1. 小學四年級下冊語文期末試題(人教新課標)答案
當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來並沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城裡。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。
在城裡的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺並不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。
只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木製樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄盪，尋找屬於他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。
那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們藉此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說： 「我想回家。」彷彿是一個尋求家的庇護孩童。
「好，我們一起回家。」 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那麼，就讓我們帶著對根的情意打拚，然後在日落之前，牽著手，回家。
2. 小學四年級語文期末測試題
四年級語文試卷
（滿分100分，答題時間
）
親愛的同學們，在愉快而緊張的學習中，我們又迎來了新的一年，那
的果實正躲在樹叢後面
地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷作為
送給自己！細心一點哦！
一、積累與運用（35分）
1、看拼音，寫詞語。（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè
ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnò xíjī
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用「√ 」標出。（4分）
（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鳥瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正詞語中的
。（4分）
曝發（ ） 耀武揚危（ ）
架霧（ ）
皇（ ）
4、把成語補充完整，再選自己喜歡的一個寫一句話。（4分）
舉 無雙 欣喜 狂 從容不 遇而安
5、按要求寫句子。（4分）
（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。
是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
（2）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
6、把下面的句子補充完整，再寫出一句自己搜集的成長名言。（5分）
（1） ，莫以惡小而為之。 （劉備）
（2）
，荒於嬉； ， 。（韓愈）
7、下面是
的一副對聯的上聯，請你寫出下聯。（2分）
一徑竹陰雲滿地
二、閱讀與思考（35分）
1、根據課文內容填空。（8分）
（1）《卡羅納》這篇課文選自
作家
的
，學了這篇課文你受到了什麼啟發？（2分）
相信你在課余時間一定讀了
，請你寫出這部作品中自己最喜歡的一個人的名字。（1分）
（2）默寫出《
》這篇課文中自己喜歡的一個句子。（2分）
（3）《為中華之崛起而讀書》寫的是
的一件事，文章表現了主人公 （3分）
2、古詩閱讀。（4分）
是唐代大詩人李白寫的一首
，詩中敘事的兩句是：
從寫景的兩句詩中你彷彿看到了怎樣的畫面？
3、讀片斷，回答問題。（7分）
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原來就是
塊，踩上去
難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，
，給人畫一般的美感。
（1） 給文中加點的字選擇正確的讀音。（1分）
（2） 劃出自己最喜歡的一個句子，並說說喜歡的理由。（3分）
（3） 說說從這段話中你體會到了怎樣的美？（3分）
4、讀短文回答問題。（16分）
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他
回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了
的腳給爸爸看，
一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大
時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們
停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表
的動作，現在終於找到了，那就是——
。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）讀句子，寫出加點詞語的近義詞。（2分）
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。（ ）
這一切都只發生在一瞬間。（ ）
（3）讀句子，在文中找到相應的詞語寫在後面。（2分）
沒有經過商量而彼此行動一致。（ ）
有點相信，又有點懷疑。（ ）
（4）在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。（4分）
弟弟受傷後碰到爸爸時： 。
爸爸自己走了以後： 。
同學對他說完話以後： 。
爸爸在拐彎處回頭時： 。
（5）爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。（2分）
（6）選擇正確的答案。（2分）
第四自然段劃線的句子的描寫方式是（ ）
A
B
C
（7）認真讀第四自然段劃線的句子，想一想這只是極微小的動作，為什麼「那動作打動了在場所有的人。（2分）
三、習作（30分）
童年是多麼美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些的時候，你內心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的故事，留下自己成長的足跡吧。內容不限，題目自己定。不寫
，至少300字。
3. 2012小學四年級下冊語文期末試卷答案 人教版
一、基礎知識（60分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（bā bāo√）
3、多音字組詞。（4分）
nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車) tán(彈琴)
難 圈 塞 彈
nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈)
4、比一比，組詞。（4分）
忘（忘記） 繞（環繞） 采（採摘） 徽（廠徽）
妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋不備（其)
