Ⅰ 小學生五年級期末考試的作文
2008年期末考作文題目八大話題
◎以5·12地震為話題
*1．給地震災區小朋友的一封信
2．記住這一天
*3．手
4．堅強
5．愛心總動員
*6．感動的組鏡頭
7．震撼的一組鏡頭
*8．溫暖
9．他們
10、愛的色彩
11．別怕！還有……
12．災區的……
13.5月的心情
14．挺住！
15.5月的淚滴
*16．特別的「六一」
*17．記抗震救災義賣活動
18．愛心卡！愛飛翔！
19．（ ）給我力量
20．生命如歌
◎奧運話題
*1．傳遞──
*2．我心中的奧運
3．我為祖國祝福
*4．奧運在我身邊
5．我為奧運喝彩
*6．我的奧運夢想
7．綠色奧運
8．我做奧運志願者
9．點燃火炬的方式妙想
10、奧運大猜想
11．和諧奧運
12．聖火在我心中傳遞
*13．奧運伴我成長
14．我們小朋友的奧運會
15．暢想奧運
◎環保話題
*1．和塑料袋說—拜拜！
*2．環保調查報告
3．給環保局長的建議書
*4．節能減排伴我行
◎實踐創新話題
1．我的小製作
2．我的小發明
3．記一次科技實踐活動
4．我最得意的創想
5．我的奇思妙想
6．記一次環保調查實踐活動
7．未來的──
8．嘗試
9．第一次──嘗試
10、我的新發現
◎讀書話題
1．讀書伴我成長
2．在讀書的活動中
3．書墨飄香
*4．讀書的故事
*5．讀──—有感
*6．向你推薦一本好書
7．男孩女孩都要看的書
8．書海漫遊記
**9．我讀書我快樂
10、我是書蟲
*11．一句名言的啟示
12．我的讀書報告
13．我的讀書筆記
14．製作成長記錄冊*15．課外閱讀調查報告
16．小小辯論會
◎畢業話題（小學生活話題）
*1．給──老師的一封信
*2．繽紛的小學生活
3．（ ）老師，我想對你說
4．難忘的小學生活
5．畢業考試前
6．難忘的時刻
*7．快樂的小學生活
8．──的老師
◎課堂話題
*1．一堂（ ）樣的課
*2．記一堂綜合實踐活動課
3．一節（ ）的實驗課
4．我（ ）這堂
5．一（ ）的活動課
◎自我話題
*1．我真行
*2．我成功了
3．（ ）的我
*4．成長的煩惱
5．我嘗到了（ ）的喜悅
*6．我笑了
7．我學會了（ ）
8．我第一次（ ）
9．我真後悔
10．我玩得──
希望能幫助到你，望採納，祝你天天開心O(∩_∩)O~
Ⅱ 小學作文:期末考試的期望
你們來想知道我為什源么希望每一門功課都考90分以上嗎？那是因為我想讓自己高興，讓爸爸媽媽欣慰。
還記得這次期中考試，我考的實在是太不理想了，語文竟然考了79分，數學更是一塌糊塗，比語文還低，只考了76分。我當時就吃了一驚，想我怎麼會考這么低的分數呢？原來，都是自己馬虎的錯，所以我才考了這么低的分數。回家以後，媽媽訓了我一頓，說：「你怎麼回事，這么馬虎……」然後，我就寫作業了。寫完作業，媽媽又說：「期末考試，必需得90分以上，否則……」
通過這件事情，我知道了：干什麼事都得一心一意，也得認真，不能有半點馬虎，否則就會像我一樣。
Ⅲ 求小學作文《期末考試的得與失》，400字以上
期末考試的得與失
期末考試的試卷相對而言降低了難度，因此考下來的結果可以說是皆大歡喜，大家都歡歡喜喜抱了個優回家，但是剖開這個「優」字，我們還是能從其中發現一些問題。為了以後的進步，將本次語文考試的情況分析如下：
優點：
1. 寫字有明顯進步：經過一個學期的書寫練習，再加上很多孩子參加了書法班的學習，寫字比上學期有明顯進步，漸漸入體了。
2. 表達能力增強。試卷上沒有寫話的題目，只安排了寫句子的練習。很多同學不局限於寫簡短的一句話，有的洋洋灑灑寫了好幾句，敘述也生動多了，平時積累的一些好的詞語能應用其中，有表達的興趣了。
3. 對二類字的掌握有進步。學生的識字量顯著增加，平時我也有意識地要求寫一寫常見的二類字，因此在組詞中發現很多生字學生已經自學會了，考試時一直來詢問試卷上這是什麼字那是什麼字的現象減少多了，更加有利於安心考試。
不足之處：
1. 部分學生專心不夠。試卷上反應出一些明顯的由粗心造成的錯誤，如「四海無閑田」寫成「四海無無田」，漏掉標點，有一個孩子還出現漏做題目。試題量不大，學生們完全有時間從容做完並檢查好幾遍，如果能定下心來，認真做題並認真檢查，是不會出現這樣的錯誤的。
