小學數學試卷哪最難

1. 請問有沒有人知道小學六年級數學什麼試卷比較難啊 是人教版的

一、填空。
（每空
1
分，共
24
分）

1
．一個數由
3
個億、
4
個千萬、九個十萬
2
個萬九個千組成，它是
（

）改寫成以「萬」為單位寫作（

）萬，若用「億」為
單位，保留
2
位小數，約是（

）億。

2.
4
3
=
（

）
÷
20=

75
.
0

9

）
（
=
=
（

）
%=( )
折。

3. 2
小時
24
分
=
（

）小時
500
平方分米
=( )
平方米

3.05
立方米
=
（

）立方米
=
（

）立方分米

4.

一件衣服售價
100
元，先漲價
10%
再打九折，最後賣（

）元。

5.
甲乙丙三個數之比是
1
：
2
：
3
，三個數的和是
60
，甲是（

）
。

6.12:0.75
化成最簡整數比是（

）
，比值是（

）
。

7.
三角形的底長度是
25cm
，高是
4cm
，那麼它的面積是（

）
。

8.
-0.8
、
-0.1
、
2
、
3
2
、
0.6
按從小到大排是（

）
。

9.
甲數是
10
，比乙數多
4
1
，乙數是（

）
，乙數比甲數少（

）
%
。

10.
一張比例尺是
1:20000
地圖上測得距離上海世博會場館
5
厘米，
那麼你
還距離世博會場館（

）米。

11
．一種樹苗成活率是
95%
，為保證成活
380
棵樹，至少要種多少棵？列
式：
（

）
，計算得（

）棵。

12.
找規律：
1
，
-8, 27,-64
，
（

）
，
（

）„„

二、判斷。
（
6
分）

1.
王師傅做
96
個零件都合格，合格率是
96%
。

（

）

2.a
是
b
的
5
倍多
2
，所以
b
是
a
的
5
1
少
2
。

（

）

3.
一個圓柱的體積是一個圓錐的
3
倍，
所以它們是等底等高。

（

）

4.1
噸的
45%
是
4.5
噸。

（

）

5.
甲、乙兩校女生人數都占該校總人數的
60%
，那麼甲、乙兩校

女生人數一定相等。

（

）

6.
單價和數量成反比例。

（

）

三、選擇。（10分）
1.
已知甲數
÷
5
4
=
乙數，那麼兩數的大小是（

）
。

A.
大於
B.
小於
C.
等於
D.
小於或等於

2.
在
100g
鹽水中含鹽
20g,
鹽和水的比是（

）
。

A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.1:6
3.
一隻袋子里有紅球
2
個，白球
4
個，黃球
5
個，綠球
7
個，請問要你摸
幾次才能保證摸到相同顏色的球？（

）

A.2
次
B.3
次
C.4
次
D.5
次

4.
圓的面積和半徑成（

）

A
．正比例
B.
反比例
C.
不成比例
D.
不能確定

5.
小強
5
1
小時走
5
4
千米，他走
1
千米要多少小時？正確列式是（

）

A.
5
4
÷
5
1
B.
5
4
×
5
1
C.
5
1
÷
5
4
D.
5
1
×
4
5

四、計算。
（
36
分）

1.
求下列各比的比值。
（
3
分）

18
：
48
7
3
：
21
9
2.5
：
0.125

2.
怎樣簡便怎樣算。
(12
分）

105
×
(
3
1
+
5
1
)

（
2.76+ 3.0
6
÷
4
1
）×
2.2

2.5
×
4.3+ 2.5
×
4.7+ 2.5
（
4
3
－
25%+
2
1
）
÷
4
5
×
2
5

3.
解方程和解比例。
（
9
分）

4
1
+
16
1
x=
2
1
7x- 4
×
0.5=1
3
1
: x =
4
1
：
0.75

4.
列式或列方程計算。
（
6
分）

（
1
）一個數的
50%
比
30
少
6
，求這個數。

（
2
）一個數的
50%
比
36
的
9
5
多
2
，這個數是多少？
(
列方程解答
)

