小學資源與評價答案

1. 小學四年級下冊 語文資源與評價卷子 word文檔 所有的 急求！！！！

人教版實驗教材語文四年級下冊期末測試參考題小語室________省_______縣_______學校姓名________一、字詞基礎（一）聽寫詞語擁擠攀登維持精湛贊賞企圖捕捉敏銳埋伏沉浸健康濃郁繽紛茁壯裝飾率領解釋固執敬佩懲罰峰巒雄偉迷惑不解爭先恐後聚精會神以防萬一多姿多彩天高地闊賞心悅目一絲不苟無能為力（二）給詞語中加粗的字選擇正確的解釋1．夢寐以求①睡覺②做夢③睡醒④躺著2．愚不可及①到達②比得上③和④追上3．魚貫而出①穿過②連貫③事例④進入4．聚精會神①集中②理解③會面④熟悉5．不速之客①快②迅速③速度④邀請6．不假思索①不真實的②依靠③假如④假期7．手不釋卷①解釋②消除③放下④釋放8．莫名其妙①說出②名字③名義④出名9．笑逐顏開①驅趕②挨著（次序）③追趕④隨著10．拔地而起①抽出②高出③挑選④奪取二、語言積累與運用（一）詩文填空1．江南好，風景舊曾諳。______________，_____________。能不憶江南？_____________，_______________。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。2．我感到一股生命的力量在我手中躍動，____________！____________！飛蛾________________，我_____________！（二）語言運用樹林里的樹。有的像，有的像，還有的像。走進這片樹林，你就像走進了。三、閱讀理解及習作（閱讀短文，完成短文後面的題目。）短文一：國民黨主席拜謁（yè）中山陵(ling)據新華社電中國國民黨主席連戰率領中國國民黨大陸訪問團，27日上午拜謁了南京中山陵。這是兩岸分隔56年來中國國民黨主席首次親臨謁陵。上午8時50分。連戰一行抵達中山陵博愛廣場。早早來到這里等候的市民、遊客熱烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：「炎黃子孫歡迎你」「我們都是中國人」。連戰微笑著向兩側的歡迎人群不斷揮手。從廣場到祭(jì)堂共有392級台階，連戰一行拾級而上。穿過上刻孫中山手書「博愛」二字的牌坊，連戰一行踏上墓(mù)道，來到陵墓的正門。仰視著門楣(méi)上孫中山「天下為公」的墨跡，連戰若有所思。穿過陵門，到了碑亭，連戰凝視著亭內矗(chù)立的大石碑，神情嚴肅。從碑亭繼續拾級而上，連戰一行來到祭堂。面對孫中山石刻坐像，連戰和訪問團全體成員肅然而立。1．找出能概括短文主要意思的一段話。2．寫出連戰從博愛廣場到達祭堂前需要走過哪些建築。3．寫出下列加點字在文中的意思。①穿過上刻孫中山手書「博愛」二字的牌坊。（）②從碑亭繼續拾級而上，連戰一行來到祭堂。（）4．「一位中年男子振臂高呼：『炎黃子孫歡迎你』『我們都是中國人』。」從這位中年男子的言行中，可以理解到他__________________________________________________________________________的心情。習作：生活中每天都在發生著一些新鮮事。想想你的身邊最近發生了哪些事，選擇其中的一件寫下來，內容要寫清楚，語句通順，300字左右。短文二：彩虹①雨停了，天上有一座美麗的橋。②爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？③媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？④哥哥，如果我把你系在門前樹上的鞦韆拿去掛在橋上，我坐著鞦韆盪來盪去，我的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去么？你看見了，高興么？1．第1自然段中的「橋」指的是。2．第3自然段中的兩個「月亮」意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的是什麼？3．模仿2、3、4自然段，以「妹妹」開頭，寫一段話。習作：夏天到了，氣溫升高了，雨水增多了，植物也長得茂盛了，知了、蜻蜓和其他小動物也都出來了……請選擇你關注到的夏天的一種事物或景象，寫300字左右的短文，並把自己的感受寫出來。短文三：一隻小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射出①（）的太陽。它禁不住說：「太陽公公，你真是太偉大了！」太陽說：「呆會兒烏雲姐姐出來，你就看不見我了。」一會兒，烏雲出來了，遮住了太陽。小老鼠又對烏雲說：「烏雲姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了。」雲卻說：「風姑娘一來，你就明白誰最偉大了。」一陣狂風吹過，雲消霧散，一片晴空。小老鼠情不自禁道：「風姑娘，你是世界上最偉大的了！」風姑娘有些悲傷地說：「你看前面那堵牆，我都吹不過呀！」小老鼠爬到牆邊，十分景仰地說：「牆大哥，你真是世界上最偉大的了。」牆皺皺眉，十分悲傷地說：「你自己才是最偉大的呀，你看，我馬上就要倒了，就是②（）你的兄弟在我下面鑽了好多的洞啊！」果真，牆搖搖欲墜，牆角上跑出了一隻只的小老鼠。1．在括弧里填上合適的詞語。①光芒四射萬丈光芒②因為在於2．寫出帶點詞語的意思：3．請你歸納出短文的主要意思。習作：以「我」為內容，用具體事例寫有關「我」的事情。文字要求300字左右。題目自擬。比如：我的幸福，我的煩惱，我的愛好，這就是我……短文四：在美國南方的一個小鎮，（）連日的雨雪交加，使鎮長家花園外的一條小路泥濘不堪。行走小路的人便改道穿花園而過，弄得花園里一片臟亂。住在鎮長家裡的一位少年十分痛惜,便冒雨看護自己的花園，讓行人仍從花園外的泥濘小路通過。而鎮長呢，卻不聲不響地挑來石頭和爐渣，把那條泥濘的小路鋪好。於是行人不再穿過花園，而走那條鋪好的小路。過後，鎮長對少年說：「其實幫助別人就是幫助自己！」1．選擇合適的詞語，填在第一自然段的括弧里。由於盡管特別是2．寫出對加點詞語的理解：________________________________________________3．文中的哪句話概括了短文的主要內容？再把你的理解或體會寫下來。________________________________________________習作：讀了這篇短文，你一定有自己的理解和體會，請你圍繞「幫助別人就是幫助自己」的有關內容，結合生活中的具體事例，寫一篇300字左右的作文。