小學5年級下冊品社期中試卷

㈠ 人教版五年級下冊品德與科學期末試卷答案

一、我的填空（每格1分，共20分） 1.古埃及人最早把一天分為（ ）小時，其中夜晚（ ）小時，白晝（ ）小時。 2.物體在水中會受到（ ）的作用，方向是（ ），和重力的方向相反。 3.我們把物體在水中排開水的體積叫做（ ）。 4.古代的人們利用流水來計時,通常水鍾有（ ）和（ ）兩類。 5.（ ）是一種能比較液體輕重的儀器。 6.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（ ） 的部分傳向溫度（ ）的部分，直到（ ），這種傳熱方法叫（ ）。 7.不同物體的傳熱（ ）不一樣，容易傳熱的物體叫（ ），一般是（ ）材料製成的。比如（ ）.（ ）等，不容易傳熱的材料叫（ ），有（ ）等。 二、我的判斷（每題2分，共20分） 1.水裡只要溶解了其他物質，馬鈴薯一定能浮起來。 （ ） 2.毛衣產生的熱量比襯衫產生的熱量多。 （ ） 3.人們在觀星時發現，天上的星星每天圍繞著北極星順時針旋轉。 ( ) 4.將鐵塊放入水中時，因為鐵塊沒有受到水的浮力，所以沉在水底。（ ） 5.潛水艇是靠改變自己的體積來自由沉浮的。 （ ） 6.通過對水和油的熱脹冷縮現象的觀察，我們得出了所有液體都有熱脹冷縮的性質。 （ ） 7.烏魯木齊比北京先迎來黎明。（ ） 8.在水中搬石頭比在陸地上搬同樣大小的石頭要省力。 （ ） 9.「傅科擺」可以證明地球在自轉。 （ ） 10.橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。（ ） 三.我的選擇（每題2，共28分） 1.塑料在（ ）中會沉。 A.清水 B.鹽水 C.食用油 2.自行車爆胎多發生在什麼時間？（ ） A.春天 B.夏天 C.冬天 3.原來浮起來的馬鈴薯，可以用什麼方法讓它沉下去。（ ） A.加糖水 B.加鹽水 C.加清水 4.下面那種情況物體排開的水量最大（ ） 圖1 圖2 圖3 A.圖1 B.圖3 C.圖2和圖3 5.測得某物體在空氣中的重量為50克，浸沒在水中時的重量為35克，那麼這個物體放在水中會（ ）。 A.下沉 B.上浮 C.停在水中任何深度的地方 6.石頭沉在水底時，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 A.大於 B.等於 C.小於 7.地球繞太陽公轉一周的時間是（ ）。 A.24小時 B.一個月 C.一年8.300毫升水的滴漏實驗中，前10毫升水和最後10毫升水滴得速度比較（ ） A.前10毫升水滴得快 B.後10毫升水滴得快 C.滴速一樣快 9.一位同學做物體沉浮的實驗時，把5個大小相同的小球放入水中，發現有的小球是沉的，有的小球是浮的，然後他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規律，這個實驗可以證明物體的沉浮與（ ）有關。 A.大小 B.輕重 C.形狀 10.經過實驗研究，我們認為滴漏的滴水速度是與（ ）無關的。 A.滴漏中的水位 B.漏水孔的大小 C.容器的顏色 11.地球的自轉方向是（ ）。 A.自西向東 B.自東向西 C.自南向北 12.下面（ ）圖所示的擺在一分鍾時間里擺的次數最多。 A B C 13.下列物體中傳熱能力最強的是（ ）。 A.塑料 B.木條 C.鋁片 14.在不同夜晚的同一時間觀察星座時，會發現天空中的星座的位置隨著時間的推移逐漸（ ）移動。 A.由西向東 B.由東向西 C.由北向南 四、簡答題（共6分） 1.請根據學過的知識，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。（3分） 2.解釋四季現象的形成原因。（3分） 五、畫一畫（8分） 1.預測圖中鐵塊、木塊將會如何運動？並在圖中用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的木塊和鐵塊的受力情況。 六、實驗探究題（18分） 1.擺的快慢可能與（ ）、（ ）、（ ）有關。（11分） 請選擇其中一個因素進行研究，寫出實驗方案： 研究的問題：擺的快慢可能與（ ）有關。 我的假設： 實驗的器材： 不變的條件： 改變的條件： 實驗的方法： 2.溫度計中紅色液體是酒精，請你設計實驗研究為什麼溫度計能測量溫度。(7分) 研究問題： 實驗材料： 實驗方法 ： 實驗現象： 實驗結論： 科學五年級下冊期末試卷答案 一. 填空： 1.24 12 12 2.浮力 向上 3.排開的水量 4.泄水型 受水型 5.比重計 6.高 低 溫度相同 熱傳遞 7.快慢 熱的良導體 金屬 鐵 銅 熱的不良導體 塑料 木頭 二. 我的判斷 1-5 × × √ × × 6-10 × × √ √ × 三.我的選擇 1-5 CBCAA 6-10 CCABC 11-14 AACB 四.簡答題 1.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，在濃鹽水中受到的浮力大於本身的重力，就浮起來了。 ２.地球公轉時，地軸傾斜，導致太陽的直射點在地球上移動，形成四季變化。 五.畫一畫 １.鐵塊將下沉，木塊將上浮。略 六.實驗探究 １.擺長 擺幅 擺重 列： 研究的問題，擺繩的長短 假設，擺繩長的擺擺得快，擺繩短的擺，擺得慢。 器材，重物，線，鐵架台等 不變的條件，擺幅，擺重， 改變的條件，擺繩的長短 實驗方法，１）用實驗器材做一個擺繩稍長的擺，測15秒，擺動的次數，測三次。２）仍用剛才的擺，擺繩縮短，測１5秒，擺動次數，共測三次。 ３）實驗記錄，並得結論。