(3).
求陰影部分的面積（
2
分）

(4)
、求圓柱體的表面積、體積。
（
4
分）

五．解決問題（
24
分）

1.
某汽車製造廠上半年生產小汽車
2400
輛，下半年比上半年增產
20%
，問該汽
車廠這一年共生產小汽車多少輛？（
5
分）

6cm
2cm
2cm

2.
運一批水果，第一次運了
20%
，如果再運
30
噸，那麼這時已運的與剩下的噸
數比是
1
：
2
，這批水果有多少噸？（
4
分）

4.
一塊地共
30
公頃，其中五分之二種花菜，其餘的按
5:4
種上白菜和包菜。三
種菜各佔地多少公頃？（
4
分）

5
．
12
個工人生產零件，生產
4
天，每天可以生產
144
個，現在一家公司需要
訂購
720
個零件，要多少天才能完成？（用解比例完成）
（
5
分）

6
．兩架飛機分別從南沙群島和廣州相對飛出，
2
小時後在離中點
200
千米處相
遇，已知慢飛機每小時
400
千米，求快飛機的速度。
（
6
分）

2. 如何命制一份好的小學數學試卷

（一）對試題的要求 （ 1 ）題要體現考試目的，符合《課程標准》或《考試說明》的要求。達標試題要恰當掌握標准。選拔性試題要體現學科能力考查要求。試題應對於測試有效，並且不超出大綱的要求。
（ 2 ）試題應便於施測，便於作答，便於評分，抗干擾性強。試題答案應有科學定論，賦分合理。
（ 3 ）試題應確保科學性、教育性、針對性、訓練性、量力性。試題要問題明確，准確，符合學生語言理解水平，符合教材中的表述習慣，並注意用字，語法、標點規范正確。
（ 4 ）試題應有適當的難度等級 (試測或預估 )，應有合適的區分度，以服從於考試目的，鑒別不同層次水平的考生。
（ 5 ）試題可較多採用小綜合題和加以變形的常見題，力求穩中有變，不落俗套。試題的立意、創設情境、設問的角度要新穎、靈活，對教學要有明確的導向。
（二）對試卷的要求
（ 1 ）兼顧知識和能力的考查，考點分布合理，有足夠的覆蓋面和代表性。題型搭配恰當，各部分知識內容分配合理，各層次能力考查題的分布應符合雙向細目表的規定，對本學科各方面能力的考查應有精心設計。
（ 2 ）試題難度比例、考查深度應符合《課程標准》或《考試說明》，難題應盡量出在重點考查內容上。
（ 3 ）試卷中各題相對獨立，任一試題的表述及正確解答不要構成對其他題正確解答的提示；任一試題的正確解答不能以其他某題的正確解答為前提。
（ 4 ）試卷中試題一般按題型排列。同類型試題一般由易到難順序排列。同類型試題編寫格式、規格應統一。同類型試題之前應扼要說明該類試題解答要求，使考生明確做什麼，怎樣做，以及答案的形式和要求。
（ 5 ）應控制試卷的長度和字數，一般應保證中等程度學生在規定時間內答完並復查試卷。
（ 6 ）評分標准應仔細斟酌，因為同一份答卷由於不同的賦分將導致不同的考試結果．每題賦分應服從於雙向細目表體現的命題計劃。評分標准應確切牢靠，不可有太大的自由掌握的機動分。
（ 7 ）要注意考慮學生的實際水平，發揮好、中、差學生的不同層次水平，面向全體學生，便於總結教與學中的問題，用以指導教學。最近的中國教育報刊登了關於試題與試卷編制的討論，非常值得大家關注，現轉載如下，歡迎大家討論：
一份好試卷應有怎樣的標准
紙筆測驗作為日常教育測量最常用的手段，其試題命制水平的高低直接影響考試評價的效果，也成為衡量教師專業素養高低的重要指標之一。一份好試題的標準是什麼？本文簡單歸納出十點，供參考。
基於課程標准。自2001年教育部頒布《基礎教育課程改革綱要（試行）》以來，課程標准成為教材編寫、課堂教學、考試評價的重要依據。其中，基於課程標準的考試評價是極其重要的一環，既反映了新課程改革的必然要求，也成為有效推動教育改革的工具。測試題目的開發，必須保持與課程標準的高度一致，即試題所測量的知識、技能和其他心理結構應與標準的相應規定相契合。一份依據課程標准、反映國家對學生期望的試卷，才能算是一份好試卷。
