A. 小學語文五年級上冊期末考試卷及答案
一、 讀拼音，寫漢?每空0.5分，共6分)
mián zhān dàn kāng kǎi
連（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ）
liú jǐn shèn jiǎng luán
（ ）覽 （ ） 船 （ ） 峰（ ）
zhòu yàn
（ ）然 （ ）語
二、 比一比，先注音，再組成詞（每空0.5分，共6分）。
暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ）
瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ）
協（ ） （ ）
脅（ ） （ ）
三、將下列詞語補充完整（每個詞語1分，共6分）
五（ ）四（ ） 五（ ）十（ ） 善（ ）善（ ）
淚眼（ ） （ ）密布 （ ）勃勃
四、給下面一段話加上標點（5分）
有一天吃晚飯的時候 母親覺得敘利奧的臉色比平常更壞了 她說 敘利奧 你不舒服嗎 說著又對她丈夫說 敘利奧不知怎麼了 你看看他臉色發青呢 敘利奧 你怎麼啦
五、將下列語句補充完整（每空1分，共8分）
1、「五嶺＿＿＿＿＿＿＿＿，烏蒙＿＿＿＿＿＿＿＿」，是毛澤東主席在《＿＿＿＿＿》中的一句詩，表達了怎樣的感情？答：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、地力之生物有大數，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，）則常足；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則常不足。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿西北望長江，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、（3分）「畫龍點睛」是一個成語，請寫出三個帶有「龍」字的成語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、在下列句子的空白處，填上恰當的歇後語（每個2分，共4分）
1、現在家家戶戶都住上了寬敞明亮的房子，有的還開上了汽車，人們的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、發明創造課上，老師讓我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，創造出構思新穎的作品來。
八、解釋句中詞語，再寫出句子的意思（詞語0.5分，句意2分，共6分）
1、雖與之俱學，弗若之矣。
俱 ＿＿＿＿＿＿ 弗若＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、「孰為汝多知乎？」
孰＿＿＿＿ 汝＿＿＿＿
句意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、（4分）寫出《第一場雪》中的一句諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
請你寫出預示天要下雨的諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、用修改符號修改下列句子（4分）
1、 戰士們冒著暴風雨和泥濘艱難地前進。
2、 隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。
十一、課內閱讀（1題每空2分，2題3分，共7分）
1、誰言寸草心，報得三春暉」，這句詩的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表達了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。
2、讀了《鹿和狼的故事》，你明白了一個什麼道理？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、閱讀理解（11分）
從背後照來的燈光
世界上有各種各樣的燈光，在我心裡也有一道永不熄滅的燈光。
一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數學老師家走去——一道題難住了我。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。
我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現出一層淡淡的笑意：「坐，坐下。」她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發現，粉筆灰已染白了老師的頭發，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放鬆：「自己再做一遍！」我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業的側影，不禁想起那堂不平常的課。
那是新年後的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講台，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發現她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發現了什麼，立即恢復常態，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦起淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經搶救才略有好轉，第二天她就從醫院准時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
「做完了？」「唔！」老師臉上浮現出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。
前面一片黑暗。忽然，背後有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著台燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。
從此，這道從背後照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進！
1、 短文寫了老師的哪幾件事？簡要概括出來。（2分）
2、讀句子，聯繫上下文解釋詞語，並回答問題。（5分）
①我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現在眼前。「忐忑不安」的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擼?
「我忐忑不安」的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②這不是普通的光，這是老師生命的光。
第一個「光」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二個「光」指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
這句話贊美了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、短文多處寫了我的心理活動，下面兩處心理描寫表現了老師怎樣的品德？（4分）
①「我知道，雖然這么晚了，……但這個時候老師不會休息。」這些描寫表現了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②「老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放鬆……」這些描寫表現了老師＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、寫作。（30分）你上小學以來，與同學間、老師間、父母間一定發生過許許多多的事情，或者目睹、聽說過許多事情。回想一下，以《感動》為題，把最讓你感動的事情寫下來，文中出現的校名或者人名一律用「××」代替。字數500—600之間。
參考資料：www.yuwen.com.cn
一、字詞基礎
（一）聽寫詞語
懼怕 支撐 慈祥 衰老 判斷 嫌疑 奇跡 劇烈 操縱 爭辯
沮喪 廢墟 挖掘 顫抖 歧途 謹慎 崎嶇 眺望 庄嚴 瞻仰
毫不猶豫 頂天立地 低頭折節 小心翼翼 依依不捨
歡聲笑語 舉世聞名 詩情畫意 斬釘截鐵 排山倒海
（二）比一比，再組成詞語。
梳（ ） 嬌（ ） 玷（ ） 洋（ ）
流（ ） 橋（ ） 沾（ ） 樣（ ）
琉（ ） 驕（ ） 貼（ ） 祥（ ）
二、語言積累
1．默寫《泊船瓜洲》或《秋思》。
2．根據課文內容填空。
圓明園中，有____________的殿堂，也有____________的____________；有象徵著熱鬧街市的「買賣街」，也有象徵著田園風光的____________。園中很多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平糊秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的____________建造的，如，蓬萊瑤台，武陵春色。園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫遊在____________，飽覽著中外____________；流連其間，彷彿置身在______________。
三、閱讀理解與習作
短文一：
聲波都是沿著直線進行的，如果它碰到障礙，就反射回來，變成回聲。
在大自然中，有許多奇妙的回聲。山谷里的回聲是誰都知道的，那是高聳的山峰把聲波反射回來的緣故。另外，在空曠的原野里，也會出現回聲。那是由於牛、羊的叫聲，被覆蓋著的雲層反射回來的緣故。還有我們在下雨天聽到的隆隆雷聲，都是由於雷聲在層層濃厚的雲層中，被反復反射所造成的一連串回聲。