具精會神（聚） 魚慣而行（貫） 迷或不解（惑） 波闌壯闊（瀾）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
(美麗)的鮮花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 盡情地（歌唱）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（D）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（C）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（C）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。
改寫成「被」字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受（動）了我。
（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。
體育節到了，同學們爭先恐後地去報名 ，唯恐落後。
② 雖然……但是……
雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興 》。其中「未解」的意思是不懂。「供」的意思是從事 。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ 這就是我的生命，單單屬於我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ 沉穩 ） 愛惜——（ 糟蹋 ）
3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）
答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。
（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：「 已經感冒了吧？ 怎麼這么不聽話？ 從小就不愛加衣服……」 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ 趕緊） 到達——（ 抵達 ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子…… （ C ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
老 王牽掛武漢的兒子 ，給他打電話要他注意保暖。（2分）
5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ C ）。（填序號）（1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）
答：含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關心和問候。
三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字以上。贊同1818| 評論(12)
4. 人教版小學語文四年級下冊期末考試題庫
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案，每題3分，共18分)1.下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一組是__A.街(gāi)道鞋(hái)子湖(hú)泊B.牛角(jiǒ)學(xiǒ)習沒(mò)得C.茅廁(si)娘(niāng)娘(niang)眉(méi)毛D.釀(rǎng)造旮(kā)旯(ka)葯(yò)品2.下列詞語解釋有錯誤的一組是__A.沖殼子(吹牛皮，侃大山)扯靶子(逞強，說大話)B.顫翎子(愛逞強、出風頭、炫耀自己的人)瓜娃子(笨蛋，頭腦不靈活的人)C.扯垛子(撒謊，找借口)涮壇子(開玩笑，找樂子)D.欠耳子(愛搞惡作劇、搗蛋的人)夾舌子(口吃的人)3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是__(1)暴雨過後，村旁的小路上____盡是水(2)喝了娃哈哈，吃飯____香(3)自從請了個小保姆後，我們兩口子____多了A.凼凼就是安逸B.凼凼硬是撇脫C.坑坑硬是撇脫D.坑坑就是安逸4.依次填入下列各句橫線處的語助詞，最能表達句子意思的一組是__(1)喊你得嘛，沒聽到__？(2)聽清楚了就整__！(3)這下曉得了不，__？A.嗎啊嗯B.哇嘛嗯C.嗦唦咹D.哇唦咹5.下列詞語或片語，沒有相同意義的一組是__A.婆娘堂客B.寶器憨包C.日白日膿D.撇火怪經6.諧劇是四川的本地藝術表演形式，其創始人為__A.王永梭B.沈伐C.劉德益D.李伯清二、填空題(共7小題，每小題2分，共30分)1.補全下列歇後語(1)癩蛤寶吃豇豆兒——________(2)駝背子滾陽溝——________(3)墳園里頭撒花椒——________(4)老鼠兒別手槍——________2.伴隨重慶球迷而走向全國的詞是____。3.著名四川作家流沙河有一個以四川風味寫作的系列小品，其名字為____________。4.「粑(應為火旁一個巴字，因無法打出，故以此代替)耳朵」在四川話中具有兩個含義，分別為①________，②________。5.有兩部以四川話方言配音的電影分別拍攝於20世紀50年代和90年代，其名字分別為《________》和《________》。6.把別人賣剩下的東西一次全部買走，四川話說________。7.寫出下列詞彙的四川話叫法(1)土豆：________(2)捲心菜：________(3)蟋蟀：________(4)蜻蜓：________三、閱讀下列對話或短文後回答問題(共22分)(一)甲：「吔，你娃頭兒不落教哈，喊你把這低低兒整了，你跑去改手，搞了媽半天才出來。」乙：「哎呀，未必哪個還敢跟你扯水嗦？」甲：「啥子，還在哄我喃，少扯謊聊白的！你覷下子你那個心口兒板板，浠窪浠窪的，上頭是啥子，咹？」乙：「哈呀，剛剛兒洗手的時候，水龍頭兒爛求了，弄求媽一身。」甲：「哄娃娃兒嗦，我曉得你去咋子了，坐倒，今晚上你不整完就走不脫。」1.甲乙兩人的對話是關於什麼的？________________(2分)2.「落教」和「耍水」的意思是什麼？________________(4分)3.將劃線的句子翻譯成普通話：________________________(4分)(二)老人們擺農門陣時，說過這樣一個故事。非加久以前的一天，在青羊宮門外前，坐了個老娘兒，面前擺了張紙飛飛兒，高頭寫起「哦呵，2分一個」。路過的人些看了都覺得神崴崴的，心頭都想賣啥子哦呵喲，哦呵都能拿來賣嗦，都認為那個老娘兒肯定腦殼頭有乒乓，是瘋兒動。有些膽子大點兒的人喃，就跑及問：「太婆，你的啥子哦呵喲？看出來覷一下嘛」。那個老娘兒基本不開腔，最多說一句：「你買一個唦」。圍到看的人越來越多，越來越鬧熱，你說你的，我說我的，但就是沒得人及買。有個娃兒喃就不信，說了一句：「啥子喲，我來搞一盤！」說到起掏出2分錢走了過及。那老娘兒接到錢，從身後的背兜頭翻出一個*紙包包來遞給了那個娃兒。這下大家都擠攏來覷稀奇，只見那個娃兒拆開了紙包包兒後，裡面又有一個紙包包兒，拆開後又是一個，但是里頭好像有點兒啥子名堂。等到最後一個一拆開，只見一個蒼蠅兒「嗡」地一聲就飛走求了，這下只聽到大家都說了一聲「哦呵」。1.「哦呵」的詞性是什麼，它通常表達什麼意思？上文中老太婆賣的「哦呵」是什麼？________________________(4分)2.「腦殼頭有乒乓」是什麼意思，其中的「乒乓」如何讀（寫出其拼音）？________________________(4分)3.在四川話中，疊詞的運用非常普遍，如上文中的「紙飛飛」、「神崴崴」，其後面的重疊部分並沒有實際的意思。根據這種結構，另外寫出兩個類似的詞語。________________________(4分)四、作文(30分)「假打」是四川話中的極常用詞，包含的意思非常豐富，常常用以形容社會上一些不太良好的人和事物。請以該詞為議論主題，發表你的看法，要求：1.立意自定；2.題目自擬；3.不少於800字；4.不得抄襲。
