㈠ 2010山西省小學五年級數學下冊期末試卷語文，數學，英語，及答案 人教版的
2008—2009學年度第二學期
五年級語文期末綜合復習卷
親愛的同學們，經過一學期的學習，你一定又收獲了不少知識。今天，就來展示展示吧！本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時間為100分鍾。只要你能仔細審題，認真答題，端正書寫，我相信你就一定能取得理想的成績。
第一部分：基礎知識積累與運用（32分）
一、看拼音，寫漢字，你一定能規范地寫出來！（3分）
jué è bào rǔ xiū sè
咀( 嚼) (噩)耗 (豹)子 侮(辱) (羞)(澀)
二、用「——」畫出下面句子中加點的正確讀音。（2分）
1．我們應（ ——yīnɡ yìnɡ）該克服困難，盡快適應（ yīnɡ ——yìnɡ）這里的生活。
2．小東一邊走路一邊折（ zhē -- zhé）紙，結果折（zhē -- zhé ）了個大跟頭。
三、下列各組成語中，沒有錯字的一組是（D ）（2分）
A.實話實說 面不改色 不昔代價 了如指掌
B.翠色慾留 襟飄帶舞 昏黃一體 銀裝素裹
C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一聲不吭
D.喜出望外 無邊無涯 勢不可當 跌跌撞撞
四、下面句子中帶點字的意思相同的，請找出來畫上「√」。（2分）
A.也不知是誰的手，總是熱乎乎地握著。 （ √ ）
B.靜寂的草原熱鬧起來。 （ √ ）
C.鄂溫克姑娘端上溫熱的奶茶。 （ √ ）
D.誰都有禮貌，誰都又那麼親熱。 （ √ ）
五、下列三組各有兩個句子，其中意思差別最大的一組是（C ）（2分）
A. 我想大概還沒有人發現這個真理。
我想肯定還沒有人發現這個真理。
B. 我討厭德國佬
德國佬令我討厭
C. 諸葛亮利用草船借回了十萬支箭
草船被諸葛亮利用借回了十萬支箭
六、下列句子中，沒有語病的是（ c或b ）（2分）
A.因為我艱難地走上山頂，所以山路很崎嶇。
B.陽光從地平線上冉冉升起。
C.小明寫了一篇文章和一個幻燈片。
D.桂林的水非常清澈。
七、請你也當小詩人，把這節詩接下去。（2分）
春風吹開了桃花，夏天吹開了荷花，秋天___吹熟了果子_____________ ，冬天__吹掉了雪花__________________ 。
八、根據句子內容判斷正誤，對的在括弧里打「√」，錯的打「×」（4分）
1.《童年》是法國作家高爾基的著作。 （√）
2.「程門立雪」後來多用來尊師重道德精神。 （√）
3.「羌笛何須怨楊柳」的下一句是「路上行人慾斷魂」。 （×）
4.「一本好書就是一個好朋友」。這個句子用了打比方的方法。 （√ ）
九、將1－4小題的句子補充完整，並按要求做好第5小題。（5分）
1. ，三軍過後盡開顏。。 ，
2. ，一寸光陰不可輕。
3.九曲黃河萬里沙， 。
4.孔明借東風，—— 。
5.王小力在學習上碰到一點困難就選擇放棄，請用一句名言警句勸勸他。
十、語文實踐（4分）
在公共場所，我們經常會看到一些提示語和廣告詞。就拿提示語來說，有的比較生硬，令人反感。
1.如：「禁止浪費水資源」，你能試著改寫一下使它變得有情趣，能打動人嗎?