我們的祖先很早就發現了回聲的秘密，認識到了回聲的原理，而且也會利用回聲。天壇里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝時候建造的。它全部用青石砌成，最高一層平台的中心，是一塊鼓形的青石，它距離四周的石欄桿都一般遠。如果一個人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能聽到比較沉重的回聲，這是因為四周整齊光滑的石欄桿把聲音反射回來的緣故。因為回聲都在中心匯集，聽起來就會更沉重、更響亮。
1．文章里介紹了大自然的哪幾種回聲？
_______________________________________________________
2．聲波碰到障礙反射回來，就會形成回聲。文中的「障礙」分別指的是_____________
A.山峰 B.雲層 C.青石 D.石欄桿
3.文中的幾個自然段分別講了哪些內容？
第一自然段：____________________________________________________
第二自然段：____________________________________________________
第三自然段：____________________________________________________
短文二：
如果有人告訴你：「水聲可以賣錢。」你大概會說：「那不可能。」
然而，美國有位名叫費涅克的人就突破了這「不可能」。他用錄音機錄下許多潺潺的水聲，復制後貼上「大自然美妙樂章」的標簽高價出售，大賺其錢。
其實，整個人類的進步史，就是一部從不可能到可能，再從可能到現實的不斷創新的歷史。6000年前，沒有人認為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代；1000年前，沒有人認為火葯會造就一個新時代；500年前，沒有人認為水蒸氣會推動生產力的飛速發展；200年前，沒有人認為人類會實現「飛天」的夢想；100年前，沒有人認為計算機會極大拓展大腦的功能……如今，這些先人眼中的許多「不可能」，已經成為後人眼中的尋常之事。那麼，今天在我們眼中的許多「不可能」，也必將成為後人眼中的尋常之事。
在人類的歷史上，真正推動社會進步的人，正是那些奮力沖破常規思維的束縛，勇敢挑戰「不可能」的人。
1．文中的「不可能」指的是________________________________
2．文章第三自然段是按___________順序來舉例說明的。
3．「今天在我們眼中的許多『不可能』，也必將成為後人眼中的尋常之事。」請用一個例子來說說這句話的意思。
________________________________________________________________________
4. 作者寫這篇短文，是為了鼓勵大家做一個_______________________的人。
習作：
我們熟知的交通工具有自行車、火車、飛機等等。想一想，在未來還可能有哪些交通工具？這些交通工具有什麼特點？以「未來的交通工具」為主要內容，寫一篇想像作文，要求想像有根據，表達清晰，字數400字左右。
短文三：
鴕鳥分布於非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能藉助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善於奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鑽進沙堆，以為自己什麼也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放鬆一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由於它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鑽進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的准備。
1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點？
___________________________________________________________________________
2．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什麼？
3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善於奔跑？舉例說一說。
方法一：____________例句：__________________________________________________
方法二：____________例句：__________________________________________________方法三：____________例句：__________________________________________________
短文四:
魚兒問水底的鵝卵石：「我看到的石頭都有稜角的，怎麼你卻是圓圓的像圓卵一樣？」
鵝卵石笑道：「我過去也是有稜角的呀！」
「那麼，你現在怎麼變成這樣圓圓的了呢？」
「是水把我們沖刷成這樣的。」
「什麼？」魚兒驚訝地說，「水有這么大的力量，能把你沖洗成這樣？」
「是呀！水不斷地沖刷著我們，經過很長很長的時間，大約幾千年，甚至上萬年，我們才被沖刷成這樣。所以有一個詩人說：
小小的鵝卵石，
在你上面，我看見了
水的力量和時間的痕跡。」
1．聯系短文內容，說說你對畫線部分的理解。
__________________________________________________________________________
2.請用一兩個成語概括這篇文章的意思。
____________________________________________________________________________
3．讀了這篇短文，你想到了什麼？請寫在下面。
習作：
請以「我真__________」為題寫一篇習作，橫線部分可以是表示心情的詞語，如「高興」「煩惱」，也可以是表示能力和特點的詞，如「行」「勤快」「能幹」。要求內容具體、感情真實，字數400字左右。
四、快速閱讀
文章一
放大你的優點
一位十分窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差使。
「數學精通嗎？」父親的朋友問他。
青年羞澀地搖頭。
「歷史、地理怎麼樣？」
青年還是不好意思地搖頭。
「那法律呢？」
青年窘迫地垂下頭。
「會計怎麼樣？」
父親的朋友接連地發問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。
「那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀。」
青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：「年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊！你不該只滿足找一份糊口的工作。」
把名字寫好也算一個優點？青年在對方眼裡看到了肯定的答案。
哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮；能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優點，興奮得他腳步立刻輕鬆起來。
數年後，青年果然寫出享譽世界的經典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。
世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如「能把名字寫好」這類小小的優點，但由於自卑等原因常常被忽略了，更不要說是一點點地放大它了，這實在是人生的遺憾。須知，每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優點的暗示，沿著它也會挖出令自己都驚訝不已的寶藏……
文章講了一個什麼故事？你從故事中獲得了什麼啟發？
文章二
抗戰，我何惜此頭
1918年8月，西北軍馮玉祥部到河南郾城招兵。一個寬臉龐、大眼睛、體格魁梧的青年，跟在一行青年後面接受體格檢查，一下就被選中了，當了一名士兵。他就是吉鴻昌，當年18歲。吉鴻昌當兵後打仗機智勇敢，很快就由士兵提升為旅長，被士兵們稱為「吉大膽」。
1931年，蔣介石為阻撓吉鴻昌抗日，逼他去美國「考察」。一天，吉鴻昌和國民黨駐美使館的一個參贊去一家郵局寄包裹回國，郵局職員卻以輕蔑的口氣說：「中國？我不知道中國！」隨同的參贊對他說：「你干嗎要說你是中國人？你可以說你是日本人，這樣你就可以受到禮遇。」 吉鴻昌怒不可遏地一把抓住參贊的衣領說：「你覺得做一個中國人丟臉嗎？我覺得做一個中國人光榮得很！我吉鴻昌誓死不當洋奴！」他回到住處，當即在一塊小牌上寫上「我是中國人」五個字，佩於胸前。
1934年4月10日，中共中央發表《為日本帝國主義佔領華北並吞中國告全國民眾書》，號召建立反帝統一戰線。吉鴻昌積極響應這一號召，他積極開展抗日宣傳，廣泛聯絡各界愛國人士，繼續准備武裝抗日活動。吉鴻昌的所作所為早已被蔣介石恨入骨髓。為了除掉這一極其危險的政敵，國民黨策劃暗殺吉鴻昌。1934年11月9日，吉鴻昌被特務刺傷被捕，後來又被押往北平受審。在法庭上，吉鴻昌慷慨陳詞，歷數蔣介石的賣國罪行，並將上衣解開，袒露出抗日作戰中所負的累累傷痕。反動派慌忙結束了會審，並決定處死吉鴻昌。
11月24日，吉鴻昌披上斗篷，從容走上刑場。就義前，他在刑場上用樹枝做筆，在地上寫了氣壯千古的詩句：
恨不抗日死，
留作今日羞。
國破尚如此，
我何惜此頭。
寫畢，他喝令敵人：「我為抗日而死，不能跪下，我死了也不能倒下！給我拿椅子來，我得坐著死！」他高呼抗日口號，英勇就義。
本文講了吉鴻昌的哪幾件事？從中可以看出他是一個什麼樣的人?
