① 五年級試題
一、 讀拼音，寫漢?每空0.5分，共6分)
mián zhān dàn kāng kǎi
連（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ）
liú jǐn shèn jiǎng luán
（ ）覽 （ ） 船 （ ） 峰（ ）
zhòu yàn
（ ）然 （ ）語
二、 比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。
暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ）
瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ）
協（ ） （ ）
脅（ ） （ ）
三、將下列詞語補充完整（每個詞語1分，共6分）
五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ）
淚眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃
四、給下面一段話加上標點（5分）
有一天吃晚飯的時候 母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了 她說 敘利奧 你不舒服嗎 說著又對她丈夫說 敘利奧不知怎麼了 你看看他臉色發青呢 敘利奧 你怎麼啦
五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分）
1、「五嶺＿＿＿＿＿＿＿＿，烏蒙＿＿＿＿＿＿＿＿」，是毛澤東主席在《＿＿＿＿＿》中的一句詩，表達了怎樣的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、地力之生物有大數，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，）則常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則常不足。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿西北望長江，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、（3分）「畫龍點睛」是一個成語，請寫出三個帶有「龍」字的成語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇後語（每個2分，共4分）
1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、發明創造課上，老師讓我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，創造出構思新穎的作品來。
② 五年級下冊試卷大全
八、連線題（4）
紅樓夢 吳承恩
水滸傳 劉義慶
楊氏之子版 施耐庵
西遊記 曹雪芹權
九、下面都是表示「看」的一些詞語,請選擇合適的填空（4分）.
瞅 凝視 盯 瞥
1、楚王（ ）了燕子一眼,冷笑一下.
2、中尉（ ）了泊諾德夫人一眼,很不滿.
3、泊諾德夫人（ ）著燭台喃喃自語.
4、爸爸（ ）著遠方,想了很久很久.
③ 小學五年級全部試卷
一、寫字：將下面這段話抄寫在橫線上，要求規范、端正、整潔。5%在求學的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識，因為那是揚帆的東風，那是打開成功之門的鑰匙。二、基礎知識。42%1、看拼音寫漢字：8%chuǎnghuòlúnkuòyōuxiāngdàosuì（）（）（）（）xiánqìhuābànmàozǐshǔpiàn（）（）（）（）2、按要求寫成語：4%(1)描寫美好景象的：_________________________________(2)描寫人物神態的：_________________________________(3)形容人非常多的：_________________________________(4)含有一對反義詞的：_________________________________3、將括弧里能跟後邊搭配的詞畫出來：6%（推動推廣）經驗（愛護保護）環境（鼓舞鼓勵）鬥志（提高增加）水平（珍惜愛惜）時間（克服改正）錯誤4、照樣子，把句子寫具體。3%例：海洋大得很，一眼望不到邊。(1)今年夏天真熱啊，__________________________。(2)遼闊的草原那麼大，___________________________。(3)早晨的霧可真大呀，__________________________。5、用「新鮮」的兩種不同意思各寫一個句子。2%(1)（空氣）經常流通，不含雜類氣體___________________________________________(2)沒有變質，也沒有經過腌制、干制等____________________________________________6、根據課文內容填空：17%(1)《六月二十七日望湖樓醉書》是代詩人。詩的前兩句，。而《曉出凈慈寺送林子方》則是代詩人的名篇。詩的後兩句是，。(2)走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了__________的________的花，這繁花從_______開到__________，不留一點空隙，陽光下就像_____________……(3)是埃及的象徵，也是古埃及人民智慧的結晶。古埃及各個王朝共修建金字塔座，其中最大的是。(4)同學們，學過的課本中哪個人給你印象最深，為什麼？。三、根據課外閱讀知識填空：9%1、死去元知___________，但悲不見___________。2、逆水行舟--___________3、__________不成線，___________不成林。4、讀書___________，下筆___________。5、耳聽為虛，___________。6、設計一條公益廣告（關於保護環境的）_____________________________四、閱讀短文，完成作業。16%（一）最大的學問家——蛀書蟲一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一隻蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：「你好!」「你是誰呀?」蜘蛛問道。「哈哈!」蛀書蟲笑著說，「你這個無知的傢伙，怎麼連我也不認識?我是世界上最大的學問家!」蜘蛛奇怪了，說：「可是我聽說，只有人才配當學問家呀!」蛀書蟲又哈哈大笑起來：「人怎麼能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然後又原封不動放回老地方。而我呢，鑽進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!」「那麼，請教一下，我怎樣才能成為大學問家?」蜘蛛又問。「當然也得學我的樣子，鑽進書里把書吃掉嘍。」蛀書蟲趾高氣揚地對它說。