___________________________________________________________
2.我還能就我喜歡的課外書寫一句廣告詞呢。
十一、根據下面描繪的情景，回答下面問題。（4分）
小明一放學就回家打電腦游戲，不聽別人的勸告，他的爸爸告訴他：「你玩得那麼好，學習成績肯定也不錯啊。」
1.爸爸的言外之意是：___________________________________________
2.小明要怎樣回答才好：_______________________________________
第二部分：閱讀積累與運用 （30分）
一、閱讀《橋》的選段，回答下面問題。（14分）
村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多個人你擁我擠往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
東面、西面沒有路，只有北面那座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞得向那座木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上流著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞的喊話：「橋窄_____排成一隊______不要擠______黨員排在後邊______ 」
有人喊了一聲：「黨員也是人！」
老漢冷冷得說：「可以退黨，到我這兒報名。」
竟沒人再喊，一百多人很快排成隊伍，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸躥上來，放肆的舔著人們的腰。
老漢突然劈手從隊伍里拖出一個小夥子，罵道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小夥子。
小夥子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。
突然，那要橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
1.請在文中的「 」上加上標點符號。（2分）
2.「揪」字用部首查字法應查 部，用音序查字法應查 。（1分）
3.從上文找出下面詞語的近義詞。（2分）
愛戴（ ） 狂妄（ ）
4.把下面這句話換一種表達方式而不改變句子意思。（2分）
你還算是個黨員嗎？
5.仿照下面這個句子寫一句話。（2分）
水漸漸躥上來，放肆的舔著人們的腰。
6.「 ——」畫出描寫老漢的一個語句，說說你從中體會到老漢是個怎樣的人。（3分）
7.讀了這段文章，你想對文中的誰說些什麼呢？（2分）
我想對（ ）說：
二、讀下面的短文，按要求作答（16分）
赫本是上世紀五六十年代的著名影星，她有兩項非常特別的紀錄：一是她結過7次婚；二是她從沒看過心理醫生。
前不久，一位叫史塔勒的醫生對此產生了興（xīng xìng）趣。因為他常在半夜接到一些著名主持人和影視的電話，要求他給（gěi jí）予心理上的幫助。史塔勒作為心理學家，對大多數人的問題都能迎刃而解，但有些人，他卻一籌莫展。這些人多是些大腕，他們衣食無慮，崇拜者如雲，看上去是一群世界上最幸運的人。史塔勒獲知赫本的兩大紀錄之後，好像在黑暗中發現了一抹曙光，決心深入研究一下，他想，說不定從她那兒可以找到點突破。
他翻出上世紀60年代的報紙，找出有關赫本的所有報道。他發現赫本區別於其他影星的不僅僅只是那兩點。比如說，赫本曾息影8年，這在好萊塢歷史上是沒有先例的。要知道，在當時，作為著名影星，息影一年就等於洛免菲勒家族在田納西州封存一口油井，那種損失是看得見，摸得著的。另外史塔勒還發現赫本曾做過67次親善大使，尤其是1956年至1963年間，她幾乎每月都到碼頭、監獄、黑人社區做義工。有一次，她甚至謝絕貝爾公司每小時5萬美元的慶典邀請，而去醫院給一位小男孩做護理服務。總之，赫本除上面的那兩個特徵外，她還有一大特點，就是樂於做無報酬的慈善工作。
史塔勒對這一發現非常重視，他認為這裡面肯定蘊藏著心理學方面的某種東西。為了能得出一個圓滿的答案，他推而廣之，對其他樂於公益事業的名人、富翁進行研究；最後，他發現這些人同赫本一樣，幾乎沒過心理醫生。
後來，他把他的發現應用到他的那一批特殊病人身上。好多人接受過醫療或忠告後，一掃過去的陰影，變得樂觀起來。有一段時間，好萊塢甚至掀起了一個爭做聯合國親善大使的熱潮……他們爭著去非洲的索馬里，去科索沃的難民營。因為他們在慈善活動中發現，世界上存在著這么一條公理：當一個人付出的勞動沒有得到金錢和物質的回報時，必定可以得到等值的精神上的憐憫。失去的都會得到補償。
1.請在括弧中兩個音節選擇一個正確的答案。（2分）
2.在文中找出下面的反義詞。（2分）
拒絕—— （ ） 悲觀——（ ）
3.「一點計策也施展不出來。」用文中哪一個詞來概括（1分）