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五、課外閱讀
在這學期，我看了不少課外書：________________________________________________
_________________________________________________________。我最喜歡的一本書是____________________________，因為______________________________________________
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附件二：測試題參考答案及評分標准
一、字詞基礎
（一）聽寫詞語
測試時，教師用中等速度，每個詞語讀兩遍，使每個學生都有比較充裕的時間完成聽寫。所有詞語寫完之後，教師再完整地讀一遍，讓學生檢查訂正。
寫對28－30個詞語，可評為「優」；寫對24－27個詞語，可評為「良」；寫對20－23個詞語，可評為「合格」；寫對19個以下（含19個）的詞語，評為「不合格」。
（二）比一比，再組成詞語。
組對11-12個評為「優」；組對9-10個評為「良」；組對7-8個評為「合格」；組對6個以下（含6個）的評為「不合格」。
二、語言積累
正確答案見教材中相關課文。
古詩部分四句算四處，文章部分一處橫線為一處。11-12處全部填對評為「優」；填對9-10處評為「良」；填對7-8處評為「合格」；只填對6處（含6處）評為「不合格」。如有錯別字，酌情降低等級。
三、閱讀理解與習作
提供的四篇短文，任選一組（兩篇文章）對學生進行測試。
參考答案及評分標准如下。（學生回答出意思相近的內容，應視為正確）
短文一：
1． 山谷里的回聲、原野里的回聲、雷聲
2．A、B、D
3．（1）回聲的形成原理。
（2）大自然中有很多種回聲。
（3）天壇里的圜丘是我們的祖先利用回聲的原理建造的。
短文二：
1． 不可能完成(或不可能實現)的事情
2． 時間
3． 視學生回答的合理性給予評定。如，今天我們覺得不可能乘坐火箭上天，未來有可能成為現實。
4． 沖破常規思維的束縛，勇敢挑戰「不可能」（或其他相近意思的表達，如「勇於創新」等）
短文三：
1．生活在沙漠地區、體形大、奔跑快
2． 不會，因為把頭埋進沙里，鴕鳥很快就會窒息死亡。
3．（1）列數字。鴕鳥善於奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。
（2）打比方。雙翅展開，起著像帆一樣的作用。
（3）作比較。即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
短文四：
1．鵝卵石的形狀是水長期沖刷的結果。
2．持之以恆、水滴石穿、繩鋸木斷、鍥而不舍（或其他相似意思的成語）
3．視學生回答的合理性進行評定。
每組文章共有6－7道題，每題算1處。答對6－7處者，可評為「優」；答對5處者，可評為「良」；答對3-4處者，可評為「合格」；答對0－2處者，評為「不合格」。
習作：
教師可以從閱讀後的兩個習作要求中選擇一個，對學生進行測試。習作測試時間為40分鍾左右。
在評價時，建議按以下標准酌情評級。
1．表達清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過1%；想像合理，感情真實，達到或超過400字，可評為「優」。
2．表達基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%，達到可評為「良」。
3．以下四種情況占兩項的，可評為「合格」。
（1）表達不很清楚。
（2）病句超過2句。
（3）錯別字超過2%。
（4）字數不到350字。
4．上述四種情況中佔三項或四項的，可評為「不合格」。
（註：「病句」指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。）
四、快速閱讀
教師從兩篇文章中選擇一篇，對學生進
B. 城關小學2016五年級下冊期末答案
文一、基礎知識：3．按查字典的要求填空。（1）「韌（rèn）」字用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節（）。（2）「肺」字用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。（3）「囊」字用數筆畫查字法，應查（）畫。4．看拼音，寫漢字。自（）橋（）（）急háoliángjiāo戰（）高（）（）傲5．把下面句子中的錯別字用「」線標出，並更正在（）里。（6分）（1）圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。（）（2）小麗跨著藍子蹦蹦跳跳地在前邊引路。（）（3）挑山工說他們一步采不實不行，更應該是不行擔誤工夫。（）6．填字，組成詞語。（8分）一塵不（）騰雲（）霧一絲不（）賞（）悅目不（）而同雪中送（）淚（）滿面（）不可惜7．把下面的詞語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。（4分）同歸於盡膽大妄為嫵媚瘋狂遭遇而安全神貫注倔強堅韌8．選擇恰當的詞填空，然後用另一個造句。慈祥安祥鄧奶奶（）地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。如果……就……即使……也……（）星期天不下雨，俺們（）去登山。9．按例擴寫句子。例：挑山工抽煙。挑山工坐在對面的草地上。(1)先生講課。(2)教室里有學生。10．按例縮寫句子。（4分）例：深紅的太陽發出奪目的亮光。太陽發出亮光。(1)奇妙的電波送來激動人心的新聞。(2)街上的人都匆匆忙忙趕著回家。11．修改下面的句子，用上學過的修改符號。（6分）(1)公室里沒有人，就王先生一個人在備課。(2)蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡朴。（3)同學們培養了勤學好問的習慣。二、閱讀1．按照課文內容判斷：對的打「√」，錯的打「×」。（8分）(1)「可是就在這兒，在這個小站上，一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。」