說課要涉及到的內容。

⑨ 2016小學音樂教師資格證面試要考鋼琴嗎

不同階段報考不同學科的教師資格面試內容也不一樣的，具體你看下面試公告里有什麼要求和安排。