題目自擬。附件二：測試題參考答案及評分標准一、字詞基礎（一）聽寫詞語測試時，教師用稍慢的速度，每個詞語讀兩遍，使每個學生都有比較充裕的時間完成聽寫，所有詞語寫完之後，教師再完整地讀一遍，讓學生檢查訂正。寫對28－30個詞語，可評為「優」；寫對24－27個詞語，可評為「良」；寫對20－23個詞語，可評為「合格」；寫對19個以下（含19個）的詞語，可評為「不合格」。（二）詞義考察標准答案是：1．①2．②3．②4．①5．④6．②7．③8．①9．④10．②選對9-10個評「優」；選對7-8個評「良」；選對6個評「合格」；選對5個以下（含5個）的評「不合格」。二、語言積累與運用（一）詩文填空正確答案見教材中相關課文。古詩部分兩句算一處，文章部分一處橫線為一處。5處全部填對評為「優」；只填對4處評為「良」；只填對3處評為「合格」；只填對2處（含2處）評為「不合格」。如有錯別字，每兩次就算寫錯一處。（二）語言運用共有5處考察內容，每條橫線為1處。5處全部填對評為「優」；只填對4處評為「良」；只填對3處評為「合格」；只填對2處（含2處）評為「不合格」。如有錯別字，每兩次就算寫錯一處。（沒有固定答案，意思合理、語句通順、比喻得當即可）三、閱讀理解提供四篇短文，對學生進行測試。教師可根據自己地區學生的情況選擇使用，評價方式可按分數或優、良、合格、不合格四個等級靈活進行。參考答案如下：短文一1．第1段2．牌坊墓道陵墓正門（或陵門）碑亭3．寫台階4．熱烈歡迎連戰和盼望祖國統一的心情（意思接近者即算正確）短文二1．彩虹2．不一樣，前者指月亮，後者為鏡子3．只要體現了學生的想像、語句通順即可短文三1．①萬丈光芒②因為2．情不自禁：抑制不住自己的感情；忍不住自己的感情。搖搖欲墜：就要掉下來或垮下來，形容非常危險。（以上只要意思答出都算對。）3．太陽、雲、風、牆，老鼠都很偉大。要看到別人的優點，也要看到自己的優點。要相信自己，對自己充滿自信。（以上只要意思答出都算對。）短文四1．由於2．泥濘不堪：路上都是爛泥，非常不好走。不聲不響：不出聲地做事。（只要意思答出都算對。）3．其實幫助別人就是幫助自己！我認為在別人有困難的時候要主動幫助，幫助了別人也對自己有好處。（只要說出1－2句自己的理解或看法，語句沒有明顯錯誤，都算對）四、習作教師讓學生從閱讀短文後的四個習作中選擇一個，進行測試。測試時間為35分鍾左右。在評價時，建議參考以下標准。1．意思表述清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過1%，字數不少於250，可評為「優」。2．表述基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%，字數不少於200，可評為「良」。3．以下四種情況占兩項的，可評為「合格」。（1）表達不很清楚。（2）病句超過2句。（3）錯別字超過2%。（4）習作字數在200以下。4．上述四種情況中佔三項或四項的，可評為「不合格」。（註：「病句」指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。）人教版實驗教材語文四年級下冊期末測試參考題小語室________省_______縣_______學校姓名________一、字詞基礎（一）聽寫詞語擁擠攀登維持精湛贊賞企圖捕捉敏銳埋伏沉浸健康濃郁繽紛茁壯裝飾率領解釋固執敬佩懲罰峰巒雄偉迷惑不解爭先恐後聚精會神以防萬一多姿多彩天高地闊賞心悅目一絲不苟無能為力（二）給詞語中加粗的字選擇正確的解釋1．夢寐以求①睡覺②做夢③睡醒④躺著2．愚不可及①到達②比得上③和④追上3．魚貫而出①穿過②連貫③事例④進入4．聚精會神①集中②理解③會面④熟悉5．不速之客①快②迅速③速度④邀請6．不假思索①不真實的②依靠③假如④假期7．手不釋卷①解釋②消除③放下④釋放8．莫名其妙①說出②名字③名義④出名9．笑逐顏開①驅趕②挨著（次序）③追趕④隨著10．拔地而起①抽出②高出③挑選④奪取二、語言積累與運用（一）詩文填空1．江南好，風景舊曾諳。______________，_____________。能不憶江南？_____________，_______________。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。2．我感到一股生命的力量在我手中躍動，____________！____________！飛蛾________________，我_____________！（二）語言運用樹林里的樹。有的像，有的像，還有的像。走進這片樹林，你就像走進了。三、閱讀理解及習作（閱讀短文，完成短文後面的題目。）短文一：國民黨主席拜謁（yè）中山陵(ling)據新華社電中國國民黨主席連戰率領中國國民黨大陸訪問團，27日上午拜謁了南京中山陵。這是兩岸分隔56年來中國國民黨主席首次親臨謁陵。上午8時50分。連戰一行抵達中山陵博愛廣場。早早來到這里等候的市民、遊客熱烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：「炎黃子孫歡迎你」「我們都是中國人」。連戰微笑著向兩側的歡迎人群不斷揮手。從廣場到祭(jì)堂共有392級台階，連戰一行拾級而上。穿過上刻孫中山手書「博愛」二字的牌坊，連戰一行踏上墓(mù)道，來到陵墓的正門。仰視著門楣(méi)上孫中山「天下為公」的墨跡，連戰若有所思。穿過陵門，到了碑亭，連戰凝視著亭內矗(chù)立的大石碑，神情嚴肅。從碑亭繼續拾級而上，連戰一行來到祭堂。面對孫中山石刻坐像，連戰和訪問團全體成員肅然而立。1．找出能概括短文主要意思的一段話。2．寫出連戰從博愛廣場到達祭堂前需要走過哪些建築。3．寫出下列加點字在文中的意思。①穿過上刻孫中山手書「博愛」二字的牌坊。（）②從碑亭繼續拾級而上，連戰一行來到祭堂。（）4．「一位中年男子振臂高呼：『炎黃子孫歡迎你』『我們都是中國人』。」從這位中年男子的言行中，可以理解到他__________________________________________________________________________的心情。習作：生活中每天都在發生著一些新鮮事。想想你的身邊最近發生了哪些事，選擇其中的一件寫下來，內容要寫清楚，語句通順，300字左右。短文二：彩虹①雨停了，天上有一座美麗的橋。②爸爸，如果我提著你那把水壺走到橋上去，把水灑下來，不是我在下雨了么？