學科知識准確無誤。一份以測驗學生為目的的試卷本身應該確保科學無誤，才能對測量產生最基本的公信力和積極影響，這是命題的最基本要求。命題的科學性指的是試題內容要呈現基礎的學科知識，確保表述的准確無誤以及在觀念上體現時代特徵，力求避免學科知識的「繁、難、偏、舊」，同時還要兼顧新課程多種版本教材的融合。
有正確的價值取向。一份好的試卷應該有自己鮮明、正確的價值取向，應該立足於幫助所有學生改善學習而不是懲罰學生。只有傳遞「為學習而考試」的建設性理念和一視同仁的公平價值觀，才能真正體現現代教育促進學生發展的核心宗旨。具體就一份試卷的價值取向來說，應當與本學科課程標准所追求的價值觀保持一致，一份好的試卷必須蘊含高遠立意，彰顯核心價值，體現育人功能。
有明確的考核目標。考試是目的性很強的活動，因此判斷一份試卷優劣的重要標准之一就是看它是否最終實現了考核目標。為了保證目標的落實，關鍵是嚴格制訂雙向細目表來規范命題，避免主觀隨意性和經驗化處理。其中，知識內容維度要有代表性，既覆蓋本學科較寬的知識面或主題，又突出重要的知識點，做到點面結合，且各部分權重宜與教學時數的比重相適應；認知水平維度可參照學科的能力水平目標，每一水平與各個知識內容維度對應匹配；賦予各部分的題量和分數必須合理，並選擇合適的題型呈現出來，主客觀題由於考查的側重點不同，在搭配上也要講究。
命題素材來源廣泛。新課程強調情境化和體驗性，而來源廣泛、豐富多元的命題素材恰恰為一份試題營造多元化情境提供支撐。任何一個學科都擁有自己學科特色的素材資源庫，命題者要善於發現這些資源，並將其轉化融入到試卷當中，在測驗的同時拓展學生的視野。
呈現形式豐富多彩。豐富的形式有助於更好地達成目的。無論題型還是試題材料的呈現形式，都可採取多樣的形式。從題型方面看，一份試題呈現的題型越多樣，所發揮的測驗功能就越全面。從試卷的呈現材料看，試題形式豐富多彩，能減少學生閱讀的疲勞感和乏味感，提升試卷的親和度。可視性、可讀性強的卷子傳遞了師者以生為本的教育理念，是受學生歡迎的好試卷。
命題思路靈活多樣。命題思路主要是指命題者對學科知識的組織方式和提問方法。知識有不同的分類，不同的教育工作者，又往往會持有不同的知識取向，這些學科知識觀的差異勢必影響到命題思路的多樣性。此外，提問的方法往往取決於命題者對知識理解的切入角度，角度越新奇、獨特、多樣，就越能開拓考生的思維，激發考生的創造力。一份好的試卷，應該有靈活多變的思路，這意味著對學科知識有多種多樣的組織、理解和應用。當然，任何學科知識都源自人類的社會生活實踐，好的命題思路也源自命題者對學科知識深入透徹的理解，否則就容易產生偏題、怪題。
有較好的效度、信度、難度和區分度。效度是指一個測量對其所要測量的特質准確測量的程度，高效度的測量才有價值。信度即測量結果的一致性、穩定性或可靠性的程度。難度即試題的難易程度，不同性質的考試所需的試題平均難度有所不同，選拔性的高考難度一般介於0.5至0.6，通過性的學業水平考試難度一般介於0.7至0.8，日常的檢查性考試難度可以更高一些。還有一個指標是與難度密切相關的區分度，它是指對不同水平學生的鑒別程度，一般中等難度的試卷區分度最高。區分度的高低同樣得依據考試的目的和性質而定。一份試卷要稱得上質量良好，上述四個指標必須都達標才行。
評分標准鼓勵創新，便於操作。一份合格的試卷必須配備一份規范的評分標准。所謂規范，至少要明確具體、可操作性強，以便為閱卷老師提供統一的指導，盡最大可能減少評分誤差。同時，一份好試卷的評分標准還必須追求創新。近幾年引進的SOLO分層評價法則是一種較為先進的評分方法，另外還有PTA量表法、PISA評估法和國際上其他先進的評分技術也是值得我們借鑒和探究的。
編輯規范、編排合理、印刷清晰。試卷文字的表述嚴謹，簡明扼要，使用的語法和標點符號符合規范，呈現的圖表要與問題材料形成統一的整體，符合學生的閱讀習慣。試卷編排一般按照客觀性程度的高低排列各種題目類型，客觀性程度較高的選擇題、是非題、填空題在前，客觀性程度較低的簡答題、應用題、論述題在後；同類試題由易到難排列，設問也要層層遞進，避免學生在交錯的試題類型和過難的試題中浪費時間。使用圖表、照片或清晰度要求較高的資料時，應該特別注意印刷清晰，便於閱讀。