蜘蛛想了想，開口道：「不，按照你的理論，我有個更省事的法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚裡，你的所有學問不就全都進了我的肚子嗎?」說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。1、文中最後一自然段中的破折號起什麼作用?1%2、蜘蛛說的「按照你的理論」是指誰的理論?什麼樣的理論?談談你對這個理論的看法。3%（二）_________________________一個寒冷的下午，我很晚回家，獨自一個人吃「午」餐。小女兒已經吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。「啊！」她高興地叫了起來，「媽媽，你的筷子好溫暖啊！」我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和（huohe）了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵（yànyán）席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。我們曾經錯過多少美好的事物！我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！我們是被聰明弄得愚鈍了。1、給短文加一個題目。2%2、在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括弧里。4%（）--（）（）--（）3、劃去短文括弧中不正確的讀音。2%4、用「——」畫出作者的感受。2%5、讀了這篇短文，你最想說什麼？2%________________________________________________________________________________________________________________________五、作文。30%童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人"種豆得豆"，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少於400字。第六單元一、同學們，你們一定學會了不少的生字詞吧，請認真地書寫！5%jǐngchámiánxùyùhánxùyǔbēngtā（）（）（）（）（）二、用「√」在括弧里選擇正確的讀音。3%興奮(xìngxīng)倔強(jiàngqiáng)悄然無聲(qiāoqiǎo)呵欠（hāhē）載歌載舞(zǎizài)曲意逢迎(qūqǔ)三、詞語練習。5%1、補充詞語：按勞取（）不假思（）成千（）百座無（）地2、反義詞：當機立斷（）鋪張浪費（）慌慌張張（）3、與「積少成多」意思相近的成語：、、。四、選擇合適的詞語填空。4%果斷武斷頑固頑強1、王連長（）地命令戰士們：「撤！」2、這個（）的敵人終於在法律面前低下了頭。什麼怎麼怎樣1、不知爸爸（）時候才能回家呀！2、你（）不把這篇作文完成呢？五、學習運用。8%1、根據說話時的情境，給下面人物說的話加上修飾的詞語（表示人物的動作、神態等）。（1）「我一定要買那個掌上電腦。」小明地對媽媽說。（2）「王剛，你想把語文成績提高，一定要多讀課外書。」張老師地說。2、用修改符號修改下面的句子。（1）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。（2）聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。3、根據下面繁體字寫出簡化字。華僑（）風雲（）車馬（）漢語（）六、根據課文內容填空。1、《七律·長征》的作者是，全詩圍繞「」，表現了紅軍的和。2、洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟，飛向，飛向，飛向。哪裡有洪水，哪裡就有；哪裡有危險，哪裡就有。3、過草地時紅軍戰士以為食，彭德懷忍痛命令槍殺大黑騾子是因為，表達了彭德懷的感情，贊揚了彭德懷的精神。4、逶迤騰細浪，磅礴走泥丸。水拍雲崖暖，橋橫鐵索寒。5、「不到長城非好漢」一句出自的《》。七、閱讀訓練。25%（一）我們本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座無隙地！女孩子、男孩子，戴著紅領巾的、把外衣脫下搭在肩上拿在手裡的，東一堆，西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發著太陽的香氣息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波上盪漾，一面一面鮮紅的隊旗，在東風里嘩嘩地響著。我們站了一會，沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走。在轉彎的地方，總和一群一群的孩子撞個滿懷，他們匆匆地說了聲「對不起」，又匆匆地往前跑。知春亭和園門口大概是他們集合的地方，太陽已經偏西，是他們歸去的時候了。走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……1、照樣子寫詞語。3%密密層層：匆匆地跑：地走地打地拍2、寫出下列詞語的近義詞。3%倚（）突然（）大概（）3、用「﹏﹏」畫出文中打比方的句子。1%（二）松樹的風格我對松樹懷有敬仰之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質的象徵。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裡跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯地生長起來。狂風吹不倒它，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求於人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，並且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發油；松樹的脂液可制松香、松節油，是很重要的工業原料；松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到「粉身碎骨」的地步要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。1、填空。（1）松樹的風格是1%（2）文章第二自然段講，是採用先後的方法。第三自然段講，是用先再最後的方法寫的。7%（3）找出文中講松樹用途的句子，再填空。4%松樹的樹干松樹的葉子松樹的脂液松樹的根和枝（4）「粉身碎骨」在文章中指的是2%（5）文中劃橫線的句子是的寫法。1%2、從哪些地方可以看出松樹的生命力極強？2%3、用橫線畫出文中的中心句。2%八、作文。30%題目：他（她）真無論寫他或她都可以。把題目補充完整，可以填：好、聰明、勤奮、能幹、不簡單、憨厚、糊塗、笨、和氣等。重點介紹他（她）的一件具體事例，來反映他（她）的一個特點。中心明確，內容具體，條理清楚，詳略得當，語句通順。贊同