我把雨灑在山上的果園里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？③媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不是多了一個月亮么？我拿著月亮照你梳頭，你高興么？④哥哥，如果我把你系在門前樹上的鞦韆拿去掛在橋上，我坐著鞦韆盪來盪去，我的花裙子不是變成一朵彩雲飄來飄去么？你看見了，高興么？1．第1自然段中的「橋」指的是。2．第3自然段中的兩個「月亮」意思一樣么？如果不一樣，它們分別指的是什麼？3．模仿2、3、4自然段，以「妹妹」開頭，寫一段話。習作：夏天到了，氣溫升高了，雨水增多了，植物也長得茂盛了，知了、蜻蜓和其他小動物也都出來了……請選擇你關注到的夏天的一種事物或景象，寫300字左右的短文，並把自己的感受寫出來。短文三：一隻小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射出①（）的太陽。它禁不住說：「太陽公公，你真是太偉大了！」太陽說：「呆會兒烏雲姐姐出來，你就看不見我了。」一會兒，烏雲出來了，遮住了太陽。小老鼠又對烏雲說：「烏雲姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了。」雲卻說：「風姑娘一來，你就明白誰最偉大了。」一陣狂風吹過，雲消霧散，一片晴空。小老鼠情不自禁道：「風姑娘，你是世界上最偉大的了！」風姑娘有些悲傷地說：「你看前面那堵牆，我都吹不過呀！」小老鼠爬到牆邊，十分景仰地說：「牆大哥，你真是世界上最偉大的了。」牆皺皺眉，十分悲傷地說：「你自己才是最偉大的呀，你看，我馬上就要倒了，就是②（）你的兄弟在我下面鑽了好多的洞啊！」果真，牆搖搖欲墜，牆角上跑出了一隻只的小老鼠。1．在括弧里填上合適的詞語。①光芒四射萬丈光芒②因為在於2．寫出帶點詞語的意思：3．請你歸納出短文的主要意思。習作：以「我」為內容，用具體事例寫有關「我」的事情。文字要求300字左右。題目自擬。比如：我的幸福，我的煩惱，我的愛好，這就是我……短文四：在美國南方的一個小鎮，（）連日的雨雪交加，使鎮長家花園外的一條小路泥濘不堪。行走小路的人便改道穿花園而過，弄得花園里一片臟亂。住在鎮長家裡的一位少年十分痛惜,便冒雨看護自己的花園，讓行人仍從花園外的泥濘小路通過。而鎮長呢，卻不聲不響地挑來石頭和爐渣，把那條泥濘的小路鋪好。於是行人不再穿過花園，而走那條鋪好的小路。過後，鎮長對少年說：「其實幫助別人就是幫助自己！」1．選擇合適的詞語，填在第一自然段的括弧里。由於盡管特別是2．寫出對加點詞語的理解：________________________________________________3．文中的哪句話概括了短文的主要內容？再把你的理解或體會寫下來。________________________________________________習作：讀了這篇短文，你一定有自己的理解和體會，請你圍繞「幫助別人就是幫助自己」的有關內容，結合生活中的具體事例，寫一篇300字左右的作文。題目自擬。附件二：測試題參考答案及評分標准一、字詞基礎（一）聽寫詞語測試時，教師用稍慢的速度，每個詞語讀兩遍，使每個學生都有比較充裕的時間完成聽寫，所有詞語寫完之後，教師再完整地讀一遍，讓學生檢查訂正。寫對28－30個詞語，可評為「優」；寫對24－27個詞語，可評為「良」；寫對20－23個詞語，可評為「合格」；寫對19個以下（含19個）的詞語，可評為「不合格」。（二）詞義考察標准答案是：1．①2．②3．②4．①5．④6．②7．③8．①9．④10．②選對9-10個評「優」；選對7-8個評「良」；選對6個評「合格」；選對5個以下（含5個）的評「不合格」。二、語言積累與運用（一）詩文填空正確答案見教材中相關課文。古詩部分兩句算一處，文章部分一處橫線為一處。5處全部填對評為「優」；只填對4處評為「良」；只填對3處評為「合格」；只填對2處（含2處）評為「不合格」。如有錯別字，每兩次就算寫錯一處。（二）語言運用共有5處考察內容，每條橫線為1處。5處全部填對評為「優」；只填對4處評為「良」；只填對3處評為「合格」；只填對2處（含2處）評為「不合格」。如有錯別字，每兩次就算寫錯一處。（沒有固定答案，意思合理、語句通順、比喻得當即可）三、閱讀理解提供四篇短文，對學生進行測試。教師可根據自己地區學生的情況選擇使用，評價方式可按分數或優、良、合格、不合格四個等級靈活進行。參考答案如下：短文一1．第1段2．牌坊墓道陵墓正門（或陵門）碑亭3．寫台階4．熱烈歡迎連戰和盼望祖國統一的心情（意思接近者即算正確）短文二1．彩虹2．不一樣，前者指月亮，後者為鏡子3．只要體現了學生的想像、語句通順即可短文三1．①萬丈光芒②因為2．情不自禁：抑制不住自己的感情；忍不住自己的感情。搖搖欲墜：就要掉下來或垮下來，形容非常危險。（以上只要意思答出都算對。）3．太陽、雲、風、牆，老鼠都很偉大。要看到別人的優點，也要看到自己的優點。要相信自己，對自己充滿自信。（以上只要意思答出都算對。）短文四1．由於2．泥濘不堪：路上都是爛泥，非常不好走。不聲不響：不出聲地做事。（只要意思答出都算對。）3．其實幫助別人就是幫助自己！我認為在別人有困難的時候要主動幫助，幫助了別人也對自己有好處。（只要說出1－2句自己的理解或看法，語句沒有明顯錯誤，都算對）四、習作教師讓學生從閱讀短文後的四個習作中選擇一個，進行測試。測試時間為35分鍾左右。在評價時，建議參考以下標准。1．意思表述清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過1%，字數不少於250，可評為「優」。2．表述基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%，字數不少於200，可評為「良」。3．以下四種情況占兩項的，可評為「合格」。（1）表達不很清楚。（2）病句超過2句。（3）錯別字超過2%。（4）習作字數在200以下。4．上述四種情況中佔三項或四項的，可評為「不合格」。（註：「病句」指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。）.cn/xiaoyu/jiaoshi/jxyj/fuxi/4/4x/200806/t20080612_472857.htm此處有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

