我是浙江寧波象山的作文是:《渴望——》
B. 小學六年級期末語文考試作文。
豐富多彩的小學生涯很快就要畫上圓滿的句號了。畢業前夕,你的頭腦中或版許會涌現出這樣一個權畫面:入學初,你是懵懂無知的小孩子,現在的你已經有了一個充滿智慧的小腦瓜 ,長成了一個善解人意的小大人。在你成長的歷程中,父母,長輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學,幸福愉快的生活、學習經歷......有時,即使是一次失敗、一點挫折、一次批評,也給予我們向上的動力,也讓我們心存感激。學會感謝,懂得感激,你的內心會感到無比溫暖。就讓我們以「感謝___」為題,寫一篇500字左右的作文(詩歌除外)。
還可能是寫父愛 或母愛
C. 六年級語文期末考試作文一般考什麼
同學你好,我是初二娃紙一名,對於你的問題似乎可以給出解答:首先,根據我這幾年來的經驗,小學期中考試的作文一般不會是語文書上寫作規定的(因為我就沒遇到過),然後呢,就要注意命題作文或者話題作文之類的了。因為是小學作文,所以一般不會是話題作文,以半命題或者命題作文居多,一般體裁不限,字數也不多,四百字以上即可。內容上可以自由發揮,那就要看平時擅長寫什麼作文了。小學作文要記住幾點:1.切記記「流水賬」。文章需詳略得當,不能一味平鋪直敘;2.注意辭藻修飾。因為只是在小學,所以對真情實感沒有太多要求,一直不空虛浮誇,多用一些修辭手法和優美的詞句,是沒有什麼問題的,而且會為全文增添亮點,易得高分;3.如果不知道寫什麼的話,可以借鑒當今時事,或者歷史上的著名典故,這是得高分的捷徑。目前能想到的也就這么多,雖然呢我的語文一直不錯,但是畢竟只是學生,可能會有錯漏,還請指出。希望能幫到你~
D. 小學六年級語文升學考試的作文是什麼
六年級語文畢業試卷 姓名 一、 看拼音寫詞語:5% kn k dng shèng gōu hè jùn gōng xún huán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 補充詞語,並解釋所填字的意思:9% 應接不( ) 身( )其境 ( )燭夜遊 興國安( ) 毫不氣( ) 神機( )算 三、 判斷題:8% 1、按字母表的排列順序,下列字母排列是否正確:F O S Q T U ……( ) 2、「不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?」是反問句。……………( ) 3、「面對波濤滾滾的大海盡情歌唱。」這句話沒有毛病。 ………………………( ) 4、賣火柴的小女孩是因為天氣太冷,可憐地凍在街頭。 ……………………( ) 5、「己所不欲,勿施於人。」這句格言是告誡人們要關心別人,時時處處想到別人。… …………………………………………………………………………………………( ) 6、「不可開交、交口稱贊」二詞中的「交」字意思一樣。………………………( ) 7、對「許多大大小小的鳥做窩在這樹上。」一句縮句應為「鳥做窩。」 ………( ) 8、《別了,我愛的中國》一文中的「我」是一代「語言大師」老舍。………… ( ) 四、 選詞填空:8% 激烈 猛烈 熱烈 強烈 1、突然,飛機遇到了一股( )的寒流,機翼和螺旋槳上都結了冰,越結越厚。 2、辯論雙方( )精彩的答辯,一次又一次博得在場觀眾( )的掌聲。 剛強 堅強 1、面對敵人的嚴刑拷打,夏明翰始終沒有屈服,表現得十分( )。 堅持 支持 1、這幾天,張老師病了,但他仍( )上課,今天上午數學課時,他終於( )不住,暈倒在講台上。 特意 執意 1、王老師雖然一直高燒不退,但他( )不肯休息,堅持為我們講課。 2、叔叔從上海回來,( )給我買回了一把小提琴。 五、 按課文或課文內容填空:11% 1、《贈汪倫》的作者是 。這首詩的後兩句是 , 。這兩句用 的方法表現出 。 2、那翠綠的顏色, 照耀著我們的眼睛, 每一片綠葉上都 有一個新的 在 。這一段話抓住了榕樹富有 的特點,描寫了 的景象。 3、有 有 ,有 有 ,有 有 ,有 有 。 既需 ,又長 。這就是養花的樂趣。這段話的第一句採用了 修辭手法。 六、 按順序排列下面錯亂的句子,用1、2、3……表示:6% ( )正當老奶奶「啊喲,啊喲」哼的時候,那位阿姨連一句「對不起」都沒說,騎上 自行車飛快地跑了。 ( )她頭發烏黑發亮,穿著一件連衣裙,一雙白得發亮的皮鞋,好看極了。 ( )我們使勁地叫她,她裝聾。 ( )剛剛放學,在回家的路上,我看見一位騎著「鳳凰」牌自行車的阿姨。 ( )這時,我才了解到她的外表打扮得那麼好看,只是為了遮住丑惡的心靈。 ( )這時,剛剛有一位白發蒼蒼的老奶奶穿過巷子,那位阿姨剎車不靈,一下子把老 奶奶撞倒了。 七、 閱讀語段,完成作業:17% (一) (二) 老爺爺看花,一面看一面自語,嘴裡低吟著什麼。老奶奶看花,拄者拐杖,牽著孫孫,有的還很珍惜地摘下一朵,簪在自己的發髻上。青年們穿得整整齊齊,乾乾凈凈,好像參加什麼盛會,不少人已經穿上雪白的襯衫,有的甚至是綢襯衫。小學生們系著紅領巾,叫啊,跳啊,被這一望無際的花海驚呆了。 1、給文中加點的兩個字分別注音:盛( ) 系( )2分 2、這段話寫到的主要人物有( )、( )、( )、( )。 他們共同的心情是( )。3分 3、寫出下列詞語的反義詞:2分 低吟( ) 珍惜( ) 4、這段話屬於( )段式。