2. 平時聽講不夠專心。「蘑菇」的「菇」讀輕聲，這在平時的教學中和練習中已經強調過，還有三四個同學出錯。「士兵」的「兵」是後鼻音，也是糾正過的；「戰士」的「戰」不是「站立」的「站」，這在學習新課的時候都重點指出的，而發生錯誤的就是那幾個平時聽講不夠認真的同學。
3. 遇上新詞時還不夠靈活。這次試卷上出現錯誤最多的是「文藝節目」中的「藝」字，共有19人錯。「文藝」一詞我們只在組詞時組到過，沒有作為重點詞語來練習，有些學生就胡亂寫成「文一」，沒有想想詞語的意思再確定究竟是哪個字。試卷上不會每一道題都是我們反復練習過的，需要學會變通思考。
寫話是綜合運用語文能力的最好的鍛煉，平時重視寫話的同學，語感比較好，做練習時也就更得心應手。因此，孩子們，家長們，讓我們依舊扎實抓好每一個詞、每一篇課文、每一道練習、每一篇寫話，一步一個腳印地踏踏實實地學好語文，共同努力吧！
期末考試得與失
說到這回的期末考試，我可真是大失敗呀！如果知道些內情的人肯定會問：「你還大失敗啊？你從全班第七又回到了第一了！」可是，我爸爸媽媽的目標是讓我考兩個100分！而我，不太爭氣，一個100分也沒有。我的數學與英語雙雙落敗，一個99分，一個98分，這可比上次差多了！只有語文好一些，替我爭爭氣似的，考得還行，97.5分，年級第一。
說起這次考試的得與失，雖然我得到全班總分第一，但我認為自己不能驕傲，一定要加油。俗話說得好：謙虛使人進步，驕傲使人落後。就像三年級的時候我也是考到第一名，但我得意忘形，總是向別人炫耀自己，才使四年級時成績急速下滑，期中考試時「上了戰場沒帶槍」，關鍵時刻掉鏈子，只得了我有史以來最差的紀錄——第七名。
在學習上，我們應該好好學習，才能使我們的成績上升，考試考好，所以還要再接再勵。
最後，總結一下，「得」就是知道不驕傲才能進步，「失」則是沒有考到100分。
Ⅳ 小學最後一次期末考作文600字
數學對於我來說，不算太難，可是幾次模擬考下來，我不是把題目看錯了，就是漏了幾個小數點，雖然一共只扣了一、兩分，但是我給自己定的目標可是滿分啊！做了幾天的練習卷，我終於明白過來了，原來我的基礎是沒有問題的，最關鍵的，還是要改掉我粗心的老毛病啊！
1月10日那天，剛考完語文，我就開始緊張了，胸口像揣了一隻小青蛙，「咚咚咚咚」地跳個不停。我一邊用手捂住胸口，一邊暗暗地安慰自己：我的基礎一定沒有問題的，只要認真讀題不就可以考滿分了嗎？你還緊張什麼呀！雖然我在心裡不停地安慰自己，可是我的心不但沒有減速，而且跳得更快了。
時間就像流水一樣，我還沒有完全准備好，就被它推進了考場。剛發到卷子，我就在心裡暗暗地驚呼起來：天哪！循環的循怎麼寫呀！那時侯，我的腦子里一片空白，心裡只在想一句話：完了完了，光顧著復習題目，竟然忘了循環的循怎麼寫了！這下可怎麼辦呀！
「丁零零」清脆的鈴聲響起了，可在我看來比古寺的大鍾響出的聲音還要沉重。完了，開始答題了！怎麼辦啊！我一邊在心裡驚呼，一邊飛快的拿起了筆。
考試的一半時間剛過，我就完成了試卷，在冥思苦想循環的循。突然，我的腦子里涌現出了一個詞：無限！循環小數也是無限小數，填不填呢？「還有十分鍾收卷」天哪！我還沒檢查呢！終於，我咬了咬牙，填下了無限這個詞語，就開始檢查了。
「筆停，收卷。」當我的卷子剛被收走後，我就覺得一身輕松。第二天晚上，媽媽對我說：「你的數學考滿分了，老師已經發了簡訊。」聽到這話，我渾身輕松，開心地跳了起來。
雖然經歷了一系列的緊張，但還是有驚無險的拿到了滿分。這真是一次讓我難忘的期末考試啊！
Ⅳ 小學二年級作文「我為期末考試做准備」
老師們，同學們：大家上午好！
時光如梭，轉瞬間半個學期就要結束了。期中考試一天天臨近，在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將來臨的期中考試，同學們，你們准備好了嗎？
當聽到期中考試這個詞時，可謂是幾家歡喜，幾家愁啊，有的同學已經勝券在握,而有些同學卻還在書海中苦苦掙扎，那麼究竟怎樣才能高效、輕松地復習呢？
首先，我認為大家可以利用課余時間，把平日課上做的筆記拿一個新本子重新整理一遍，把原來記錄不清的筆記，一條一條梳理清楚。俗話說得好，「好記性不如爛筆頭。」這樣既能方便記憶，又能使日後的復習更加輕松。原來基礎比較差的同學應充分利用好復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范，防止水過地皮濕，一問三不知。