㈡ 人教版小學語文五年級下冊品德與社會期末試卷的答案

五年級上冊品德與社會期末試卷

班級： 姓名： 等第：________

一、填空：（50 分）

1、( )、（ ）是中華民族的祖先。

2、心想事成要經過正確（ ）、確立遠大理想、制定（ ）、付諸（ ）、正確對待成敗、總結（ ）幾個過程才行！

3、每個人的內心都希望自己被別人肯定。我們自己渴望得到贊揚，那就不要忽略（ ）。

4、在班級生活中，我們每個人都享有（ ）權和（ ）權。不過在行使自己的權利的時候，不要（ ）。

5、作為班級的一員，要自覺遵守（ ），學會自我（ ）、（ ）對待別人，學會欣賞別人的（ ）。

6、漢字由( )到（ ）由（ ）到( )。經歷了一個( ) 的過程，最關鍵的一次是( )。

7、( ) 、 ( )、( )及( )合稱為我國古代的四大發明。

8、每個人都有長處、短處，夥伴們互相（ ），就能共同進步，不斷完善自己。

二、你認為下面的幾種做法能得到真正的快樂嗎？能的打「√」，不能的「X」： （10分）

1．在別人需要時幫別人一把。（ ）2．將心比心，理解他人。（ ）

3．給同學取外號。（ ） 4對受表揚的同學看不順眼。（ ）

5．與同學分享好書。（ ）

二、想一想，連一連：（20分）

1、成吉思汗 唐朝 2、孔子南北朝時期的數學家
忽必烈 蒙古政權 李時珍春秋時期的教育家
鄭成功 元朝 祖沖之東漢時期的天文學家
松贊干布 明朝 張衡春秋晚期的軍事家
康熙 清朝 孫武 明朝時期的醫學家
四、簡答題：（20分）

1、試舉出三個我國古代的「世界第一」。（10分）

2、我國的四大名著是什麼？你最喜歡哪一部？（10分）

㈢ 人教版五年級下冊品德與社會期末試卷

一、我會填 （35分） |}-XUZOpT
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1、我們的成長是一個充滿（ ）、（ ）、努力和（ ）的發展過程。（ ）可能讓人去掉煩惱，所以（ ）是好心情，（ ）是一種感受。 C 4UDX)Q.
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2、面對有些煩惱，我們可以嘗試改變自己的（ ），自行（ ）；也可以（ ）他人的（ ），尋求幫助。 {;h?w)b y

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3、從年代上看，祖先的生活離我們很遙遠，但是回望我們祖先走過的路，從一件（ ）、一粒（ ）、一個（ ），都可以去了解他們是怎樣生活的。 eh7>I<f,
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4、我國是世界上最早種植（ ）和（）的國家。 h(`.x3=3
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5、用（）、格扇代替牆面，用（）將木塊咬合在一起，都是中國獨特的建築構造。 >z:
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6、江西的景德鎮是我國著名的（）都，江蘇的宜興是我國著名的（）都。 @\.|]+L27
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7、最早的漢字是三千多年前刻在（ ）和（ ）上的文字，叫甲骨文。 Lu8~b
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8、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這四大發明是中國人的首創。 #B'KvM':M
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9、文房四寶是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 ,PtgE':~8
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10、萬里長城東起遼寧的（ ），西到（ ）省嘉峪關，全長（ ）多千米。 ot} Q5}
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11、地球是（ ）系的一顆行星，其赤道長約（ ）萬千米。 pU=L8j%K
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二、選擇題，填字母。 （12分） xCaY' /?;J
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1、我國歷史上第一個稱皇帝的是（ ） /ft%:&N$
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A、漢武帝 B、李自成 C、康熙 D、秦始皇 )ru>m%
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2、在沒有文字之前，人們記事是以（ ） Y o'9ky
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A、結繩 B、刻木 C、畫圖 o'Oy&P!
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3、珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔（ ）米。 BWL8%]-S
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A、88000米 B、8844.43米 C、884400米 TGK}Mq
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4、世界上的人，根據他們的外表特徵，主要分為（ ）種人種。 B{rp$/hl
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A、黃、黑、白 B、黃、棕、白 C、黑、棕、白 en>2i(;
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5、漢字字體的演變順序正確的是（ ） S0+FL^Fb
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A、甲骨文 小篆 隸書 金文 楷書 B、金文 小篆 隸書 楷書 甲骨文 NghCI6,uq

C、甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 行書 D、楷書 甲骨文金文 小篆 隸書 R6G=y\Yu

6、畢升發明了（ ） /S) m,K

A、造紙術 B、地動儀 C、活字印刷 q*WQt&o

三、連連看 （24分） , gmB

1、人物與成果 Lw5F7hcD"

張衡 《本草綱目》 ~^'}H~u

賈思勰 《資治通鑒》 $ ypLx +8

徐光啟 圓周率 =(Wxj3m


李時珍 地動儀 w1%`$`j~m

司馬光 《齊民要術》 gY220(-nv

祖沖之 《農政全書》 8l>I}{R!@

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2、文化遺產與所在地 7(`B .lx

山東 兵馬俑坑 A)c 7Rri

北京 布達拉宮 [O/ubh0Xx

四川 敦煌莫高窟 ?n@E U;0s_

陝西 頤和園 _|>1&`3C

西藏 曲阜孔廟 b?:BH\[~

甘肅 峨眉山—樂山大佛 2dp;n/ ZV

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四、簡答題（29分） ,/&- _5

1、我們生活的地球被劃為哪七大洲、四大洋？（11分）
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2、舉例說明，如何磨練堅強的毅力？（6分） 6wP4u8<

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3、今天，我們為什麼還要紀念二千多年前的孔子呢？（6分） /H%`vB

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4、為什麼說《史記》成為古今中外一部不朽的傑作？（6分） . Jb/,

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人教版五年級品德與社會下冊期末試卷答案 :2[]MtFE

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一 一、我會填 l(muSx @
1、期待 希望 變化 快樂 快樂 快樂 g+`m*Q,
2、想法 化解 傾聽 建議 oMR;qu>-}u
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3、陶器 稻穀 傳說 4、粟 稻 w
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5、格門 斗拱 6、瓷 陶 4"v;I.
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7、龜甲 獸骨 8、造紙術 指南針 印刷術 火葯 NC8a%2{ u
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9、筆 墨 紙 硯 10、鴨綠江 甘肅 < S7D[n%
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11、太陽 四 d9.Vcpi
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二、選擇題 c f Ve`5
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1、D 2、A B C 3、B 4、A 5、C 6、C n6c_ Z )
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三、連連看 G}S51dQP
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1、人物成果 2、 文化遺產與所在地
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張衡 地動儀 山東 曲阜孔廟 =sX#Bo`
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賈思勰 齊民要術 北京 頤和園 M\Gy>xkHeN