這句話的意思是春已經來臨，旅客們感到了溫暖的春意。（）(2)古詩《宿建德江》中寫詩人作客他鄉引起新的愁緒的詩句是「日暮客愁新」；《鹿柴》中突出一個「靜」字的詩句是「空山不見人」。（）(3）「噩耗」的意思是亡。（）（4）讀懂一篇課文的要求是：理解字詞的含義；讀懂每一句話；能給課文分段和歸納段落大意；抓住課文的主要內容；概括課文的中心思想。（）2．讀短文，按要求答題。（14分）俺的弟弟俺的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋，烏黑發亮的小眼睛，紅紅的小嘴唇，樣子挺可愛。可惜整天爬上爬下。弄得臉上老是有一道黑印子。只有剛洗完臉時，才能看清臉上白生生的本色。弟弟一天到晚手不停腳不住的。俺種下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起來一點，拉俺去看，說：「看，它長得多快，是俺叫它長快！」俺哭笑不得說：「這是拔苗助長啊！」他莫名其妙地望著俺。一天，媽媽買回來兩只小雞。弟弟用塑料口袋裝著滿院子邊走邊喊：「賣小雞啰，五分賣一隻！」媽媽只好和爸爸商量早點送弟弟上學。到學校報名，一考，居然被錄取了。這下弟弟樂壞了，更忙得不可開交，吵著叫媽媽買書包，叫爸爸買鉛筆。那天下午俺放學回家，見弟弟在屋裡東翻西找。好在俺早已習慣他的不安靜，便坐在窗前做起作業來。一會兒弟弟搭起凳子從衣櫃里把新書包翻出來，一會兒打開抽屜把泡沫文具盒拿出來，拿俺的刨筆刀一口氣刨了四支鉛筆，裝進文具盒。然後到處搜查，把舊毛筆、壞鋼筆、蠟筆裝滿文具盒，把文具盒放進書包，又去找俺的讀過的語文、數學書放進書包。也不管俺正在復習功課，把俺的書包抓過去一比，說：「俺太空了。」然後把《365夜》、《新華字典》、《唐詩選》連環畫……都塞進了他的書包，裝得鼓鼓的，這才滿意地笑了，背在身上一溜煙跑了出去。俺打開窗戶一看，他跑進門對李爺爺說：「李爺爺，看俺的書包，俺要上學了！」說完還舉手敬了個對禮。他又跑到王叔叔家說：「王叔叔，俺要上學了！」「小胖，快來看俺的書包！」他挨家挨戶報告大家早已知道的新聞：俺要上學了！俺有一個新書包！哎！俺淘氣的弟弟喲！（1）這篇短文主要內容是作者寫這篇短文的目的是為了表現（2）作者一共寫了幾件事？一件一件寫在下面。三、作文（24分）以《爸爸》或《媽媽》為題，寫一篇400字以上的作文，表現人物的好思想、好品格。要求內容具體，語句通順。先填空，再寫作。一、看拼音，寫詞語。cuǐcàndúlàwānyánzāotàchéngfá（）（）（）（）（）二、填上字，把詞語補充完整。光（）奪目垂頭（）氣斬釘（）鐵千（）一發一（）而入迫在眉（）三、多音字組詞。lèi()cān()liáng()huà()累參量劃lěi()shēn()liàng()huá()四、選詞填空。如果……就……只要……就……既然……就……1、（）我比你年輕，這副擔子（）讓我挑吧。2、（）你經常看課外書，（）能擴大你的知識面。3、（）我們一有成績便驕傲起來，（）會停滯不前。五、修改病句。1、自然常識對我特別感興趣。2、積極參加精神文明建設。3、有了優點就要發揚，有了缺點就要改進。4、今天我戴著新帽和新衣服上學去。六、把下列一段話按順序排列清楚（在括弧里寫上序號）。（）每當中隊或學校開聯歡會，總少不了我的小提琴演奏。（）那悠揚悅耳的琴聲，會使同學們陶醉。（）我勤學苦練終於學會了拉小提琴，它給我帶來樂趣。（）我的心裡也充滿了歡樂。七、按課文內容填空。1、二連擔任突擊隊，22位英雄著短槍，一著馬刀，著手榴彈，著敵人密集的槍彈，著鐵鏈向對岸去。2、有有，有有，有有，有有。既須，又長，這就是養花的樂趣。八、閱讀課文片斷，再回答問題。……不過只看一個人的著作□結果是不大好的□你就得不到多方面的優點□必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。1、這段話選自課文，作者是偉大的文學家、思想家、革命家。這段話是他在教育青年一代應該。2、在三個□內加上適當的標點符號。3、先在文中劃出一個比喻句，然後填空。「蜜蜂」比喻，「採花」比喻，「釀出蜜來」比喻，「叮在一處」比喻。這句話是通過形象的比喻生動地告誡我們。4、為什麼只看一個人的著作不好？你以後准備怎樣做？九、作文：有趣的××要求：先把題目補充完整，記事、寫人、描景、狀物可以任選，圍繞「趣」字把它寫具體。補充：（數學的）、單選題。（選出正確的答案填在括弧里10分）1、（）Wh_nA、eB、oC、aD、i2、()Week_ndA、oB、eC、iD、a3、()Spr_ngA、eB、OC、iD、a4、()S_nnyA、eB、iC、aD、u5、()Sw_mA、uB、aC、eD、i6、()Wh_A、uB、aC、yD、i7、()J_lyA、uB、AC、eD、o8、()D_teA、aB、eC、oD、y9、()R_nA、aB、uC、eD、i10、()H_neyA、aB、uC、eD、o二、連詞成句（10分）1dancingismonkeythe______________________________________________2motherpandadoingthewhatis____________________________________________________________________________________________________4beautifulspringis__________________________________________________________________________________________________________三、連線題（10分）』sDayOctoberTree-plantingDayDecemberNewYear』sDay四、給下列單詞加上「ing」形式。（8分）take_________________fly________________run__________________swim______________play_________________see________________read_________________have_______________五、選出恰當的詞填空。