1. 一年級語文下冊期中測試卷看圖寫話什麼寫
看圖寫話
怎樣看圖寫話
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。
教會孩子「一看、二想、三說、四寫」。
1、看：指導觀察方法，培養觀察能力。看圖寫話，看圖是基礎。要讓孩子學習看圖的順序，通過看圖，知道事件發生的時間、地點、人物，了解圖畫上所反映的主要內容。
比如單幅情景圖時，可以讓孩子整體觀察。看一看圖上畫了些什麼，有什麼人或者動物，在干什麼，你對這幅圖的印象如何。然後按一定順序觀察，可以是從上到下，從左到右，也可以從遠到近，從四周到中間，多方位、多角度地觀察事物。
多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯系以及圖與圖之間的變化、發展。多幅圖主要是情節圖，可以讓孩子從整體到局部、從局部到整體來觀察圖畫。比如，整體有幾幅畫，講的是什麼事。然後，逐一看每幅畫，觀察每幅畫之間的聯系，說說每幅畫上有什麼，人物在干什麼。最後，這幾幅圖表達的是什麼意思。
2、想：培養想像能力。對圖畫內容、人物對話進行合理想像。
3、說：提高表達能力。說話是寫話最重要的條件。因此，平時家長要讓學生善於說話、樂於說話。
4、寫：抓住重點，寫主要內容。要讓孩子寫出時間、地點、事物，事情的起因、經過、結果。並注意描寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等。
如何提高孩子看圖寫話能力？
第一指導觀察圖畫。
引導學生觀察畫面，看清其中的人和物，並按照一定的順序，從上到下，從左到右，從遠到近，，根據已有的人和物分析圖意，知道圖上反映了一件什麼事。明白從畫面上體現的思想內涵。
第二練習說話
根據所觀察到的內容說一說，在說的時候讓學生分清主次，抓住重點，並展開合理的想像。使圖畫中的內容由靜止的轉變為生動有趣的生活場景。聯系生活實際，表達真情實感。
第三練習寫話
在理解了圖意的基礎上，在學生有了語言表達的慾望基礎上，讓學生大膽創設故事情節，運用平時積累的好詞好句合理運用到文章當中，使語言更生動形象，這樣就達到了看，說和寫的有機結合。
2. 小學二年級上冊期中考試看圖寫話
您可以試試金榜希望這個軟體哦，有些專題課使用起來是可提高學習成績的哦
3. 二年級下冊段考看圖寫話怎麼寫
要下雨了，遠處的高山連綿不斷，樹木高大蒼勁，燕子哥哥對燕子妹妹說：「妹妹，內我們這樣飛太累容了，我們還是飛低一點吧？」燕子妹妹說：「好吧，這樣我們還可以多吃蟲子呢。」
池塘里，小魚很不高興地對媽媽說：「媽媽，我好悶呀，都不能透過氣了！」魚媽媽說：「那你跟媽媽跳上海面去透透氣吧！」小魚答應了，他跟媽媽跳上了海面，海面盪漾起了兩朵水花，小魚又說：「現在，我舒服多了。」
山坡上，三隻小螞蟻在搬家，最前面的那隻小螞蟻扛著一袋糧食，後面兩只小螞蟻在搬一個小箱子，最前面的那隻小螞蟻說：「伙計們，加油，我們盡快找到新家吧！」另一隻螞蟻說：「嗯，加油！」
不一會兒，雨，就嘩嘩地下了起來了。
4. 看圖寫話,小明考了100分,這一段話
叮鈴鈴，上課了，老師發下語文單元試卷，小明接過試卷一看，100分。版他樂得比吃過糖一樣甜，權小明得意洋洋得看試卷突然，小明發現了一個錯別字，「猴子」的「猴」少了一個「亻」旁。他想：如果跟老師說，我就沒有100分了。於是他悄悄地貼上「亻」旁。
可他越看越後悔。因為他做了一件羞愧的事。小明飛快地跑到老師辦公室，他對老師說：「老師，這字改錯了。」老師一眼就看到那個錯別字。老師把100分塗掉，寫上99分，他對小明說：「你真是誠實的孩子。」小明覺得考了99分比100分還有意義呢！
5. 創優作業100一年級期中考試看圖寫話是
早媽媽抄我家媽媽洗衣服我看見媽媽首先端盆水再臟衣服放進水接著拿塊肥皂濕衣服抹再使勁搓媽媽搓許許五彩繽紛泡泡泡泡像五顏六色汽球……我看見媽媽辛苦幫媽媽倒杯熱呼呼茶媽媽笑我笑
創優作業100一年級期中考試看圖寫話是
這樣的提問感覺沒有意義
6. 二年級期中考試看圖寫話《摘蘋果》
秋天來了，果園里的蘋果也成熟了。小明一家來到果園里摘蘋果。圓圓的蘋果穿著各版種顏色的衣權服:有的穿著紅衣服，有的穿著綠衣服，還有的穿著紅綠相間的衣服。蘋果像一個個小燈籠掛在樹枝上，遠遠地就能聞到蘋果發出的誘人香味。
媽媽和爸爸摘高處的蘋果，媽媽搬來了梯子，爬上樹，摘下蘋果，放到爸爸舉起的籃子里。不一會兒，就摘了滿滿一籃子，爸爸把籃子里的蘋果放到小明的面前 ;小明小心翼翼地把蘋果放到箱子里，等到了集市上就能賣出好價錢。
香甜的蘋果給小明一家帶來了豐收的喜悅。