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徐光啟 農政全書 四川 峨眉山—樂山大佛 :1cb ulmR
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李時珍 本草綱目 陝西 兵馬俑 $(G}T!
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司馬光 資治通鑒 西藏 布達拉宮 b]bk;m 6
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祖沖之 圓周率 甘肅 敦煌莫高窟 5W?U/UW{
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四、簡答題 go3lGE
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1、亞洲 非洲 歐洲 大洋洲 北美洲 南美洲 南極洲 L#(GLa;m
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大西洋 印度洋 太平洋 北冰洋 )Nx~|$Dk
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2、要克服生活中遇到的困難，要把生活中的挫折和失敗變成財富，就需要我們有堅強的毅力，而毅力是從點滴小事中磨練出來的。如：持之以恆的體育鍛煉、堅持不懈的行為習慣的養成等。 Ep1k}1H8
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3、因為孔子是我國偉大的思想家、教育家。他是個勤奮好學、有遠大志向的人，他私辦學堂，因材施教，學思並用……，被推崇為「至聖先師」，一直影響著一代代中國人，所以人們至今還會紀念他。 5t`b({Z
Ncq2<pM8
4、因為《史記》是我國第一部紀傳體通史。它記載了從黃帝到漢武帝時代三千年間的歷史。不僅有很高的史學價值，而且有很高水平的文學價值。它的影響遠遠超出中國的范圍，成為古今中外一部不朽的傑作。
不要管字母。。程序問題

㈣ 五年級下冊去年期中試卷

五年級語文上冊（人教版）
一、看拼音，填字詞。（8％）

zī rùn bǎo lěibiān cèjiāngdiàn

（）（）（）（）

fù bù xié tiáo shén yùn huǎngchán

（）（）（）（）

二、選擇題。（6％）

1.注音全對的一組是：（ ）

① 扁（piān）舟 正（zhēng）月 教誨（huì）② 耕耘（yún） 蒼勁（jìn） 雲錦（jǐn）

③ 棲（qī）息 遲鈍（dùn） 剎（shà）那間 ④ 妥（tuǒ）帖 救濟（jì）嗚咽（wū yàn）

2.沒有錯別字的一組是：（ ）

① 波翻浪涌 大霧彌漫 樹影婆娑 迫不急待 ② 終身難忘 恭恭敬敬 引人入勝 猶豫不決

③ 滿載而歸 指手畫腳 繪聲繪色 兇相畢露 ④ 名副其實 鼓鼓囊囊 驚嘆不己 震撼人心

3.都是源自寓言故事的成語是：（ ）

① 自相矛盾 八仙過海 葉公好龍 ② 畫龍點睛 紙上談兵 畫蛇添足

③ 刻舟求劍 守株待兔 揠苗助長 ④ 濫竽充數 開天闢地 三顧茅廬

4.搭配錯誤的一組是：（ ）

①古希臘——伊索——《伊索寓言》 ②法國——法布爾——《昆蟲記》

③唐代——賈島——《題李凝幽居》 ④清代——袁枚——《題秋江獨釣圖》

三、積累運用。（16％）

1.在橫線上依次填上適當的成語、歇後語、諺語：3%

⑴「 」一個人不經過長期的教育和培養,是不會具有成就大事的才能的。

⑵小小的生日賀卡，傳遞著遠方朋友親切的問候，真所謂「 」。

⑶「 」這些演員們不知吃了多少苦，受了多少次傷，才能有今天這樣的成就啊！

2.選擇關聯詞：（雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 無論……都……）2%

⑴根本一壞，（ ）你有一些學問和本領，（ ）不會成為對社會有用的人。

⑵（ ）父母對法布爾百般阻撓，（ ）法布爾仍然痴迷於他的昆蟲世界。

3.按要求默寫詩句：4%

⑴默寫一句帶有「風」的詩句：「 ， 」

⑵古人說「詩中有畫」，請默寫出這樣的詩句：「 ， 」

⑶《所見》：「 ， 。 ， 。」

4.趙友蘭有道數學題做不出，請教班長郭巧玲，郭巧玲讓她先看例題，再好好想想。根據以上情境，想像一下她們會說些什麼。3%

趙友蘭：

郭巧玲：

5.京劇《紅燈記》中，共產黨員李玉和唱道：「……睏倦時留神門戶防野狗……」，弦外之音是暗示鐵梅： 2%

6.開學至今，我國發生的大事可不少，請寫出其中的一件，注意：要用上一個成語哦。2%

四、按課文內容填空。（21％）

1.青山說： ，飽覽 ， ！綠水說： ，奔向 ， ！（《去打開大自然綠色的課本》）

2.蟬兒的肚子在不斷地顫動著，每顫動一次，身上的顏色就 地變化一次，漸漸地變成了 ，變成了 。翅膀上出現了 ， ，蟬觸角也顯現出一道道 。（《金蟬脫殼》）

3.蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：「……觀察是智慧的 。」 可見觀察是極其重要的。課文《變色龍》的作者經過仔細觀察，發現變色龍具有、等特點。

4.最近，我們學習了三則成語故事、三則伊索寓言，其中，給你印象最深的一篇是《 》，因為我明白了 。

5.人們把在寫詩和作文時斟酌文字叫做「 」。這個詞源自詩句「 ， 。」

6.「千教萬教教人求真、千學萬學學做 」，這是我國人民教育家 的名言，他對我們提出了「每天四問」的要求，即：問健康、問學問、問工作、 。

7.我們要學會隨時使用工具書，如閱讀時經常會碰到「攔路虎」，即碰到 ，這時，可以向《 》請教。本學期我們還要掌握 這一良好的學習習慣。

五、閱讀。（3％+7％+14％）

（一）行人與梧桐樹（選自《伊索寓言》）

夏季中午時候，十分炎熱，頭頂烈日的幾個行人疲倦極了，看見一棵梧桐樹，便走到樹底下，躺在樹蔭下休息。他們仰望著闊大的樹葉，彼此大發議論：「這樹不能結果，對人沒有什麼好處。」樹回答說：「不知好歹的人們！你們現在正享受著我的恩惠，還說我是不結果的無用之樹。」

這是說， 。

伊索寓言的結尾，大都用精闢的話點明寓意。你能給上文補個恰當的結尾，揭示寓意嗎？

（二）在大海中永生（節選）

1997年3月2日上午，一架銀色的專機離開北京西郊機場，在首都上空低低地緩緩地繞飛一周，然後穿過雲層，飛向祖國遼闊的大海。機艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺的骨灰。一位以自己的一生帶領人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最後一個篇章。

1.在讀這段話時，語速要 ，讀出 的感情。

2.鄧小平爺爺常說：「我是中國人民的兒子， 。」他為了中國人民做了 、 等大事，所以說他是「帶領人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人」。

3.聯系全文想一想，鄧小平爺爺的「人生的最後一個篇章」指的是 ，他這么做的原因是 。

（三）做事只有「行」和「不行」，沒有「差不多」

國際先驅導報特派記者孫彥新、白瑞雪發自西昌 62歲的葉培建精力過人。在衛星進場等待發射的50多天里，他總是手裡抓著一個不銹鋼茶杯，一會兒出現在測試廠房，一會兒出現在監控室，一會兒又現身會議室。