④ 五年級期末考試試卷
五年級語文(下冊)期末試卷
第一部分:基礎知識積累與運用：
1．我能正確拼讀下面音節：
Xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè è hào wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點字選擇正確的讀音打「√」：
(1)、駱駝咀嚼（jué jiáo）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（juè jiáo ）著。
(2)、敝（chǎng bì）人不勝惶恐，這不太寬敞（bì chǎng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（bì chǎng）呢？
3、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ），並按要求寫詞語
A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃 B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火肝膽相照 愚公移山
4．把正確答案的序號填在括弧里：
(1)、把下列中不屬於四大名著選出來（ ）。A、史記 B、 三國演義 C、 水滸傳 D、 西遊記
(2)、「小嘎子」是作家（ ）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
(3)、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A、西遊記 B、 水滸傳 C、紅樓夢 D、三國演義
(4)、《舟過安仁》是哪位詩人寫的（ ）。 A、 呂岩 B、楊萬里 C、 辛棄疾
(5)、嚴監生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物。
A、《儒林外史》 B、《西遊記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
5、選詞填空：
誠心 愛心 信心 恆心 關心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學習要有（ ），與人交往要有（ ），對有困難的人要去（ ），向他們奉獻自己的（ ）。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……因為……所以…… 即使……也……
（ ）全家數我最小，（ ）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（ ）是我的過錯，外婆（ ）不責罵我。現在奶奶（ ）離開了我們，（ ）我永遠忘不了她。
6、 我能按要求寫出我最喜歡的句子：（4分)
(1)、 寫出兩句有關學習的格言:______________________________________________________________
(2)、 寫出一幅對聯:___________________ ____________________
7、 根據課文內容填空：
那些小丘的線條是那麼（ ），就像只用綠色（ ），不用墨線（ ）的中國畫那樣，到處（ ），輕輕流入雲際。這種境界，既使人（ ），又叫人（ ），既願久立四望，又想坐下（ ）一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
8、按要求，改寫句子：
(1).這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改成陳述句）
(2).褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合並成一句話。）
(3).古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
(4).河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）
第二部分：閱讀積累與運用：
1：閱讀《 草 船 借 箭 》選段，回答下面的問題：
周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很嫉妒。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？」諸葛亮說∶「用弓箭最好。」周瑜說∶「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。」諸葛亮說∶「都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？」周瑜問∶「十天造得好嗎？」諸葛亮說∶「既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。」周瑜問∶「先生預計幾天可以造好？」諸葛亮說∶「只要三天。」周瑜說∶「軍情緊急，可不能開玩笑。」諸葛亮說∶「怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。」周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
(1)、 請寫出下列人物特點：周瑜：___________________ 諸葛亮：____________________________
(2)、寫出下列詞語的近義詞：
才幹——（ ） 妒忌——（ ）推卻——（ ） 懲罰——（ ）
(3)、周瑜給諸葛亮造箭的時間是「十天」，為什麼諸葛亮只要「三天」？
(4)、周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，但為什麼周瑜還要擺設酒席招待他呢？
2、認真閱讀這篇課外的短文後，回答問題： 我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。分它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。 2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。 了如指掌： 小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。
第三部分: 作文：
在小學階段，一定發生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你後悔，或者讓你覺得有趣……，請你選擇其中的一件，以「一件……的事」為題寫一篇作文，可以寫發生在自己身上的，也可以寫看到的發生在別人身上的。先把題目補充完整。要求做到重點突出，內容具體，語句通順，標點正確。
⑤ 小學五年級下冊試卷答案