5. 四年級啟平小學下語文期末試卷及答案
卷首寄語——親愛的同學，現在是你充分展示聰明才智的時候了。請開動腦筋，認真審題，細心作答，祝你成功！本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時間為80分鍾。第一部分：基礎知識積累與運用（37分）一、讀拼音，寫漢字。（4分）héxiéjiànkāngbiānfúpíkān憊不二、用「√」選擇正確的文字或讀音。（3分）1.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhòngchóng)新長（zhǎngcháng）了起來。2.這個凶惡（wùè）的魔鬼真可惡（wùè）。3.你要想學會射箭，首先應該下（功攻）夫（練煉）眼力。三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（4+2分）（）（）其妙（）出（）沒（）不（）卷驅（）取（）這個學期你一定積累了不少帶數字的四字詞語（如「五光十色」），請寫出兩個你喜歡的帶數字的四字詞語，記住不要重復試卷中出現過的。、。四、選擇正確的詞語填空。（5分）教誨教導1.小時侯，父親經常（）我們兄妹幾個做人一定要誠實，他的（）使我們一生受用。即使……也……既然……就……因為……所以……2.（）表弟注意了學習的方法，（）學習成績提高很快。3.（）我們已經學過了《小學生守則》，（）應該自覺地遵守紀律。4.（）是極小的缺點，我們（）要及時改正。五、下列句子中，沒有語病的是（）（3分）A.廣東省的經濟實力是我國最強的省份。B.唐小強朗讀課文的聲音很明亮。C.漫長的一個學期一下子就過去了。D.作文對我很感興趣。六、根據你的積累把對應的內容連在一起，並把句子補充完整。（4+4分）我會連：言必信金石為開落木千山天遠大夜靜春山空精誠所加行必果人閑桂花落澄江一道月分明。我會填：1.朝霞不出門，。2.水滴石穿——3.李白在《獨坐敬亭山》中運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情的詩句是：，。七、判斷下面的說法是否正確，對的打「√」，錯的打「×」。（4分）1.「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。」是白居易的詩句。（）2.「不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。」這句話運用了擬人的修辭手法。（）3.「一絲不苟悠然自得聚睛會神魚貫而出」這組詞語中沒有錯別字。（）4.伽利略在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。這里的引號具有特殊含義，伽利略並不是真的辯論家，因為他能言善辯，同學們送給他這個雅號。（）八、根據提示，用簡要的語言作出回答。（4分）1.讀書破萬卷，下筆如有神。在本學期的課外閱讀中，我最喜歡的作品是《》，故事的主人公是（誰）。2.在開展以「大自然的啟示」為主題的綜合性學習活動中，我了解到有關仿生學的知識。例如，科學家從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達。通過搜集資料，我還知道科學家從___________得到啟示，發明了___________。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀《普羅米修斯》選段，回答問題。（14分）眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以後，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說:「只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。」普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：「為人類造福，有什麼錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！」火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈(dàntán)，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡(jìnjǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一隻凶惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡(jìnjǐn)頭了。1.「膝」：用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。（2分）2.請在文中括弧里選擇帶點字的正確讀音，打上「√」。（3分）3.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括弧里。(2分)（1）上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。（）（2）對外來的壓力妥協讓步，放棄斗爭。（）4.「為人類造福，有什麼錯？」這是一個反問句。請你換一種說法，但不能改變句子的原意：（2分）5.你認為宙斯是一個的神；火神是一個的神。（2分）6.普羅米修斯最讓你佩服的是什麼？請說說你的理由。（3分）二、認真閱讀下面的短文，然後回答問題。（16分）由於擴建校園，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學們下課活動起來也不方便。學校決定派我們班的同學於今天下午要把這些石頭搬到牆角去。憑我們的力氣要搬動這些石頭談何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至還有一百多斤的。這時，班主任王老師說：「」就這么一句話，把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木杠、鋼釺、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釺塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。「預備——起！」大家一起用勁，石頭翻了個身，「預備——起！石頭又翻了個身。就這樣，同學們使出了全身力氣，把石頭一步步地向前移，直到移到牆角邊。每搬走一塊石頭，同學們就興高采烈地歡呼起來：「勝利了！勝利了！」大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到牆角。這一座座「石山」終於在我們這些小愚公面前乖乖地讓開了路望著平坦的操場我們欣慰地笑了1.請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行！（2分）2.請在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）困難——（）失敗——（）3.請給文中畫橫線的句子加上正確的標點符號，要細心喲。（2分）4.請在文中找出一個像「許許多多」這樣結構的四字詞：，我也能仿照這樣的結構寫兩個：、。（3分）5.請用「～～～」在第三自然段中劃出同學們一起搬石頭的句子，我體會到了同學們的精神。（2+1分）6.聯繫上下文，想想班主任王老師會怎麼說，填在文中的橫線上。（2分）7.讀了短文後，你想對文中的班主任王老師或同學們說些什麼？（0.5+1.5分）答：我想對（）說：「。」第三部分：習作（30分）根據要求完成習作。題目：我想________________要求：1.可以寫你想說的心裡話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發明的東西……把自己最想寫的內容寫下來，要求寫出你為什麼這樣想；2.要把內容寫清楚，注意語句要通順，不寫錯別字；3.把題目補充完整。4.字數不少於300字。