第二，我認為平時老師讓我們訂正錯題的糾錯本，也是一樣很好的復習材料。抓住每一道錯題，真正地讀懂它、領悟它、學會它，不被同一塊石頭絆倒，真比你做100道會做的題還管用呢。
第三，要以一種積極、平和的心態對待考試，在復習的過程中，遇到不同的問題，一定要抓緊時間虛心地向老師、同學們請教。學問學問，說明學習中遇到困難是很正常的，主要是不要讓問題積少成多，否則身上的包袱會越來越重，學習也會越來越吃力。
當然，除了擁有好的復習方法外,擁有一套實用的考試技巧也是很關鍵的。比如；英語考試拿到試卷要先看聽力，做語文試卷時要合理分配好基礎題、閱讀題和作文的時間，數學考試之前可以先做一兩道計算題……這些都需要同學們根據自己的情況來安排。真正做到會題不錯，生題敢做，難題善做，從而發揮自己最好的水平。
同學們，勤奮出天才，一份耕耘一份收獲，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。只要有付出，其過程就是一筆無法用特質來衡量的財富，讓我們在知識的海洋里盡情地遨遊，刻苦拼搏，一心向上，充分展示自己的個性與才華；讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的准備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得踏踏實實。
預祝同學們在期中的考試中考出令自己、家長、老師滿意的好成績！
Ⅵ 小學作文:期末考試的期望
你們想知道我為什麼希望每一門功課都考90分以上嗎？那是因為我想讓自己高興，讓爸爸媽媽欣慰。
還記得這次期中考試，我考的實在是太不理想了，語文竟然考了79分，數學更是一塌糊塗，比語文還低，只考了76分。我當時就吃了一驚，想我怎麼會考這么低的分數呢？原來，都是自己馬虎的錯，所以我才考了這么低的分數。回家以後，媽媽訓了我一頓，說：「你怎麼回事，這么馬虎……」然後，我就寫作業了。寫完作業，媽媽又說：「期末考試，必需得90分以上，否則……」
通過這件事情，我知道了：干什麼事都得一心一意，也得認真，不能有半點馬虎，否則就會像我一樣。
Ⅶ 小學期中期末考試典禮作文一
似乎很早以前，就特別害怕失去。害怕失去那些對自己很重要的人。親人朋友……
但，越是怕什麼，越是來什麼。
時光荏苒，現在，我對「失去」的看法也有了一些改變……
騎車從路的這頭到那頭，道旁樹還如小時候那樣綠，熱風從金色麥田吹來，吹得樹葉沙沙，不禁想起那一個個有著和煦陽光的下午：背佝僂得厲害的奶奶手持蒲扇，給她的小孫女帶來陣陣涼風，她的小孫女睡醒了。她還會講許多過去的故事，雖然她知道她的小孫女聽不懂。悶熱的夏夜，她會在房頂，一邊用扇為她的小孫女趕蚊子，一邊望著滿天的繁星講牛郎織女……當車軸停止轉動，眼前是曾經的家，原來低的地方變高了，原來空的地方也被新房填滿了，路過的小孩投來陌生的目光……記憶中的家，你去了哪裡？
趁著周五，跑到兩年前上學的地方，一切都那麼熟悉，那個小操場，那個遠看三層實則兩層的小粉樓，那個熟悉的教室，那些熟悉的老師，那抹熟悉的楊柳綠……只是少了最重要的部分——曾經的我們。與其留戀這里，不如說懷念在這里的時光。
兩年前極不情願地走進這里，而當兩年後的今天，真要離開時，才發現自己是那麼的不舍。兩年中，幾乎一半的時光是在「烏雲」中度過的，而當真正撥開雲霧，又見天明，享受陽光的日子又如白駒過隙。這一路走來，想對那些陪著我走，和我一起成長的人說聲「謝謝」。讓我在最美的年華里遇見你們。要高三了，又總感覺昨天還是高一，我在腦海里搜尋。將這里的記憶打包，讓它們和我一同度過艱辛而又充實的高三。
時光像是一條無形而又無情的河，它從你身邊流過，帶來一些，又沖刷走一些。它會讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。而那些積淀下來的，他們會陪你走完餘下的路。
到底我失去了什麼？最終卻發現什麼都沒失去。曾熱愛過的，他們都以記憶這種形式永遠地住在腦海中。任時間的急流沖刷。它們依然清晰、明亮。
我眺望遠方的山峰，卻錯過轉彎的路口，情若此時，記憶猶在，我驀然回首。
Ⅷ 小學五年級期末考試的作文最有可能是什麼
1、題目：我忘不了_______