文一、基礎知識：3．按查字典的要求填空。（1）「韌（rè）」字用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節（）。（2）「肺」字用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（3）「囊」字用數筆畫查字法，應查（）畫。4．看拼音，寫漢字。自（）橋（）（）急háoliángjiāo戰（）高（）（）傲5．把下面句子中的錯別字用「」線標出，並更正在（）里。（6分）（1）圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。（）（2）小麗跨著藍子蹦蹦跳跳地在前邊引路。（）（3）挑山工說他們一步采不實不行，更應該是不行擔誤工夫。（）6．填字，組成詞語。（8分）一塵不（）騰雲（）霧一絲不（）賞（）悅目不（）而同雪中送（）淚（）滿面（）不可惜7．把下面的詞語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。（4分）同歸於盡膽大妄為嫵媚瘋狂遭遇而安全神貫注倔強堅韌8．選擇恰當的詞填空，然後用另一個造句。慈祥安祥鄧奶奶（）地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。如果……就……即使……也……（）星期天不下雨，俺們（）去登山。9．按例擴寫句子。例：挑山工抽煙。挑山工坐在對面的草地上。(1)先生講課。(2)教室里有學生。10．按例縮寫句子。（4分）例：深紅的太陽發出奪目的亮光。太陽發出亮光。(1)奇妙的電波送來激動人心的新聞。(2)街上的人都匆匆忙忙趕著回家。11．修改下面的句子，用上學過的修改符號。（6分）(1)公室里沒有人，就王先生一個人在備課。(2)蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡朴。（3)同學們培養了勤學好問的習慣。二、閱讀1．按照課文內容判斷：對的打「√」，錯的打「×」。（8分）(1)「可是就在這兒，在這個小站上，一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。」這句話的意思是春已經來臨，旅客們感到了溫暖的春意。（）(2)古詩《宿建德江》中寫詩人作客他鄉引起新的愁緒的詩句是「日暮客愁新」；《鹿柴》中突出一個「靜」字的詩句是「空山不見人」。（）(3）「噩耗」的意思是亡。（）（4）讀懂一篇課文的要求是：理解字詞的含義；讀懂每一句話；能給課文分段和歸納段落大意；抓住課文的主要內容；概括課文的中心思想。（）2．讀短文，按要求答題。（14分）俺的弟弟俺的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋，烏黑發亮的小眼睛，紅紅的小嘴唇，樣子挺可愛。可惜整天爬上爬下。弄得臉上老是有一道黑印子。只有剛洗完臉時，才能看清臉上白生生的本色。弟弟一天到晚手不停腳不住的。俺種下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起來一點，拉俺去看，說：「看，它長得多快，是俺叫它長快！」俺哭笑不得說：「這是拔苗助長啊！」他莫名其妙地望著俺。一天，媽媽買回來兩只小雞。弟弟用塑料口袋裝著滿院子邊走邊喊：「賣小雞啰，五分賣一隻！」媽媽只好和爸爸商量早點送弟弟上學。到學校報名，一考，居然被錄取了。這下弟弟樂壞了，更忙得不可開交，吵著叫媽媽買書包，叫爸爸買鉛筆。那天下午俺放學回家，見弟弟在屋裡東翻西找。好在俺早已習慣他的不安靜，便坐在窗前做起作業來。一會兒弟弟搭起凳子從衣櫃里把新書包翻出來，一會兒打開抽屜把泡沫文具盒拿出來，拿俺的刨筆刀一口氣刨了四支鉛筆，裝進文具盒。然後到處搜查，把舊毛筆、壞鋼筆、蠟筆裝滿文具盒，把文具盒放進書包，又去找俺的讀過的語文、數學書放進書包。也不管俺正在復習功課，把俺的書包抓過去一比，說：「俺太空了。」然後把《365夜》、《新華字典》、《唐詩選》連環畫……都塞進了他的書包，裝得鼓鼓的，這才滿意地笑了，背在身上一溜煙跑了出去。俺打開窗戶一看，他跑進門對李爺爺說：「李爺爺，看俺的書包，俺要上學了！」說完還舉手敬了個對禮。他又跑到王叔叔家說：「王叔叔，俺要上學了！」「小胖，快來看俺的書包！」他挨家挨戶報告大家早已知道的新聞：俺要上學了！俺有一個新書包！哎！俺淘氣的弟弟喲！（1）這篇短文主要內容是作者寫這篇短文的目的是為了表現（2）作者一共寫了幾件事？一件一件寫在下面。三、作文（24分）以《爸爸》或《媽媽》為題，寫一篇400字以上的作文，表現人物的好思想、好品格。要求內容具體，語句通順。先填空，再寫作。一、看拼音，寫詞語。cuǐcàndúlàwānyánzāotàchéngfá（）（）（）（）（）二、填上字，把詞語補充完整。光（）奪目垂頭（）氣斬釘（）鐵千（）一發一（）而入迫在眉（）三、多音字組詞。lèi()cān()liáng()huà()累參量劃lěi()shēn()liàng()huá()四、選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……1、（）我比你年輕，這副擔子（）讓我挑吧。2、（）你經常看課外書，（）能擴大你的知識面。3、（）我們一有成績便驕傲起來，（）會停滯不前。五、修改病句。1、自然常識對我特別感興趣。2、積極參加精神文明建設。3、有了優點就要發揚，有了缺點就要改進。4、今天我戴著新帽和新衣服上學去。六、把下列一段話按順序排列清楚（在括弧里寫上序號）。（）每當中隊或學校開聯歡會，總少不了我的小提琴演奏。（）那悠揚悅耳的琴聲，會使同學們陶醉。（）我勤學苦練終於學會了拉小提琴，它給我帶來樂趣。（）我的心裡也充滿了歡樂。七、按課文內容填空。1、二連擔任突擊隊，22位英雄著短槍，一著馬刀，著手榴彈，著敵人密集的槍彈，著鐵鏈向對岸去。2、有有，有有，有有，有有。既須，又長，這就是養花的樂趣。八、閱讀課文片斷，再回答問題。……不過只看一個人的著作□結果是不大好的□你就得不到多方面的優點□必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。1、這段話選自課文，作者是偉大的文學家、思想家、革命家。這段話是他在教育青年一代應該。2、在三個□內加上適當的標點符號。3、先在文中劃出一個比喻句，然後填空。「蜜蜂」比喻，「採花」比喻，「釀出蜜來」比喻，「叮在一處」比喻。這句話是通過形象的比喻生動地告誡我們。4、為什麼只看一個人的著作不好？你以後准備怎樣做？九、作文：有趣的××要求：先把題目補充完整，記事、寫人、描景、狀物可以任選，圍繞「趣」字把它寫具體。補充：（數學的）、單選題。