2. 小學五年級上冊數學資源與評價(52~63)頁答案

我不知道哪裡開始，全貼了

小學數學五年級上資源與評價
一倍數與因數
數的世界輕松演練⒉×××√×。能力提升: ⒌⑴24、52、32⑵35、25、45⑶42、24、54。答案不唯一每組寫出一個即可聚沙成塔⒍小寬其他人不可能報到3的倍數。 探索活動一輕松演練⒉√√√√⒊○△△○○○△。能力提升: ⒎2個一組和5個一組都有多餘的因為123不是2和5的倍數。⒏20個裝一個不能正好裝完因為250不能被20整除50個裝一個能正好裝完因為250正好能被50整除。聚沙成塔⒐偶數奇數偶數奇數。
探索活動二輕松演練⒊B、A、D 能力提升: ⒎⑴3、6、30、36、60、63、306、360、603、630⑵36、63、306、603、630、360⑶10個6個可能一定是。
聚沙成塔⒏最小5010最大5970。 找因數輕松演練⒈⑴2種⑸120、990 能力提升: ⒎ 排數 1
2 3 4
9 6 12
18 36 每排人數 36
18 12 9
4 6 3 2 1
聚沙成塔⒏可能是6、12、24、48。 找質數輕松演練⒊B、B、B、C、C 能力提升: ⒍可以選擇每箱2瓶、5瓶、10瓶、25瓶的包裝。 數的奇偶性輕松演練⒉⑴上、下⑵綠、紅、綠⑶偶⑷奇能力提升: ⒌41、43、45積是奇數。聚沙成塔⒎ a b ab ab a×b a÷b 奇數 奇數 偶數 偶數 奇數 奇數 偶數 奇數 奇數 奇數 偶數 偶數 奇數 偶數 奇數 奇數 偶數 偶數 偶數 偶數 偶數 偶數偶數
單元檢測輕松演練⒈⑹92或363和19⒊××××××。能力提升:⒒⑴18、9、6、3、2⑶2和23、83聚沙成塔⒓76129

二 圖形的面積 比較圖形的面積輕松演練⒈⑵、⑷⒊②⒋① 聚沙成塔⒎28厘米 地毯上的圖形面積能力提升⒍ 18平方厘米動手做聚沙成塔⒏ 4+8+8+8+8=36厘米 平行四邊形的面積 103 輕松演練⒈⑶正方形和長方形⑷相等⑸19厘米 ⒊⑴√⑵×⑶√⑷√⑸×⒌ 40米 聚沙成塔⒐278×15=285平方米 三角形的面積輕松演練⒈⑴完全相同平行四邊形一半⑶一條直角邊⒋⑴√⑵×⑶×⑷×⑸×能力提升⒍ 6米⒎ 4000平方米⒏先計算長方形的長里有12個三角形的底寬里有10個三角形的高一共可以做12×10×2=240面小旗聚沙成塔⒐大正方形的面積剪去三角形的面積8×84×4÷2=56平方厘米。 梯形的面積輕松演練⒈⑴平行四邊形、梯形⑶ 64⒋⑴×⑵×⑶× ⒌1488平方米能力提升⒍1620棵⒎13米⒏1008平方米聚沙成塔⒐490平方厘米。 單元檢測輕松演練⒈⑴360⑵1240⑶也擴大到原來的4倍⑷縮小到原來的⑸相等⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸×⒊⑴B⑵C⑶B ⑷A⑸C⒎ 484.8千克⒏ 5千克⒐ 666平方米⒑ 130必須去掉邊上不用的料聚沙成塔⒒ 2100平方米

