小學一年級的寒假作業本要做嗎

❶ 現在小學一年級復習資料寒假作業都是自己出錢買嗎

現在小學初來中都是九年義務教育，孩子源們用的教科書都是政府提供的，並沒有收課本費。像這種教輔教材的資料肯定是要自己出錢買啦。連教輔教參都要政府出錢，那政府的財政哪有這么多錢。咱們也要為小孩子的教育做點投資才是呢。

❷ 真的是煩得要死，才一年級的小學叫寫寒假作業，怎麼都不肯寫，非讓人揍一頓才肯寫，平常寫作業也是這樣

小孩子都坐不住不吧。。跟他商量一下學多長時間，玩多長時間，另外還要注意家裡的內環境，如果容是孩子一個人在家的話回家要查進度（最好讓孩子自己規定要寫多少），如果是家裡有大人，要給孩子安靜的學習環境，一天下來跟孩子一起看看有哪些沒完成，沒完成的原因是什麼，然後適當調整每天的任務量或者任務內容。千萬不要把不耐煩的情緒帶給孩子。

❸ 小學一年級寒假作業有五大本做不完怎麼辦才做三本，兩本看都沒看

你說的這種情況的確存在現在作業，有的時候覺得太多。最近我們教育部又出台了相版關的規權定，並且作業太多的時候，家長和老師之間的沖突也加大了。沒出現這種情況下，如果是。時間安排，不理想的話，可能需要加班加點了，如果真的完不成。你可以給老師說一下，做不完了。
何況還有看不懂的，也看不懂那些對於我們來講基本上就是無效作業，所以我覺得你不閉關了，因為開學之後老師沒有時間去管理這些事情。
當然身體是最重要的，在保證身體健康的情況，有時間的話還是坐一坐吧。

❹ 一年級寒假作業！看不懂怎麼做

一年級寒假作業，難倒眾多家長，小朋友卻說這很簡單啊

其實，關於這道題目該怎樣連線，大家眾說紛紜，有的說應該按照動物和食物來連線，也有的人說應該按照爬行動物和非爬行動物來分類，還有的說應該按照帶蓋和不帶蓋來分類，其實作為一道一年級的題目，它考察的知識肯定特別簡單，只不過大家陷入固定思維，才答不上來！

這道語文連線題，不應該是簡單的連線嗎？為什麼會看不出來規律，瞬間有種懷疑人生的感覺！於是有人說會不會是考察拼音？可是看到圖又犯難了，比如茶壺可以是茶壺、水壺、燒壺，到底該怎樣注音呢？

最後這位家長不得不拿著這道題去問鄰居也正在上一年級的小妹妹，小妹妹看了題卻說這很簡單啊，很快就解答出來了。原來這是考學生的拼音，連線也是連同一聲調的詞語，這個規律隱藏的有點深了，估計沒有認真學拼音的小學生都想哭了!

❺ 小學一年級的寒假作業本是不是全國統一的

不是，不同的教材版本和不同的地區會使用不同的出版社的寒假作業本！

❻ 是小學一年級要寫的寒假作業,要求在100字左右,題目是;我身邊的一個勵志故事

我自己復寫的一個，你看看行不行制，應該是一年級的文筆吧，字數可能多了，你自己看著辦吧。

他是我表哥，今年二十一歲，一個瘦瘦高高的男孩子。
最開始我對這個表哥的認知就是我大表叔的兒子這么簡單，我和他不熟，所以沒必要去搭理他。
後來的某一天之後 ，他成了我們一大家子人最常說的話題。原因就是表哥考上了重點大學！
我不屑一顧，不就考上大學了嘛，有啥好了不得的！
我媽立馬拍我腦袋 ，「你那表哥你是不知道的 ，他在三歲的時候媽就跟著別的男人跑了，你叔又有點殘疾，把兒子養這么大真的不容易啊，你可得爭氣一點，不然老媽可白養你了！」
哦，怪不得。我現在有點理解了，表哥是單親家庭，從小沒有媽媽的疼愛，還要努力讀書真的很不容易 ，所以我想，我應該要向他看齊，他那麼不幸都能成功，我相信我也一定可以 。
所有的困難都不是問題，只要我們咬一咬牙挺過去，就是柳暗花明，就是通往成功的彼岸。

❼ 小學一年級數學寒假作業

把左邊金魚缸里的魚拿一條到右邊

❽ 小學一年級寒假作業。

1. 小草是春天的眉毛,野花是春天的眼睛,樹木的嫩芽是春天的頭發,小溪叮叮咚咚是春天的琴聲.

2. 春天來了他在柳枝上（盪鞦韆），在風中尾巴上（搖）他在喜鵲杜鵑嘴裡（叫）？在桃花杏花枝頭（笑）

3. 泉水流進山腰的水池，流過山間的平地，流到山坡的果園，穿過靜靜的山谷．叮咚叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去

4. 哪裡需要獻出愛心,雷鋒叔叔就在哪裡
   

5. 小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭；南邊像彎彎的月亮,叫月潭

6. 長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。
   

❾ 小學創意寒假作業記錄表怎麼填一年級的

寒假作業可以：
1、報名時提前去教室，找做好同學幫忙。
2、找高年紀的大哥大姐借。
3、到網路文庫裡面自己找，一般都會有的。
4、用各種手機「解題神器」軟體，很便捷的，寒假作業答案軟體可以用答題寶、作業互助組軟體、網路互動作業、作業幫、學霸君等
寒假作業是寒假內教師給學生布置的作業，由於時間較長，因此通常量較大。小學由二門到三門組成（語文、數學、英語）中學由七門到八門組成（語文、數學、英語、歷史、政治，七、八年級加地理、生物，八、九年級加物理，九年級加化學）。寒假作業近年來有了新的定義，少數學校展開了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課餘生活，不過大多數作業通常都以書面形式展現。