（選出正確的答案填在括弧里10分）1、（）Wh_nA、eB、oC、aD、i2、()Week_ndA、oB、eC、iD、a3、()Spr_ngA、eB、OC、iD、a4、()S_nnyA、eB、iC、aD、u5、()Sw_mA、uB、aC、eD、i6、()Wh_A、uB、aC、yD、i7、()J_lyA、uB、AC、eD、o8、()D_teA、aB、eC、oD、y9、()R_nA、aB、uC、eD、i10、()H_neyA、aB、uC、eD、o二、連詞成句（10分）1dancingismonkeythe______________________________________________2motherpandadoingthewhatis____________________________________________________________________________________________________4beautifulspringis__________________________________________________________________________________________________________三、連線題（10分）』sDayOctoberTree-plantingDayDecemberNewYear』sDay四、給下列單詞加上「ing」形式。（8分）take_________________fly________________run__________________swim______________play_________________see________________read_________________have_______________五、選出恰當的詞填空。（20分）、_________birthdayarethereinMay2、_________isyourbirthday3、I________gotoschoolat6:00.4、Ioftengohomeat4:00,_____________Igohomeat5:00.5、Ilikethatdress,_____________isit6、___________seasondoyoulike7、____________doyoulikespring8、Ilikesummer,___________________itissunnyandwarm.9、__________areyoudoing10、Mybirthdayis______February.六、情景交際。（20分）（）1、當你想要詢問別人的生日是什麼時候時，應該如何問：()2、打電話時說：「我是小明」。該如何說：AIamXiaoming.BThisisXiaoming.（）3、「你最喜歡哪個季節？」如何說：（）4、我的生日是一月一日，用英語怎麼說：AMybirthdayisonJanuaryfirst.BMybirthdayisinJanuaryfirst.()5、「你正在做什麼？」如何表達：AWhatareyoudoingBWhatdoyoudo()6Whatisyourfatherdoing如何回答：AHeiswritingaletter.BHeisateacher.()7、她正在做什麼？如何表達：AWhatishedoingBWhatisshedoing()8、「你想問今天是幾號」該如何說：AWhattimeisit？BWhat』sthedate()9、「新年是什麼時候」怎樣表達：AWhenisChildren』sDayBWhenisNewYear』sDay()10Aretheyeatingthehoney肯定回答：ANo,theyaren』t.BYes,theyare七、基數詞和序數詞的轉化。（14分）first(基數詞)__________________ninth(基數詞)_________________two(序數詞)__________________eight(序數詞)_________________third(基數詞)_________________twenty(序數詞)________________twelve(序數詞)________________八、閱讀短文(8分)，在括弧里正確的用（T），錯誤的用（F）。It』ssummer.ZoomandZipswiminthelake.theyarehappy.「Ilikesummmer,」saysZip.「Whydoyoulikesummer」asksZoom.「becauseIcanswiminthelake.」It』sfall.ZoomandZipgohiking.Theyeatalot.Wintercomes.ZoomandZipdon』tskate.Theysleep.Springcomes.ZoomandZipwakeup.Theyflykites.「Ilikewinter,」saysZoom.「Whydoyoulikewinter」askaZip.「BecauseIcansleepalongtime.」()It』summer,ZoomandZipgohiking.()Zipcanswiminthelake.()Zipcansleepforalongtime()Wintercaomes.ZoomandZipsleep。五年級下冊英語參考答案一、1-5ABCDD6-10CAABD二、三題略四、五、1--10whichwhybecausewhatin六、1-5BBAAA6-10ABBBB七、八、FTFT追問：語文沒有答案嗎？回答：不好意思、真的找不到
⑥ 五年級期末試卷誰有，最好可以在電腦上答卷
一、漢語拼音、字。（分）
1、看拼音，寫詞語。（6分）
ké sou jiān rèn bù bá bǎo jīng fēng shuāng
( ) ( ) ( )
dān wù zhāng guān lǐ dài mù bù zhuǎn jīng
( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確讀音，畫上「√」。（3分）
傳奇（chuán zhuān） 嚼食物（jué jiáo） 正月（zhēng zhèng）
鷹爪（zhǎo zhuǎ） 一攤血（xuè xiě） 怒號 (háo hào)
3、辨字組詞。（10分）
戴 帶 代 待
領（ ） （ ）領 （ ）表 愛（ ）
等（ ） （ ）辦 （ ）話 （ ）業
（ ）紅領巾 佩（ ） （ ）遇 （ ）路
辨 辯 辮 瓣
豆（ ）兒 （ ）別 （ ）認 （ ）論
爭（ ） 答（ ） 花（ ） （ ）子
二、詞語和句子。（30分）
1、在括弧里填上合適的詞語。（4分）
（ ）的海上日出 （ ）夕陽晚照
（ ）的高粱 （ ）的魯迅先生
2、在括弧里填上恰當的關聯詞語。（4分）
不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……
即使……也…… 因為……所以…… 不管……都……
（1）我們（ ）要學習好，（ ）要身體好。
（2）（ ）明天不下大雨，我們（ ）去春遊。
（3）（ ）困難再大，我們（ ）不能低頭。
（4）（ ）伯父為自己想得多，為別人想得少，（ ）受到人們的愛戴。
3、按要求改寫句子。（12分）
（1）天上飄著雲。（擴句）
____________________________________________________
(2) 船頭和船艄向上翹起。（比喻句）
____________________________________________________
（3） 十來只黑色的麻雀整齊地站在房頂上。（縮句）
____________________________________________________
（4） 晚霞映紅了村莊。（把字句）