沒有好題就沒有好卷
作為評價教學質量高低的基本工具，試卷測量的准確程度將直接影響評價結果的可信度與有效性。以初中數學為例，命制一份高質量的好試卷，是進行區域性學業質量監測與評價的前提條件，也是學科課任教師的基本業務技能之一。好題是構成好卷的重要組成部分。沒有好題，就沒有好卷。那麼，怎樣的試題才是好題呢？
符合明確、適度原則。試題考查目標包括知識技能、能力意識、思想方法等方面，目標明確、具體、自洽，考試難度符合課標或考綱的相應要求，符合考生的實際；考後實測的統計指標落在預定區域范圍，預設考查目標達成度高，考生的實際得分與其學業水平相一致。一個好的初中數學試題考查的知識內容是課程內容的核心或重點，考試目的指向明確，選取的考點具有本源性、本質性和拓展性；考查的數學思想方法是中學數學的基本數學思想和方法及兩者之間的融會自然；考查的能力意識是中學數學的基本能力意識且立意適度；試題的難度系數在0.2到0.6之間，試題區分度大於或等於0.5，且主要指向尖子生和中等生的區分。
具備公平性、思想性、新穎性特點。試題的選材及情境創設具備公平性、思想性和新穎性，體現能力立意，具有良好的時代感和導向性。公平性是好題的先決條件之一，特別是高利害考試中的高區分度試題，必須保證素材、背景、問題情境、表述方式等對不同地域、不同性別、不同生活經驗的學生均公平合理。試題情境與設問新穎別致，具備開放性、探究性、應用性、可選擇性等特點，同時具備突出的時代感或地域特徵。好題的編制要發揮評價的導向功能和時代特徵，引導學生學習方式的轉變與教師教學方式的轉變。
符合科學、規范要求。試題的表述科學、准確、清晰、規范，沒有歧義，圖文匹配，字元圖表符合出版物排版基本規范，對考生容易疏忽的地方，有提示語，評分標准合理，評分標准預見性好。一個好的中學數學試題，其題乾的表述必須符合學科規范、考生的認識習慣和排版的基本規范，做到科學、准確、清晰、簡潔，同時格調明朗清爽，給人以朴實流暢的美感，另外還應恰當選擇和合理運用文字、符號、圖表三種語言，使得表述簡潔，圖文匹配、相得益彰。此外，試題中特定字元的字體、特殊圖形等的表示和排版也要符合規范。
具有適當的厚重度、良好的自洽性和可推廣性。適當的厚重度是指試題涉及的考點應適當。小題（選擇題與填空題）以2~3個考點綜合即可，大題以6~10個考點為宜，涉及的數學思想方法以2~4個為宜，涉及的能力意識以2~3個為宜，試題的題干字元數、圖表數、運算量、思維量及解答總工作量等均應恰當。自洽性是指試題內在結構和諧一致，能形成具有同質性的考試結果的程度，如試題考查的內容、難度、區分度等與其所處的位置、題型是否匹配，不同考點之間融合交匯是否自然，不同考查目標之間能否功能互補，考題能否自我校正題目誤差，使試題功能最優化。可推廣性是指嚴格按照課標要求來設計考題，注意所考查的數學知識之間的內在聯系和題目設計所抽象到的它的上位知識，強化對數學思想方法和能力意識的考查，確保考試的結果能成為判斷考生當前達到課標所規定數學學習水平的依據。
那麼如何評價一道中學數學試題的優劣呢？任何一道數學試題核心構成要素包括知識技能、能力意識、思想方法和情境立意四個維度，調整試題四個要素中任何一個的個數、綜合程度及其聯結結構，都會改變試題的信度、效度、難度、區分度、厚重度及其內在的自洽性。故欲對一道試題進行質量分析，應對其核心構成四要素進行全面深入地內在剖析。按照相關理論，好題在各個考查目標中所涉及到的考查內容間的結構更多的是關聯結構或抽象拓展結構，即考生能找到了多個解決問題的思路，並且能夠把這些思路結合起來思考；能把任務的各部分內容整合為一個有機的整體，對問題有一個整體意識；能對問題進行抽象概括，從理論的高度來分析問題，而且能夠深化問題，使問題本身的意義得到拓展；能將關聯的結構整體概括到一個更高的抽象水平，並使這種概括拓展到一個新的主題或領域，並表現出很強的創新意識。