三 分數
分數的再認識 104 輕松演練⒊⑴單位「1」、8、5⑵5、、⑶、 能力提升⒌⑴C⑵A 聚沙成塔⒏不一定。因為三年級與四年級的總人數有可能不同。 分餅輕松演練⒋⑴、⑵、五分之六、假⑶七又六分之一、⑷a8、a≥8、a1、a8 。⑸能力提升5. ⒍⑴C⑵B⑶B⑷C⒎⑴×⑵√⑶√⑷√8.分子是9的假分數有分母是9的真分數有分數與除法輕松演練⒉⑴、⑵1千米、4、3。⑶、⑷分子、分母。能力提升⒍⑴ A. ⑵ B . ⑶C.⑷ D. ⒎、。⒏ 。⒐ 6 。 聚沙成塔⒑⑴0x9的自然數⑵ x≥9的自然數⑶ x是9的倍數⑷ x9⑸ x0。 分數基本性質能力提升⒍⑴擴大2倍. ⑵加上5. ⑶、、9⑷ ⒎⑴ A. ⑵ A. ⑶ C。⒏、、。聚沙成塔⒐小明花的多多1元。 找最大公因數能力提升⒊⑴C⑵B⑶B⒋⑴×⑵×⑶×⑷√⒌ 6個小組每個小組8瓶飲料和5個麵包。⒍ 25聚沙成塔⒎⑴剪 72個⑵ 49平方分米。 約分能力提升⒍⑴B⑵C⑶B⑷C⒎⑴√⑵√⑶√⒏⑴聚沙成塔⒐。 找最小公倍數能力提升⒌⑴A⑵B⑶B⑷B⒍⑴√⑵×⑶×⑷×⒎ 40 塊⒏ 58棵聚沙成塔⒐甲修的快。 分數的大小能力提升⒎⑴×⑵×⑶√⑷√⑸×。 ⒏⑴C⑵A⑶B⑷C。⒑無數個。⒒ ,多進蘋果⒓甲做得快聚沙成塔⒔。 單元檢測輕松演練⒉⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√⑹√⒊⑴B⑵A⑶C⑷A、C⑸A⑹A⑺B,C 能力提升⒏⑴星期二⑵420個⑶5分米63塊⑷228千米。

四 分數加減法
折紙能力提升⒌⑴⑵⑶⒍強強快快分聚沙成塔⒎星期日安排能力提升⒌⑴×⑵×⑶×⒍⒎⒏王青高⒐⑴⑵聚沙成塔⒑。 看課外書時間能力提升⒌王華。⒍。⒎平方米。聚沙成塔⒏ 單元檢測能力提升⒐⒑⒓小賢最高冰冰最矮高0.04米或米⒔1.65米⒕噸聚沙成塔⒖93 期中檢測能力提升⒑⑴4⑵麗麗、紅紅⑶30天⑷①48平方米②4608千克⑸32平方米⑹60元⑺36平方厘米(8)四十分之七⑼933.85m2。⑽米聚沙成塔⑿4平方分米6平方分米。

五 圖形的面積二
組合圖形的面積聚沙成塔46平方厘米 成長的腳印聚沙成塔35.75平方米 嘗試與猜測雞兔同籠輕松演練⒈雞11隻兔14隻⒉5元8張2元10張能力提升: ⒊對7道錯3道聚沙成塔⒋大船4條小船5條 點陣中的規律輕松演練⒈25。⒊⑴第5行9個數第8行15個數⑵16個100個。 單元檢測聚沙成塔⒐面積是2544平方厘米需要施肥636千克⒑4255塊

六可能性的大小
摸球游戲聚沙成塔⒌⒍⑴ ⑵ 數學與生活 迎新年 聚沙成塔⒋⑵。
單元檢測聚沙成塔⒐這10張卡片有5張是4⒑192平方米 38.4千克。 總復習數與代數⒈⑴2和3⑵9、18或36⑶105⑷a2,a2⑸開的關的⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√⒌⑴C⑵C⑶B⑷A⑸A⒒⒓7米。⒔48人⒕ ⒗0.845噸⒘。⒙租6輛大車和一輛小車需1350元。 空間與圖形⒚⑵42⑶30⑷13⑸17.4⑹18 ⒛⑴×⑵√⑶×⑷×⑸×22.112cm2、46cm223.220cm2、48cm224.160 cm2 25.40.5 cm226.658根。 統計28. 29. 30.紅球占總數的白球占總數的黃球占總數的37÷6=6組„„1個第37個綵球應是紅色的。 期末檢測⒋⑷ =0.625, 或 =0.3(循環) =0.36(循環)⒎⑴①⑵③④⒏⑴②⑵①白菜地面積是30平方米蘿卜地面積是36平方米蘿卜地面積大大6平方米②1008千克⑶⑷8分40厘米⑸2天晴天6天雨天⒐7條大船2條小船共需208元。