「事情千頭萬緒，而我們必須萬無一失。」當《國際先驅導報》記者終於「抓住」這位嫦娥一號衛星系統的總指揮、總設計師時，葉培建剛剛帶領助手們排除了衛星電測中發現的一個小小故障，而前一天夜裡，他只休息了3個多小時。

老將領軍探月

葉培建與「嫦娥」的緣分起始於2001年。當時國防科工委找到已經「功成名就」的葉培建，要求他擔任嫦娥一號衛星的總指揮和總設計師，可他並沒有一口答應。「當時手上有兩個大的項目正在進行，工作壓力很大，再加上夫人剛剛去世，心情也不是很好。」葉培建回憶說。

不過，猶豫再三之後，他還是決定出馬：「有一個機會作為深空探測的領軍人物，很難得。」

可機遇往往與挑戰並存。「過去衛星在地球附近飛，只有一個軌道，現在要讓衛星從地球飛到月球，完全是兩個概念。」葉培建說，三年內要設計出一個全新的航天器，步步都是困難。

拿軌道來說，三個軌道如何拼接？「光驗證就進行了三輪。」葉培建介紹說，只有當最後一輪國防科技大學等三家單位分頭計算出來的結果一致時，他們才放心。對葉培建來說，挑戰越大，動力也就越大，畢竟他已不是第一次領略過這樣的艱難。……

除夕10點下班都嫌早

在技術攻關的同時，葉培建還要帶領這個平均年齡只有35歲的團隊完成另一項重任：對各種設備的性能周而復始地檢測。

「對於其他型號出現過的問題，嫦娥一號衛星項目都自動對號，認真舉一反三，絕不輕易地說『沒有』。」葉培建回憶說，去年嫦娥一號衛星總裝時，他們提出對發動機安裝情況進行復查。結果真發現了問題，消除了一個重大隱患。

精益求精的科學態度不是天生就有的。除了軍人家庭的熏陶，也跟他瑞士五年的求學經歷有關。1980年，葉培建赴瑞士納沙太爾大學微技術研究所讀博士研究生。「那5年的學習，讓我體會到了瑞士人嚴謹的治學態度和高尚的敬業精神，做事只有『行』和『不行』，沒有『差不多』」。

在為 嫦娥 奮戰的3年多時間里 葉培建和他的團隊幾乎沒休過一個節假日 有一年除夕夜我宣布10點鍾下班 大家都很驚詫——今天下班怎麼這么早 葉培建說

1.為文章的最後一個自然段空白處加上標點。3％

2.根據意思，在文章中找出合適的成語。3％

⑴比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復雜紛亂。（ ）

⑵好了還要求更好，更完美。 （ ）

⑶轉了一圈又一圈，不斷循環。 （ ）

3.填空：5％

⑴「……記者終於『抓住』這位……」中的「抓住」指的是，聯繫上下文，你從這個詞語中可以體會到。

⑵「做事只有『行』和『不行』，沒有『差不多』」從這句話中，你可以體會到

。

4. 葉培建被譽為「嫦娥之父」，你覺得他當之無愧嗎？說說你的理由。3％

。

六、作文。25％。

要求：在生活和學習中，你肯定有不少驚奇的發現，有奇妙的動植物世界，有生活中的小竅門，有家人、同學的小秘密……請選擇一個事例，把題目《我發現了……》補完整，寫一篇作文，把發現的過程寫具體。

㈤ 小學五年級期中考試試題

一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰當的詞語，使前後搭配起來。
（ ）的話語 發揚（ ） （ ）地鑽研
（ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會准時召開的。
2．一個人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。
2．我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文，回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。
了如指掌：
小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。

答案：
一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
四、知心的話語，真摯的感情；發揚成績，維護名譽；刻苦地鑽研，縱情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）……
六、1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先發言。2．我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。
七、1．劃掉：整整齊齊、關切、正確。2． ，。「」。，「，」。3．了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．「死信」指找不到收信人，無法投遞的信；「復活」指經過努力，找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。

第三單元測試題（二）
一、比一比，再組成詞語。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）縷（ ）鍵（ ）
拍（ ）摟（ ）健（ ）
二、變換句式。
1．改成「被」字句。
我軍終於把這股頑固的敵人殲滅了。
2．改成「把」字句。
敵人的飛機被高射炮擊落了。
3．改成陳述句。
對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是個美麗的城市。
2．中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。
3．華北平原是中國四大平原。
4．他穿著一件藍襯衣，一雙白球鞋。
四、根據課文內容填空，再回答問題。
皮鞋匠（ ）地聽著。他好像面對著（ ），月亮正從（）的地方升起來。（ ）粼粼的海面上，霎時間（ ）了銀光。月亮越（）越，穿過一縷縷（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），捲起了（）。被月光照得（）的（ ），一個連一個朝著岸邊（ ）……
1．這段話選自課文《 》，寫了皮鞋匠聽（）時聯想到的（ ）的景象。
2．根據上面一段話中的描繪，你認為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。
五、閱讀短文，回答問題。
公園的一角
我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精緻的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷濛蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。 回答者： 熱心網友 | 2011-4-21 21:53

我也找不到 郁悶啊 回答者： 熱心網友 | 2011-4-22 12:35

xscjklebfjg 回答者： 熱心網友 | 2011-4-22 13:31

數學北師大版五年級上六、處理成績：36分

1、小明的好伴侶要過華誕了，小明預備用黑色紙把禮物盒包裝一下（如下圖），至多需求多大的一張黑色紙？要系縛這個禮物盒，若是接頭處共長22厘米北師大版七年級數學上Yes的博客，需求多長的絲帶？

北師大版五年級數學下北師大版五年級數學下冊第二單位測試題？數學北師大版五年級上冊第二單位測試題？數學北師大版五年級上，五、用「○」「△」「※」別離標出下列平面圖形的睜開圖中絕對的面：6分

(責任編輯：admin) 回答者： 377989530 | 一級 | 2011-4-23 08:01

一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰當的詞語，使前後搭配起來。
（ ）的話語 發揚（ ） （ ）地鑽研
（ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會准時召開的。
2．一個人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。
2．我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文，回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。
了如指掌：
小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。

答案：
一、桅桿、嚇唬、瞄準、放肆、恬靜、洶涌、蠟燭、幽靜
二、
三、齜牙咧嘴、心驚膽戰、興高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不經心
四、知心的話語，真摯的感情；發揚成績，維護名譽；刻苦地鑽研，縱情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不僅（不但、不光）……而且（還）…… 3．無論（不管）……都（總）……
六、1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先發言。2．我們要繼承和發揚老一輩的革命傳統。3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報刊。
七、1．劃掉：整整齊齊、關切、正確。2． ，。「」。，「，」。3．了如指掌：指外公對周圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．「死信」指找不到收信人，無法投遞的信；「復活」指經過努力，找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。