3. 小學數學重點在哪 小考的試卷是怎麼分布的

重點誰也說不準，這主要抓平時的知識了解情況。小學考試時需要注意的幾版個知識點：小數乘除權法，分數加減法和分數乘除法，還有方程，比例，圖形操作。掌握了這些知識點後，考試拿高分也就不算什麼難事兒了，哪一點不懂得理解之後最好進行強化，這樣考試也能做到萬無一失。

4. 小學數學最難的題```

北師大附屬中學初一年新生入學數學試卷
第一部分：加深理解，打好基礎
一.認真思考，對號入座：（%）
1.把（ ）改寫成以「萬」作單位的數是9567.8萬，省略「億」後面的尾數約是（ ）。
2.把5米長的鋼筋，鋸成每段一樣長的小段，共鋸6次，每段佔全長的( )( ) ，每段長（ ）米。如果鋸成兩段需2分鍾，鋸成6段共需（ ）分鍾。
3.觀察與思考：
（1）算式中的 □和△各代表一個數。已知：（△+□）×0.3=4.2， □÷0.4=12。
那麼，△ =（ ）， □ =（ ）。
（2）觀察右圖，在下面的括弧內填上一個字母，使等式成立。
前面面積（ ） = 上面面積（ ）
4.右圖是甲、乙、丙三個人單獨完成某項工程所需天數
統計圖。請看圖填空。
① 甲、乙合作這項工程，（ ）天可以完成。
② 先由甲做3天，剩下的工程由丙做，還需要（ ）天完成。
5.a＝2×3×m，b＝3×5×m（m是自然數且m≠0），如果a和b的最大公約數是21，
則m是（ ），a和b的最小公倍數是 （ ） 。
6.把一條繩子分別等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股長20厘米，那麼這根繩子的長度是（ ）米。
7.甲乙丙三個數的平均數是70，甲：乙=2：3，乙：丙=4：5，乙數（ ）。
8.一個數的小數點，先向右移動一位，再向左移動三位，所得到的新數比原數少34.65，原數是（ ）。
9.以「萬」為單位，准確數5萬與近似數5萬比較最多相差（ ）。
10.小明新買一瓶凈量45立方厘米的牙膏，牙膏的圓形出口的直徑是6毫米。他早晚各刷一次牙，每次擠出的牙膏長約20毫米。這瓶牙膏估計能用（ ）天。 （取3作為圓周率的近似值）
11.在推導圓的面積公式時，將圓等分成若干份，拼成一個近似的長方形，已知長方形的長比寬多6.42厘米，圓的面積是（ ）平方厘米。
12.一艘輪船從甲地到乙地每小時航行30千米，然後按原路返回，若想往返的平均速度為40千米，則返回時每小時應航行（ ）千米。
二. 反復比較，擇優錄取：（10%）
1.已知：a×23 ＝b×135 ＝c÷23 ，且a、b、c都不等於0，則a、b、c中最小的數是（ ）。
① a ② b ③ c
2.在有餘數的整數除法算式中，除數是b商是c，（b、c均不為0），被除數最大為（ ）。
① bc＋b ② bc－1 ③ bc＋b－1
3.在含鹽30%的鹽水中,加入6克鹽14克水,這時鹽水含鹽百分比是（ ）。
① 等於30% ② 小於30% ③ 大於30%
4.小華雙休日想幫媽媽做下面的事情：用洗衣機洗衣服要用20分鍾；掃地要用6分鍾；擦傢具要用10分鍾；晾衣服要用5分鍾。她經過合理安排，做完這些事至少要花（ ）分鍾。
① 21 ② 25 ③ 26
5.下列各式中（a、b均不為0），a和b成反比例的是（ ）。
① a×8＝b5 ② 9a＝6b ③ a×13 －1÷b= 0 ④ a＋710 ＝b
6.把5件相同的禮物全部分給3個小朋友，使每個小朋友都分到禮物，分禮物的不同方法一共有（ ）種。
① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6
7.一雙鞋子如賣140元，可賺40%，如賣120元可賺（ ）。
① 20% ② 22% ③ 25% ④ 30%
8.在比例尺是1：30000000的地圖上，量得甲地到乙地的距離是5.6厘米，一輛汽車按3：2的比例分兩天行完全程，兩天行的路程差是（ ）千米。
① 672 ② 1008 ③ 336 ④ 1680
9.如果一個圓錐的高不變，底面半徑增加 13 ，則體積增加（ ）。
① 13 ② 19 ③ 79 ④ 169
10.一輛汽車以每小時50千米的速度,從相距80千米的甲地開往乙地。所帶的汽油最多可以行2小時，在途中不加油的情況下，為保證返回出發地，最多開出（ ）千米，就應往回行駛了。
① 20 ② 40 ③ 50 ④ 100
三.看清題目，巧思妙算：
⑴ 直接寫數對又快！（8%）
1322-199= 1.87+5.3= 2.5×2.4= 1÷13 －13 ÷1 =
4.9×8.1≈ 23.9÷8≈ 0.32 - 0.23 = （ ）：17 = 17
⑵ 神機妙算細又巧！（寫出簡算過程）（12%）
2004×20022003 (115 ＋217 )×15×17 11×2 + 12×3 + 13×4 + …… + 198×99 + 199×100