1分 (三) 天 山 景 物 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時最理想的是騎馬上天山。 進入天山,戈壁灘上的炎暑就遠遠被拋在後邊。迎面送來的雪山寒氣,立刻使你感到 秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白雲在雪峰間投下雲影,就像 雪白的綢緞上綉上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來,閃耀 銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無數撐天 的巨傘。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。 小山坡上,有一條清澈見底的小溪流,兩岸到處是高過馬頭的野花,紅、黃、藍、白、紫, 五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯健;人浮在花海上,也顯得各精神。在 馬上你不用離鞍,只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。 雖然這時並不是春天,但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢? 1、 找出文中描寫顏色的雙音節以上的詞語(兩個字以上組成的詞),寫在下面:5分 2、從文中找出下面詞語的近義詞:2分 聳立( ) 酷熱 ( ) 3、 出文章中的兩個比喻句,在文中用「——」標出。2分 4、 說說你對文章最後一句話的理解。3分六年級語文畢業考試試卷一. 查字典,回答問題。(5分鍾) qīng地球總是( )其所有,把它的一切都給了我們,可是人類,曾經和正在做著多少 ( ) ( ) zhì慚愧的事情:無休止地砍伐森林,把動物拎上饕 餮的肉案,無節( )地侵佔植物們的領地,還有、還有、還有…… 1. 查字典,給帶點的字注音。 2. 在音節下面寫出正確的漢字。 3. 查字典理解詞的意思。 饕餮:__________________二. 讀音節寫漢字,並組詞語。三. 判斷下列各題,把正確答案的序號寫在______。 1. 下面各組詞語沒有錯別字的是________。 (1)娛樂 恐布 哀思 申請 (2)洛陽 靈魂 賬子 結構 (3)閃爍 阻撓 銘文 吶喊 2. 下列各組詞語中帶點字的讀音,正確的一組是______ (1)魁梧(wǔ) 曲(qū)曲折折 (2)廉頗(pō) 人才濟(jì)濟 (3)丞相(xiàng) 支支吾(wú)吾四. 觀察下面的成語,照樣子再寫出三個成語。 取長補短______ ________ _______ 三言兩語______ ________ _______五. 修改病段,抄在「_____」上。 新年聯歡會上,同學們表演的美好節目,被大家吸引住了。劉明表演單人舞,舞姿憂美,張林表演小提琴獨湊,非常動聽。最後同學們盡情歌唱,歡樂的歌聲在操場上空回聲。 ________________________________________________六. 在( )里選擇正確的答案,畫「_____」。 1. 古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是(唐代、宋代)(杜牧、杜甫)。 2. 我們所學的課文(《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰》、《景陽岡》是選自我國長篇歷史小說《三國演義》中的故事,小說的作者是(施耐庵、羅貫中、吳承恩)。七. 按要求默寫。 1. 寫出《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句。 __________________________________ 2. 寫出《為人民服務》一課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。 __________________________________八. 閱讀短文,回答問題。(一)____________ 親愛的老師,你還在我故鄉那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎?你還在背(bēi bèi)著我故鄉的小學生涉過那條湍急的小河嗎?你的音容笑貌時時浮現在我的腦海里,引起我許多美好的回憶。 你走出師范學院的大門,毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的(矯 嬌 驕)氣,吃苦耐勞,穩重端莊,受到了全村父老鄉親和孩子們的喜愛。 那年你才十八歲,像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉的山野,那麼多的溝溝坎坎,那麼多的泥濘(nìng níng)小路。在多風多雨的季節里,放學時,你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高,光著腳丫,一個一個地背著我們(淌 趟)過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上,雨水打濕你烏黑的頭發,你卻全然不顧。 