第三單元測試題（二）
一、比一比，再組成詞語。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）縷（ ）鍵（ ）
拍（ ）摟（ ）健（ ）
二、變換句式。
1．改成「被」字句。
我軍終於把這股頑固的敵人殲滅了。
2．改成「把」字句。
敵人的飛機被高射炮擊落了。
3．改成陳述句。
對學習有困難的同學，我們怎能不關心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是個美麗的城市。
2．中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。
3．華北平原是中國四大平原。
4．他穿著一件藍襯衣，一雙白球鞋。
四、根據課文內容填空，再回答問題。
皮鞋匠（ ）地聽著。他好像面對著（ ），月亮正從（）的地方升起來。（ ）粼粼的海面上，霎時間（ ）了銀光。月亮越（）越，穿過一縷縷（ ）似的（）。忽然，海面上（ ），捲起了（）。被月光照得（）的（ ），一個連一個朝著岸邊（ ）……
1．這段話選自課文《 》，寫了皮鞋匠聽（）時聯想到的（ ）的景象。
2．根據上面一段話中的描繪，你認為貝多芬彈的這首曲子在旋律上有哪些變化。
五、閱讀短文，回答問題。
公園的一角
我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精緻的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷濛蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白雲的倒影構成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節目的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發達興旺。
在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。
1．在文中找出一個擬人句，並寫下來。
2．解釋下面的詞語。
崎嶇：
精緻：
玲瓏：
映襯：
3．本文可分為四段（即4個自然段），請概括段意。
4．回答問題：
（1）本文是按什麼順序寫的？
（1）本文詳寫了什麼？略寫了什麼？這樣寫有什麼好處？
六、區分「穿梭、穿行、穿越、穿破」等幾個詞語的意思。
提示：詞語也可以用圖畫來表達，畫個簡圖，這幾個詞語的區別就一目瞭然了。

答案：
一、撕碎、嘶啞；瞄準、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千絲萬縷、摟抱；關鍵、健全。
二、1．這股頑固的敵人終於被我軍殲滅了。2．高射炮把敵人的飛機擊落了。3．對學習有困難的同學，我們不能不關心。
三、1．北京是個美麗的城市。2．中隊長李樂辦事很果斷，從不猶猶豫豫的。3．華北平原是中國四大平原之一。4．他穿著一件藍襯衣和一雙白球鞋。
四、1．月光曲，琴聲，月光下的大海。2．音樂由低沉舒緩變得高亢激越。
五、1．圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們。2．崎嶇：形容山路不平。精緻：精巧細致。玲瓏：精巧細致。映襯：映照；襯托。3．第一段：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。4．（1）本文是按照從中間到四周的順序寫的。（2）詳寫了噴水池和池中的假山，略寫了噴水池的四周。好處：詳略得當，突出重點，更好地表達中心思想。 回答者： 1114990079 | 一級 | 2011-4-13 21:54
在 「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先發言。我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。 回答者： 熱心網友 | 2011-4-20 21:04
一、看拼音寫詞語。
二、選擇正確讀音。
三、完整詞語。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰當的詞語，使前後搭配起來。
（ ）的話語 發揚（ ） （ ）地鑽研
（ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱
五、在括弧里填上恰當的關聯詞語。
1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會准時召開的。
2．一個人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心靈美。
3．爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出時間來檢查我的作業。
六、修改下列病句。
1．在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。
2．我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
3．我愛看《中國少年報》《小學語文報》《兒童文學》等報紙。
七、閱讀短文，回答問題。
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發白的郵包。它看上去和普通郵包並沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關到部隊，從工廠到學校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發。但是他那烏黑發亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的「死信」在他手中「復活」了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封「死信』是不能「復活」了。外公看了看信封，說：「這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！」
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終於從小港碼頭一位搬運工人那裡打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經搬遷，現在住在海雲巷裡。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦幹了淚水，連聲說：「謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯繫上。真是托共產黨的福，托新社會的福啊！」
外公沒有說什麼，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括弧里不恰當的詞語畫掉。
2．給第3自然段加標點。
3．結合上下文理解詞語。
了如指掌：
小心翼翼：
4．畫出描寫外公外貌的語句。
5．「不知有多少疑難的『死信』在他手上『復活』了。」這句話中的「死信」是指_____。「復活」是指_____。外公能使「死信」「復活」的原因是_____。

㈥ 五年級下冊品社試卷題目答案

··1.= =我不知道你們開展什麼活動
··2.利用機器製作，效率會大大提高，產量可以大幅度提高，還可以降低成本。）教師告訴學生：「鞋匠、裁縫是靠自己的技術用手工生產鞋子和衣服的，因此人們把這種生產叫做手工業。工業化，就是用機器代替人的手工和技術進行生產，它的標志之一就是瓦特發明的蒸汽機。在蒸汽機之後，人類又有了許多重要的發明，而且有許多在今天依然發揮著重要的作用。
··3.什麼活動方案。。主要是
··4.吸取秦朝二世而亡的教訓，西漢初期，採用黃老之術，無為而治，休養生息。

高祖在位七年間，加強了中央集權統治。同時制定一系列的「與民休息」的政治方針，鞏固了自己的統治，為強大的漢朝盛世奠定基礎。
前一八三年，劉恆即位，是為文帝，他與景帝（文帝之子，前156—前143年在位）劉啟都繼續執行高祖所制定的「與民休息」的政策方針，減輕人民賦稅，使漢帝國經濟蓬勃發展，人民生活安定，國力大大增強，史家稱這一階段為「文景之治」。
··5.唐太宗即位後，居安思危，任用賢良，虛懷納諫，實行輕徭薄賦、疏緩刑罰的政策，並且進行了一系列政治、軍事改革，終於促成了社會安定、生產發展的昇平景象，史稱貞觀之治。貞觀之治是中國封建時代最著名的「治世」。
··6.- =那你就自己想把~

㈦ 小學五年級下冊期中考試試卷

語文下冊期中考試試卷
（時間：120分鍾；滿分：120分）
一、語文積累與運用（13分）
1、請將下面成語，用正楷或行楷抄寫在下面的方格內，並根據材料中的漢語拼音寫出相應的漢字。（3分）
正 jīn 危 坐 冥 思 xiá 想

2、從上下文連貫的要求看，在下面的橫線上填如恰當的語句。（只填序號） （2分）
黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A、黃皮膚人的群落 B、燦若明珠的黃河古文化 C、漫無邊際的黃土地
3、閱讀下面的一則消息，擬定一條恰當的標題。（不超過15字） （2分）
10月18日，有關部門公布了北航廣西招生事件處理結果。主要當事人龐宏冰受到留黨察看2年、行政開除、留用察看1年的處分，另兩名主要當事人也受到處分。學校相關責任人受到行政處分。處理結果中稱：廣西招生事件是一起嚴重的違規收費事件，龐宏冰等人自作主張，擅自收取增招生和定向生的贊助費，嚴重違背了國家有關規定和學校要求。