4.「他把他的發現應用到他的那一批特殊病人身上。」這句中「那一批特殊病人」是指（ .）。（2分）
A.那些心理有問題的人
B.那些向他咨詢的著名主持人和影視明星。
C.那些身體有殘疾的人。
5.「好多人接受過醫療或忠告，一掃過去的陰影」結合上下文說一說這些人接受了什麼樣的醫療和忠告？（3分）
6.在文中把揭示文章主題的句子用「 」標出。（2分）
7.請你用簡潔的話寫一寫這篇短文的主要內容。（4分）
第三部分：習作（35分）
根據要求完成一篇400字左右的習作。
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴；在與困難作斗爭中，我們學會了堅強；在與大自然的抗爭中，我們學會了生存；在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇，在與人交往中，我們學會了理解；在處理相互關系中，我們學會了謙讓；在學習的過程中，我們學會了追求……總之，在生活中，我們學會了成長。請以「學會」為話題，以上述任何一點為中心，完成習作。
要求：1.文體不限，可記敘經歷，編寫故事，也可發表議論、抒發感情等。2.題目自擬，語言通順。3.正確使用標點符號，不出現真實的人名、校名
㈡ 求山西太原小學上半年學期末的考試題，除晉源區以外其他城區的，有的話再加分
一、基礎知識（分）
1、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（8分）
dǔ jiè ; zhān ; liú
目（ ） 慰（ ;） （ ;）仰 （ ;）覽
yù ; yuàn ruì ; mèi
抵（ ;） 抱（ ;） （ ;）雪 （ ;）力
按音序排列： ; ; ; ; ; ; ; （2分）
2、給加點字讀音全對的一組後打"√"。（1分）
A．屋脊（jī） 宮闕（què） 吮吸（yǔn） 鏖戰（áo 凌晨（líng )
B．鋥亮（zèn） 彈琴（tán） 河畔（pán） 摻望（liáo）
C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì）
D．愜意（qiè） 衣冠（gān） 鬆散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chōng )
3、給沒有錯別字的一組句子後打"√"。（1分）
A．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（ ）
B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）
C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 （ ）
D．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 （ ）
4、在括弧里搭配恰當的詞語。（4分）
發揚（ ） 態度（ ） （ ）活動 發揮（ ）
神情（ ） 發展（ ） 性格（ ） 授予（ ）
5、按要求填空。（3分）
「秉」字用音序查字法先查大寫字母____，「秉燭夜遊」的「秉」字_______的意思。
「幽」字是____結構，共有____畫。可以組詞為（ ）
「故」字在字典里有六種解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；④老，舊，過去的；⑤本來，原來；⑥死。其中無緣無故的「故」應選（ ）
6、按要求填寫詞語。（4分）
⑴在括弧里寫出加點詞語的近義詞。
a、這是一道奇異的火光。（ ） ;b、他的臉變得嚴肅、憂慮。（ ）
⑵在括弧里寫出加點詞的反義詞。
a、敘利奧受父親的責備後，沒有中斷抄寫工作。（ ）
b、經過改建，街道變得寬闊了，路燈變得明亮了。（ ）
⑶在句中括弧里填上恰當的關聯詞語。
生活在澳大利亞乾旱沙漠的巨刺晰蜴，（ ）長相奇特，（ ）行為十分怪異。（ ）誰不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴（ ）會跑過來，它並不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。
7、把下列成語補充完整，並按要求歸類：（8分）
濫（ ）充數 無（ ）無盡 （ ）經風霜 不計（ ）數
刻舟求（ ） 鬥志（ ）揚 南轅北（ ） 盛氣（ ）人
守株待（ ） （ ）千上萬
用故事說明道理的：_______________ _說明數量、范圍的：______________________
用來描寫人物外貌、神態的：______________________
8、在括弧里填上適當的詞語。（2分）
電影對觀眾正如書報對（ ） 農民對土地正如（ ）對機器。
開幕對閉幕正如開始對（ ） 輪船對大海正如（ ）對鐵路。
9、把詩（詞）句補充完整，再說說句子的意思。（7分）
⑴ 報得三春暉。
句意：