2、題目：一節難忘的________課
3、題目：最難忘的________
4、請以「珍惜」為話題寫一篇記敘文，題目自定。
5、請你圍繞「我成功了」或「我曾失敗過」為題，寫一篇記敘文。
6、題目：讓我高興的一件事
7、題目：誇誇我們的____________
8、題目：我長大了
9、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少於500字。
10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應該感謝他們，並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少於500字的文章，或不少於10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事。
12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
13、以<<風波>>為題，為下文續寫不少於500字的故事。
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。
14、今天教室里特別靜
提示：想想這一天與往常有什麼不同?發生了什麼事?這么靜，教室里的人都在干什麼?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
15、我選他(她)
提示與要求：選班幹部、三好學生、優秀少先隊員等，必須有優秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少於500字。
16、在每個人的心裡，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生……或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人，請以<<長大後我將成為你>>為題作文。
要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什麼事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想像合理，敘述清楚，語句通順，不少於500字。
18、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請你以《_________的滋味》為題進行習作。
要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少於500字。
19、一次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動、這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象、因為它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發，或者干癟枯燥，令人乏味……
要求：把題目補充完整、後一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
20、我愛綠葉
要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。
21、給語文老師的一封信
要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼；中心明確，條理清楚。
22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長大，書牽動著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。
24、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。
25、______教我_______
提示：在小學五年裡，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經過。