3. 小學四年級下資源與評價答案

參考答案
1古詩詞三首
二、⒉A B D 五、眾鳥飛走，孤雲也飄去了 一座敬亭山 十分不平靜，感到十分孤單和寂寞
六、青螺是綠色的，小巧精緻的，而湖中的君山，也給人同樣的感覺。這樣比喻突出了君山的翠綠、小巧玲瓏和精緻。七、不能不憶江南。
3 記金華的雙龍洞
三、③ ⑤ ⑥ ①④⑤ 五、⒈① ⒌竹竿 竹筍 ⒍松 竹 梅 ⒏ 自強不息 不屈不撓
第一單元檢測
二、膠 較 校 效 設 設 社 設 事 是 事 事 是 四、④ ② ① ③ 六、⒋護士給他倒了滿滿的一杯水。或 護士給他倒了大半杯水。⒌魯迅刻了字。 ⒍我看見過大海，玩賞過西湖。
九、⒈mú wù chún jué shù shù ⒉厭惡 等待 憤恨 撫慰 ⒊筆直 厭惡 寒冷 否定⒌排比
7 尊嚴
二、狼 虎 龍 蛙 狐 虎 羊 兔 三、A顯然
B果然 C竟然 D贊賞 E欣賞 F觀賞
四、思考 贊許 立刻 暢快而滿意
第二單元檢測
一、 精湛 贈送 捶背 疲憊不堪 善良 僵硬 瘦弱 迷惑不解
四、既……又 如果……就 一邊……一邊
因為……所以
9.自然之道
四、⒈我們把桌椅擺放得整整齊齊。⒉小剛是個關心集體，樂於助人的同學。 ⒊春天，花園里的花陸續開放了。⒋由於我刻苦學習，所以學習進步了。五、⒈哀嘆 本來 ⒉向導難過的心情。
11.蝙蝠和雷達
二、⒈賓士 ⒉顯然 ⒊嘲笑 ⒋寧可……也不…… 四、⒈ ，？。 ⒉ ，？ 五、⒈普通 遲鈍 ⒊分辯 分辨 ⒋B ⒌川流不息 鐵面無私 一絲不苟
第三單元檢測
五、⒈眼睛 嘴和耳朵 ⒉水土流失 亂砍亂伐六、⒈幼龜爬向大海。⒉臉上露出了微笑。⒊媽媽是老師。⒋演員表演節目⒌她捧起了魚。 七、⒈「發現」換成「研究」。⒉「困難」換成「災難」。⒊「關懷」換成「關心」 ，「熱愛」換成「愛護」。⒋「趕快」和「急忙」刪掉一個。⒌「守護」換成「守衛」。 九、⒈B ⒉D ⒊A ⒋C
聚沙成塔：貴客 生客 遠客 稀客 遊客
顧客 政客 說客 異客 刺客 茶客 香客
13.夜鶯的歌聲
二、⒈ xiè 2. sài sè
3. nìnɡ nǐnɡ
三、空曠 斷斷續續 宛轉 崎嶇 聚精會神
15.一個中國孩子的呼聲
三、沉浸 彌漫 維護 保護 愛護 五、⒈ 。 ：「 ？ ？」 ：「 ， ， ， ！ ， ！」
⒉返老還童 再給我一個青春 從頭學起 做一個勤奮好學的人 流浪漢仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。⒊不虛度時光，勤奮刻苦 ⒌珍惜時間，勤奮學習
第四單元檢測
四.⒊平靜 寂靜 幽靜 八.1. √ 2.√ 3.× 九.1.膽子很小 天一黑就不敢往外瞧 花草都像白天一樣微笑 小鳥怎樣在月光下睡覺 十、1.zhì 由 決 mò （卑微 微薄） （單薄 微薄） （單薄 卑微） 2.不是……而是…… 4.（1）小事不注意，就會出大問題。
期中檢測
三、閱讀（一）1.， 。 ！ 。 2.甜蜜
潔白 喜氣（吉祥） 小鈴鐺 成長 愛意
3. 瞧他,一件紅紅的長袍,一雙黑亮黑亮的皮靴（xuē），渾身上下透著喜氣，透著吉祥。他是那麼慈祥，銀白的卷發，銀白的胡須，襯托著他那滿臉燦爛的微笑，一雙藍色的眼睛更充滿了愛意。他微笑著望著我，那目光中有無數個祝福。
閱讀(二) 1.ɡuān 由來 即使 竟然 2.絕望:一點希望也沒有了。 反義詞：希望
非同尋常：不尋常，不一般。 近義詞：不同尋常 3.第一個「我們」是指秦沫沫和兩個阿姨。 第二個「我們」是指全體同學。 因為這個名字里包蘊著偉大無私的愛。
17 觸摸春天
五、⒈安靜感受著春光。 ⒉這個盲女孩神奇的靈性把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。
六、1．悄然 竟然 一個奇跡 多姿多彩 一瞬間 張開 撲閃 張望 美麗 優美 飛翔
⒉向四周或遠處看。 ⒊蝴蝶的喜愛和留戀，對飛翔的嚮往。
⒋聯想的句子是文章最後一句話。 ⒌ 合攏 攏住
19 生命 生命
一、慾望 震撼 有限 短暫 二、蹋 wěn lǜ yuè 五、⒈不但……還 2．如果……就 六、1．挺一挺 ⒉春風在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。 ⒊陽光、春風、鬆土 聚沙成塔：1．百發百中 百依百順 百戰百勝 不慌不忙 不幹不凈 不折不扣 2．（1）三言兩語 （2）千言萬語 （3）胡言亂語 （4）豪言壯語
第五單元檢測
積累與運用
五、（1）不僅……還 （2）因為……所以 六、（1）× （2）× （3）比喻 （4）擬人
七、（2）胳膊打著樹枝。（3）直到今天，誰讀了這個故事都會受感動。八、（1）×（2）√（3）×（4）√
九、把「被」改成「背」；第一個句號改為逗號；「上學去高高興興地」改為「高高興興地去上學」；刪掉「飄舞的」；把「飄動」改為「飄舞」；把「一雙」改成「一對」；「蝴蝶結」後面的句號改為逗號；把「再」改成「在」；把「的」改為「得」。十、熱愛生活 屬於自己的繽紛 有限的 無限的
閱讀與理解
十一、⒈①③③ ⒉ 無私幫助人們 ⒊如果人們需要我的時候，我蜷著身子躲起來，而用不著我的時候，我卻又硬撐開身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什麼意思？能夠為人民服務。這是我最高興的事。 ⒋時間 春天 盛夏 秋天
嚴冬 ⒌有意義，因為能夠為人民服務 ⒍清潔工等 三、生命 金錢 學習 創造
21 鄉下人家
能力提升
三、 2 ．寫了幾戶人家 , 如「有些人家」「他們的屋後倘若有一條小河」 ⒊總結 春、夏、秋
⒋ 3 2 1 5 4
23 古詩詞三首
一、⒈ ān ⒉ sài⒊ suō 二、塞外、比賽；斗笠、站立；蓑衣、衰弱；白鷺、道路 。三、 1 ．搓 男人、女人 了解、懂得 靠近 3 ．小孩們看到大人們白天下地幹活 , 晚上還要織布 , 心想：我雖然是小孩 , 也要學會幹活 , 減輕大人的負擔。
第六單元測試
第二部分 閱讀與理解
八、1.shuài 〦 11 、2.照例 率領 即使 也 天高地闊 歸巢 3. ，，，，，、天邊的紅霞 向晚的微風頭上飛過的歸巢的鳥兒 5.探 伸 露 九、1.悠閑 清澈見底 調皮 2.「在我見過的田園風光中，外婆家所在的小山村是最美的。」與「我想：外婆家所在的小山村真美呀！」相呼應。 贊嘆 3.時間 清晨 太陽漸漸升高 夕陽的余暉灑在山坡上 4.桃花盛開 清澈的河水 可愛的動物
27.魚游到了紙上
七、⒈稱贊 青年畫的魚生動逼真，像在紙上游。⒉青年堅持不懈地看魚，了解魚的特點，在頭腦中形成了生動的形象，才畫出了逼真的魚。
第七單元檢測
四、違反 剛毅 感受 舒服 五、2 1 2 1 七、⒈我們發現小魚。⒉桃樹的花開得是那麼茂盛。
⒊母雞把大傘一樣的翅膀撐開了。⒋山坡上不能開墾出菜地。八、⒈D⒉A⒊B 九.1.第3.4自然段第一句話2.逝世的前三天； 逝世的前一天；離開人世的那一天。 3.（1）B（2）C（3）C 4.(1)白天做別的工作，晚上寫文章。（2）有病堅持工作，逝世前一天還在工作。（3）從不浪費別人的時間。5.忘我工作、珍惜時間、尊重別人。6.（1）魯迅先生一生用自己的筆，寫了許多抨擊國民黨反動派賣國求榮的文章，揭露了他們殺害共產黨有識之士的罪行，敵人很害怕看到他的文章。在中國革命斗爭中，起到了積極的作用。他的文章就像匕首，直刺敵人的心臟要害，使敵人聞風喪膽。因此，我們說他的筆是武器。
29 寓言兩則
一、理睬 腸胃 扁鵲 妻子 湯葯 綁住 燙傷 刺殺 二、⒈高手 ⒉百步穿楊 ⒊捆 掛
31 普羅米修斯
一、火焰 驅寒 領袖 氣急敗壞 饒恕 四、⒈這么遠，箭不能射得到。
第八單元檢測
一、 lāo yā zhuó zhǎo xī xī chā
ráo 三、C E A F B D 四、比喻 反問 擬人
期末檢測
四、× √ √ × √ 七、1．， ， 。 ， 。 2.不管……也 之所以……是因為
既……又 4.自然界的生物真是人類的好老師啊！