松一鬆手腕,理一理頭緒,再翻開下一頁吧!
⑶ 解方程，我沒問題！（9%）
4÷23 X = 25 8（x－2）= 2(x＋7) 320 :18% = 6.5x

第二部分：「動畫」世界，探索創新
下面這些圖形你一定很熟悉吧，那就請你動起手來，成功屬於你！
⑴有12個1立方分米的立方體商品，請你為它設計一個長方體包裝箱，共有（ ）種
不同的包裝法；當包裝箱的長是（ ） 分米、寬是（ ）分米、高是（ ）分米時，
最節省包裝紙。至少需要包裝紙（ ）平方分米（接頭處忽略不計）。（5%）
⑵街心花園的直徑是5米，現在它的周圍修一條1米寬的環形路，請按1250 的
比例尺畫好設計圖，並求出路面的實際面積。（3%＋2%）

計 作 o.

算 圖

⑶小方桌面的邊長是1米，把它的四邊撐開，就成了一張圓桌面（如下圖）。
求圓桌面的面積。（3%）

第三部分：走進生活，解決問題
生活中有許多問題和數學有關，你能解決這些問題嗎？相信你一定能行！
1.只列式不計算：（8%）

①小明用8天時間看完一本書，每天看了這本書的 19 還多2頁，這本書共有多少頁？

列式：
③甲乙兩輛汽車同時從兩地相向而行，甲車每小時行45千米，乙車每小時行42千米。兩車在距離中點12千米處相遇。兩車同時開出後經過多少小時相遇？
② 一種報紙，如果一個月一訂，沒有優惠，需10元。如果一年一訂，可優惠10%,這樣訂閱一年需要多少錢？
列式：
④ 某商場參加財物保險，保險金額為4000萬元，保險費率為0.75%，由於事故，損失物品價值達650萬元，保險公司賠償500萬元，這樣商場實際損失了多少萬元？

列式： 列式：
2.看圖列式計算：（5%）

3.為了學生的衛生安全，學校給每個住宿生配一個水杯，每隻水杯3元，大洋商城打九折，百匯商廈「買八送一」。學校想買180隻水杯，請你當「參謀」，算一算：到哪家購買較合算？請寫出你的理由。（5%）