隔著小河,你向我們頻頻招手,反復叮嚀:「路滑,慢點兒走,明早我來接你們……」你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方,你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。 如今,我已大學畢業,即將成為一名教師,我決心像您那樣_________________。 1. 選擇文中括弧里正確的讀音和字,畫「√」。 2. 在( )里填上合適的詞語(不能和短文中的相同)。 ( )的山野 ( )的小路 ( )的小河 ( )的山莊 ( )的聲音 ( )的微笑 3. 短文具體寫了女教師的什麼事跡?(簡要寫出來) _____________________________________ 4. 聯系短文內容,補充結尾。 5. 請你給這篇短文加一個題目,寫在短文前的橫線上。(二)一分鍾 著名教育家班傑明曾經接到一個青年人的求教電話,並與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。 當那個青年人如約而至時,看到班傑明的房( )高大寬敞,( )房間里卻亂七八糟,狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。 沒等青年人開口,班傑明就打招呼道:「你看我這房間太不整潔了,請你在門外等候一分鍾,我收拾一下,你再進來吧。」說著,他輕輕關上了房門。 很快,一分鍾過去了,班傑明打開了房門,並熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛,眼前出現了另一番景象--房間內的一切( )擺放得井然有序,( )有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。 沒等青年人開口,班傑明就非常客氣地說:「乾杯。你可以走了。」 gān gà 青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷 尬又遺憾地說:「可是,我……我還沒有向您請教呢……」 「眼前這些難道還不夠嗎?」班傑明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細語地說:「你進來又有一分鍾了。」 「一分鍾……一分鍾……」青年人若有所思,眉頭緊鎖。突然,他大聲說,「我懂了,一分鍾的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鍾,也就把握住了理想的人生。」 班傑明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班傑明連連道謝,開心地走了。 後來,青年人給班傑明寫了一封信,感謝班傑明對他的教育。 1. 聯繫上下文,在短文的( )里填上恰當的關聯詞語。 2. 根據意思在短文中找出相應的成語,寫在( )里。 A. 好像在思考著什麼。( ) B. 形容整齊的樣子,有秩序。( ) 3. 再讀一讀第二自然段,結合全文選擇正確的意思,畫「√」。 (1)班傑明的生活習慣不好,總是把房間搞得很亂。( ) (2)班傑明故意把房間弄亂,以此教育青年人。( ) (3)因為工作太忙了,班傑明沒有時間收拾房間。( ) 4. 「只要把握住生命里的每一分鍾,也就把握住了理想的人生。」請寫出你對這句話的理解。 ________________________________ 5. 請你寫出珍惜時間的格言或詩句(至少兩條)九. 習作 1. 讀了《一分鍾》這篇短文,你有什麼感想?請你寫一篇讀後感,要聯系自己的生活實際和思想實際,寫出自己的看法和想法。 2. 以《_______教我________》為題,寫一寫在你成長的過程中某個人對你的教育和幫助。先把題目補充完整,再選擇具體事例來寫。
E. 小學六年級期末語文考試作文
為自己喝彩。真沒想到。學一門藝術。人與動物相處的事件。讀詹天佑有感。我是一種動物。祖國在我心中演講稿。善意的謊言。溫暖。
【為自己喝彩】
既然要擁有自己的一方天空,那麼延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途,飄盪在我們頭頂的,除了悠悠的白雲,還有重重迷霧。
一次,她給了我一個網站,裡面是一個盲人樂團,他們都是身殘志堅,他們沒有因為沒有陽光而不走進春天,沒有因為身體缺陷而放棄自己愛音樂的夢想,更沒有因為沒有掌聲而結束自己的青春。
現在的年輕人從不懂得自食其力,只會在大街上沿街乞討,他們編造人們不能相信的謊言,低聲下氣的向人們乞討,他們把自己的尊嚴讓別人隨意踐踏。這個網站我依舊保存,每當我遇到困難的時候,我都會想起他們戰勝困難的決心,我都會想起他們的歌聲,困難就會迎刃而解。
在我們日常生活中,每一條條通往成功的路都充滿坎坷,荊棘,每一條通向理想的途徑,都撒滿了汗水,每一條通向希望的路,都充滿了艱險,那些盲人唱出來的歌那一個不是經過千錘百煉,才能登台亮相。當我們遇到困難的時候,我們要笑對生活,學會為自己喝彩!當童年的柳樹悄悄隨風飄逝的時候,當青春的蓓蕾在悄悄綻放的時候,我們應該歡笑,應該為自己鼓掌,我們要為自己喝彩。
讓我們學會為自己喝彩!