（20分）、_________birthdayarethereinMay2、_________isyourbirthday3、I________gotoschoolat6:00.4、Ioftengohomeat4:00,_____________Igohomeat5:00.5、Ilikethatdress,_____________isit6、___________seasondoyoulike7、____________doyoulikespring8、Ilikesummer,___________________itissunnyandwarm.9、__________areyoudoing10、Mybirthdayis______February.六、情景交際。（20分）（）1、當你想要詢問別人的生日是什麼時候時，應該如何問：()2、打電話時說：「我是小明」。該如何說：AIamXiaoming.BThisisXiaoming.（）3、「你最喜歡哪個季節？」如何說：（）4、我的生日是一月一日，用英語怎麼說：AMybirthdayisonJanuaryfirst.BMybirthdayisinJanuaryfirst.()5、「你正在做什麼？」如何表達：AWhatareyoudoingBWhatdoyoudo()6Whatisyourfatherdoing如何回答：AHeiswritingaletter.BHeisateacher.()7、她正在做什麼？如何表達：AWhatishedoingBWhatisshedoing()8、「你想問今天是幾號」該如何說：AWhattimeisit？BWhat』sthedate()9、「新年是什麼時候」怎樣表達：AWhenisChildren』sDayBWhenisNewYear』sDay()10Aretheyeatingthehoney肯定回答：ANo,theyaren』t.BYes,theyare七、基數詞和序數詞的轉化。（14分）first(基數詞)__________________ninth(基數詞)_________________two(序數詞)__________________eight(序數詞)_________________third(基數詞)_________________twenty(序數詞)________________twelve(序數詞)________________八、閱讀短文(8分)，在括弧里正確的用（T），錯誤的用（F）。It』ssummer.ZoomandZipswiminthelake.theyarehappy.「Ilikesummmer,」saysZip.「Whydoyoulikesummer」asksZoom.「becauseIcanswiminthelake.」It』sfall.ZoomandZipgohiking.Theyeatalot.Wintercomes.ZoomandZipdon』tskate.Theysleep.Springcomes.ZoomandZipwakeup.Theyflykites.「Ilikewinter,」saysZoom.「Whydoyoulikewinter」askaZip.「BecauseIcansleepalongtime.」()It』summer,ZoomandZipgohiking.()Zipcanswiminthelake.()Zipcansleepforalongtime()Wintercaomes.ZoomandZipsleep。五年級下冊英語參考答案一、1-5ABCDD6-10CAABD二、三題略四、五、1--10whichwhybecausewhatin六、1-5BBAAA6-10ABBBB七、八、FTFT追問：語文沒有答案嗎？回答：不好意思、真的找不到
C. 小學五年級上冊數學期末測試題及答案
我有期末數學試卷，但不一定是學期末測試卷。（不知道能不能幫到您）
人教版五年級上冊數學期末試卷
班級： 姓名： 成績：
一、填空題（22分）
（1） 6.15千米＝（ ）米 1時45分＝（ ）時
（2）34.864864 …用簡便方法表示是（ ），保留三位小數約是（ ）
（3）水果店有蘋果m千克，每天賣出6千克，x天後還剩（ ）千克。
（4）4.6×0.02的積是（ ）位小數，如果把因數0.02擴大100倍，要使積
不變，另一個因數的小數點應該（ ）。
（5）一個高是4cm的三角形與邊長是4cm的正方形的面積相等，三角形的底是( )
（6）某學校為每個學生編排借書卡號，如果設定末尾用1表示男生，用2表示女生，
如：974011表示1997年入學、四班的1號同學，該同學是男生，那麼1999年
入學一班的29號女同學的借書卡號是（ ）
（7）在圓圈裡填上「＞」「＜」或「＝」。
7.21○7.212 4.933○4.93 2.8÷0.6○2.8 0.45×1.05○0.45
（8）一個直角梯形的上底、下底和高分別是10dm、12dm和8dm，它的面積是
（ ）平方分米；在梯形內畫一個最大的正方形，正方形的面積是（ ）平方分米。
（9）王師傅加工一種零件，5分鍾加工了20個，那麼王師傅平均加工1個零件需
要（ ）分鍾，1分鍾能加工這種零件（ ）個。
（10）一個盒子里有2個白球、3個紅球和5個藍球，從盒中摸一個球，可能有（ ）
種結果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。
（11）一條路長2400米，從起點到終點，每40米立一根電線桿，一共要立（ ）根。
（12）已知1÷A=0.0909…；2÷A=0.1818…；3÷A＝0.2727…；4÷A=0.3636…；
那麼9÷A的商是（ ）
二、判斷題（10分）
1、（ ） a2和2a表示的意義相同。
2、（ ）從上面、正面、左面看到的圖形都相同。
3、（ ）一個正方體拋向空中，落地後，每個面朝上的可能性都是
4、（ ）方程的兩邊同時加上或減去一個相同的數，等式成立。
5、（ ）面積相等的兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形。
三、選擇題。（5分）
1、每個空瓶可以裝2.5千克的色拉油，王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里，至少需要（ ）個這樣的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、用四根木條釘成的長方形，把它拉成平行四邊形，它的（ ）不變。
