A. 辯論題目：小學生作業多好還是少好
小學生自製能力差，多做點題對他們有好處
B. 給學生留家庭作業好不好的反方辯論詞
這個辯題正方多少佔點優勢，反方不太好講，這里給你立幾個論點。
1、從學習版與休息的時間分配關繫上權來說，留家庭作業佔用了學生休息時間，休息不好就不能更好的學習。
2、現在提倡素質教育，學生業余時間應該做更多有利於提升自身素質的事，比如鍛煉身體、幫父母做家務（這個觀點要注意正方用』家庭作業完成後的時間也可以做這些事『來反駁，如果用了，就把話題引到「好」與「壞」上，而不是』多『與』少『上）
3、從學習的本質上來說，白天書本知識的學習已經在學校完成了，放學後要學一些社會知識，比如怎麼去超市購物、怎麼去銀行存錢、怎麼去郵局取包裹等等
只是給樓主提供一個思路，拋磚引玉，希望樓主能想出更多好的論點。其實辯論本身沒有對錯，主要考驗的是辯手臨場的思維應變能力，最精彩的自由辯論環節要抓好，抓住對方的論點漏洞，予以反擊。最後祝樓主旗開得勝
C. 辯論詞 給小學生留家庭作業好不好
正方：我方認為好。小學生在課堂上學習的知識需要鞏固，在放學後做些專家庭作業可以使知識牢牢地記屬在腦海里。
反方：我方認為不好。小學生本就壓力大，放學後的時間應該是給他們輕松輕松的，而不是沉浸在題海里。
正方：如果沒有作業，小學生會養成懶懶散散的習慣。習慣是難以戒掉的，這對小學生以後的前程會有很大的影響。
反方：小學生在課堂上認真聽講了，課後做練習，放學後的自由時間留給他們自由分配，利於孩子們養成自主的習慣。
正方：家庭作業是課堂教學的補充和延續，有利於學生查漏補缺；適當的家庭作業有利於培養小學生的責任感和良好的習慣。
……
主持人：公說公有理，婆說婆有理。每個人都有自己的意見，可以根據條件來定論。
希望對你有所幫助！
D. 小學生有更多的作業好嗎辯論賽，我是正方的，找點好理由！
好，學生不做作業做什麼啊！做作業好處有如下：1.鞏固知識2.練習寫字3.消耗多餘的時間4.小學生自製力不是很強，做作業可以讓他們形成良好的習慣
E. 辯論賽 給學生留家庭作業好不好反方贏的辯論詞
不好，因為有時給同學留家庭作業，會給同學增加負擔，同學們每天在學校已經夠累內的，每天容上幾節，真的很累，與其給同學們布置家庭作業，還不如讓同學們好好用那晚上的時間，用來預習課文，溫書，學生需要的是一個安靜，有時候，家庭作業會給人帶來一種害怕感。。。 臨時寫的，用詞有些不準，樓主可以改一下。。
F. 該不該留作業辯論會
應該留作業，因為每天課程都有某方面的重點、難點，作業不僅恰恰能突出此處，而且能通過作業掌握學生的學習情況。當然留作業也是雙刃劍，對學習比較好的來說，可能會限制其它特長的發展，致使可根據分數線區別留作業，這樣還會激勵一部分邊緣學生的上進心，還可以使先進生更能有充分時間幫助後進生。總之留作業應該靈活機動，而不應該一刀切，更不應該兩個極端，不是讓作業壓得學生喘不上氣，就是書包連作業本都不需要。
G. 小學生該不該多留作業 辯論賽正方
我認為來老師可以多編制一些益智自游戲或是對大自然觀察的作業讓孩子去完成，比單純地只作一些課本作業要有用有趣得多，孩子也可以在玩的過程中學到知識，一舉兩得，所以我認為不應該給孩子太多的家庭作業 。希望能夠幫到你。。。
H. 小學生應不應該布置家庭作業，正方反方的辯論語有嗎
正做為學生,應該要寫作業的.這是對老師起碼的尊重,這也是做為學生起碼的禮貌.所以做為學生的你,是要寫的,不管老師布置的作業有多少,你都要認真完成!這可以起到一個學完之後復習的效果
I. 小學生要不要做作業 辯論(反方)
我認為小學生不需要做作業。
雖然有人會說，不做作業他們會上網，會多接觸網路的不良信息，而且也不知道學習掌握的怎麼樣。但是，其實很多人做完作業後都是用那少得可憐的時間來如飢似渴的看課外書。這就令人震撼了！一個學生，只要他在課堂上認真聽講，課堂上老師適當的給學生做一些練習，而應該沒有家庭作業。同學們回到家後應該有屬於自己的時間，而不是泡在作業堆里。有人說，家庭作業就是課堂練習的延續，這樣會使同學們的身心疲憊。
做作業的不好之處：
一、沒有屬於自己的時間
現在很多學生晚上十一二點的時候還在做作業，根本沒有時間去玩，這樣的話，睡得太晚，對身體不好。而且，每個人每天都需要有自己的時間，如果天天晚上都要做作業的話，那麼就沒有時間去做自己喜歡做的事情。
二、使身心疲憊
每天做作業做的很晚，會使人體的生物鍾破壞，晚上睡覺晚，睡眠不夠充足，那麼第二天的學習生活就沒有精力，沒有精力又要做作業……這樣惡性循環，會使人的身心疲憊，身體不健康。據專家建議，小學生每天睡眠時間應不低於9小時。
三、課外知識太少
如今的孩子，天天都泡在作業堆里。他們可以馬上說出78543÷953=多少，卻不認識月季、百合、水仙……他們可以知道ABCDEFG是什麼，卻認不出什麼是稻穀、小麥……他們可以告訴你魯迅出生於幾年幾月幾日，卻聽不見鳥的歌唱、海的濤聲……他們對大自然接觸的太少，因為，他們只知道作業，而從來沒有撲進大自然的懷抱。
我只能幫你到這里了。我也是個天天做作業的小學生啊，所以我如此期盼小學生不要做作業。