【溫暖】
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨。我漫步在大街上,感覺格外的冷,不時地用手捂住嘴,好暖和一些。
無意間,我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷,然後再用手細心的撕。
雖然是在對面,但還是可以清楚地看到,她的手被凍得通紅,那紅色,好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後,又繼續走到另一張跟前。但是,我看到,她右手舉起來,卻停在了空中,似乎定格了。又見她往牆面靠近了些,接著她微微搖了搖頭,便離開了。
怎麼回事?她為什麼不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。
我便去看個究竟,過了馬路,來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』…… 疑竇冰釋,我在這瞬間明白了一切。此時,一股暖流湧上心頭,使我不再覺得冷了,而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖,正如那位清潔工一般,這世間的那種濃濃的暖意,是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火,點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的溫暖足夠縈繞我的一生。
【學水粉畫】這個是我自己寫的,有點爛。
在我的世界裡,我喜歡的畫畫。在沒學畫畫之前,我基本都是自學,靠自己的手感,依自己的感覺;雖然畫的相當的爛,但自己還是蠻開心的。漸漸地,我開始臨摹各種簡單的畫。因為那時經常買MK,大多的臨摹都是裡面的圖片。盡管差的十萬八千里,總的來說在我們班混得過去。
後來,在五年級的時候,經美術老師推薦,我進了她的水粉畫補習班。
每次畫前,老師都會分給我們一張8K的紙,接著我們就拿著水杯去裝水(上水粉的時候把水粉筆洗干凈等),把水粉筆和顏料放在一邊。老師教我們畫畫時總會說:「畫人物要先輕輕的畫一個圓,在瞄上結構。」在我們畫完後老師會很細心的跟我們點評。然後就是上水粉了。老師在每次上水粉時都會跟我們仔細的講明哪個地方用哪個顏色加哪個顏色混合。白色是最經常用的,所以要小心點。上完水粉後把畫放在桌上晾乾。雖然看一下自己畫的和老師畫的顯得突兀。但還好了……
可是時間一長,這些枯燥、煩楞、單調的學習讓我開始麻木厭煩。裡面的精髓完全學不到,在家也不想練習了,真想放棄。
到了六年級了,我便不去學了。放在家裡的水粉筆、顏料就這樣荒廢了。他們說學水粉畫非常有用,我學不到也學不了,給我再多的時間也不行。
就這樣,學水粉畫的生涯就結束了。
【真沒想到】
上午的大街,人山人海,寒風冷冷地吹。人來人往的馬路上,一個孤單的少年,失魂落魄地跪在大街上,眼裡盡是求職的渴望,純真與哀傷 ……
周圍一群人圍在那邊。「媽媽,給大哥哥一些錢吧!他要去讀書的!」一位小女孩甜甜的聲音響起。於是,這位少年的面前,不一會兒就落滿了紙幣,硬幣,那時人們最善良最純朴的同情心。我沒說話,只是默默地從書包里掏出一塊硬幣,放在他面前。寒冷的冬天,他坐在大街上,任冷風吹亂他的頭發,只是不停地數著錢,我分明看到,他臉上那心滿意足的笑 ……
兩天後,那個少年已經消失了,我笑了:他大概湊足了整個學期的學費吧!但是,走了幾步,在網吧里,我看見了那張熟悉的臉。霧氣迷濛,電腦閃光的熒屏照亮了他的臉,他的眼睛充滿了殺氣,雙手緊張地點擊者滑鼠,嘴唇被牙齒咬得滿是牙印 ……
我驚愕地停住了腳步,吃驚地看著這個沉浸在游戲里的少年。難道,他所說的故事都是虛偽的?難道,他所說的沒錢讀書就是沒錢上網嗎……人們給予他的是同情心,而他卻抓住人們心中最脆弱的善良,騙取人們的愛,只為了能夠進入這虛擬的網路世界!