A、面積 B、周長 C、面積和周長
3、下面圖形中不可以密鋪的是（ ）
A、正五邊形 B、正六邊形 C、正三角形
4、一個積木塊組成的圖形，從正面看是 從側面看是 ，這個
積木塊有（ ）個。
A、4 B、6 C、不一定
5、右圖中，邊長相等的兩個正方形中，畫了甲、乙兩個三角形（用陰影表示），
它們的面積相比（ ）
A、甲的面積大 B、乙的面積大 C、相等
四、計算（23分）
1、直接寫出得數（5分）
3.5×0.1＝ 43÷0.1＝ 200×0.04＝ 12-1.2＝ 1.3×0.5＝
0.42÷0.6＝ 6.3÷0.7＝ 0.21×0.3＝ 5.69÷0.5＝ 5.5÷11＝
2、解方程（6分）
5x－2＋1.8＝3.6
7（x－1.2）＝2.1
3、脫式計算（能簡算的要簡算）（12分）
17.64÷4.9+6.73
3.4÷［（1.2＋0.5）×5］
1.9＋19.9+199.9＋0.3
0.25×12.5×3.2
五、列綜合算式或方程計算（8分）
（1）、一個數的3.9倍與它的2.5倍的和是16，這個數是多少？
（2）、8.28除以3.6與0.5的積，商是多少？
六、操作題（7分）
1、請在第二、三、四幅畫出與第一幅圖陰影部分面積相等而形狀不同的陰影圖。
（3分）
2、先畫出BC邊上的高，再計算出這條高的長度。
七、統計和分析（5分）
月份 一 二 三 四 五 六
用電量/千瓦時； 81 85 65 55 47 63
小明家去年上半年每月用電情況如上圖（用電量單位：千瓦時）
1、求出上半年每月平均用電量時多少千瓦時？
2、這些數據的中位數是多少？
3、為什麼中位數比平均數小？
八、解決問題。（25分）
1、春節快到了，某超市購進540隻小中國節，比購進的大中國結的4倍少60隻，超市購進多少只大中國結？
2、一種鐵絲20米重5千克，如果一捆同樣的鐵絲150千克，這捆鐵絲長多少米？
3、從甲城到乙城鐵路長312千米，以前快車要行5.2小時，現在只要行3.9小時，現在比過去平均每小時多行多少千米？
4、一種圓珠筆原價每支4.8元，降價後每支便宜0.3元，原來買150支筆的錢，現在可以買多少支？
5、下面是一面牆，中間有一個長2米、寬1.5米的窗戶，如果砌這面牆平均每平方米用磚160塊，一共用磚多少塊？
滿意可以採納哦！
D. 小學五年級下冊數學期末考試答案
bcbbc選擇題的，不知道對不對，也不知道你是哪裡試卷，這是我們這里的，我只知道這一題，我同桌的老師搞來的，以前也有答案是對的，親身試過，但還是要自己算算的🌚
E. 現在小學五年級下冊的期末考試卷。（語數英）
六、選擇正確的答案填在橫線上。(6分)
1.等邊三角形是
[
]
a.銳角三角形
b.直角三角形
c.鈍角三角形
2.5.8÷0.125（
）
5.8×8
[
]
a.大於
b.等於
c.小於
3.一輛汽車從a地到b地，行駛的速度和所用時間
[
]
a.成正比例
b.成反比例
c.不成比例
4.下面的數中，（
）能同時被2、3整除。
[
]
a.75
b.80
c.96
5.a和b是互質數，它們的最大公約數是[
]，最小公倍數是
[
]
a.ab
b.a
c.b
d.1
七、下面各題，不用求出得數，只列出綜合算式或方程，或者填空。(11分)
1.兩地相距240千米，兩輛汽車同時分別從兩地出發，相向而行，3小時相遇。甲車每小時行42千米，乙車每小時行多少千米？
2.小明家養雞的只數比鵝的3倍少15隻。已知養雞420隻，養鵝多少只？
把____看作單位「1」。列式為：
________________________________
4.修一條公路，總長12千米。開工9天修了1.8千米。照這樣計算，修完這條公路需要多少天？
題中：____一定，修路長度和修路天數成____關系。
設：____為x，列比
例式為____________________________
八、解答下面各題。(25分)
1.少先隊在山坡上栽松樹和柏樹，一共栽了150棵，柏樹的棵數是松樹
2.師傅加工了360個零件，比徒弟加工零件個數多20％。師傅比徒弟多加工多少個零件？
3.一堆小麥堆成一個圓錐體，量得底面半徑是2米，高是1.5米，這堆小麥的體積是多少？
4.服裝廠要做720套童裝，原計劃平均每套用布1.4米，後來改進設計，每套少用布0.2米。這樣，原來的布可以做多少套童裝？
5.打一份稿件，甲單獨完成需要12小時，乙單獨完成需要15小時。乙先打了5小時，剩下的稿件由甲接著打，還要幾小時才能完成？
6.紅光農葯廠去年1～6月份生產情況如下表。
(1)平均每個月生產農葯多少萬噸？
(2)第二季度產量比第一季度產量增加百分之幾？
F. 五年級上冊語文期末考試卷及答案
小學五年級上冊語文期末考試卷
一、讀拼音寫漢字，選擇一個詞語寫一句話。（10分）
Ké sòu jǔ sàng qí tú jǐn shèn ǎn zàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Xiǎo xīn yì yì zhǎn dīng jié tiě tuī xīn zhì fù
( ) ( ) ( )
二、按要求填空。（10分）
1．先選詞填空，再根據提示將帶點詞的意思填入括弧內。（3分）
二 兩
（1）他們 個人站在橋上東張西望。（）
（2）張樂同學歌唱得好，舞跳得也不錯，真有 下子。（）
（3）開元旦晚會時，我們第 小學張燈結綵，熱鬧極了。（）
（提示：括弧內只填序號。張──A看．望；B量詞；C商店開業； D姓；E擴大．誇張； F陳設．鋪排）
2．用「/」劃去括弧中的錯別字。（3分）
金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭岩而得名。溪水彎彎（屈屈．曲曲）自西向東流去，（即．既）使久旱，也不會（段．斷）流。走（進．近）金鞭溪，滿目（青．清）翠，連衣服都（印．映）成了淡淡的綠色。
3．請你把下面成語空缺的字填上，說說你的發現。（4分）
膽小如（ ） 對（ ）彈琴 如狼似（ ） 守株待（ ）
葉公好（ ） 畫（ ）添足 人仰（ ）翻 順手牽（ ）
殺雞駭（ ） 呆若木（ ） （ ）急跳牆 人怕出名（ ）怕壯
我發現：
三、請用合適的關聯詞將下面的話連起來。（2分）
高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關節處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。高粱的根在看不見的地下扎得很深很深。