4、研究探索：仔細觀察下面三幅圖片，結合圖後的【說明】和你所了解的知識，寫出你思考的結果。

【說明】圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便後沖水！圖二是珍珠港景區美國人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎聖母院的一則中文告示：請保持安靜！
據說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的遊客沒有這種「禮遇」。
我的思考結果：（2分）
5、情景對話：張明匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈，隨手將紙扔在地上，同學王曉敏看見後說：「你很講究個人衛生哩！」張明不好意思地笑了笑，說：「 。」隨手將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
（1）王曉敏的話言外之意是：（2分）
（2）張明該怎樣說才得體？ （2分）

二、古詩文閱讀能力考查(25分)
(一)課內文言文實詞考查(2分)
2、下列各組中加點字的意義用法相同的一項是：（ ）
A.策之不以其道 執策而臨之
B.食之不能盡其材 食馬者不知其能千里而食也
C.策之不以其道 不以千里稱也
D.食之不能盡其材 鳴之而不能通其意
(二)課內文言文閱讀考查(8分)
閱讀《五柳先生傳》中一段文字，完成下面三題。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
3、解釋下列句中加點的詞語（2分）。
⑴每有會意 （ ） ⑵親舊知其如此 （ ）
⑶銜觴賦詩 （ ） ⑷晏如也 （ ）
4、翻譯下列文言句子（4分）。
⑴忘懷得失，以此自終。
⑵其言，茲若人之儔乎？
⒌對五柳先生的「好讀書，不求甚解」，你是如何理解的（2分）？

(三)古詩文默寫考查(10分)
6．填寫下面詩文的上句或下旬，並填寫相應的作家或作品。
(1) _____________ _____，西出陽關無故人。《送元二使安西》
(2) 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，兩個晉代人典故的詩句是： ____________________________，_________________________。喻含新事物不斷涌現的哲理的詩句是______________________，________________。
(3) 蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》中有「此事古難全」一句，其中「此事」指的是：
_______________________，_____________________。
(4) 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。__________________，___________________。
(5)東風不與周郎便，__________________。《赤壁》
(四)課外文言文閱讀考查(5分)
閱讀下面文言文，回答下列問題。
楚有祠(1)者，賜其舍人(2)卮(3)酒。舍人相謂曰：「數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地為蛇，先成者飲酒。」
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：「吾能為之足。」未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：「蛇固無足，子安能為之足？」遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
註：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：達官貴族家裡的門客；(3)卮(zhī)：古代一種盛酒的器皿。

7．解釋下列句中加點詞(1分)。
一人蛇先成，引酒且飲之( )為蛇足者，終亡其酒。( )
8．翻譯：蛇固無足，子安能為之足？（2分）

9.用一句話寫出這則寓言故事的寓意。 (2分)

三、現代文閱讀能力考查
(一)課內閱讀(12分)
閱讀下面的文章，按要求回答問題。
A．①上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成群結隊的「清國留學生」的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
②中國留學生會館的門房裡……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，「那是在學跳舞。」
B．其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講台上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：
「我就是叫作藤野嚴九郎的……」
……
這藤野先生，據說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些。
10、文中畫橫線句子的用了那些修辭方法？談談這樣寫的好處。（3分）

11、A段②處主要從哪個方面描寫了清國留學生的特點?表明了作者怎樣的態度?（3分）

12、本文作者寫主人公——藤野先生，在出場時(即B段)是從哪些方面描寫的?從文段中可看出藤野先生是一個怎樣的人?（4分）

13、 結合全文分析，作者開頭寫「清國留學生」的用意是什麼?（2分）

(二)課外文學作品閱讀(18分)
閱讀下面文章，按要求回答問題。
禿的梧桐
⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！
⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。
⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜裡下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。
⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝幹，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那裡，亭亭有如青玉。
⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐，不會再活呢?它現在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。
⑻一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻乾的好事。哦，可惡！
⑼但勇敢的梧桐，並不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。
⑾秋來，老柏和香橙還沉鬱地綠著，別的樹卻都qiáo cuì ( )了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒?——現在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōnɡɡ 1ónɡɡ( )的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。
⑿大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它願意僵在花兒的冷香里！
⒀這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。
⒁——這株梧桐，怕再也不得活了!
⒂人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。
⒃但是，我知道明年還有春天要來。
⒄明年春天仍有螞蟻和風呢?
⒅但是，我知道有落在土裡的桐子。
(選自蘇雪林《綠天》)
14、．請根據拼音寫出第⑾段中應填的詞語。(2分)

15、文章首尾都出現了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區別，並簡要分析其作用。(3分)

16、本文是以什麼為線索組織材料的?(3分)

17、文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對表現本文中心的作用。(4分)

18、文章結尾寫道：「但是，我知道有落在土裡的桐子。」這句話的含義是什麼?(3分)

19、從禿梧桐的身上，你得到了什麼啟示？（3分）

（三）、課外說明文閱讀理解：《誰讓太陽變懶了？》（12分）
①日益嚴重的大氣污染，使得我們賴以生存的空間變得越來越「朦朧」。
②人造衛星傳回地球的照片表明，大氣污染已經使「革命聖地」延安從衛星「太空之眼」中消失了。
③科學家們的另一個警告更令人心驚：北京、上海、廣州等城市的日照時間平均每天減少了一個小時，太陽越來越「不喜歡」地球，與地球「約會」的時間越來越短了！
④太陽是一個熾熱的氣體球，內部不斷進行著四個氫原子核聚變成一個氦原子的熱核反應，從而釋放出巨大的能量。太陽發出的可見光線不僅給人類帶來了光明和溫暖，還使地球每年獲得了60億億千瓦小時的太陽能。
⑤現在，地球上的綠色植物利用太陽光每年可以「生產」2億億噸碳水化合物，雖然日照的減少不至於使人類滅絕，但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少，甚至已有科學家提出今後人們將戴上面罩出門。
⑥日照時間減少，後患無窮。不僅人類習以為常的夏季晝長夜短，冬季晝短夜長的感覺不復存在，利用太陽能建造的太陽能溫室、太陽灶、太陽能電池、太陽能空間發電站……也會因此縮短有效工作時間，從而加劇地球的能源危機。由於地球上的天氣情況主要取決於太陽的輻射，日照時間的減少，將使到達地球磁場的太陽能輻射和帶電粒子流產生變化，從而引起氣壓和氣溫的變化。
⑦陽光中的紅外線和紫外線能增進人類的新陳代謝，有擴張皮膚、肌肉，殺死皮膚表面細菌，增強人類皮膚防範功能的功效。日照時間的減少，勢必縮短人類皮膚的有效日曬時間，造成人類皮膚的免疫力下降、佝僂病和骨軟化症的誘發機因增多，對人類健康產生影響。
⑧由此看來，保護我們的地球和大氣層不再受到污染已經是刻不容緩。為了我們的未來，請愛護我們的環境！
20、通讀全文後，請指出「讓太陽變懶」的根本原因是什麼？（2分）
答：
21、「太陽變懶」其實指的是「日照時間減少」，請你用自己的話概括出日照時間減少給人類帶來了哪些後患。（答出4點）（4分）
答：
22第③段畫線句子採用的是什麼修辭方法，請說說它在說明文中產生了怎樣的表達效果？ （2分）
答：
23、第⑤自然段中「但惡性循環卻讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少」，請你利用相關學科的知識解釋產生這一現象的原因。 （2分）
答：
24本文的結尾段採用的是何種表達方式，它的作用是什麼？ （2分）
答：