4. 求小學二年級的資源與評價答案

答案 參 考

識字1
二、1.源2.園3.原4.圓5.元
識字2
二、池 張 頭 座 架 台
四、1景 2影 3廊 4朗
五、1. 5 句 2.耳朵 眼睛 胡須 腳爪
4.（2）
識字3
三、波 菠 籃 藍
五、1.2個 2.5句 3.（3）√
識字4
三、1.團圓2.麻花3.花菜
第一單元檢測
三、1.以 已 以 以
2.漁 魚 魚 漁
3.清 青4.峰 風
四、1.踏青 掃墓2.清明 端午 中秋
3.竹筷 竹席 竹簾4.桂林5.菠蘿6.黃河
六、2.捆 找 砸 跳
1古詩兩首
三、乃---就 曉---天亮 無---沒有
眠---睡覺 聞---聽到 啼---鳴叫
2蠶姑娘
二、蠶cán 衣裳shɑnɡ 眠mián 卵luǎn 舊jiù 漂piào
六、 3 2 5 1 4。
七、1.雨露、陽光、春風。
2.明亮、黑暗；溫暖、寒冷。
3月亮灣
五、第二句更好。
六、1.有五句。2.前面 河上 河裡 河岸上 樹上
3.紅通通 白茫茫 金燦燦 漸漸地
默默地 靜靜地
4快樂的節日
三、1.親愛2.漸漸3.美麗4.開心
答 案