____________________________________________________
(5) 這不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）
____________________________________________________
(6) 我們認真地聽語文老師的演算和講解。（改病句）
____________________________________________________
4、選擇正確的答案填寫序號。（4分）
（1）「太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。」這句話運用了（ ）修辭手法，寫出了太陽艱難地上升。
A 比喻 B 擬人 C 陳述
（2）「這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。」句中「我需要它」指的是（ ）
A 挑山工 B 畫 C 挑山工的精神
（3） 下列句子有毛病的是（ ）
A：《海上日出》的作者是巴金。 B：《高粱情》和《夕照》都是寫景物的。 C：張家界的景色十分美麗迷人，好看極了。
（4）「我們跟你們不一樣。 不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走，別看我們走的慢，走長了就跑到你們前邊去了。「這幾句話的正確含義是：（ ）
A：挑山工和遊人不一樣，只要一步一個腳印，一個勁往前走，就一定能夠到達山頂。
B：做事不應三心二意，停停乾乾，應該堅持不懈地朝著一個目標，只要扎扎實實地做下去，就一定能達到預定的目標。
C：做事即使慢了些，也不要灰心失望，要努力迎頭趕上。
5、補充詩句或名言警句。（6分）
勿謂寸陰短，_________________________。
一寸光陰一寸金，_____________________。
有山_____________，無水不____________。
沉舟側畔千帆過，_____________________。
不識廬山真面目，_____________________。
兩岸青山________，____________日邊來。
三、閱讀（21分）
1、根據提示默寫課文片斷並回答問題。（8分）
天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽________________。____________________________________________________________________。我獃獃地__________________，________________，_________。（5分）
這是課文《_____________》中的一段。在此將太陽比作________。這篇課文是按照___________________順序描寫夕陽西下的景象。（3分）
2、閱讀短文，回答問題。（13分）
觀黃果樹瀑布隨想
汽車駛過綿延的緩坡，映入眼簾的是一幅色斑斕的畫卷。彩雲托著夕陽在天邊燃燒，山川溪流、瀑布飛鳥像鍍上一層金輝，令人心醉。
這里雖沒有泰岱之雄偉，華山之險峻，卻有匡廬之飛瀑，黃山之雲霧。
果然，倚在「觀瀑亭」遠眺，山巒重疊之中，滔滔洶涌之水從70米左右的懸崖之巔飛瀉而下，像一柄柄寒光閃閃的利劍從千仞之上直插犀牛潭，激起的一團團白色水霧，像騰空而起的蘑菇雲，裹著似玉的水珠飛上殷紅的天空，爾後向下徐徐飄灑，輕吻兩岸碧綠的草木、五彩薈萃的鮮花。一陣多情的山風飄來，捲起水珠和雲霧飛起飛落。輕柔縹緲，像無數綵綢在空中飛舞。一種「神搖目眩心魂顛，欲去未妒忍情涓涓」的感受湧上心頭。
此刻的犀牛潭，潭水翻滾奔突，白浪滔天，此起彼落。舉頭仰望，飛瀑似萬練倒懸，其粗若冰柱，其細如白發千丈，使人自然想到李白筆下的壯美奇景：「___________________「。
在潭邊側耳諦聽，洶涌澎湃的瀑布猶如萬馬奔騰，鼓角齊鳴，勇士高歌……，大有氣吞山河之勢。
由此，我想起明代徐霞客稱贊黃果樹瀑布雄偉之勢的「珠簾鉤不卷，飛練掛瑤峰，但不足以擬其狀的」佳句。然而黃果樹瀑布的雄姿偉態給我更多的是一種啟迪：庸庸碌碌的苟且偷生，不如像瀑布那樣在大千世界裡闖盪，在逆境中拼搏奮起，哪怕粉身碎骨，也要化作珠粉玉沫灑向大地。把瞬間的光彩留給人間。
1、聯繫上下文理解下列詞語。（2分）
苟且偷生：______________________________________
粉身碎骨：______________________________________
2、文中空白處引用的是李白描寫瀑布的詩句，請把這兩句詩寫下來。（2分）
_________________________________________________________
3、與泰山、華山、匡廬、黃山相比。黃果樹瀑布具有__________和____________的特點。（2分）
4、文中有許多比喻句，找出兩句來寫在「________」上，並填空。（4分）
（1）__________________，作者把____________比作了_________
（2）_________________，作者用___________比喻__________。
5、請在文中用「__」標出作者看到黃果樹瀑布受到啟迪的語句。（3分）
四、作文。（30分）
未來的______________
你想過嗎？未來是什麼樣的呢？請你展開自己的想像國與創造力，寫寫未來的______________（如房屋、汽車、課堂學習、作業、我……），請將習作題目填寫完整。
要求：內容具體，想像合理，字數400字左右。
⑦ 人教版五年級下學期的試卷誰有啊
五年級語文期末測試卷
題號 一 二 三 總評
得分
一、積累與運用(45分)
1、讀拼音寫詞語(10分)
jùn qiào àn liàn jī fěn qīng miè bō làng táo tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá fù gài péng pài jīng yíng diū kuí qì jǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點的字選擇正確的讀音，打"√"(3分）
臉頰（xiá jiá ） 嫩（nèn nèng)綠 粉碎（cuì suì ）
盡（jǐn jǐng）管 費勁（jìng jìn） 開辟（pì bì）
3、比一比，再組詞 （4分）
抑（ ） 鍵（ ） 惑（ ） 汲（ ）
仰（ ） 健（ ） 感（ ） 級（ ）
4、按查字典的要求填空。（5分）
（1）．"顏色各異"中"異"的音序是（ ），部首是（ ）再查（ ）畫，字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開； ⑤驚奇，奇怪。在"顏色各異"中應選（ ）種解釋。
（2）．"賴"字，音序查字法查字母，部首查字法查( )部，再查( )畫。字典里的注釋有：①倚靠②不承認③硬說別人有過錯④怪罪、責備⑤不好，壞⑥留在某處不肯離開。"依賴"的"賴"應取第( )種解釋。
5、把成語補充完整(5分)