四、作文(40分)
25．作文：
題目1：那一次，我讀懂了________
要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。
②文體自選，字數不少於500字，詩歌不少於15行。
③題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。
要求：1．補全題目，寫一篇作文，不少於500字，文體不限。如寫詩歌，不少於20行。
2．文中不得出現真實的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。

題目2：在生活中，有許多人和事物使我感動。同時，我們的一些行為也可能感動著別人。
請以「感動」為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：1、除詩歌、戲劇外，文體不限。2、文章不少於600字。

語文試題參考答案及評分說明
一、拼音與書寫能力考查(5分)
1、拼音部分：jīn (襟) xiá(遐)(每寫對一個字得1分。)書寫部分：間架結構勻稱，筆畫優美，整體效果好得3分；問架結構較勻稱，筆畫較准確，整體效果較好得2分；間架結構變形，筆畫不到位，整體效果較差得1分。寫錯一個字扣O．5分，塗改一處扣O．5分。(除正楷和行楷外。用隸書等體式書寫均可) 2、Cab
3、北航招生事件公布處理結果。
4、答案有兩個要點：一是結果，一是原因。答到一點給2分。例：在國外的一些公共場合，一些中國人不注意衛生（1分）、文明（1分）的習慣，以致受到特別提醒（2分）。5（1）張明不講究公共衛生，只顧自己。（2）示例：幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛生呢。）

二、古詩文閱讀能力考查(25分)
(一)課內文言文實詞考查(4分)
2、B (2分)
(二)課內文言文閱讀考查(6分)
3、會意：領會主要意旨 親舊：親戚朋友 觴：酒杯 宴如：自在的樣子。錯1字扣0.5分
4、忘記個人得失，用這種方式終了此生
說得就是五柳先生這樣的人吧
5、喜歡讀書，但求對文章主要意旨的把握，不在一字一句上過分下功夫。
(三)古詩文默寫考查(10分)
6、(1)勸君更盡一杯酒 (2)懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人 。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春(3)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺(4) 山河破碎風飄絮, 身世浮沉雨打萍 (5)銅雀春深鎖二喬(填出一空得1分，錯別字、漏字和添字不給分。)
(四)課外文言文閱讀考查(5分)
7、飲：拿著 亡：丟失（1分）
8、蛇本來沒有腳，你怎麼能給它畫上腳？（2分）
9、此題答案可多元化，學生言之有理，答對一點即可。例如：做事要注意分寸，不要多此一舉 （2分）
三、現代文閱讀能力考查(30分)
(一)課外說明文閱讀(12分)
10、本句運用比喻和反語的手法，描寫了清國留學生的丑態，表達了作者的厭惡之情（3分）。
11、學跳舞(行動)等方面的特點。表明了作者對清國留學生的厭惡和嘲諷（3分）。
12、從長相(「黑瘦」、「八字須」)、語聲(「緩慢而很有頓挫」)、穿著等方面描寫人物。藤野先生是一位生活儉朴、治學嚴謹的學者（4分）。
13、寫清國留學生，既是作者去仙台的直接原因(對這些留學生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個尋求救國良策的愛國青年（2分）。
(二)課外文學作品閱讀(18分)
禿的梧桐
14、憔悴 蔥蘢(每字0．5分共2分)
15、同樣表示惋惜，開頭說「難得活」，結尾說「不得活」，說明人們對禿梧桐的存活越來越沒信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，（2分）此外在結構上有前後照應的作用。(1分)
16、本文是以禿梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料的。（答「以時間為線索 來組織材料的」或「以禿梧桐為線索來組織材料的」給1分，共3分）
17、和禿梧桐一樣，其它植物也在秋天漸漸蕭條，但也都在頑強地活著。這使得禿 梧桐體現出來的頑強生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。 （答「寫其它的樹和花襯托出禿梧桐的頑強生命力，從而拓展和深化了文章的 中心」給4分；只答「襯托」或「深化中心」，缺乏分析，給1分）
18、這句話是說，即使禿梧桐死了，它的種子也會將它的生命延續下去，生命是生生不息的（3分）。
19、示例：人生並不總是一帆風順的，面對困難與挫折，我們必須有堅定的信念和 頑強的毅力！（只要扣緊「禿梧桐」來談，言之成理即可，3分） 20、人類造成日益嚴重的大氣污染。
21、讓人類呼吸到的新鮮空氣越來越少。
冬夏晝夜長短變化的感覺不復存在。
加劇地球的能源危機。
引起氣壓和氣溫的變化
對人類健康產生影響
22、這一形象化的語言，生動地說明了大氣污染使日照時間越來越少這一事實，增強了說明文的趣味性。
23、因為日照時間減少，就直接減少了植物光合作用的時間，這樣也就減少了二氧化碳轉化為氧氣的數量，所以新鮮空氣越來越少。
24、議論 有總結全文的作用。

四、作文(40分)
20、作文可考慮從內容、表達、文面三個方面綜合評分。評分等級略

㈧ 人教版五年級品德與社會期中考試卷及答案(不是期末)