四、給下面句子重新排序。（3分）
（ ）12歲的雨來就是這村的。
（ ）河邊有個小村莊。
（ ）風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。
（ ）晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河裡長著很多蘆葦。
（ ）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。
（ ）因此，這村就叫蘆花村。
五、課文精彩回放。（11分）
1． ，不為瓦全。
2．沉舟側畔千帆過， 。
3． ，莫學龍鍾空嘆息。
4．滴水能把石穿透， 。
5．通過本學期的學習，我認識了 的挑山工， 的周總理，
的雨來；欣賞了 的張家界， 的草原，
的草塘。其中， ，給我最深的感受是
。
6．每當聽見歌中唱到「月落烏啼，總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚」時，我總想起詩人張繼在 里寫的詩句：月落烏啼霜滿天，
。
六、口語交際。（5分）
春節快到了，買賀卡作為新年禮物送人好不好？請你說一說，看誰說得有道理。
七、閱讀小能手。（27分）
（一）鯨（片斷）（11分）
不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶；四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得寬敞。
1．仿照短文中的句子，用「其實」寫一句話。（2分）
2．這段話使用的說明方法有： 。表達的中心是： （5分）
3．畫線句中的「它」指 。這句話這樣寫的好處是：
（2分）
4．學了課文《鯨》，你還了解到有關鯨的哪些知識？（2分）
（二）掩飾過失的貓（16分）
有那麼一隻貓，它總是把自己吹噓得了不起，對於自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：「我看它太瘦，只好放走它，等以後養肥了再說。」
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：「是我不想捉它──捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！」
一次，它掉進泥坑裡，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解釋道：「身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！」
後來，它掉進河裡。同伴們打算救它，它說：「你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……」話沒說完，就沉沒（méi mò）了。
走吧 同伴們說 現在，它大概又在表演潛（qiǎn qián）水了
1．用「√」在文中標出正確的讀音。（1分）
2．聯繫上下文說說「百般掩飾」的意思。（1分）
3．將「捉它還不容易？」改為陳述句。（1分）
4．在畫線處加上恰當的標點符號。（2分）
5．這則寓言寫了貓掩飾過失的幾件事？請用簡要概括每件事的主要內容。（4分）
6．這只貓最後為什麼被淹死了？（2分）
7．聯系生活實際，說說這個故事給你的啟發。（5分）
八．習作展示台。（30分）
有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，並且告訴老人這樣對身體有好處。這一切被孩子看見了。正當她准備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：「媽媽，（請您）洗腳！」
請結合自己的真情實感，寫一篇觀後感。要求自擬題目，字數400字以上。
題目：
G. 小學五年級的期末數學考試卷
五年級數學第十冊期末考試試卷
成績：
一 、填空：20%
1. 2. 5小時＝（ ）小時（ ）分 5060平方分米＝（ ）平方米
2. 24的約數有（ ），把24分解質因數是（ ）
3. 分數單位是 1/8的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ）。
4. 一個最簡分數的分子是最小的質數，分母是合數，這個分數最大是（ ），如果再加上（ ）個這樣的分數單位，就得到1。
5. 把一個長、寬、高分別是5分米，3分米、2分米的長方體截成兩個小長方體，這兩個小長方體表面積之和最大是（ ）平方分米。
6. 用一根52厘米長的鐵絲，恰好可以焊成一個長方體框架。框架長6厘米、寬4厘米、高（ ）厘米。
7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
8. 正方體的棱長擴大3倍，它的表面積擴大（ ）倍，它的體積擴大（ ）倍。
9. 4/9與5/11比較，（ ）的分數單位大，（ ）的分數值大。
10. 兩個數的最大公約數是8，最小公倍數是48，其中一個數16，另一個數是（ ）。
二 、選擇題（將正確答案的序號填在括弧內）：20%
1. 下面式子中，是整除的式子是（ ）
① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2
2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小數的分數有（ ）
① 3個 ② 2個 ③ 1個
3. 兩個質數相乘的積一定是（ ）
① 奇數 ② 偶數 ③ 合數
4 . A=5B（A 、B都是非零的自然數）下列說法不正確的是（ ）
① A 和B的最大公約數是A ② A 和B的最小公倍數是A
③ A能被B整除，A含有約數5
5. 在100克的水中加入10克鹽，這時鹽占鹽水的（ ）
① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11
6. 已知a＞b，那麼2/a與2/b比較（ ）
① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 無法比較大小
7. 兩個數的最大公約數是12，這兩個數的公約數的個數有（ ）
① 2個 ② 4個 ③ 6個