（2）卻看妻子 ， 喜欲歡。
句意：
（3）、根據要求，寫詩句。（至少寫一句）
寫內心愁苦的：_________________________________
含有數字的：___________________________________
描寫冬天的:____________________________________。
10、在原句上修改片斷。（最少改6處，3分）
一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑到上你追我趕。他們都跑得很快。
觀眾不停地喊："加油"，都願望本班的運動員取得好成就。
11、根據提供的口語交際情境做題。（3分）
小明正在陽台上澆花，樓下的劉阿姨說："小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。"
⑴你聽出了劉阿姨說話的意思是___________ ____。
⑵如果你是李小明，應該這樣回答劉阿姨：______________________________________________。
（3）通過這件事你明白的道理是：
。
12、根據所學課文內容，概括出下列人物的主要特點。（3分）
邱少雲：______________________
閏 土：_________ _____________
桑 娜：________ ______________
13語言實踐（3分）
在公共場所， 時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現象發生。如果你看見上述某種不良現象，會怎樣進行勸阻？
當我看見有人 時，會這樣勸阻 。
二、閱讀理解（18分）
（一）讀《荔枝》中的一段話，按要求做題。（8分）
回到家，還沒容我從書包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是母親一一剜去了疤，洗得乾乾凈凈每個沙果都顯得格外清晰，不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或一角。居家過日子，老人家就這樣一輩子過來了。
1、給加點字詞選擇正確的解釋（在序號上打「√」）（3分）
還沒容我…… ⑴原諒 ⑵包含 ⑶允許、讓 ⑷相貌
居然每個…… ⑴突然 ⑵竟然 ⑶果然 ⑷仍然
居家過日子…… ⑴住在家裡 ⑵當家作主 ⑶居民家裡
2、概括這段的段意。（1分） 。
3、這盤沙果原先什麼樣？ 。
現在什麼樣？ 。 （2分）
4、從這段話中你體會到了什麼？（2分）
（二）閱讀短文，完成練習。（10分）
相傳宋朝時。有一年夏天，朝（庭 廷）舉行繪畫比賽，畫題是「踏花歸去馬蹄香。」這句詩的意思很明白：人們在春天騎馬（嘗 賞）花，馬蹄由於（睬 踩）著飄落在地上的花（瓣 辮），使馬蹄兒變香了。
面對畫題，許多畫家抓耳撓腮，無從下筆。有的畫家畫是畫了，但都畫了滿地的落花，再畫一個騎馬揚鞭的人，卻沒有把「香」字表現出來。主持比賽的官員看了直搖頭。就在這時，有個年輕的畫家把他的畫遞了上來，大家見這幅畫上只畫了一匹正在奔走的馬，馬蹄旁畫了幾只蝴蝶，此外再沒畫別的東西了。在場的人細細品味後，都對這幅畫交口稱贊。
蝴蝶為什麼繞著馬蹄飛舞？不是因為馬蹄上沾著落花的香氣嗎？馬蹄上怎麼會沾著落花的香氣？不是這匹馬剛從滿地落花的地方踏過來嗎？這位聰明的畫家用幾只蝴蝶把看不見的香氣具體地表現出來了，所以這幅畫被大家公認為成功的作品。
1、讀文思考，從下面的文題中選一個恰當的，填在文前的橫線上。（1分）
⑴繪畫比賽 ⑵聰明的畫家 ⑶詩配畫的故事
2、把第一自然段括弧里不合適的字劃掉。（2分）
3、給加點的字詞選擇正確的拼音，用「 」畫出。（1分）
抓耳撓腮（ráo láo náo） 馬蹄兒（tiér tír tíer）
4、聯繫上下文解釋加點的字詞。（2分）
直搖頭 細細品味
5、把第三自然段的第四個問句，改為不用問號的句子，意思不能變。（1分）
6、簡要說說「這幅畫被大家公認為成功的作品」的原因。（3分）
三、作文。（30分）
培根說過："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。"在你的生活中，有過那些快樂和憂愁？選一兩件事寫下來，題目自定。
㈢ 山西省長治市壺關縣南洋育棟小學五一班期末考試2017
山西省長治市壺關縣南洋育棟小學相關信息
可咨詢學校教務處。
最直接是詢問你的班主任
只要努力付出過，
就會有收獲。
㈣ 山西萬榮城關小學期末考試分數
三年級六班賈淑珺 考試分數
㈤ 山西省絳縣喬村小學期末考試怎麼查
絳縣喬村小學不掛網公布此類信息。
如有合法需要，
建議直接詢問學校辦公室、教務處或你的班主任。
祝你好運。
㈥ 山西的小學好不好啊
山西的學校還可以的，雖然大學沒有特別好的。但是小學和中學的教學質量都挺好的。
㈦ 山西省運城市臨猗縣崇相西小學期末考試成績五三班
成績單在班主任那裡，那裡可以查到。
網上查不到，沒有。