人教版五年級品德與社會上冊期末測試題 答案
班級： 姓名： 分數：
一、我會判斷（每小題1分，共15分）
1、「一言既出，駟馬難追」，是說人在理智狀態下，一旦許下諾言，就要忠誠的履行承諾。（√）（第 一 單元，第 2 課）
2、班集體的事是老師和班長說了算。 （×）（第 二 單元，第 2 課）
3、我國面積最大的島嶼是海南島。（×）（第 三 單元，第 1 課） 4、「火把節」是傣族的傳統節日。 （×）（第 四 單元，第 1 課） 5、毀掉信譽容易，重建信譽得花很長時間。（√）（第 一 單元，第 2 課） 6、青海湖是我國最大的淡水湖。（×）（第 三 單元，第 2 課） 7、我國的陸地面積約九百六十萬平方千米。（×）（第 三 單元，第 1 課）
8、 海南島是我國的第一大島嶼。 （×）（第 三 單元，第 2 課） 9黃河是中國第一長河。 （第 三單元，第 2課）
10、四大高原是青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、雲貴高原。 （√） （第 三單元，第 2 課）
11、我國的地勢是自從東向西逐漸下降，成三級階梯式。 （×）（第 三 單元，第 2 課）
12、我國人口佔全世界人口總數的一半還多。 （×） （第 四 單元，第 1 課）
13、每個民族都有自己的生活習慣和風土人情，我們都應予以理解和尊重。 （ （√ ） ）（第 四 單元，第 2 課）
14、黃河是中國第二大河，呈巨大的「幾」字形，曲折流入東海。 （× ）（第 三 單元，第 2 課）
15、我國的海域，在祖國大陸的東面，自東向西。 （×）（第 三 單元，

小學五年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語

第 2 課）
二、我會填空（每空1分，共20分）
1、誠信即（誠實守信 ）。誠實就是（ 說話真實 ），待人（ 真誠 ）；守信就是（信守諾言 ），說到（ 做到 ）。（第 單元，第 課） 2、我最喜歡的誠信格言是（ ）。（第 單元，第 課）
3、 每個年滿18 歲的公民（除被剝奪政治權利的人）都有（ 選舉權 ）和（ 被選舉勸 ）。（第 單元，第 課）
4、我國的三大平原是（東北平原）（ 華北平原 ）（ 長江中下游平原 ）。（第 單元，第 課）
5（ 黃河 ）是我國的第二長河，全長（5500 ）千米。（第 單元，第 課） 6、台灣地區包括（台灣本島）及其周圍的澎湖列島（ 釣魚島 ）、赤尾嶼等幾十座島嶼。（第 單元，第 課）
7、1300多年前，唐朝（文成 ）公主與吐蕃王（ 松贊干布 ）和親，開創了唐蕃友好交往的新時代。（第 單元，第 課）
8、抗日戰爭時期，在河北、山東一帶活躍著一支少數民族抗日武裝（回民支隊 ），領導人是（馬本齋 ）。（第 單元，第 課）
9、保衛祖國領土不受侵犯、維護祖國的安全是（每個公民應盡的義務 ）。（第 單元，第 課）
三、我會選擇（每小題2分，共20分）
1、被稱為我國「兩彈之父」的著名科學家是（C ）（第 四 單元，第 2 課）
A：華羅庚 B：錢學森 C：鄧稼先
2、提出用「一國兩制」的辦法實現祖國統一的是（ B ）（第 三 單元，第 3 課）
A：毛澤東 B：鄧小平 C：周恩來

3、「人而無信，不知其可也。「出自（ A ）（第 一 單元，第 2 課） A：《論語》 B：《道德經》 C：《禮記》
4、獻哈達是（ B ）民族的習俗禮儀。（第 四 單元，第 2 課） A：回族 B：藏族 C：苗族
5、我國農村的村委會主任是由（ A ）產生的。（第 二 單元，第 4 課） A：村民們直接投票選舉 B：政府任命 C：黨委決定
6、《敕勒歌》是古代（ C ）族的一首膾炙人口的民歌。（第 四 單元，第 2 課）
A：匈奴 B：羌族 C：鮮卑
7、( C )人跳鍋庄舞，( A )的孔雀舞，( D )人愛對歌，( B )人拉馬頭琴。 A、傣族 B、蒙古族 C、藏族 D、壯族（第 四 單元，第 2 課）
8、有聚寶盆之稱的（ C ）盆地，蘊藏著豐富的煤、石油、鹽等礦產 A、塔里木 B、准葛爾 C、柴達木（第 三單元，第 2 課） 9、集體討論時，我們有（ C ）。（第 二 單元，第 2 課） A、積極發表自己意見的權利 B、積極發表自己意見的義務 C、積極發表自己意見的權利和義務 D、 傾聽的權利和義務 10、我國農村的村委會主任是由（ A ）產生的。A：村民投票選舉 B：政府任命 C：黨委決定。（第 二 單元，第 4 課）
四、我會連（請把下列相關聯的用線連接起來，每線1分，共12分）
河南 陝 泰山 山東 湘 恆山 安徽 豫 衡山 陝西 魯 嵩山 湖南 皖 華山

山西 晉 黃山 五、簡答題（23分）
1、孔子說「人無信不立」，這句話你如何理解？（5分）（第 一 單元，第 2 課）
答：這句話是說：一個人如果不講誠信，將不能在社會上立足。如果丟掉了誠信，即使有聰明的大腦，出眾的才學，也不會被社會承認，他的才學不能展現、金錢與榮譽無法獲得。所以說，誠信是人立足於社會的根本。
2、生活在海外的中華兒女，為什麼還要建中國城，過中國節？（5分）（第 四 單元，第 3 課）
答：熱愛祖國，沒有忘記自己是炎黃子孫，化解了鄉愁，有一種回家的感覺 3、請從省級開始寫出自己的家庭住址（3分）

4、為什麼長江、黃河的水自西向東流的？（5分）（第 三 單元，第 2 課） 答：由於我國的地勢西高東低，長江、黃河的發源地在西部的青海省，所以長江、黃河的水自西向東流的。
5、集體的事誰說了算？（5分）（第 二 單元，第 2 課）
答：集體的事情要大家商量，商量時要有一個寬松、民主的氛圍，每個人都發表自己的意見，大家集思廣益，商量時要通過表決來採納多數人都同意的意見。
六判斷辨析題（10分）（第 二 單元，第 2 課）
1、班上組織野炊，老師提醒大家要尊重回族同學馬小青的飲食習慣，明明說：「應該少數服從多數。」他的說法對嗎？說說你的理由。（5分）
答：我覺得明明說的沒道理，因為我國是一個多民族的家庭，我們要尊重回族同學馬小青的「飲食」習慣。

2、劉寧得知好朋友王萍有一本新書，便向她借，王萍痛快地答應明天就帶來。可是第二天王萍忘了，劉寧詢問時，她不高興地說：「追問什麼哪，晚一天不行嗎？」王萍做的對嗎？（5分）
答：不對。她應該先道歉，然後解釋沒帶的原因，並保證明天一定帶來，否則就是不講誠信

㈨ (人教版)小學五年級下冊期中測試卷

語文還數學還英語，自己不講清楚，沒的給你發