一縷寒風吹過我驚愕的臉,吹過網吧里他興奮蒼白的臉。我彷彿看到了人世間無味的人情,毫無血色的人情 ……
F. 小學六年級升學考的語文作文是什麼我要的
六年級語文畢業考試最有可能考到的作文是:
題目:生活處處有課堂
要求:生活是回一瓶五味醬答,酸甜苦辣一應俱全;生活是一首樂曲,樂曲里有人間的快樂與酸甜;生活是一個無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識與經驗。請根據自己的生活感受,寫一篇作文,要求文從字順,內容具體,感情真實,文章不少於400字,文中不得出現真實姓名和校名。
附:六年級作文評分標准:
1.(30—27分)能很好地理解題意和要求,結構嚴謹,內容具體,表達清楚,語言得體,句子通順,書寫工整,沒有錯別字,字數足。
2.(26—24分)能很好地理解題意和要求,內容具體,表達清楚,句子通順,書寫整潔,極少錯別字,字數足。
3.(23—18分)能較好地理解題意和要求,內容較具體,表達較清楚,句子較通順,書寫整潔,少錯別字,字數足。
4.(17—12分) 能理解題意和要求,有一定內容,表達較亂,句子不很通順,書寫一般,有錯別字,字數足。
5.(11—1分) 沒能很好地理解題意和要求,有一些內容,表達混亂,句子多不通順,書寫潦草,錯別字多,字數足。
6.空白、離開要求另寫的,給0分。沒有寫題目的,在應得分數上扣1分。
G. 人教版六年級上冊語文期末考試可能考的作文
我覺得吧,可能會考寫人的,因為語文書上大部分都是寫人的
H. 小學六年級關於考試作文
童年的事就像天上的星星,數不清;童年的事就像沙灘上的沙礫,道不盡;童年就像萬花筒,轉一轉,五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年裡,布滿了天真快樂與無知。而這些,卻成了童年事趣里的主色調 。
記得我五歲的時候,我幹了一件傻而有趣的事。話要從頭說起,那是一個下午,媽媽在洗碗,我在看電視。也不知怎麼的,看著看著就把目光轉向給了正在洗碗的媽媽「媽媽每天洗碗一定很累,那就讓我幫她吧!」我幼小的心靈里出現了一翻想法「家裡的遙控器、小鬧鍾和收音機上布滿了灰塵,就讓我來洗一洗把。」於是,我把這些東西放在大臉盆里,對媽媽說:「媽媽,我把這些東西洗一洗。」媽媽太忙了,連頭也不回,就說:「誰你去吧,反正也玩不出什麼明堂。」
我開始工作了。我先把洗潔凈擠出一點兒,放在臉盆中,再把水道入臉盆,用攪拌的方式溶解盆里的清潔凈,溶解完畢後,我就開始浸泡。過了一會兒,三樣東西全身濕淋淋的,該刷一下。於是,我拿出刷子細心的刷起來,「左刷刷,右刷刷,快樂幹活真有趣!」我嘴裡哼起了小曲。過了一會兒,控器器、小鬧鍾和收音機被刷得乾乾凈凈,放在陽光底下閃閃發光。我拿起小鬧鍾,開始了細細地觀察。「呀!」我大叫一聲,「不得了了,沒想到鬧鍾裡面那麼臟。」我從鬧鍾表面的一條縫發現了許多灰塵。我急忙往裡面灌水,「啊—終於沖干凈了。遙控器和收音機的裡面一定也臟,我也來沖一沖。」這時,媽媽來了。只聽一聲尖叫,這聲尖叫驚動了在房間看書的爸爸,爸爸趕緊跑來,又是一聲尖叫。「瀟瀟,你怎麼能這樣?」爸爸大吼道。「我,我嗚—」我竟情不自禁地哭起來。爸爸媽媽嘀咕了一陣,事情結束了。後來,遙控器和收音機得救了,而小鬧鍾卻永遠離開了我。
雖然童年的美好時光早已流逝,但我依然記憶猶新,童年的美好時光我至今忘不了,我真想再度一次童年。
I. 六年級期末考試語文作文
文言文是每年必考的。重點
古詩是個人都知道要考。重點
關於名家名文的文章看熟,最好能背出來。
每篇文章的作者記一下。作文一般考後幾單元的單元作文。網上好好查查。