26、我得到了_________
要求：在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
27、我真________
要求：先把題目補充完整，如，我真幸福、我真羨慕他(她)、我真後悔、我真難過、我真快樂……寫親身經歷的事情，要表達真情實感，寫想像的事要合情合理。
28、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成為一個有用的人、在21世紀里你最想干什麼?為什麼?請你充分發揮想像力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。
29、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什麼呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少於500字。
30、2008，中國奧運
要求：在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文、注意人物語言、動作、神態的描寫，要寫出真情實感
31、環保話題
曲格平說過："沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義、"此至理名言，道出了環境保護的重要性。1996年，聯合國環境署的報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大；空氣質量嚴重下降，全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270萬噸；全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬公頃的速度消失、這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化，已經危及了人類的生存。請以"環境"為話題作文、題目自擬，文體不限，內容與環境有關即可，不少於500字。
32、給校長的一封信
通過五年的學習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！
Ⅸ 求小學生作文《期末考試終於結束了》
期末考試是綜合了這個學期所學習的內容，檢測我們在100分中到底學了多少分。英語我不知道（肯定很慘），但語文數學比正常發揮要多上5%，所以應該比較好（按我個人觀點，語文88分為好，數學100分）。
英語考試時……
第
一題，默寫字母，這個當然背得了，20分收入囊中。接下來我以為更難，所以特緊張（汗~~）。可一看，暈，從前面到後面都是選擇題。我把懂的都寫下去，可
是好多題目都不知道，怎麼辦。算了，反正也記不起來，憑著模糊的印象和認識的一兩個單詞下寫去。過後，還有些不知道……我狠了狠心，把草稿紙撕下幾張，寫
下ABCD，往桌上一扔，弄亂，伸手一抓，抓住哪個寫哪個。
我環顧了一下四周，很多人都冥思苦想，有的人閉目養神，還有的不耐煩地看著窗外，想著什麼時候打鈴。唉！慘了，我搖搖頭，接著鈴響了……
語文考試時……
這
次考試不算難，基礎知識很簡單，閱讀就不行了，不知道的亂答一通，我想：我管它什麼思想感情，頂多熱愛大自外、熱愛祖國、熱愛父母等。可事與願違，短文什
么不出，出一篇議論文，與什麼都不沾邊，唉……我想了想，把文章中所講的事寫下去，只好如此。作文就不想講了，不算好，也不差。至少也有88分吧？
數學考試時……
數
學考試，更暈，暈得找不著北，這里加，那裡減，我看都看暈了。不過我還是一個一個慢慢寫下來，一個一個慢慢算下來，寫完了，再一個一個地檢查過來。我看了
看這，算了算那，好不容易把幾個「逃犯」都找到了。還剩10分鍾左右，我閑得無聊，就對身後的同學說：「把答案記下來，考完對照。」不過他像聾子似子，直
到我喊了第三遍時他才回過頭來回答：「啊？」……我不得不再次重復第四篇。
考完後，我把答案和他對照了一下，呵呵，沒有想到全對。回到家媽媽也拿回一張試卷，我把答案拿給她看看，她的那張試卷里反而有兩個錯誤，哈哈哈！
雖然成績可能不是最好的，但是沒有關系，我只跟自己比，不論名次。期末考試終於結束了！