語（ ）心（ ） （ ）之（ ）外 （ ）不（ ）心 冰消（ ）（ ）
莫（ ）其（ ） （ ）燭夜（ ） （ ）首（ ）步 （ ）在眉（ ）
（ ）（ ）以求 前（ ）後（ ） 雲（ ）霞（ ） 化險為（ ）
6、選詞填空(6分)
必須 必需 反應 反映
（1）．我們（ ）遵守《小學生守則》。
（2）．今天的故事會，同學們（ ）很好。
（3）．筆、墨、紙、硯是我們學習的（ ）品。
熱情 熱烈 激烈
（1）、精彩的演出一結束，觀眾就報以（ ）的掌聲。
（2）、這是一場（ ）的戰斗。
（3）、不管是誰到我家來，我都會（ ）地接待他。
7、修改病句（6分）
（1）．在老師的教育下，我們認識水平進步了。
_____________________________________________________________
（2）．我敢保證，今年學校運動會我們班可能得冠軍。
__________________________________________________________
（3）、我們應該從小養成愛清潔。
_____________________________________________________________
8、把句子補充完整，再寫出2個你積累的這樣的句子。（6分）
（1）、知不足者好學， ___________________________。
（2）、_______________________ ，疑則進也。
（3）、江河不洗古今恨，_____________________________ 。
（4）、聖人千慮，必有一失；________________，___________________。
（5）、________________________________________________________。
（6）、_______________________________________________________。
二、閱讀與理解。（25分）
1、按課文內容填空。（11分）
（1）《游園不值》的作者是____代______。這首詩的後兩句是________________、_________________' 。
（2）瀘定橋離水面有幾十丈高，人走在上面________，就像_________，向橋下一看，真叫人_________，
紅褐色的河水像________，從上游山峽里________，撞擊在____________，飛濺起_________________,
________________________。
（3）一身_________的羽毛，一對 ________翅膀，加上 _______的尾巴，湊成了 _________的小燕子。
這段文字是從______________這個方面來寫燕子的，寫出了燕子_________________的特點。
2、閱讀短文，回答問題。
你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。
你悄悄地走來，走進花園。剎時萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好象翻滾著的千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲和鳴。
你悄悄地來，走進果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數不勝數。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。
我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節，也是收獲的季節。
（1）用「~~~~」畫出前後照應的句子。(1分)
（2）文中的你指____________,它走過的地方有_______ 、_______、 _____、______。（5分）
（3）仔細讀第四自然段，回答問題。（4分）
①段中省略號的作用是_____________________________________。
②用「——」畫出比喻句。
③描寫顏色的詞語有_________、________、_________；描寫味道的詞語有_________、_________、________。寫三個這樣的詞語_________、___________、____________。
（4）選擇正確的讀音。 （2分）
碩果累累（lèi lěi） 勞累（lèi lěi） 積累（lèi lěi）
（5）給文章加個題目：_______________ （2分）
十一、作文（30分）
根據開頭的內容續寫故事，字數400字以上。
不尋常的客人
放學後，貝貝一個人在家看電視。忽然，電話鈴響了。她拿起話筒，聽到了媽媽的聲音，媽媽讓她在家乖乖地呆著，大約十分鍾後就可以到家了。貝貝接完電話，繼續看電視。不一會兒，門外傳來了嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開門，眼前出現的不是媽媽。
⑧ 小學五年級的試卷（S版）
小學五年級試卷第二學期語文期中質量檢測
一、對照拼音，把相應的漢字端端正正地寫在括弧里。(0.5×24=12分)
jì mò zhàng yì zhàng lí kǎn kě yùn yù sì yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn bì huī huáng wàn là jù jì měi miào jué lún
( ) ( ) ( )
二、請給加點字選擇正確的讀音（在正確的讀音下畫「√」）。(0.5×8=4分)
似的 (shì sì) 興奮 (xìng xīng) 倔強 (jiàng qiáng) 礦藏 （cáng zàng） 彈性 (tán dàn)
悄然無聲 (qiāo qiǎo) 載歌載舞 (zǎi zài) 曲意逢迎 (qū qǔ)
三、成語練習。(4+2=6分)
1、把下列詞語補充完整。 2、把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來
冰（ ）雪（ ） 興高采烈 自暴自棄
夜（ ）繼（ ） 不求甚解 頂天立地
魂（ ）夢（ ） 叱吒風雲 尋根究底
人（ ）馬（ ） 不甘示弱 歡天喜地
四、按要求完成下列句子練習。(10分)
1、這些年來，中國畫創作的數量和質量都顯著增加了。（在原句上修改病句）
2、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。（在原句上修改病句）
3、奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。（縮寫句子）
4、（ ）今天早晨天氣很冷，（ ）爺爺照常支持晨練。（添上一個恰當的關聯詞）
5、秋風一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。（把句子改寫成比喻或擬人句）
五、請你給下面順序錯亂的句子標上正確的序號。（序號寫在括弧里）（5分）
（ ）它的外表塗著一層堅硬的強化陶瓷，挺漂亮，像一隻電爐。
（ ）可是，當你把一隻特製的鋁鍋放上去以後，須臾間鍋里的水直冒熱氣。
