例如:
1、《大鹿》:是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。旋律明快、跳躍,節奏簡潔,歌曲採用擬人化手法,幽默風趣,易於兒童所接受。
2、《我的家在日喀則》:是一首充滿濃郁鄉土氣息的五聲調式的藏族民歌,歌詞中的襯詞「啊嗦啊嗦馬里拉」貫穿全曲,使歌曲的歡樂氣氛更為熱烈,抒發了藏族人民熱愛家鄉和慶賀豐收的喜悅心情。
3、《雪蓮獻北京》:是剪紙影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通過大雁帶著珍貴的雪蓮飛向北京的寓意,寄託著藏族人民對毛澤東深情的思念。
4、《種玉米》:是一首印度尼西亞兒童歌曲,歌曲充滿勞動熱情,四二拍,音調堅定有力,描繪了熱火朝天的勞動場面,用辛勤的勞動換取豐盛的果實。
5、《金孔雀輕輕跳》:是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲,2/4拍,一段體,曲調清新、優美,旋律多以三、五度音程進行,自然、流暢,似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步,姿態翩翩,整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫,給人留下美好的遐想與回味。
6、《多麼快樂 多麼幸福》:一首藏族童謠,歌曲歡快活潑讓學生感受了藏族兒歌的歡快情緒,歌麴生動地描繪了藏族人民歡聚在一起的熱鬧氣氛與愉快心情。
這些歌曲的用處:
1、培養學生對音的感知能力,能分辨音的高低、長短
2、能感受並描述音樂中力度、速度的變化
3、能用線條、點表示自己聽到的音樂
4、認識了解打擊樂器(三角鐵、雙響筒、木魚等)的基本演奏方法及音響效果,能選擇使用樂器為歌曲伴奏
5、感受、體會不同民族不同國家的音樂風格
6、在演唱中,能用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地獨立演唱和齊唱。
⑵ 小學二年級期末考試試卷
只有給你們出題的老師知道,在網上找到的可能性太小了,還是好好復習,考試就沒問題的~
⑶ 小學音樂課唱歌考試標准 要考小學音樂一年級二年級三年級的唱歌,要怎樣訂考試標准分數標准
小學生的復能力有限制,所以考試選唱的歌曲不能太復雜,最好由老師在平時教授的歌曲中劃定幾首作為考題,由學生自己選擇或抽簽決定。
考試標准可以從音準、記詞、認真程度以及表現力等幾個方面進行考評,如果是兩兩配合的還要看配合協調等,因為是小學生,技巧方面可以適當放寬要求。
評分標准有老師自己掌握,但要注意的一點就是雖然是小學生,但同樣有著較強的自尊心和比較心態,因而不論是唱得好還是不好,評分上讓學生能感覺到好與不好的界限就好,但是不能差距過大,在考試時老師也應多以鼓勵與支持的眼神、語氣、動作去給予肯定,這樣能更好的激發學生的積極性,增強其自信心。
⑷ 小學二年級上冊音樂歌曲-老師,你好
好了
⑸ 小學二年級音樂試卷
其實這個很簡單啊, 1 寫譜子,2 把一些歌曲的詞作者什麼的寫下來。3 寫出自己最喜歡的歌,說明原因……