6. 小學四年級下冊語文期末試卷
2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷
完卷時間：100分鍾
積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1、看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6、選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
一、課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的不解之謎是 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。
3.在第3節的 里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 ； 「拿」的意思是 。這句話的意思是：
習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）
（任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
參 考 答 案
積累，讓我的知識更豐富！
1、看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2、比一比，再組詞。（略）
3、把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5、給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6、選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一、課文片段閱讀。
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、
（坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。
二、課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
（保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予、奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
（略）
7. 人教版小學語文四年級下冊期末測試題及答案
自己踏踏實實的考吧，雖然我考過，但是忘了，建議你去書店買一些復習卷來做做
8. 小學四年級語文下冊期末試卷及答案
一、基礎知識（60分）1、讀拼音，寫詞語。（10分）luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiān駱駝蜿蜒貢獻燒毀瞬間chénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn懲罰疲勞辯論膝蓋愚蠢2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「√」標出。（4分）浙江（zhézhè√）啄食（zhuó√zuó）棲息（qī√xī）剝皮（bābāo√）3、多音字組詞。（4分）nán(困難)juàn(豬圈)sāi(塞車)tán(彈琴)難圈塞彈nàn(逃難)quān(圓圈)sài(出塞)dàn(子彈)4、比一比，組詞。（4分）忘（忘記）繞（環繞）采（採摘）徽（廠徽）妄（妄想）饒（饒恕）睬（理睬）微（微笑）5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（）里。（4分）清撤見底（澈）賞心閱目（悅）氣極敗壞（急）攻棋不備（其)具精會神（聚）魚慣而行（貫）迷或不解（惑）波闌壯闊（瀾）6、在（）里填上合適的詞語。（8分）(美麗)的鮮花（快速）地奔跑表演得（精彩）盡情地（歌唱）7、選擇題。把正確答案的序號寫在（）里。（4分）（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（D）A、「棧」字部B、「大」字部C、「林」字部D、「手」字部(2)選詞填空。一隻美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（C）的詩句。A、王維B、蘇軾C、陶淵明D、白居易（4）下面句子中引號的作用是（C）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。A、表示引用B、表示特定的稱謂C、表示特殊含義8、按要求寫句子。（14分）（1）改寫句子。①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。改寫成「把」字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。改寫成「被」字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。（2）在原句上修改病句。①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。②這個故事深深地感受（動）了我。（3）造句。①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。體育節到了，同學們爭先恐後地去報名，唯恐落後。②雖然……但是……雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。9、填空。（8分）（1）把下面語句補充完整。①愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。②水滴穿石——非一日之功。（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興》。其中「未解」的意思是不懂。「供」的意思是從事。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。得分二、閱讀（15分）（一）閱讀語段，回答問題。（5分）有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（這就是我的生命，單單屬於我的）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。1、按原文填空。