四、白楊樹 美麗 祝賀 歌唱 可愛 希望
第二單元檢測
六、1.這條鮮艷的紅領巾是你的嗎？
2.每年的三月八日都是媽媽們的節日。
七、 1. 6 1 4 2 3 5。
八、（一）1.共有 5 句話。第5句總結了這段話的主要內容。2.藍藍的、綠色的、花花綠綠的。 3.飄著、流著、開放著。4.開開心心、紅紅火火。
（二）1.共4小節。2.春風一吹，就把油菜花染黃了。春風是黃色的嗎？等。
5 雨後
三、shāo jìn cū yǎo
四、1.彩 2. 采
6 誰的本領大
三、個 條 支 匹 張 只
7蝸牛的獎杯
四、1.生硬 2.堅硬 3.盼望 4.希望
五1.我家門口有一棵小樹。 2.山上有五隻山羊正在吃草。
六、1.憐惜 溫暖
8《狐假虎威》
二、搖頭擺尾 半信半疑 東張西望 神氣活現 興高采烈 得意洋洋
三、2 3 1 5 4 四1 ？ 2 , 。 3 , ！
第三單元檢測
二、hú xún chì shòu 三、wéi pènɡ tuī
七、1.你不能折樹枝。 2.下雨不可怕。
3.我不會把您喝的水弄臟。
八、1.支 6 2.J jiè 3.T 地毯
九、1.狐狸借著老虎的威風嚇跑百獸。 2.清潔工人在馬路上打掃衛生。
10 沉香救母（一）
三、很多 仇恨 狠心 兇狠
六、⒈起早貪黑 腰酸背疼
2.寒冬臘月------ 盛夏酷暑
11沉香救母（二）
五、 一條小魚游過來 一隻青蛙跳過來 一群蜻蜓飛過來
第四單元檢測
五.1.4段. 媽媽為我遮雨 媽媽抱我去醫院 媽媽批評我
六 舐犢之情 烏鴉反哺
期中檢測
四 老師 過節 夕陽 顏色
識字5
一、ɡǎnɡ shào hánɡ
dàn xún tǐnɡ
識字7
一、fú zhái shān
五、1.這條裙子真漂亮！
2.教室的窗戶總是特別干凈。
第五單元檢測
三、（身）強（力）壯 生龍活（虎）
鋼筋（鐵）骨 摩拳擦（掌）
五、1 ： ？ 2 ， ？ 3 ！
八、1.6句。睡覺 可愛
2.耳朵、眼睛、睫毛、鼻子、嘴
14「黑板跑了」
三、 心算 著名 專心
16「閃光的金子
四、3.J 口 17畫；G | 4畫；Q 釒9畫；
第六單元檢測
三、 便捷 出眾 故意 投進 進步 起始
17 歌唱二小放牛郎
四、 4 3 1 2
18 鳥島
五、1.里 外 2.玉白色 青綠色 3.簡簡單單 形形色色 白白嫩嫩4.鳥 鳥窩 鳥蛋
19 台灣的蝴蝶島
三、緊 退 懶惰 慢 弱 失敗
20 歡樂的潑水節
五、1.兩個、一、二 3.紅的、黃的、紫的、白的、黃澄澄、紅通通。
第七單元檢測
七、1 .4小節 3句 2.大象伯伯 松鼠叔叔 山羊阿姨 3.（2）
21 真想變成大大的荷葉
三、（透明）的雨滴，（彎彎）的小河，（閃爍）的星星，（寬大）的荷葉
22 猴子種果樹
五、1.（失敗）乃（成功）之母2. 困難像彈簧，你（強）它就（弱）。3.因為它長得丑，所以連養鴨的小姑娘都不（喜歡）它，很（討厭）它。
六、1.略。2.略。3.山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。把果子比作紅瑪瑙。4.啊，好一派迷人的秋色！
23 會走路的樹
四、1.4 2.柔和、嬌美、耀眼、清新、屋外、說不完。
3.略4.鄉村、海島、大廈。
24 問銀河
三、（清澈）的河水 （寬闊）的河面 （雄偉）的斜拉橋 （南來北往）的客輪
五、1. 南來北往 2. 清澈
第八單元檢測
三、輪船 爭論 論文 一輪明月 過去 興趣 去年 一件趣事
六、1 ，？ 2 ， 。 3 ？ 4 ， ！
十、1.3節 4句 2.《鬥牛圖》
3.zànɡ liánɡ 4.討厭——喜歡
仔細——認真

5. 小學五年級下（配北師大版）資源與評價的答案誰知道急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。
一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯（sà）颯地響。
一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光里快樂地飛舞。後來，它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。那裡長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到—股松脂(zhī)的香味。
那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣（dǎn）撣翅膀，拂拭(shì)那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經沾滿了灰塵。
忽然，有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當做—頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。
晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。
蜘蛛剛撲過去，突然發生了一件可怕的事情。—大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什麼美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯後仰地掙扎了一番，終於不動了。
松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最後積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在裡面。
幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八隻腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，桂在一棵老松樹上。
後來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。
又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。
海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。
有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。
「爸爸，你看！」他快活地叫起來，「這是什麼？」
他爸爸接過來，仔細看了看。
「這是琥珀，孩子。」他高興地說，「有兩個小東西關在裡面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的。」
在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想像它們當時在黏稠（niánchóu）的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

6. 去哪裡下載 小學數學三年級下冊資源與評價，不要答案，要練習冊，電子版也行。

人民教育出版社網站
在網路上搜索就可以有了。而且裡面的內容，和書本上的一樣，整個小學的書本都有

7. 小學四年級下冊的英語資源與評價的答案黑龍江教育出版

小學英語資源與評價四年級上冊（Book 7）答案
Mole 1
Unit1 Lucy lives in London.
基礎過關
1. Listen and tick or cross. (聽課本第頁的內容，判斷√或×)
① (×) ② (√) ③ (×) ④ (×) ⑤ (×) ⑥ (√) ⑦ (√)
2. Read and write. (讀一讀，寫一寫)
make___ makes cook___ cooks like___ likes
finish___ finishes wash___ washes study ___studies
have___ has do___ does go___goes
3. Read and clirle（讀一讀，圈一圈）
① Yesterday I was( at )Buckingham Palace .
② I』ve got a picture (of )Zara and me.
③ She is (telling)me about China.
④ It was my birthday (on) Saturday.
⑤ He (plays) football everyday.
⑥ Where (does) your grandma live ?
4. Read and write.（讀一讀，寫一寫）
① Yesterday was Saturday. We were in the City Library.
② She was ten last year . She is eleven this year.
③ They are doctors. Last month they were students.
④ It is cold today,but yesterday , it was warm.
能力提升
5. Choose the right answer. （選擇正確的答案，填在括弧內。）
①(B) ②(B) ③(A) ④(C) ⑤(C)
6.Read and write (讀一讀，仿照例子改寫句子)
① He likes Chinese food.
② Mr Smith lives in New York.
③ She is a good pupil.
Unit 2 I』ve got a new friend.

8. 大慶教育網怎樣找小學五年級英語資源與評價答案

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