4.一隻兩層書架，上層放的書比下層的3倍還多18本，如果把上層的書拿出101本放到下層，那麼兩層所放的書本數相等。原來上下層各有書幾本？〔用方程解〕（5%）

5.某校學生舉行春遊,若租用45座客車,則有15人沒有座位,若租用同樣數目的60座客車,則一輛客車空車。已知45座客車租金220元,60座客車租金300元。
問:⑴這個學校一共有學生多少人? （3%） ⑵ 怎樣租車,最經濟合算？（2%）

5. 小學數學畢業試題 有比較難一點的！

一、請你填一填（每小題3分，共30分）

1.根據我國第五次入口普查統計，到2000年3月止，我國總人口數為十二億九千五百三十萬，寫作人，省略後面的尾數約為億人。

2．我國成功申辦2008屆奧運會，按每4年舉辦一次，則第50屆奧運會將在年舉辦。

3．在比例尺是的地圖上，量得兩地之間的距離是6厘米，這兩地之間的實際距離是千米。

4．把0.66，66.6%，0.67，用「＜」連接起來

5．在一長方形草地里有一條寬1米的曲折小路，如圖所示，草坪的面積是平方米。

6．如圖是某服裝廠2007年各程度產值統計圖：

(1)平均每月產值萬元；

(2)第三季度比第一季度增產%。

7．有一個分數，將它的分母加上2，得到，如果將它的分母加上3，則得，那麼原來這個分數是。

8．把一個棱長6分米的正方體木料，削成一個最大的圓柱，這個圓柱的表現積是，體積是。

9．小華從家去相距5千米遠的圖書館借書，經過情況如右上圖。

(1)小華在圖書館借書用了小時。

(2)返回的速度是每小時千米。

10．A、B、C、D四人練習踢足球，要求每人接到球後踢給別人，而且第一次由A發球，問經過5次傳球以後球又回到A腳下的不同傳球方式共有種。

二、請你選一選（每小題3分，共15分）

1．把末奶木頭鋸成7段，若每次鋸的時間都相等，那麼鋸完第一段的時間是鋸完這根木頭時間的（）

A．B．C．D．

2．在四位數12□0中的方框里填一數字，使它能同時被2，3，5整除，最多有（）

A．2B．3C．4D．無數種

3．女兒對媽媽說；「等我長到和您現在這么大的年齡時，您就是67歲」，媽媽對女兒說「我像你現在這么大時，你才只有1歲」，現在媽媽的年齡為（）歲

A．23B．45C．47D．52

4．在右圖中，梯形的上底是8cm，下底6cm，陰影部分的面積是24cm2，空白部分的面積是()cm2。

A．32B．18C．16D．56

5．在右邊的乘法算式中，每一個字母表示0-9中的一個數字，且不同的字母表示不同的數字，則字母D表示的數字是（）。

A．2B．3C．2或3D．4

三、請你算一算（每小題3分，共15分）

①②2700×(506-499)÷900

③④

⑤如圖：ABCD為長方形，E、F分別為AD、BC上的點，S△ABG=15，S△DCH=20，求陰影部分的面積。

四、解議程。（每小題4分，共8分）

①②

五、生活中的數學（每小題8分，共32分）

1．小明星期天請6名同學來家做客，他選用一盒用長方體（如下圖(1)）包裝的飲料招待同學，給每個同學倒上一滿杯如下圖(2)）後，他自己還有喝的飲料嗎？（寫出主要過程）

2．修一條路，第一施工隊單獨修要4天完成，第二施工隊單獨修要6天完成，如果兩隊合修，幾天可以修完這條路的？

3．一隻狗追一隻兔子，狗跳6次的時間免子只跳了5次，狗跳4次的距離和兔跳7次的距離相等。兔子跑出5.5米後狗開始在後面追，問兔子再跑多少程路被狗追上？

4．五人預測某次數字競賽前五名，甲方：丙第一，乙第二；乙說：甲第三；丁第四；丙說：戊第四，丁第五；丁說：乙第三，丙第五；戊說：甲第一，我第四。後來已知剛好每個人的名次都有人猜測正確，那麼得獎者的順序是怎樣的？