（1分）2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）慌張——（沉穩）愛惜——（糟蹋）3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。（1分）4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。（二）閱讀短文，回答問題。（10分）||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……」兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：「已經感冒了吧？怎麼這么不聽話？從小就不愛加衣服……」絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」老王不由自主地愣住了。||在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）急忙——（趕緊）到達——（抵達）3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子……（C）A、拉B、牽涉C、掛念4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：老王牽掛武漢的兒子，給他打電話要他注意保暖。（2分）5、給短文加一個題目，最合適的一項是（C）。（填序號）（1分）A、母親的電話B、父親的嘮叨C、牽掛D、電話6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨。（1分）7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）答：含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關心和問候。三、習作（25分）題目：，我想對你說要求：1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字以上。
9. 小學四年級語文，數學下冊期末試卷
小學語文四年級下冊期末測試卷(附答案)
一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）
fèi téng zī wèi shì hòu pán xuán wā jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià
( ) ( ) （ ） ( ) ( )
二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括弧里。4分
⑴、表裡如一（ ）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣
⑵、盡心盡力（ ）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都
⑶、回首遙望（ ）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞
⑷、微不足道（ ）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙
三、把下列詞語補充完整。（8分）
( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )
山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 金( )輝( )
四、在括弧里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫「√」9分）
性格（開朗晴朗）愛護（公物祖國）工作（細微細致）
發言（強烈熱烈）改正（生活錯誤）反映（情形情況）
節奏（歡樂歡快）發揚（優點創造）環境（幽雅清淺）
五、按要求寫句子。（10分）
1、修改病句：
（1）老師介紹了許多小明的事跡。
（2）王老師親自陪同我班同學游覽。
（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。
2、改成比喻句。
春風吹在我的臉上暖洋洋的。
3、改成擬人句
池塘里的菏葉在微風中搖動著。
六、選詞填空。（4分）
不是……就是…… 要麼……要麼…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……
1．（ ）我們已經學過了法律知識，（ ）應該更自覺地遵守法律。
2．這件事（ ）班長做的，（ ）是學習委員乾的。
3．（ ）沒有親臨其境，（ ）很難叫人相信這是真的。
4．（ ）你能刻苦學習，（ ）能不斷提高學習成績。
七、按事情的發展順序排列下面的句子。（4分）
（ ）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。
（ ）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。
（ ）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。
（ ）一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。
（ ）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：「你辛苦了，人民感謝你！」
（ ）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。
（ ）他為國九、閱讀園地。
彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。
在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，「唿啦」一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀！無數只腳就要踩到杏子，怎麼辦？
這時，一個洪鍾似的喊聲壓倒吵嚷聲：「千萬別動！」人群立時靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領巾彎腰去撿，一個小夥子彎下腰…… 「完了！」姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 「閨女，別著急。」老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。 「姑姑，給你。」婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1、聯繫上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。（3分）
立時（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）
2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）
炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )
3、摘錄一個比喻句。（2分）
4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘「掩而哭泣」是因為（ ）第二次「淚花又蒙住了她的眼」是因為（ ）（4分）
5、寫出短文的主要內容。（3分）
十、妙筆生花：
你可以模仿《彎彎的小路》寫一件好人好事。家為人民又工作了一夜。