8. 一個長方體被挖掉一小塊（如圖）下面說法完全正確的是（ ）
① 體積減少 ，表面積也減少
② 體積減少， 表面積增加
③ 體積減少， 表面積不變
9. 用大小相等的長方形紙，每張長12厘米，寬8厘米。要拼成一個正方形，最小需要這種長方形紙（ ）。
① 4張 ② 6張 ③ 8張
10、一根6米長的繩子，先截下1/2，再截下1/2米，這時還剩（ ）
① 5米 ② 5/2米 ③ 0米
三、計算題：28%
1. 求長方體的表面積和體積（單位：分米）4%
a=8 b=5 c=4
2. 脫式計算（能簡算要簡算）12%
6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14
2/3＋5/9－2/3＋5/9
8/9－（1/4－1/9）－ 3/4
3. 求最下列每組數的最大公約數與最小公倍數 4%
24 和36
18、24和40（只求最小公倍數）
4. 文字題 6%
5/9與7/18的和，再減去1/2，結果是多少？
一個數減去7/15與7/30的差，結果是2/3，這個數是多少？（用方程解）
四、作圖題 4%
請你用畫陰影的方法表示1/2（至少5種）
五、應用題：30%
1. 一塊地，其中1/5種玉米，1/6種青菜，其餘種西瓜。種西瓜的面積占這塊地的幾分之幾？
2. 某班男生24人，女生20人，男生人數是女生的多少倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？
3. 學生參加環保行動。五年級清運垃圾3/5 噸，比六年級少清運1/8噸。五六年級共清運垃圾多少噸？
4. 一塊長40厘米、寬30厘米的長方形鐵板，把它的四個角分別切掉邊長為4厘米的正方形，然後焊接成一個無蓋的盒子。它的容積是多少升？
5. 一輛汽車，前3小時共行192千米，後2小時每小時行58千米，這輛汽車的平均速度是多少千米？
6. 有一個長方體，如果把它的長減少2<SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋體; mso-ascii-font-family: Times New Ro
H. 小學五年級下冊全科期末試卷及答案
一填空（30分）1.能同時被2、3、5整除的最大兩位數是（ ）。 2.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍數是（ ），它們的最大公約數是（ ）。 3.把兩個棱長是10厘米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ）。 4.把3米長的繩子平均分成7段，每段長是全長的) ( )(，每段長（ ） 米。 5.在a5 里，當a是（ ）時，這個分數是5，當a是（ ）時， 這個分數是1。 6. ) ( )( 15)( 2416 ) ( 83 ←填小數。 7.三個連續奇數的和是177，這三個數的平均數是（ ），其中最大的數是（ ）。 8.在下面每組的○里填上「＞」、「＜」或「＝」。 4 13 8 29 3 7 16 84 28 3 1 50 173 3.34 9.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米 538 毫升 = （ ）厘米3 20秒 = （ ）分 10.243 分數單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數單位，減去（ ） 個這樣的分數單位後是最小的質數。 11.一個分數化成最簡分數是 13 4，原分數的分子擴大為原來的4倍後 是96，那麼原分數的分母是（ ）。 12.一個無蓋的水桶，長a厘米，寬b厘米，高h厘米，做這個水桶用料（ ）平方厘米。 小學五年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語 13能同時被2、3、5整除的最大的兩位數是（ ），把這個數分解質因數是（ ）。 二、我會選。（把正確答案的序號填在括弧里，10分） （1）一罐可口可樂的容量是（ ）。 A、355升 B、0.3米3 C、355毫升 D、355分米3 （2）如果長方體的長、寬、高都擴大3倍，則它的體積擴大（ ）。 A、3 B、9 C、6 D、27 （3）.要使x14 是假分數， x 15 是真分數，x是（ ）。 A．.1 B。14 C。15 D。不能確定。 （4）154 的分子加上8，如果要使這個分數的大小不變，分母應該 （ ） 【A．加上30 B．加上8 C．擴大2倍 D．增加3倍 】 （5）． 左圖是由 經過（ ）變換得到的。 【A．平移 B．旋轉 C．對稱 D．折疊】 三、嚴明的判官。（對的打「√」，錯的打「×」 10） 1.一堆沙重5噸，運走了5 3 ，還剩下 5 2 噸。 （ ） 2、假分數都比1大。 （ ） 3、所有的偶數都是合數 （ ） 4、兩個不同質數的公因數只有1。 （ ） 5.一個棱長6分米的正方體，它的表面積和體積相等。 （ ） 四、計算下列各題，能簡算的要簡算。（15分） （1）5 4 ＋（8 3 －4 1 ） （2）2－7 3 －7 4 (3)8 5 － 3 1＋12 5 (4) 15 ＋18 +15 ＋78 （5） 514 －（27 －1 5 ） 五、應用題。（30分） 1。在一個長為80厘米，寬為40厘米的玻璃缸中，放入一石塊，這時水深為30厘米，取出石塊後水深為25厘米，這塊石塊的體積是多少立方分米？ 2．一個數用3除餘1，用4除餘2，用5除餘3，用6除餘4，這個數最小是多少？ 3、五年級（1）、（2）班要完成大掃除任務。五（1）班來了48人，五（2）班來了54人。如果把兩個班的學生分別分成若干小組，要使兩個班每個小組的人數相同，每組最多有多少人？ 4、一塊長35厘米、寬30厘米的鐵皮，從四個角各切掉一個邊長為5厘米的正方形，然後做成盒子。這個盒子用了多少鐵皮？它的容積有多少？（如下圖） 5 、在一個長為80厘米，寬為40厘米的玻璃缸中，放入一石塊，這時水深為30厘米，取出石塊後水深為25厘米，這塊石塊的體積是多少立方分米？ 6．一本故事書共100頁，小紅第一天看了全書的4 1 ，第二天看了20 頁，兩天看了全書的 幾分之幾？ 四．「動手操作」顯身手。（2+3） 1．在下面的方格紙中任意設計一個軸對稱圖形，並畫出它的對稱軸。 2畫出三角形AOB繞O點逆時針旋轉180o後的圖形。