6. 小學六年級數學史上最難的題目有哪些

一輛汽車從甲地開往乙地，如果車速提高20%，可以比原定時間提前1小時到達，如果以原速度行駛120千米後，再將速度提高25%，則可提前40分鍾到達，求甲、乙兩地相距多少千米？
40分=2/3小時
原定時間1÷【1-1/（1+20%）】=6小時
原來速度【120-120/（1+25%）】÷【6-2/3-6/（1+25%）】=24÷8/15=45千米/小時
甲乙相距45×6=270千米

7. 小學六年級數學史上最難的題目有哪些

例1、

題目：A地位於河流上游，B地位於河流下游，甲船從A地，乙船從B地，相向而行，12月起，兩船有了新的發動機，速度變為原來的1.5倍，這時候相遇的地點與原來相比變化了1000米，12月6日，水流速度為原來的兩倍，那麼兩船相遇的地點與12月2日相比變化了多少？

解答：

首先因為順流是船速+水的速度，而逆流是船速-水的速度。水的速度一個加，一個減，相互抵消。

因此兩船相遇所用的時間只與船速有關，與水的速度無關

那麼當12月2日船速變成1.5倍時，所用的時間變成了原來的2/3

而此時順流而下甲所走的實際距離如果不考慮水的話，因為速度變成了1.5倍，所以應該不變

而現在由於順流，所以還要考慮水的速度。也就是說相遇的地點所移動的1000米就是水在原來的時間的1/3

內所走的距離

那麼接下來水的速度變成原來的2倍，而這種情況還是那句話，時間只與船速有關，與水的速度無關，因此總時間仍然還是一開始時間的2/3,然後還是按照上面的方法去分析相遇點的移動：

甲的速度是船速+水的速度。時間不變，船速不變，那麼相遇點的移動只和水的速度有關。這回是水的速度變成原來的兩倍時間仍然是一開始時間的2/3，我們也分析了水在一開始的時間的1/3內所走的距離是1000米，所以這回相遇點移動了(2/3)/(1/3)*1000=2000米

8. 小學數學畢業試卷難嗎

尊敬的「 834038732」，你好
小學數學畢業試卷不難，很簡單，只要你認真做，仔細檢查，相信你一定能取得好成績！
祝好
再見

9. 「小學數學試題"中的難易比例是多少

一張試卷的中，基礎題、綜合題、拓展題一般是7：2：1或7：1.5：0.5，這樣既能專確保及格率，又能確保區分屬度。試卷沒有區分度、沒有基礎分都不是一張合格的試卷。當然，一張好的試卷還需要考慮到好多方面，比例：知識點、出示的形式、考試的題型、知識的順逆考查、解決實際問題的比例等等。

10. 哪種小學試卷最好

小學試卷出題的試題應對於測試有效，並且不超出大綱的要求。試題答案應有科學定論，賦分合理。試題要問題明確，准確，符合學生語言理解水平，符合教材中的表述習慣，試題的立意、創設情境、設問的角度要新穎、靈活，對教學要有明確的導向。舉例：

1、小升初大演練，這套卷子非常系統，能夠找出學習的漏洞，買語文、數學和外語，當成卷子來做或者練習。

2、輕巧奪冠有分A卷和B卷，有考試模擬題，還有過去應屆考試試題，能夠看出基礎不行，還是做靈活題不行。

3、優化設計，可以幫助打好基礎。

4、課課通，也是打好基礎。

(10)小學數學試卷哪最難擴展閱讀：

一份好試卷的要點：

1、題要體現考試目的，符合《課程標准》或《考試說明》的要求。達標試題要恰當掌握標准。選拔性試題要體現學科能力考查要求。

2、試題應便於施測，便於作答，便於評分，抗干擾性強。

3、試題應確保科學性、教育性、針對性、訓練性、量力性。試題要問題明確，准確，符合學生語言理解水平，符合教材中的表述習慣，並注意用字，語法、標點規范正確。

4、試題應有適當的難度等級（試測或預估），應有合適的區分度，以服從於考試目的，鑒別不同層次水平的考生。

5、試題可較多採用小綜合題和加以變形的常見題，力求穩中有變，不落俗套。