（ ）目前，商場里有一種無火烹調器。
（ ）接上電源後，爐子並不發熱，也不見一點兒火苗。
（ ）有趣的是，刀叉、調羹等小東西放上去卻不會發熱，人在旁邊也不會感到熱。
六、根據課文內容填空。（21分）
1、《三亞落日》：海灘上（ ）的細沙，（ ）、（ ），（
）搔著人們的腳板。誰都想（ ）、（ ），將它揉成（
）。
2、《絕句》：古木陰中系短篷，（ ）。（ ），（
）。這首詩是（ ）僧人（ ）的作品，最後兩句詩的意思是（ ）。
3、《廣玉蘭》：廣玉蘭開花有早有遲，（ ），能看到（ ），有的（ ），碧綠的花苞（ ）。有的（ ），幾只小蜜蜂就（ ），那裡面（ ）。
七、閱讀短文。（32分）
（一）節選自《錢學森》此刻，錢學森埋藏在心底很久的願望越發強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：「祖國剛剛解放，要錢沒錢，要設備沒設備，現在回去搞科學研究，只怕有困難。」錢學森誠懇地說：「我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但是需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。我們是應當回去的。」
1、錢學森的願望是什麼？（2分）
2、用「——」畫出錢學森說出的話，這段話他是對誰說的？他為什麼要說這些話？（3分）
4、這段話表達了錢學森 的思想感情。（2分）
（二）大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數斷了線的珍珠從天而降，斷斷續續的直插到地里，將祖國的山河綉得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著「貴如油」的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花一得像一片片緋紅的雲；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多麼美麗的春雨圖啊！
1、照樣子，寫詞語。（6分）
亮晶晶： 、 、 。
斷斷續續： 、 、 。
2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫3幾個這樣的詞嗎？（6分）
（文中的詞）
（你的詞） 、 、 。
3、用波浪線畫出文中的一個打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（3分）
4、用「——」畫出文把河流當作人來寫的句子。（2分）
5、用雙橫線畫出文章的中心句。（2分）
6、你能這篇文章加一個標題嗎？（2分）
6、你能寫出一首本冊教材以外的描寫春雨的詩嗎？（4分）
， 。 ， 。
八、作文（25分）
在我們的學習和生活中，你一定會對身邊的某個人曾留下深刻的印象，請你回憶這樣的人，把他之所以給你留下深刻印象的原因寫出來，可以用《我的 》或《 的×××》等作題目，字數在400左右
⑨ 誰有小學五年級的試卷
小學五年級的試卷
姓名 成績
一、 填字組成詞語，並解釋這些字的意思。（6分）
舉世（ ）目 變化多（ ）
熱淚（ ）眶 各（ ）己見
日新月（ ） （ ）不敵眾
二、 比一比，在組成詞語。（4分）
搏（ ） 蜓（ ） 貪（ ） 詭（ ）
膊（ ） 蜒（ ） 貧（ ） 鬼（ ）
三、 給句子用錯的字打上「x」，然後加以改正。（5分）
1、 恩格斯把馬克思的生活困難看做自己的困難，省吃檢用，把結省下來的錢不斷的記給馬克思。
2、 它們到院子里來了，院中的花草可糟了秧。它們在花盤里摔交，抱著花技打鞦韆……
四、 搭配詞語。（8分）
嫩生生的（ ） 開辟（ ）
沉甸甸的（ ） 開發（ ）
灰濛蒙的（ ） 開采（ ）
胖墩墩的（ ） 開闊（ ）
五、 選詞填空。（9分）
1、去年「六一」節，爺爺送給我一隻儲蓄罐。每當父母給我零花錢，我都把它們裝進去（ ）起來，現在我已經有了很可觀的一筆（ ）。
（積累 積攢 積蓄）
2、三毛都快餓暈了，他伸出小手苦苦（ ）過路行人行行好，給一點小錢。
（請求 懇求 乞求）
3、他這才（ ）過去，原來爸爸這幾年省吃儉用，甚至把煙都戒了，為的是能早點替我買下這台電腦啊！（覺醒 醒悟 清醒）
六、 縮寫句子。（8分）
1、 災難深重的中國，在歷史上蒙受過多少屈辱。
2、早上，彌漫在山谷和樹林里的炊煙，好像海洋上的霧氣。
七、 讀短文，完成習題。（30分）
媽媽的手提包
我小時侯，媽媽每天下班都到幼兒園來接我。媽媽可疼我了，只要我想要的，她手提包了准有。
那是一個「六一」兒童節，。不一會兒，媽媽回來了。我打開手提包一看，啊！裡面有個孫悟空的假面具。我高興地抱住媽媽說：「媽媽，你真好！」
我上了小學，媽媽提包里有小刀、鉛筆、橡皮……我可喜歡啦！//
一天，媽媽興致勃勃地舉著手提包說：「大方，你猜這裡面有什麼？，一看，裡面有一張電大錄取通知書。我疑惑的問：「你這么大年齡還上學啊？」媽媽說：「教師不學習，怎麼教好學生啊？」那些又厚又重的大書越來越多。我讓她給我買的東西，她也會忘了買。我覺的媽媽變了。她一有空，就從提包里拿出一個小本子，又讀又背，連做飯、炒菜也看上幾眼。晚上，我常看見媽媽在燈下苦讀。
我生日那天，我坐在門口的沙灘上等她。隨著一陣自行車鈴響，媽媽回來了！我踮起腳尖，打開媽媽的手提包。可是，裡面除了書以外，什麼都沒有。我傷心地哭了。媽媽這才想起該給我買生日禮物。
有一次，我患了重感冒。吃了葯，我拉著媽媽的手說：「爸爸不在家，你在家陪我，給我講個故事吧。」「不行，我今天還有課。好孩子，課是耽誤不得的。我盡量早點回家。」她轉身走了。
晚上，當媽媽讀書回來，送我上醫院時，我看見她眼裡含著淚花。這是為什麼呢？//
一年過去了。一天，媽媽一進門就說：「今天我給你們帶來了一件好禮物。」說著，她從提包里掏出一個紙卷。我打開一看，原來是一張媽媽的「三好」學生獎狀。啊，媽媽被評上：「三好」學生了！
媽媽說：「一年的工夫沒有白下，我在班裡考的不錯。可是，家務少幹了，孩子也受委屈了……」爸爸說：「沒關系，有得就有失嘛！」
聽著聽著，我慢慢明白了：媽媽，你沒有工夫陪我玩，沒有時間給我買東西，不是不疼我，而是有志於國家的振興。我眼睛濕潤了，媽媽，我的好媽媽。
第二天早上，我在媽媽的手提包里偷偷地放了一塊巧克力糖。//
1、 概括各段大意。（本文分為三段，已用「//」標出）
2、 文中舉了2個例子反映媽媽一心讀書，顧不上孩子：1：
2、
有得就有失」，「得」指 ；
「失」指 。
3、 用「~~~~~」劃出描寫媽媽分秒必爭，抓緊時間學習的句子。
4、 理解句子的含義，選擇正確的答案。
1、 晚上，當媽媽送我上醫院時，我看見她眼裡含著淚花。媽媽眼裡含著淚花是因為（ ）。
A、 媽媽上完課還要送「我」上醫院，感到太辛苦。
B、 媽媽為自己不能及時帶「我」去看病而感到愧疚。
C、 媽媽為「我」病重焦急萬分。
2、 第二天早上，我在媽媽的提包里偷偷地放上了一快巧克力糖。「我」這么做是為了
（ ）。
A、 媽媽很辛苦，表示子女對她的孝敬。
B、 「我」向媽媽表示理解和敬意。
媽媽這么大年齡還努力學習是為了 。
八、作文。（30分）
要求：通過一件事寫一個人。把事情的過程寫具體，寫出人物的特點。